2024主题教育专题组织生活会班子集体对照检查材料精选5篇

根据学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育总体部署，今天我们召开主题教育专题组织生活会。以下是小编精心整理的2024主题教育专题组织生活会班子集体对照检查材料精选5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

2024主题教育专题组织生活会班子集体对照检查材料 篇1

党支部全面贯彻党的二十大精神，深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，按照聚焦“学思想、强党性、重实践、建新功”总要求，对照组织开展主题教育、执行上级组织决定、严格组织生活、加强党员教育管理监督、联系服务群众、抓好自身建设等六个方面，深入查找问题短板、深刻剖析问题根源。现将具体情况汇报如下：

一、开展主题教育，固本强基。1.高效组织学习。支部班子成员通过集中学、分组学、自己学，加深对习近平新时代中国特色社会主义思想的认识，加深了对党章党规党纪的学习理解，提高责任意识。通过召开党员大会、支委会，开展广泛学习讨论。通过书记讲党课、“牢记嘱托、感恩奋进、走在前列”讨论、实境学习等活动，提高学习实效。2.开展党性分析。利用主题教育这一良好契机，强化战斗堡垒作用，引领广大党员提高党性修养。党支部认真检视分析，找准查实问题短板，形成党性分析报告。全体党员对照习近平新时代中国特色社会主义思想，对照党章党规党纪，深入查找不足，形成问题清单，按清单推动整改。3.推动干事创业。开展“党旗飘在一线、堡垒筑在一线、党员冲在一线”行动，结合“全员导师制”“党员示范课”“党员教育故事演讲”“学习身边好榜样”等活动，实现教育教学与主题教育相互融合。

二、查摆短板弱项，对标找差。(一)执行上级组织决定方面。一是执行力度不够，部分成员有时会存在畏难情绪，对难度较大的任务缺乏信心，担心难以完成任务，而没有积极主动地去推动工作，导致任务完成延迟;二是执行效果不理想，有时因对任务理解不透，导致效果不好。对政策的理解存在偏差，导致执行打折扣。(二)严格组织生活方面。一是组织生活不规范、不严肃。虽然落实“三会一课”制度，但实效性不强。比如在研讨发言上，部分党员发言少;二是班子成员党性观念弱化，对组织生活不关心、不重视，即使参加了，也“出工不出力”，不能很好地履行一名党员的职责。(三)加强党员管理方面。对党员思想教育缺乏针对性。党建工作内容不够丰富，有时用主题党日混淆党的组织活动;党员自觉性不强，党的活动氛围不浓厚。在抓党员队伍建设方面，缺乏得力的举措，没有深入调查党员的工作实际，没有形成推动党员先锋模范作用发挥的长效机制。在党员教育管理中没有用制度来提升管理质量，很多时候认为只要完成上级布置的任务就行了，缺少长远发展意识。对党员理论学习方面督查与考核力度不够，导致党员整体理论水平不高。工作中虽然抓了检视分析，也找准问题短板，但是对整改的过程性管控力度不够，出现一些有问题没整改或者有整改又不到位等现象。开展教育活动不丰富，效果不明显。对党员关注度不够，特别是对退休党员没有做过细工作。 (四)联系服务群众方面。一是工作作风不扎实，艰苦奋斗、任劳任怨的精神有所淡化，对党员初心和使命坚守不到位，不能时刻用饱满的热情推动工作，存在求稳怕乱思想，决策不够大胆主动，偶尔有被动应付的心态;二是督促落实还不够有力，支部督查职能作用发挥不充分，对领导交办的事项督促落实不到位，督查工作手段不活，导致工作没有达到预期效果。(五)抓好自身建设方面。一是对支部政治功能认识不到位。支部班子对如何发挥支部政治功能，怎样落实全面从严治党主体责任，“抓什么、怎么抓”，思考不深，研究不透，引领作用方面欠缺。二是支部制度执行力不够，工作缺少创新，没有严格执行管理制度，导致工作缺乏活力，没有更好地发挥战斗堡垒作用。

三、着力追根究源，坚定目标。(一)思想教育不紧。由于重业务、轻党建的思想仍然存在，对班子成员思想政治教育缺乏系统性、持续性，在增强党性锻炼和政治素养方面提升不快。在事务上投入精力较多，忽视党员干部政治理论学习，对中央新思想、新观点、新论断，没有沉下心来研究，导致分析问题、谋划对策等方面不够;干部考核工作层面考虑多，在思想道德、政治修养方面考虑少。(二)制度约束不够。虽然能够坚持民主集中制、民主生活会、“三会一课”等制度，但存在不规范、不严肃问题，班子成员在发挥表率作用上仍有差距，同时对党员干部评价、考核、激励、约束机制还不够完善，影响工作积极性。(三)宗旨意识不牢。部分成员因个人利益和局部利益，而忽视群众的利益和全局利益，导致如没有站在群众立场上考虑问题，而没有为群众提供有效的帮助，导致群众利益没有得到有效保障。

