小学生的声音(5篇)
在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。
小学生的声音篇一
这些声音原来是出自与垃圾桶里的垃圾呀！
只听易拉罐说道，我本不应该被丢在这里，我应该是属于可回收物的，都是那些人类喝完饮料总是随手一丢，要不就是丢错地方，还没等易拉罐说完，本子就哭着说:"我的主人每次都这样我还没发挥出我的价值就被丢在了这里而且主人还总是把我的内脏挖出来才写了几道题就把他们给丢了"。
一些娃娃们又说道:"你别哭了，我们比你还惨呢！主人总是不好好爱惜我们，要不就是缺个腿儿，要不就是少个胳膊，我们几个没有一个是完整的。"废纸箱又接着说道:"我的命才是最苦的，你们的那些都不算什么，我本该出现在加工厂里。因为我并不属于垃圾，我可被加工成新纸箱，做一些对于我来说更有意义更有价值的事情而不是应该玉你们这些没用的垃圾待在一起。"
"你说谁垃圾呢""就是就是"他们开始了争吵。
而我仿佛也正在思考着什么，思考着这些垃圾对人类的启示，思考着人类哪个地方做的不对，思考者我们应该真正的做些什么，思考着我们还不如一些垃圾懂得道理多。思考着……
小学生的声音篇二
大自然，它的声音是独特的。
嘘，听，风伯伯又拿起它的小提琴，在那优雅作曲呢，摇摇晃晃模仿的还真是有模有样的。演奏出了多么美妙、婉转的声音啊!哗——哗——，声音时而快，时而缓，时而温柔，时而雄浑，时而沧桑，时而欢快;呵呵，风伯伯真是个万能的音乐家!
远处隐隐约约传来，越来越近，越来越近……
咦?是谁弹奏出这么动人的旋律!我想我已经知道它的真面目了，它是小溪妹妹。看来，它也是个出色的音乐家，瞧，它是多么的投入呀!弹奏的令人难以忘怀。刚才还叮叮咚咚呢，现在变成哗啦哗啦奔向大海了!大海也有自己的歌声，他的歌声是那么豪迈，给人一种勇往直前的动力。
哗啦哗啦，豆大般的雨滴腾空而降，雨也不甘势弱，沙沙沙，沙沙沙。雨唱出悦耳的歌声，又在翩翩起舞。雨，是灵巧的小精灵。它们在石头上、屋顶上、树叶上……不停地跳跃着，弹奏出一首完美结合的奏鸣曲。
随着最后一个雨滴落下，雨，渐渐地停了。雨的演唱会也结束了。
直至夕阳亲吻着西山的时候，小杜鹃的歌声才出场。
咕咕——咕咕——它唱着欢快的歌儿飞向远方，蟋蟀也驻足痴望。它情不自禁的放弃嗓门高歌亮相。
这时，山泉姐姐来了，大伙儿都有所耳闻它弹奏的音乐是及棒的，今日一见果然名不虚传，于是，大伙儿都邀请山泉来一段。山泉自然愿意为它们演奏一曲。它的声音所谓是“天籁之声”。此刻，大自然的“音乐家”们陶醉其中，我也被它们吸引了。
傍晚，天黑了，一轮明月高高的悬挂在天空中，星星们眨着眼睛，仿佛也在倾听大自然的声音!
