2023年神奇的海底世界字 神奇的海底世界探险之旅作文(七篇)

每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗？接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。

神奇的海底世界字神奇的海底世界探险之旅篇一

天高云淡的一天，我们迎来了一年一度的秋游——海底世界之旅。

一路上我的心情格外晴朗，鸟儿在为我歌唱，花草在为我舞蹈，微风也为我送来清凉。我们说说笑笑，顺着一条弯弯曲曲的小路，不一会儿，就来到了海底世界。

走进海底世界，随处可见大大小小的鱼，仿佛进入了一个色彩斑斓的世界。你瞧，一群金黄色的“微笑大使”，总是乐得合不拢嘴；一只只“黄金战船”，乘风破浪好不威风；国家一级保护动物中华鲟正悠闲散步；一只淘气的红色小鱼在珊瑚丛中不停地绕圈圈……真令人眼花缭乱、目不暇接。最吸引人的是那一身毛绒绒的北极熊，任凭大家怎么叫唤，它依然弯着腰、低着头，津津有味地吃着碗里的食物，那憨稚之态，逗得我们哈哈大笑。

令我记忆最深刻的要数海豹表演了。两只小海豹在工作人员的指挥下粉墨登场。一走到舞台中间，立刻趴下，打起了滚，好像在对我们撒娇一样。我想：莫非它们是为了博得观众的掌声？果不其然，观众热烈鼓掌后，海豹才心满意足，按部就班开始了表演。

“水中芭蕾”堪称经典节目。只见它们在驯养员的指引下，优雅地向空中一跃，“扑通”一声跳进水中。一只海豹在水中不停地转圈，身边溅出一串串晶莹的水花，那优美的动作，一点也不逊色于标准的芭蕾舞蹈演员！再看另一只海豹，则在水中翻来覆去，一看就知道是在滥竽充数了。它们那顽皮可爱的样子，惹得台下的观众们不停拍照，不时欢呼，热烈鼓掌。

看完海豹的精彩表演，我们来到二楼。几只小企鹅映入眼帘。它们大摇大摆地走着路，有时站成一排，有时又围成一圈，好像在玩着什么游戏。准备用餐了，当工作人员带着食物走进去，小企鹅们立刻蹦着跳着簇拥到他脚下，开心地嚼着食物，不时还拍着大肚皮，脸上露出一副满足的神情。企鹅们可爱的样子，真讨人喜欢。

海底世界，奇妙无限！离开时，我们带回了一份好心情，也带回了一份美好的回忆！

神奇的海底世界字神奇的海底世界探险之旅篇二

八月份的一天，冒着酷暑，我们一家一起来到了福州海底世界，我顿时高兴地心花怒放，因为我想看看海底世界到底是什么样子。

福州左海海底世界座落于风景秀丽的福州左海内，由福建龙川集团投资5000多万元创办。

一进门，我们就看见了许多稀奇古怪的鱼儿，其中有温顺的豹纹鲨、富士鲨，还有凶猛的大白鲨，有两只鳄鱼正懒洋洋地趴在水池地上休息，样子十分有趣令我大吃一惊的是，一只瘦瘦的鱼居然可以吸在玻璃上，那是什么呢？哦，原来是吸盘鱼，至今已有几百年的历史了。

最精彩的表演是潜水员与鲨鱼。只见潜水员身穿潜水服，戴游泳镜，与鲨鱼、海龟进行亲密接触。他时而抱着鲨鱼，时而与海龟亲吻，与他们追逐嬉戏。没见过他那身奇异打扮的人，还以为他也是海底世界里的一种“生物”呢！不仅如此，俄罗斯美丽的姑娘还在“海底世界”做出各种精彩的造型，她们的表演生动活泼，非常有感染力，给人以美的享受，赢得了现场人们的啧啧称赞。