四、强推细实举措，精准发力。1.打造高质党建。加强党组织建设，全方位谋划党建工作，将党的建设贯穿到办学治校全过程。建立党建带团建工作责任制。推动党建与学校工作形式与内容上融合发展，把好做法、好经验转化为工作的新动力。健全制度管理，多举措加强党总支内涵建设，推动教育教学工作高效运转。2.深入理论学习。加强对党的二十大报告、党章等学习，用好“共产党员”“江苏先锋”等平台，坚定理想信念，将学习转化为工作的内生动力。3.强推示范引领。下阶段将大力开展坚持“党员先锋岗”创建和“党员积分评星”管理两手抓，着力示范引领，外塑形象、内聚动力、提升党员队伍整体战斗力，引领全体教职工续写教书育人新篇章，推动教育高质量发展。

2024主题教育专题组织生活会班子集体对照检查材料 篇2

根据X关于专题组织生活会的部署安排，X支部主动向X巡回指导组请示汇报，认真制定工作方案，深入开展学习研讨和谈心谈话，全面对照理论学习、政治素质、能力本领、担当作为、工作作风、廉洁自律等6个方面突出问题，特别是对照习近平总书记关于以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干的重要论述和12个方面重要要求，深刻检视了问题，剖析了问题根源，制定了改进措施。下面由我代表X班子做对照检查：

一、存在的主要问题

(一)理论学习方面

一是组织学习的能力还有待提升，对学习内容的理解不够深入透彻。X支部班子在组织学习教育时，自身对于相关学习内容的理解还需要继续加强，对于贯穿其中的立场观点方法和新思路新特点还需要进一步理解和掌握，领学和阐释能力有待提升。二是理论学习还需要进一步抓实抓细。在抽查检查中发现个别部门在理论学习的开展上还存在被动应付、流于形式的情况，个别人员尤其是X党员的学习开展的不够扎实，应知应会掌握的不够牢固，学习效果不够明显。

(二)政治素质方面

一是制度落实上还存在不深不实不细的问题。对全体党员遵守中央八项规定及其实施细则精神、X、X的监督落实上还存在不实不细的问题，对8小时外生活情况关注不够，掌握不清，对一些有饮酒、聚餐的习惯的同志提醒教育多，跟进措施少，盯得不够死。二是统筹全局的意识还需加强。在主题教育工作中，全局性、统筹性思维还有所欠缺，还存在一些“先行理论学习、随后检视整改，最后建章立制”的惯性思维，导致少部分专题研讨、专题党课和建章立制等工作推进的稍显滞后，在一定程度上影响了这些工作的实际效果。

(三)能力本领方面

一是对于X业务知识和技能的培训还需要加强力度。在检查巡查发现，X工作仍然存在短板，X问题时有出现，苗头性、倾向性问题依然存在，同时X，X的问题仍有发生。二是深入基层了解掌握情况、开展督导检查还需要进一步加强。防疫三年来导致出现了X、X、X等问题，X班子也因疫情原因主要通过视频对下督导、指导工作，深入X实地检查，开展调查研究工作受到一些影响。

(四)担当作为方面

一是X相关工作制度还不够健全完善。X仍有部分工作制度有待健全完善，例如X，X等。二是关心关爱措施落实的还不够细致。X班子始终将关心关爱当做一项大事放在心头，但是由于日常业务繁杂以及条件能力有限等原因，对于X的家庭、生活、健康等情况掌握的不够全面准确，日常谈心谈话、关爱帮扶等措施浮于表面，关心关爱成效不够明显。

(五)工作作风方面

一是X结果运用能力较弱。各地对于X工作的重视程度还有待提升，X班子在X的技术支持、业务指导、工作开展、督导通报等方面还需要进一步加大力度，不断提升X结果的应用能力。二是X工作需要进一步提质增效。随着X的持续深入，X工作日益繁重，X持续高位运行，在圆满完成任务的同时，在队伍教育、日常管理等方面也暴露出一些问题，需要从制度完善性、队伍稳定性、工作积极性上进一步提高质效、改进措施。

(六)廉洁自律方面

一是党风廉政教育开展的还不够深入。X班子高度重视党风廉政教育，今年以来已累计开展廉政教育X余次，但是在工作中存在“讲过”就“有效”的错误认识，廉政教育的深入性和实效性上还有差距，同时X班子对X队伍的廉洁自律能力盲目乐观，在党风廉政工作的力度和跟进上存在薄弱环节，廉政纪律在部分同志身上没有真正入脑如心，见到实效。二是存在廉政风险排查还不够全面细致的问题。各部门对于经常性廉政风险排查重视程度不够，在开展廉政风险排查工作中，对于新形势、新变化、新影响考虑较少，排查出的廉政风险存在信息陈旧、覆盖不全、重点不明等问题。

