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最新欣赏字(精选四篇)

小编:大雷

每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。写范文的时候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?这里我整理了一些优秀的范文,希望对大家有所帮助,下面我们就来了解一下吧。

欣赏字篇一

谁说,一马平川、风平浪静才是人生的美丽?岂不闻宋有东坡居士歌曰:“竹杖芒鞋轻胜马,说怕?一蓑烟雨任平生!”

苦难于我们,或许是一次考试失败而难以名利前茅。可若无张继的于考试中的名落孙山,今日,又怎么会有《枫桥夜泊》这么一篇文采绚丽的佳作?苦难于我们,或许是家庭的贫困。可宋学士与范仲淹的功成名就,难道掩盖了他们少年时的苦读?苦难于我们,或许是同学的排挤和孤立。可是,饱受磨难的米开朗琪罗,不也正是在流言蜚语中留下传世之作《大卫》

朋友,请不要因为这些挫折而丧失信心。但看历史长卷一轴,又岂会有永远一帆风顺地行于人生之路?

屈原忧世蒙冤乃赋《离骚》;司马惨受宫刑而作《史记》;杜甫于霓裳霏霏的大唐歌音中抒写“朱门酒肉臭,路有冻死骨”的悲怀;龚自珍于虚伪的清朝宫门前,发出“但愿天宫重抖擞,不拘一格降人才”的感言!贝多芬临死遗留《欢乐颂》;但丁流离著《神曲》!

他们的苦难,他们的成就,不正是于历史长河中永垂不朽的骄傲吗?请记住贝多芬的勇敢蔑言;“谁也无法战胜我,我要死死握住命运的咽喉!”让他在无助时给你一个新的支撑点!

欣赏苦难,我们能采取沙漠中的水露:欣赏苦难,我们将欣赏荆棘鸟用血浇灌的幸福;欣赏苦难,我们将领会浪遇飞舟的精彩!果树需要阳光的呵护!但它也需要风雨的考验使其成熟!

欣赏苦难,飞越挫折,明天会更好!

欣赏字篇二

心中充满阳光,是精灵,心中充满黑暗,是魔鬼。

有人认为夕阳是最美的,散发着金光,一种只可远观而不可触碰的美,是一天中美丽的结尾。有人却可惜,惋叹,“夕阳无限好,只是近黄昏”。

微风微雨,散步街头,伸手触摸四周景物,是种享受,期待着一场烂漫之旅。也有人抱怨,好好的天空下着雨,破坏了出游的好心情。

不论是夕阳是微雨,它总有一番韵味,在世界各角落散发着属于它们独特的魅力,或欣赏或厌恶,或许只是一种心情,短暂的心情吧!但心情,心态决定你的看法与态度,我想与其抱怨与其心烦倒不如静下心,看着身边的事物,慢慢的它会将完美的一面展现给你,一瞬间后,你发现你早已被它所吸引。是的,也许世界景物、事情真的不是你所了解的,就换个思维,来个换位思考,脑中浮现出它的样子,想到它的好,让自己的急躁心情平静下来,认真看着它。

不仅面对景物,面对自然景观要抱有欣赏的态度,同样对于人,对于困难也应拥有着欣赏的态度。

此刻的你发现了别人身上许多的不足,甚至让你厌恶了,那么久试着寻找他身上的'闪光点,就如同冒险般寻找着闪闪发光的“金子”。人又有谁是完美的呢?如果完美就不是人了吧,应该是神了,是一个超脱世俗的人了吧。抱有欣赏的态度看待每个人,去包容、宽恕每个人。那么,即使在你心里住着个魔鬼,也会成为精灵的。

世界就如同扑克牌,等着你去翻看,在每张扑克牌的反面是你所无法想象的,带着它去欣赏世界的每一个角落吧!

欣赏字篇三

还记得第一次月考考砸的我,满心失望,很不争气地掉下了眼泪,在宿舍哭了好久好久,把眼睛都哭红肿了,当时心里很迷茫,什么都没想,就是一直很想哭。当时是一个初三学姐安慰我,我才慢慢好受一点。现在想起来,我好像忘了跟她说一声谢谢。

谢谢?我好像欠了好多句谢谢,不是欠学姐的,是爸妈的。

上小学,我手被门夹着了,爸爸立刻放下手头的工作,急急忙忙地把我送进医院。我从医院回家后,爸爸狠狠地把我批了一顿:“你能不能让我们省点心,不要再做这么危险的事,懂事一点,行吗?”当时,我看见爸爸的眼睛里有着血丝。我很害怕,很害怕,那双眼睛好像动画片里的坏人。可现在我才知道,我当时的想法是多么幼稚,他才不是什么坏人。我欠他一句谢谢,谢谢他为我的那份焦急与担忧。

上初中,父母突然不那么对分数敏感,我惴惴不安地将试卷递给他们的时候,他们只说了一句:“继续加油吧。”他们怎么了,是我考得太差,他们已经放弃我了吗?突然有一种失落感漫上心头,我哭着将我的想法告诉了妈妈,她说:“并不是我们不管你,只是想给你一点空间,我们觉得你长大了,应该有自己的想法。我们相信你会努力的,加油!”我欠父母一句谢谢,谢谢他们对我的理解与鼓励。

“倘若星座一千年才出现一次,那么,星座的出现是一桩多么激动人心的事;可正因为星座每夜都挂在天上,人们才很少去看上一眼。”

也许正是因为这些经常发生,过于普通,过于平常,所以我们才会忘记去说一声谢谢。

谢谢!谢谢那些帮助我的人,谢谢父母,谢谢那些细致的帮助。这个世界因为感恩才会充满爱,在感恩的路上,欣赏说谢谢的我。

欣赏字篇四

乐观,这词它蕴含了许多意思,打个比方用白居易的诗句就是:乐人之乐,人亦乐其乐;忧人之忧,人亦忧其忧。

在我上中学之前的小学生涯中,我曾是个腼腆的孩子,不管是在亲人还是陌生人面前,都很拘束,从不与不认识的人讲话。腼腆的我也很要面子,我与家人也达成共识,在外不凶我,回家随便怎样。甚至,跟别人借东西,我也得自己排练半天如何去说,这可能是种病,我自己也发现了,改了好久,这是个漫长的过程。

记得在中学的时候,有次一个同学,哭的很伤心,我也不知如何开口,也不知道原因,我只知道一味的去安慰他,后来我才得知是因为他家里人过了世,我用我最乐观的一面去安慰他,因此我和他成为了好朋友。

我们俩互相敞开心扉,说自己的秘密和不满说完后我们俩感觉很舒服,我们就彼此相信彼此,就这么一来二去,我们的家长也就熟了,我妈和他妈之间也成功成为了好朋友,一起逛街一起玩。这样我总结了一个经验,乐观可以感化他人。

乐观的我也能帮助别人,同时只要有同学有问题都回来找我,我也会积极地去帮助,如果是小事的话,我就当举手之劳了,如果是大事,我就会和他人一起坐下商量,凡事能解决的事我都会去解决的。乐观自由的好处就是可以让我们去帮助他人,俗话说得好:“赠人玫瑰手留余香”。乐观可以消除一切烦恼,自从我想开了后,同学们都夸我,我谦虚的说是,都以为那同学啊,是他,谢谢你

乐观的我也非常喜欢与乐于助人的人一起玩,我也非常喜欢我和我一样的人。

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