福州左海海底世界展现了亚马逊河原始雨林流域的水生动物及环热带雨林的滕蔓植物，丰富了海洋鱼类，真是令人赏心悦目，心旷神怡！

我永远也忘不了这奇妙、美丽的海底世界。它让我懂得了：世界上有很多奇异的生物，它们生活在那碧蓝的海底。

我爱这美丽的海底世界！

神奇的海底世界字神奇的海底世界探险之旅篇三

设计意图：

《纲要》指出，艺术是幼儿的另一种表达认识和情感的"语言"。教育应引导幼儿接触生活中各种美好的事物与现象，理解并积极鼓励幼儿与众不同的表现方式，丰富幼儿的感性经验和情感体验。我班幼儿看《海底总动员》，对其神秘莫测的境界十分感兴趣。五彩斑斓的鱼，柔软的珊瑚，蹒跚的乌龟，可爱的海豚，还有刺激的潜水活动，全都给他们带来了无限的向往和兴奋。顿时唧唧喳喳的议论起来。有的说鱼的颜色，有的说鱼的形状，有的喜欢珊瑚，有的喜欢海豚……。每个人眼里看到的海底世界是各不相同的，针对孩子们不同的想法和探究兴趣，我们以分组的形式开展亲子半日活动，尝试用油水分离、宣纸印染、线条想象、卡纸装饰、折纸添画等多种美术技法表现神奇的海底世界，意在通过提供丰富的物质媒介，引发幼儿萌生创作的激情，能积极观察、想象、记忆、操作和个性表现，表达其独特思考和童心童趣。另外《钓鱼》游戏，亲子合作，其乐融融。在沟通情感的同时又体验了成功的喜悦，培养了幼儿的自信心和爱心。

（一）活动名称：

自主性绘画《海底世界》

（二）活动准备

海豚表演的课件、海底世界的图片、范画、背景画、卡纸、宣纸、大小形状不一的蜡光纸、油画棒、水彩笔、排笔、彩色水、胶水、剪刀、看过《海底总动员》。

（三）活动目标

1、激发幼儿大胆的想象和创作，学习用不同的美术技法表现海底世界。

2、为家长和孩子们提供更为广泛的互动空间，增进情感沟通。

（四）活动重点

学习用多种技能表现自己观察到的事物，培养创造力。

（五）活动过程

4、家长和幼儿了解做画的类型后自主选择材料。

5、组织指导亲子分组活动的过程。

6、引导幼儿绘制更加丰富的内容。如：水草、贝壳、水母、海星、海豚、螃蟹等。

7、将作品粘贴到背景上。家庭之间相互交流，互相欣赏评价。

（一）活动背景：

水池中自由自在游动的小鱼始终是幼儿的好伙伴，好朋友……拥有自己喜欢的.东西是一件多么惬意的事呀！《钓鱼》游戏圆了孩子的梦。听！他们说："瞧！我多棒！鱼上钩了！亲爱的小鱼，你别伤心，我会好好喂养你的"。

（二）活动名称：

钓鱼

（三）活动目标

1、亲子共同配合，感受钓鱼的乐趣，体验获得成功的喜悦，培养自信心和爱心。

2、为家长和孩子们提供更为广泛的互动空间，加深亲子间的感情，培养合作意识。

（四）活动准备：

鱼钩、鱼饵、塑料大鱼盆、透明的小鱼盒、小鱼数条、标签、胶布。

（五）活动过程

1、带领幼儿把自己当做小鱼，一起模仿鱼游。

3、父母帮助指导孩子钓鱼。

4、钓到的鱼装到小鱼缸里。

5、鱼缸上贴上标签，写上给小鱼起的名字，作为宠物领养。（注意标签要贴在鱼缸的上面这个环节一定要父母协助，离园时共同把宠物带回家）。

神奇的海底世界字神奇的海底世界探险之旅篇四

我正在给我家的小鱼喂食。突然，一阵狂风刮过，我睁开眼睛时看到我已经被吹到了海底，坐在了小丑鱼的背上。

我环顾四周，一群只有手掌大的小鱼正追着大鲨鱼；平时忠诚的老海龟竟在欺负一只刚出生不久的小海马；还有一大群小水母在自相残杀的战斗着。

来到了海王面前，发现海王是灯笼鱼，我还没说话，海王已经开口了，说：“我把你请到海里来的，你也看到了，不知为什么，这儿的一切都变了。现在只有人类能帮我们，所以我想请你来帮助我。”我心想，如果海底世界再这样下去，不就乱套了吗？“好呀！”我答应了。

国王带着我来到了一个房间里，里面有一个巨大的珊瑚。灯笼鱼海王让我把手放在一个洞里，我把手伸了进去，我刚把手伸进去，只听“轰隆”一声巨响，大家都被震了一下。我和海王跑出去一看，鲨鱼又追着小鱼游，海龟正在向海马的父母道歉，水母们又和好了。