二、原因剖析

一是理论学习有所泛化，理论根基不够扎实。工作中的主要精力还是在X业务上，对党的二十大以后的新思想、新论断学习领悟不够深入，没有沉下心来系统全面地学习研究，理论根基没有进一步筑牢，导致X班子在运用政策理论把握X工作新形势、分析新问题、谋划新对策等方面的水平还有待提高，也导致在党员的日常教育上出现理解不足、深度不够、形式不多、内容不新等问题。

二是宗旨意识有所淡化，政绩观没有做到经常对标校准。作为X的指导部门，面对新发展阶段、新发展形势，有时存在惯性思维和“等靠要”思想，存在好落实、造亮点、干快活的思维偏差，对于什么是X部门的政绩，什么是X的政绩，政绩为谁而树、又怎样去树等问题没有做到经常对标对表，X班子对这个问题的研究还不够深入透彻，识变应变求变的能力需要进一步提升。

三是制度落实有所虚化，工作没有做到闭环管理。有时存在把会议当做落实，以部署当做完成的情况，对于提出的一些要求、规定没有做到跟进管理，有的制度出台以后浮于表面，压力传导没有触底，工作报告流于形式，各部门主要负责同志的担责履责尽责意识需要进一步提升，分级负责，齐抓共管的局面还没有完全形成。

四是作风建设有所弱化，动真碰硬方面还有欠缺。班子的模范带头作用发挥还较为有限，在推动作风转变上，自上而下的示范引领、督促提醒还不够明显，存在上热中温下冷问题，在严明纪律、端正作风上还缺乏硬举措、硬抓手，没有真正做到常抓长管、真管真严，形式主义和“老好人”思想在X各级仍有不同程度存在，红脸出汗还没有成为常态。

三、整改措施

(一)坚持X，增强理论武装。牢牢把握X，坚持不懈地用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作，要按照主题教育往深里走、往实里走、往心里走的重大要求，严格落实“第一议题”制度，坚持把学习宣传贯彻党的二十大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想作为首要政治任务来抓，着力在全面学习、全面把握、全面落实上下功夫，切实打牢X思想根基。

(二)强化使命担当，提升履职能力。X班子成员要带头保持本领“恐慌”，积极解放思想，牢固树立新发展理念，适应新发展形势，立足X工作实际，把情况摸清摸透、把对策研深研透，做到干什么、学什么、缺什么、补什么，切实提升业务知识储备以及指导实践的能力本领。

(三)优化转变作风，树立实干导向。驰而不息转变作风，牢固树立真抓实干的鲜明导向，持续治理“低粗差”问题。要充分发挥“头雁”效应，做到班子指挥在一线，措施落实在基层，问题解决在当下，以钉钉子的精神，一件一件抓到底，一以贯之地坚持下去，善始善终、善做善成，着力形成高效有序、闭环运行的工作链条。

(四)全面从严治党，持续正风反腐。把党风廉政建设的责任牢牢抓在手上，进一步树牢“严”的意识，X班子要从严要求自己、从严遵守纪律、从严管理队伍，做好主题教育后半篇文章，坚决杜绝歇歇脚、松口气的懈怠思想。进一步落实“严”的监督，聚焦“关键少数”和下级“一把手”，拧紧责任链条，层层传导压力，把从严管党的责任扛起来、压下去、落到底，推动各项任务措施落到实处、取得实效。

2024主题教育专题组织生活会班子集体对照检查材料 篇3

根据*关于专题组织生活会的部署安排，*支部主动向*巡回指导组请示汇报，认真制定工作方案，深入开展学习研讨和谈心谈话，全面对照理论学习、政治素质、能力本领、担当作为、工作作风、廉洁自律等6个方面突出问题，特别是对照习近平总书记关于以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干的重要论述和12个方面重要要求，深刻检视了问题，剖析了问题根源，制定了改进措施。下面由我代表*班子做对照检查：

一、存在的主要问题

(一)理论学习方面

一是组织学习的能力还有待提升，对学习内容的理解不够深入透彻。*支部班子在组织学习教育时，自身对于相关学习内容的理解还需要继续加强，对于贯穿其中的立场观点方法和新思路新特点还需要进一步理解和掌握，领学和阐释能力有待提升。二是理论学习还需要进一步抓实抓细。在抽查检查中发现个别部门在理论学习的开展上还存在被动应付、流于形式的情况，个别人员尤其是*党员的学习开展的不够扎实，应知应会掌握的不够牢固，学习效果不够明显。

(二)政治素质方面

一是制度落实上还存在不深不实不细的问题。对全体党员遵守中央八项规定及其实施细则精神、*、*的监督落实上还存在不实不细的问题，对8小时外生活情况关注不够，掌握不清，对一些有饮酒、聚餐的习惯的同志提醒教育多，跟进措施少，盯得不够死。二是统筹全局的意识还需加强。在主题教育工作中，全局性、统筹性思维还有所欠缺，还存在一些“先行理论学习、随后检视整改，最后建章立制”的惯性思维，导致少部分专题研讨、专题党课和建章立制等工作推进的稍显滞后，在一定程度上影响了这些工作的实际效果。

