如何指导学生说明文阅读 怎么讲说明文阅读大全

在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？下面是小编为大家收集的优秀范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

如何指导学生说明文阅读 怎么讲说明文阅读篇一

举例子、列数字、作比较、引用、打比方、分类别、下定义、画图表。

2、常见说明方法的作用：

①举例子：通过列举……的事例，具体明确地说明了事物的特点。

②列数字：具体而准确地说明该事物的特点，使说明更有说服力。

③打比方：把……比作……，生动形象地说明该事物的特点，增强了文章的趣味性。

④作比较：将……和……加以比较，突出强调了被说明对象的特点(地位、影响等)。

⑤引用：

a通过引用具体的数据，准确地说明该事物的特点，使说明的内容更具体、更有说服力。

b、通过引用名言(格言、谚语)，说明了该事物特点，使说明更有说服力。

c、通过引用神话传说(新闻报道、谜语、轶事趣闻等)，说明了该事物特点，增强说明的趣味性。

d、引用说明在文章开头，还起到引出说明对象的作用。

⑥、分类别：条理清楚地说明了事物的特点，对事物的特征(事理)分门别类加以说明，使说明更有条理性。

⑦.画图表：使读者一目了然，直观形象地说明的事物的特点。

⑧.下定义：用简明科学的语言对说明的对象/科学事理加以揭示，从而更科学、更本质、更概括地揭示事物的特征/事理。

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如何指导学生说明文阅读 怎么讲说明文阅读篇二

说明的方法

1、常见的说明方法有：举例子、分类别、下定义、摹状貌、作诠释、打比方、列数字、列图表、引用说明。

2、常见说明方法的作用：

①、举例子：通过举具体的实例对事物的特征/事理加以说明，从而使说明更具体，更有说服力。

②、分类别：对事物的特征/事理分门别类加以说明，使说明更有条理性。

③、作比较：把和加以比较，突出强调了事物的特征/事理。

④、作诠释：对事物的特征/事理加以具体的解释说明，使说明更通俗易懂。

⑤、打比方：将比作，从而形象生动地说明了事物的特征/事理。

⑥、摹状貌：对事物的特征/事理加以形象化的描摹，使说明更具体生动形象。

⑦、下定义：用简明科学的语言对说明的对象/科学事理加以揭示，从而更科学、更本质、更概括地揭示事物的特征/事理。

⑧、列数字：用具体的数据对事物的特征/事理加以说明，使说明更准确更有说服力。

⑨、列图表：用列图表的方式对事物的特征/事理加以说明，使说明更简明更直观。

⑩、引用说明：引用说明有以下几种形式--

a、引用具体的事例;(作用同举例子)

b、引用具体的数据;(作用同列数字)

c、引用名言、格言、谚语;作用是使说明更有说服力。

d、引用神话传说、新闻报道、谜语、轶事趣闻等。作用是增强说明的趣味性。

(引用说明在文章开头，还起到引出说明对象的作用。)