成功了！我和海王欢呼起来，我再次坐上了小丑鱼的背，和它在海里游到东来游到西，感到很快乐。

当我游累了在小丑鱼休息时，又刮来一阵风，把我刮回到地面了。

神奇的海底世界字神奇的海底世界探险之旅篇五

在南京城东的丛林中有一栋大房子，因为里面全都是海底动物，所以人们称它海底世界。

从迈皋桥的交岔口向右走，行驶15公里就来到海底世界，一到里面就像到了一个童话世界。

一只只娃娃鱼正趴在一块石头上，眨巴着一对机灵的小眼睛向你窥视，池里的水很清，不管是多小的鱼，都能看的清清楚楚。

水母真是可爱，如果你发现它的触角摇来摇去，那就是它在向你打招呼。

看完了水母，我们又向前走了几米，就来到了海底探险的地方，我一走进去，只见周围全都是大小不一的海鱼，我正聚精会神地盯着一条小鱼时，突然感觉光线暗了起来，我抬头一看，原来是一条大大的、身体扁扁的、尾巴细的像钢丝一样的鱼，从我头顶游过，还没等我看清楚，它就消失得无影无踪了。

继续向前走，四处的灯光突然亮了起来，注意！这时你已经走到了北极动物的家。也许，就在前方不远处，有一只体态粗壮的北极熊，正站在一块大石头上望着你；也许，会有一群善于奔跑的北极狼突然窜出来，还没等你看清它们，又消失在前方的石洞中；也许，你还会看见一只憨态可掬的北极狐，正坐在那里吃着香喷喷的肉；也许，你还会看见一只行动敏捷的小北极狐从石头上跳下来，跟大狐狸抢肉吃。这么多可爱的小动物怎么能不招人喜欢呢！

神奇的海底世界字神奇的海底世界探险之旅篇六

住在青岛的孩子，是幸运的，因为我们每天与大海为伴，不仅可以欣赏波光粼粼的海面，而且可以经常游览令人赞叹不已的海底世界。这不，海底世界，我又来啦！

在海底世界入口处，由一只巨大的鲨鱼把守，这鲨鱼张开大口，牙齿锋利无比，眼神犀利，紧盯着来往的人，真是栩栩如生，瞬间给人带来海洋的神秘感。

海底世界主体在地面以下，共有四层，最精华的三大景观海底隧道、海洋剧场、圆柱形展缸都集中于此。我们先到了水母馆，那里的水母五彩缤纷，形态各异，它们自由自在地游动着，好像在跟游客们热情地打招呼。

离开水母馆，出门直走，然后向右转。我们就到了海兽馆，在海兽馆里，有许多海象海狮。它们个个生龙活虎，展示出健壮的肌肉，仿佛是海底世界的守卫者。

出了海兽馆，直走，左转，再直走，左转，然后直走，就是海底世界入口了。走进去，一楼中心的圆柱形站缸把我紧紧吸引住了。导游说：“这个圆柱形展缸叫海誓山盟，被称为这里的定海神针，与缸内绚丽多彩的珊瑚造景和鱼类形成了一个色彩斑斓，绚丽多姿的奇幻世界。”海誓山盟里面的鱼，色彩斑斓，有红的，黄的，绿的，蓝的······有的鱼游来游去，在玩捉迷藏，有的鱼东转西转，看得人眼花缭乱，还有的瞪着两双水汪汪的大眼睛，瞧向我们。

海底世界果然名不虚传，它再一次让我们赞叹不已。

神奇的海底世界字神奇的海底世界探险之旅篇七

暑假期间，我和父母一起去了海底世界。有很多人在度假，所以他们都来参观。门口排着长队。

在入口处，有一个大池塘。水里有几只海龟。它们游得很懒，一点也不怕人。池塘里有许多奇怪的彩色鱼，我以前从未见过。

其他玻璃罐里有水母、食人鱼、中华鲟、杀手蟹。水母非常美丽多彩，在水中游来游去。有些水母像可爱的小蘑菇，有些像盛开的菊花，有些像美丽精致的雨伞，有些像真菌。在彩灯的照射下，它们反射出不同的颜色。好美！

食人鱼很大，旁边有很多小鱼。食人鱼为什么不吃小鱼？可能是因为满了吧。食人鱼的身体呈椭圆形，扁*，一点也不可怕，但是一开口就露出两排锋利的牙齿，非常吓人。

中华鲟是一种古老的生物，已有一亿多年的历史，极其稀有珍贵。它的头很尖，尾巴像小扇子，很可爱。

黑仔螃蟹非常像蜘蛛，但是它们比蜘蛛大得多。当我们在远处时，他们都露出牙齿，露出爪子。当我们靠近时，它藏了起来。原来是“纸老虎”。但是用它的大钳子和长脚，看起来还是很厉害的。

“水下世界”里好像有很多“好东西”是我以前没见过的。一次记不住那么多，以后再来。