(三)能力本领方面

一是对于*业务知识和技能的培训还需要加强力度。在检查巡查发现，*工作仍然存在短板，*问题时有出现，苗头性、倾向性问题依然存在，同时*，*的问题仍有发生。二是深入基层了解掌握情况、开展督导检查还需要进一步加强。防疫三年来导致出现了*、*、*等问题，*班子也因疫情原因主要通过视频对下督导、指导工作，深入*实地检查，开展调查研究工作受到一些影响。

(四)担当作为方面

一是*相关工作制度还不够健全完善。*仍有部分工作制度有待健全完善，例如*，*等。二是关心关爱措施落实的还不够细致。*班子始终将关心关爱当做一项大事放在心头，但是由于日常业务繁杂以及条件能力有限等原因，对于*的家庭、生活、健康等情况掌握的不够全面准确，日常谈心谈话、关爱帮扶等措施浮于表面，关心关爱成效不够明显。

(五)工作作风方面

一是*结果运用能力较弱。各地对于*工作的重视程度还有待提升，*班子在*的技术支持、业务指导、工作开展、督导通报等方面还需要进一步加大力度，不断提升*结果的应用能力。二是*工作需要进一步提质增效。随着*的持续深入，*工作日益繁重，*持续高位运行，在圆满完成任务的同时，在队伍教育、日常管理等方面也暴露出一些问题，需要从制度完善性、队伍稳定性、工作积极性上进一步提高质效、改进措施。

(六)廉洁自律方面

一是党风廉政教育开展的还不够深入。*班子高度重视党风廉政教育，今年以来已累计开展廉政教育*余次，但是在工作中存在“讲过”就“有效”的错误认识，廉政教育的深入性和实效性上还有差距，同时*班子对*队伍的廉洁自律能力盲目乐观，在党风廉政工作的力度和跟进上存在薄弱环节，廉政纪律在部分同志身上没有真正入脑如心，见到实效。二是存在廉政风险排查还不够全面细致的问题。各部门对于经常性廉政风险排查重视程度不够，在开展廉政风险排查工作中，对于新形势、新变化、新影响考虑较少，排查出的廉政风险存在信息陈旧、覆盖不全、重点不明等问题。

二、原因剖析

一是理论学习有所泛化，理论根基不够扎实。工作中的主要精力还是在*业务上，对党的二十大以后的新思想、新论断学习领悟不够深入，没有沉下心来系统全面地学习研究，理论根基没有进一步筑牢，导致*班子在运用政策理论把握*工作新形势、分析新问题、谋划新对策等方面的水平还有待提高，也导致在党员的日常教育上出现理解不足、深度不够、形式不多、内容不新等问题。

二是宗旨意识有所淡化，政绩观没有做到经常对标校准。作为*的指导部门，面对新发展阶段、新发展形势，有时存在惯性思维和“等靠要”思想，存在好落实、造亮点、干快活的思维偏差，对于什么是*部门的政绩，什么是*的政绩，政绩为谁而树、又怎样去树等问题没有做到经常对标对表，*班子对这个问题的研究还不够深入透彻，识变应变求变的能力需要进一步提升。

三是制度落实有所虚化，工作没有做到闭环管理。有时存在把会议当做落实，以部署当做完成的情况，对于提出的一些要求、规定没有做到跟进管理，有的制度出台以后浮于表面，压力传导没有触底，工作报告流于形式，各部门主要负责同志的担责履责尽责意识需要进一步提升，分级负责，齐抓共管的局面还没有完全形成。

四是作风建设有所弱化，动真碰硬方面还有欠缺。班子的模范带头作用发挥还较为有限，在推动作风转变上，自上而下的示范引领、督促提醒还不够明显，存在上热中温下冷问题，在严明纪律、端正作风上还缺乏硬举措、硬抓手，没有真正做到常抓长管、真管真严，形式主义和“老好人”思想在*各级仍有不同程度存在，红脸出汗还没有成为常态。

三、整改措施

(一)坚持*，增强理论武装。牢牢把握*，坚持不懈地用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作，要按照主题教育往深里走、往实里走、往心里走的重大要求，严格落实“第一议题”制度，坚持把学习宣传贯彻党的二十大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想作为首要政治任务来抓，着力在全面学习、全面把握、全面落实上下功夫，切实打牢*思想根基。

(二)强化使命担当，提升履职能力。*班子成员要带头保持本领“恐慌”，积极解放思想，牢固树立新发展理念，适应新发展形势，立足*工作实际，把情况摸清摸透、把对策研深研透，做到干什么、学什么、缺什么、补什么，切实提升业务知识储备以及指导实践的能力本领。

(三)优化转变作风，树立实干导向。驰而不息转变作风，牢固树立真抓实干的鲜明导向，持续治理“低粗差”问题。要充分发挥“头雁”效应，做到班子指挥在一线，措施落实在基层，问题解决在当下，以钉钉子的精神，一件一件抓到底，一以贯之地坚持下去，善始善终、善做善成，着力形成高效有序、闭环运行的工作链条。