小学生的声音篇三
总有一种声音会让你魂牵梦萦，总有一种声音会让你怦然心动，也总有一种声音会让你日思夜梦，梦寐不忘。在我的脑中，也有那么一种声音，挥之不去。
那是摇蒲扇时的“嘶嘶”声，很清脆，但不悦耳。
却让人记忆深刻。那是一个盛夏的傍晚，我放学回家，敲门，却没有回应。我知道，他们在工作。于是，我从门外的鞋柜里摸出备用钥匙，开了门。回到家，我静静来到厨房，热了热中午吃剩的酱油炒饭，吃掉，然后刷碗，回房间写作业。
作业写完，已经九点了。我躺到床上，脑子里胡乱的想着一些事情，久久不能入睡。就在这时，我听见了钥匙转动的声音——爸妈回来了！我急忙装睡。紧接着妈妈就悄声进了我的房间。一进门，凭着月光便能看见我四仰八叉的躺在床上。她放慢脚步，尽量不弄出声响，轻轻的掀起被子，盖在了我的身上。我便偷偷的坏笑起来，故意翻了个身，然后踢开被子。
妈妈似乎觉得是天气太热的缘故，便找来蒲扇，一下一下的扇了起来。我忽然鼻子一酸，眼中似乎有些咸咸涩涩的东西快要流出来。“嘶嘶，嘶嘶……”是蒲扇发出的声音。妈妈的手上上下下的扇着，握着扇柄的手也渐渐湿润，“嘶嘶”的声音愈发强烈。这声音清脆，却不悦耳；绵长，却又隐约；有一点刺耳，却又让我感到一种前所未有的温暖。这声音，如同魔音绕耳，挥之不去；这温暖，如同三冬之暖留在心头。如同金属相扣，叮叮当当，清脆，神秘。
妈妈大概是见我没什么动静，便踮着脚尖，小心翼翼的走了出去，关上了门。我很快便进入的梦乡。在梦里，我躺在一片空旷的草地上，阳光暖洋洋的，耳边刮过一阵清风，送来了“嘶嘶，嘶嘶”的声音……
小学生的声音篇四
妈妈，虽然我是一个孩子，但我有自己的小天地，也有自己的想法，请你尊重我，尊重我的选择，倾听我内心的声音。
妈妈你有一个十分精致的小盒子，什么人都不许碰，有几次我看见你打开那盒子，盒子里有你用线编织的手链、木头雕的小马，有手工艺品……我想那些东西应该都记载满了您童年的回忆。
我也有一个盒子，它是粉色和白色相间的，里面的东西没有像你一样珍贵，碰都不让碰，我只求你不要弄坏，不扔掉就可以了。那里面可是载满我以前的宝贝，用卡纸做的喜羊羊和灰太狼，那两双眼睛才是我千辛万苦做出来的结晶，你给我的零花钱我都没舍得花，积攒了几个月才够我去购买了这么一个小小的音乐盒，十岁生日同学送我的贺卡，你也知道，我多想把这些东西留下，长大后好留个纪念。
可你却说：“这些个没用的玩艺儿早扔了早好，放在这儿还占地方。”随后，你便连盒子一个不剩的给我扔进了垃圾桶。我只好忍气吞声，如果我不吵大闹的话，你就会火冒三丈，一阵“狂风暴雨”自然是免不了的，我看在眼里，疼在心里。
还有，我去年暑假让哥哥帮我捉了一只美丽的蝴蝶，哥哥帮我制作成了标本，我把它夹在书里，可你也是这样把它给扔了。
妈妈，我希望以后你尊重我，不要动不动，自作主张，把我的东西扔了，你那个小盒那么宝贝，它代表你的童心，为什么非要扔我的就没扔了你的呢?
小学生的声音篇五
流年似水，六年时光匆匆而过。我早已离开当初那个集体，但那些年，我们的欢笑声、歌唱声却永远留在我记忆的长河中。
“同桌，快走，这是最后一节课了，我们可不能迟到！”小雨淅淅沥沥地下着，冰冷的雨水打湿了我们的衣服。我扯着同桌飞快地向音乐教室跑去。
但无情的上课铃在此时响起，我们又迟到了。尴尬地站在教室前，奇怪的是，一向严厉的音乐老师此时却点头示意我们坐下。我松了一口气，才发现教室中弥漫着一股悲凉的气氛，离别前的伤感顿时涌上心头，将刚才的紧张驱散。
“同学们，这是我们的最后一节课，下面，让我们来欣赏一首歌。”音乐老师一改以前轻松的语调，声音略微低沉，依旧悦耳。随后，便点开一首歌——《我们曾在一起》。
这，是一首悲伤的歌，是一首离别的歌。离别的伤感如一条铁链，紧紧地拴住了我们的心。我们随着音乐声，一起轻声歌唱：“我们曾在一起……”
最终，有一位同学忍不住低声抽泣起来，我们随源头看去，是我们班最多愁善感的女生。我们听到她的声音，不禁红了眼眶，却竭力忍住，似乎都不想在这离别的时刻，让同学看到自己的脆弱。
“同学们，你们毕业了，但希望你们不要忘了在小学，六年的时光……”老师的话在音乐声中缓缓响起。突破了我们心中的最后一道防线，任由泪水滑落。窗外的雨点，也感受到了我们的悲伤，愈发大起来，击打在窗玻璃上。
世界上最美的声音，莫过于分别的骊歌。它蕴含了我们彼此多年的情感，记录了我们之间无数的回忆。