(四)全面从严治党，持续正风反腐。把党风廉政建设的责任牢牢抓在手上，进一步树牢“严”的意识，*班子要从严要求自己、从严遵守纪律、从严管理队伍，做好主题教育后半篇文章，坚决杜绝歇歇脚、松口气的懈怠思想。进一步落实“严”的监督，聚焦“关键少数”和下级“一把手”，拧紧责任链条，层层传导压力，把从严管党的责任扛起来、压下去、落到底，推动各项任务措施落到实处、取得实效。

2024主题教育专题组织生活会班子集体对照检查材料 篇4

按照X党委关于组织开展主题教育专题组织生活会的总体安排部署，根据这次专题组织生活会的相关要求，X支部班子立即对各项工作进行安排部署，并严格对照通知要求的六个方面进行全面检视。为将问题找准找实，支部班子召开专题会议，紧紧围绕“以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干”，进行了一次深刻的思想淬炼和灵魂洗礼，结合主题教育开展情况、结合工作实际，深刻透彻查摆问题，深挖根源直击问题本质，理出问题清单，逐项对照拟定整改措施，真正做到把问题找准、把原因分析透、把措施提实。现将支部班子对照检查汇报如下：

一、存在的问题

支部班子按照这次专题组织生活会的开展要求，紧扣主题，着重查摆以下六个方面进行全面查摆、深入检视，存在的主要问题有：

(一)理论学习方面。支部严格落实“第一议题”制度，通过上专题党课、组织开展理论学习研讨会、“三会一课”等方式，引领带动党员干部持续深入学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想的深刻内涵，促使党员干部在检视整改中接受思想淬炼、政治历练、实践锻炼，不断提升政治能力、思维能力和实践能力，进一步筑牢信仰之际、补足精神之钙、把稳思想之舵，夯实检视整改的思想基础。对照该方面存在的主要问题有，一是对党的创新理论掌握不够扎实，对党的路线、方针政策的理解不够深入。具体表现为有些支部班子成员对党的理论知识了解不够深入，对最新的理论研究和党的方针政策了解不够及时，缺乏对重大理论问题的深入研究和思考。在落实具体工作时，缺乏对其深层次内涵的把握，对上级文件及方针政策理解钻研不深，落实工作有偏差。二是学习的力度不够强，学习氛围不浓厚。虽然支部组织开展了上党课、现场教学、集中学习研讨等多种形式的学习，但是部分党员参加理论学习的积极性不高，学习氛围不浓厚。有些只是被动完成学习任务，没有真正结合自身实际，制定详细具体的自学计划，学习缺乏深入思考，停留在读过了、完成了阶段，实际收获不多，效果不明显。

(二)政治素养方面。支部深抓理论学习，教育引导党员读原著学原文悟原理，全面学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想的科学体系、精髓要义、实践要求，不断夯实主题教育思想根基。对照该方面，存在的主要问题有，一是思维能力不够全面，新发展理念树立不够牢靠。有些党员系统思维运用不够充分，没有以更加开阔的眼界、思路和胸襟，从推动发展大局的高度看待工作，对决策部署没有做到心中有数，脑中有方，对于工作的重心找得不准。工作上习惯于单打独斗，对一些需要配合的工作不能及时沟通，导致工作成效体现不充分。二是政治敏感度不够，贯彻落实“两个确立”还有不足。部分党员存在急于用党的创新理论武装自身头脑，之后再用新理论指导实践的错误认识，在宣传“两个确立”的过程中，支部班子成员发挥不够到位，尤其是在联系党外干部方面，未能讲好“同心圆”，使个别分管的干部在增进政治认同、思想认同和情感认同方面不够及时深刻。

(三)能力本领方面。支部坚持将主题教育融入日常、融入工作，聚焦综合协调、服务保障等重点职责，优化完善工作流程，进一步提高工作水平。对照该方面存在的主要问题有，一是党建工作与业务结合不够紧密，抓党建工作的融合还不够。班子成员平时工作中对党建工作的重要性和紧迫性的认识和理解还不够，存在重业务轻党建的倾向，受业务工作和事务工作的影响，被动抓的时候多，没有将分管工作、阶段性工作同党建工作齐抓共管，造成党建与分管业务分离脱节。比如在抓分管的工作中，更多地是从业务上进行安排布置，没有做到与抓党建的有机融合。二是基层党组织战斗堡垒作用没有充分发挥，抓基层党组织作用发挥还不够。存在落实组织生活制度不够经常、形式大于内容的现象，业务工作繁重后，该坚持的学习没有坚持，该参加的活动没有参加，党内政治生活质量有差距。遇到部分实际问题时不敢闯，不敢试，缺乏开放性、发散性思维，缺乏前瞻性思维眼光，基层党组织的战斗力、凝聚力、向心力还没有完全展现。

(四)担当作为方面。党支部制定了目标明确、导向准确、切实可行的学习教育活动工作安排，围绕强党性、树模范、重实践、建新功，主动担当，引导党员在重点任务上要不计报酬、身先士卒、敢于担当，敢于站起来主动做、自愿做。对照该方面，存在的主要问题有，一是敢闯敢试的精神不足，保持斗争状态还不够好，没有做到时时以党员身份身先士卒、冲锋在前。支部班子成员平时工作中基本能做到勤奋好学、踏实肯干、认真负责，但是工作状态和工作热情还经常受情绪影响，一些工作在推进顺利时就热情高涨，一些工作矛盾较大时热情就下降;心情舒畅时热情比较高，遇到不顺心时工作热情容易受到影响。二是敢于攻坚克难的勇气不够，破解难题的劲头还不够足。对难点问题还缺乏攻坚克难、敢于碰硬的精神，破解瓶颈制约的劲头还不足，对一些工作要求不严格，对一些问题不愿较真。有些党员在工作中还存在精细化程度不够的问题，主观上想尽可能的做细做到位，但在具体落实中还盯的不够紧，抓细、抓实、抓具体的精神还不足。

(五)在工作作风方面。支部班子成员能时刻保持作风建设永远在路上的坚韧和执着，坚定不移全面从严治党，深入推进新时代党的建设新的伟大工程，严明政治纪律政治规矩，持续深化纠治“四风”，实事求是开展工作，以好的作风振奋精神、激发斗志、树立形象，推进作风建设常态化长效化。对照该方面，存在的主要问题有，一是主动到基层与群众面对面交流较少，服务群众不够主动，真正为群众解决实际问题效果不明显。支部班子成员习惯于组织安排工作，真正与党员交流得的机会较少，没有认真倾听党员对党建工作的意见建议，有形式主义倾向。支部组织党员到基层调研较少，但是深入基层主动联系群众、主动发现问题、主动解决问题的时候不多。二是群众意识树得不牢，宗旨意识有所淡化。平时忙于业务工作，到基层走访的机会较少，与群众的密切联系有所弱化，对基层实际情况了解不够，在落实工作上，更偏向于理论，结合实际不够，为民服务的宗旨有所淡化。

(六)纪律规矩方面。任何时候都把党的政治纪律和政治规矩摆在前面，能够时时处处以共产党员的标准严格要求自己，牢记自己的身份和责任。但是通过深入剖析，该方面存在的问题有，一是抓纪律落实还不够严。有些班子成员对规矩意识树得不牢，有时认为只要把握住大的方向不偏离就可以，平时在会议上强调得多，切实红脸出汗、咬耳扯袖、真抓实查抓得还不够。二是树表率作用还不够好。有时潜意识认为自己纪律观念较强，有一定的觉悟，只要工作生活中自己做好就行，缺乏作为党员干部站在表率和模范的高度去进一步提升自我。

二、产生上述问题的原因

针对查摆出来的问题，从六个方面深挖根源，逐一深刻剖析原因，关键是责任使命有所淡忘，积极向上态势有所下降，支部班子成员认识要引起警觉。

(一)理论学习有所松懈。把心思放在了抓发展、抓经济上，存在“只顾埋头拉车，不会抬头看路”问题，缺乏“活到老、学到老、改造到老”的精神和劲头，对政治理论学习和思想政治建设抓的不够牢，没有切实把加强党性修养、严肃党内政治生活作为必修课，集体学习有时通过会议或者宣读文件的形式进行学习传达，深入研讨的时间较少;个人自学缺乏足够的监督力度，学习计划被当作“软指标”，思想教育、精神激励和灵魂洗礼不够，放松了对党性修养的再锤炼。

(二)宗旨意识有所淡化。把握人民日益增长地美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾还不到位，由于日常工作繁忙，与群众接触的机会和时间越来越少，无形中就慢慢地淡化了宗旨意识。对群众反映的困难和问题只是转交给班子成员办理，在工作中就造成了与群众的感情越来越淡化，与群众的距离越来越远。习惯于坐在办公室里想办法、出主意，在吃透上级政策精神上不到位，制定政策不能很好地结合实际，有些生搬硬套，缺乏变通，导致一些工作落地生根有困难。

(三)开拓精神有所欠缺。工作标准不高，满足于一般化，看不到工作中存在的问题，自我感觉良好，裹足不前。缺少持之以恒、一抓到底的韧劲，创新突破的锐气有所弱化，特别是遇到时间紧任务重、压力大的时候，首先想到的是怎样尽快完成任务，降低了工作标准。没能把“四种意识”“四个自信”融入骨子里，没有自觉把对党忠诚内化为对基层工作的信任和依托，滋生了随大流、不违规、不触线思想，导致工作节奏紧不起来、快不起来。

三、整改措施

针对以上存在的问题，深入分析问题根源，从思想根源入手，立查立改，找准问题关键，要出实招、重实效，对照新时期新标准，我们将努力从以下方面加以整改：

(一)持续“以学铸魂”，锤炼政治品格。坚持把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想作为首要政治任务，坚持理论与实践相结合，严格落实“第一议题”制度，切实在学懂弄通做实习近平新时代中国特色社会主义思想下功夫，把学习成果转化为推动工作高质量发展的具体行动和方向路径。坚持把深入学、深刻悟、深情讲、深化用结合起来，深刻把握习近平新时代中国特色社会主义思想的科学体系、核心要义、实践要求，深刻领悟“两个确立”的决定性意义，深刻领会这一重要思想的历史逻辑、理论逻辑、实践逻辑和蕴含其中的道理学理哲理，更加自觉运用党的创新理论指导实践、推动工作。

(二)持续“以学促干”，狠抓整改落实。要把本次专题组织生活会整改落实作为一项重要政治任务扛在肩上，把自己查摆的问题、会前谈心谈话中提出的问题、会上相互批评意见等结合起来，把抓好个人问题整改和主动认领党支部班子整改任务结合起来，以钉钉子精神抓好问题整改。改进作风持续抓好整改，发扬斗争精神、自我革命精神，深入基层、深入一线，把情况摸清，把问题找准，敢抓敢管、真改实改，通过化解难题开创工作新局面，以整改实效取信于民，切实以整改成果检验主题教育成效。

(三)持续“以学增智”，夯实主体责任。把党的政治建设摆在首位，增强政治引领，严肃政治生活，将日常工作同党建品牌推进工作深度融合，充分发挥党员先锋队作用，在重点工作中攻坚克难，形成党建品牌效应，不断推进党建与业务工作双提升、双促进。从党的科学理论中悟规律、明方向、学方法、增智慧，把习近平新时代中国特色社会主义思想内化为坚如磐石的理想信念、绝对忠诚的政治品格、为民服务的公仆情怀、干事创业的过硬本领，切实履行好党和人民赋予的政治责任。

(四)持续“以学正风”，主动担当作为。强化担当作为的自觉，提高干事创业的能力，以“时时放心不下”的责任感、积极担当作为的精气神，着力破解制约单位发展瓶颈问题，积极推进“五精”行动，推动主题教育落地见效。坚决纠治“四风”特别是形式主义、官僚主义顽疾，巩固深化主题教育成果，以零容忍态度惩治腐败。要扎实抓好整改落实，细化整改措施，注重建章立制，以严的作风、实的态度，善始善终、善作善成，坚持思想不放松、标准不降低、力度不减弱，巩固拓展主题教育成果。

以上就是支部班子的对照检查材料，请各位党员批评指正。

2024主题教育专题组织生活会班子集体对照检查材料 篇5

根据*关于专题组织生活会的部署安排，*支部主动向*巡回指导组请示汇报，认真制定工作方案，深入开展学习研讨和谈心谈话，全面对照理论学习、政治素质、能力本领、担当作为、工作作风、廉洁自律等6个方面突出问题，特别是对照习近平总书记关于以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干的重要论述和12个方面重要要求，深刻检视了问题，剖析了问题根源，制定了改进措施。下面由我代表*班子做对照检查：

一、存在的主要问题

(一)理论学习方面

一是组织学习的能力还有待提升，对学习内容的理解不够深入透彻。*支部班子在组织学习教育时，自身对于相关学习内容的理解还需要继续加强，对于贯穿其中的立场观点方法和新思路新特点还需要进一步理解和掌握，领学和阐释能力有待提升。二是理论学习还需要进一步抓实抓细。在抽查检查中发现个别部门在理论学习的开展上还存在被动应付、流于形式的情况，个别人员尤其是*党员的学习开展的不够扎实，应知应会掌握的不够牢固，学习效果不够明显。

(二)政治素质方面

一是制度落实上还存在不深不实不细的问题。对全体党员遵守中央八项规定及其实施细则精神、*、*的监督落实上还存在不实不细的问题，对8小时外生活情况关注不够，掌握不清，对一些有饮酒、聚餐的习惯的同志提醒教育多，跟进措施少，盯得不够死。二是统筹全局的意识还需加强。在主题教育工作中，全局性、统筹性思维还有所欠缺，还存在一些“先行理论学习、随后检视整改，最后建章立制”的惯性思维，导致少部分专题研讨、专题党课和建章立制等工作推进的稍显滞后，在一定程度上影响了这些工作的实际效果。

(三)能力本领方面

一是对于*业务知识和技能的培训还需要加强力度。在检查巡查发现，*工作仍然存在短板，*问题时有出现，苗头性、倾向性问题依然存在，同时*，*的问题仍有发生。二是深入基层了解掌握情况、开展督导检查还需要进一步加强。防疫三年来导致出现了*、*、*等问题，*班子也因疫情原因主要通过视频对下督导、指导工作，深入*实地检查，开展调查研究工作受到一些影响。

(四)担当作为方面

一是*相关工作制度还不够健全完善。*仍有部分工作制度有待健全完善，例如*，*等。二是关心关爱措施落实的还不够细致。*班子始终将关心关爱当做一项大事放在心头，但是由于日常业务繁杂以及条件能力有限等原因，对于*的家庭、生活、健康等情况掌握的不够全面准确，日常谈心谈话、关爱帮扶等措施浮于表面，关心关爱成效不够明显。

(五)工作作风方面

一是*结果运用能力较弱。各地对于*工作的重视程度还有待提升，*班子在*的技术支持、业务指导、工作开展、督导通报等方面还需要进一步加大力度，不断提升*结果的应用能力。二是*工作需要进一步提质增效。随着*的持续深入，*工作日益繁重，*持续高位运行，在圆满完成任务的同时，在队伍教育、日常管理等方面也暴露出一些问题，需要从制度完善性、队伍稳定性、工作积极性上进一步提高质效、改进措施。

(六)廉洁自律方面

一是党风廉政教育开展的还不够深入。*班子高度重视党风廉政教育，今年以来已累计开展廉政教育*余次，但是在工作中存在“讲过”就“有效”的错误认识，廉政教育的深入性和实效性上还有差距，同时*班子对*队伍的廉洁自律能力盲目乐观，在党风廉政工作的力度和跟进上存在薄弱环节，廉政纪律在部分同志身上没有真正入脑如心，见到实效。二是存在廉政风险排查还不够全面细致的问题。各部门对于经常性廉政风险排查重视程度不够，在开展廉政风险排查工作中，对于新形势、新变化、新影响考虑较少，排查出的廉政风险存在信息陈旧、覆盖不全、重点不明等问题。

二、原因剖析

一是理论学习有所泛化，理论根基不够扎实。工作中的主要精力还是在*业务上，对党的二十大以后的新思想、新论断学习领悟不够深入，没有沉下心来系统全面地学习研究，理论根基没有进一步筑牢，导致*班子在运用政策理论把握*工作新形势、分析新问题、谋划新对策等方面的水平还有待提高，也导致在党员的日常教育上出现理解不足、深度不够、形式不多、内容不新等问题。

二是宗旨意识有所淡化，政绩观没有做到经常对标校准。作为*的指导部门，面对新发展阶段、新发展形势，有时存在惯性思维和“等靠要”思想，存在好落实、造亮点、干快活的思维偏差，对于什么是*部门的政绩，什么是*的政绩，政绩为谁而树、又怎样去树等问题没有做到经常对标对表，*班子对这个问题的研究还不够深入透彻，识变应变求变的能力需要进一步提升。

三是制度落实有所虚化，工作没有做到闭环管理。有时存在把会议当做落实，以部署当做完成的情况，对于提出的一些要求、规定没有做到跟进管理，有的制度出台以后浮于表面，压力传导没有触底，工作报告流于形式，各部门主要负责同志的担责履责尽责意识需要进一步提升，分级负责，齐抓共管的局面还没有完全形成。

四是作风建设有所弱化，动真碰硬方面还有欠缺。班子的模范带头作用发挥还较为有限，在推动作风转变上，自上而下的示范引领、督促提醒还不够明显，存在上热中温下冷问题，在严明纪律、端正作风上还缺乏硬举措、硬抓手，没有真正做到常抓长管、真管真严，形式主义和“老好人”思想在*各级仍有不同程度存在，红脸出汗还没有成为常态。

三、整改措施

(一)坚持*，增强理论武装。牢牢把握*，坚持不懈地用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作，要按照主题教育往深里走、往实里走、往心里走的重大要求，严格落实“第一议题”制度，坚持把学习宣传贯彻党的二十大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想作为首要政治任务来抓，着力在全面学习、全面把握、全面落实上下功夫，切实打牢*思想根基。

(二)强化使命担当，提升履职能力。*班子成员要带头保持本领“恐慌”，积极解放思想，牢固树立新发展理念，适应新发展形势，立足*工作实际，把情况摸清摸透、把对策研深研透，做到干什么、学什么、缺什么、补什么，切实提升业务知识储备以及指导实践的能力本领。

(三)优化转变作风，树立实干导向。驰而不息转变作风，牢固树立真抓实干的鲜明导向，持续治理“低粗差”问题。要充分发挥“头雁”效应，做到班子指挥在一线，措施落实在基层，问题解决在当下，以钉钉子的精神，一件一件抓到底，一以贯之地坚持下去，善始善终、善做善成，着力形成高效有序、闭环运行的工作链条。

(四)全面从严治党，持续正风反腐。把党风廉政建设的责任牢牢抓在手上，进一步树牢“严”的意识，*班子要从严要求自己、从严遵守纪律、从严管理队伍，做好主题教育后半篇文章，坚决杜绝歇歇脚、松口气的懈怠思想。进一步落实“严”的监督，聚焦“关键少数”和下级“一把手”，拧紧责任链条，层层传导压力，把从严管党的责任扛起来、压下去、落到底，推动各项任务措施落到实处、取得实效。