作文 推荐六篇(精选)
在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？下面是小编帮大家整理的优质范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
作文 推荐篇一
带着些紧张与好奇，我踏入了中学，一个陌生的环境。
这个中学的上空是宽阔的，阳光明媚、天空湛蓝、在各个带着优美名字的教学楼旁，都充满着欢声笑语。
“中学的确与小学大有不同。”这是我升入预初几天来的感受。书包比小学时的重了不少，作业也多了许多。走进教室，再也见不到以往同学见到我时的微笑，四周都是一张张陌生的面孔。
对中学的不适应，让我不由得想起了小学时的快乐生活。那时侯真是无比地开心和轻松。在课间和午休时，我能和好朋友一起玩游戏和聊天。有难题时，我们能互相帮助。但在中学，一个人也不认识，我很少跟他们说话，休息时，我总在教室里看书或者看着其他人快乐地玩耍。班里的有些同学就像互相都认识，开学的第一天，他们就像800年没见面似的，一见面就有说不完的话，你一言，我一语的…
小学的生活固然是美好的，也值得我存留在心中。不过我相信，现在虽然我们大家都不认识，既然我们在一起学习，将来我就能在这个班级里找到真挚的友谊。
开学了，窗外的小鸟的啼叫声依旧清脆，风儿的脚步依旧柔和，今后，我们会在这充满欢声笑语美丽的校园里健康快乐的成长。
作文 推荐篇二
我们班来了一个新同学，是从别的`学校转来的，叫侯涛。姓侯，属猴，长个猴像，是个地道的“搞笑大王”，特别是他作诗，谁听了都会笑掉大牙。
有一天，我和侯涛及几个同学下课在一起玩儿。有个同学诗兴大发，背起了李白的《静夜思》。侯涛冲着他讥笑道：“原来你是会背诗，不会作诗啊！”
那个同学惊讶地问：“难道你会？”
“我当然会。”侯涛撇了撇嘴，满是自信。
那个同学一看不服气了，反击道：“那你作一首，让大家见识见识。”这时，我心想，就侯涛那猴像还会作诗，你怎么作呀！我倒想看看。只见侯涛学着古人捋了捋胡须，随口一说：“床前明月光，李白打开窗，看见七色光，牙齿落光光。”话音刚落，我们一下子都哈哈大笑起来。
过了一会儿，我们好不容易笑得缓过劲儿来。谁知侯涛把手一背，又作了一首：“锄禾日当午，地雷埋下土。李白走过去，炸成二百五。”话音刚落，我们被他调侃的诗逗得笑得更厉害了。有的笑得直不起腰来；有的笑得憋出两眼泪；还有的笑得肚子疼了半天。我心想，这个侯涛还真有两下子，“搞笑大王”的绰号名不虚传。
有时侯涛生病不来上课，我们全班都觉得教室里少了什么，心里也空落落的，班里也没了欢声笑语。
作文 推荐篇三
古时候，在一片大草原上，住着一位牧羊人。他养了一群羊，又肥又壮。他心里美滋滋的，甭提有多得意了。
有一天夜里，羊圈里骚动不断，偶尔传来羊儿们惊恐的叫声。也许是牧羊人的疏忽，也许是他太累了，他竟没有发现。
清晨，太阳才出来一半，牧羊人就和往常一样起来放羊。他走到羊圈旁边，看见羊圈上有一个窟窿，他不禁吓了一跳，赶紧数羊，看羊有没有少。牧羊人一数，发现少了一只羊。他担心自己心急，数错了，又连续数了几遍，还是少了一只。他一屁股坐在地上，嚎啕大哭起来：“羊啊！你可是我的命根子呀！我们一家人的生活全指望你呀，你怎么能丢呢？你叫我们一家人怎么活呀？”邻居家的老爷爷听见了哭声，问清原因，走向羊圈仔细查看，发现羊圈年久失修，已经腐朽，就对牧羊人说：“孩子呀，你得把羊圈好好修一下啦！你看这儿还有狼爪印呢！羊圈被狼弄破了，叨走了你的羊。只有修好了羊圈，羊才不会丢啊！”牧羊人嘟着嘴说：“可是我还先得放羊呢！以后再修吧！”
第二天晚上，狼又叨走了一只羊。
第三天早晨，牧羊人的羊圈里面又少了一只羊，牧羊人心里后悔极了，他想起了老爷爷的话。立刻动手把羊圈修好，修得结结实实的。邻居家的老爷爷路过这里。牧羊人对老爷爷说：“老爷爷，我昨天没有听您的话又一只羊。”老爷爷笑了笑，说：“现在补还不算晚，以后不管遇到什么问题，都要及时补救啊！”牧羊人点了点头。
从此，牧羊人的羊一只也没丢过。
作文 推荐篇四
感动对我来说，是一种简单的幸福，是一种让人心里暖暖的东西，是幸福的源泉。
世界上有无数个对我来说，并不是真正的感动，那只是会让人心里觉得怜悯、可惜，却不是感动。
我对于感动这个词，已经完全麻木了。妈妈温暖的怀抱，却让我改变了这可笑的想法。、
令我无法忘记的那个寒假的晚上，是我8岁生日。那一天……
“我都说了不行、不行！这是我的生日，你们不能出去！”我哭着喊着。爸爸妈妈脸上呈现出为难的表情。
事情是这样的，我8岁生日那天，爸爸妈妈说好了要陪我过，蛋糕都买好了，就放在桌子上。可是，一个上级领导突然打电话过来说出了点事。必须让他们快点过去，于是就成了现在这个样子。
最后，还是被一个又是一个电话把他们领走了。
漆黑的夜里寒风刺骨，就像我的心一样冰凉冰凉的。
正当我流着泪对着镜子里的我说生日快乐时，门铃响了。
我疑惑不解地打把门打开，一个温暖的怀抱把我拥住了。
“妈妈！”我不禁惊叫道。
在妈妈温暖的怀抱里，我热泪盈眶。原来，妈妈到了那儿以后，担心我，怕我出事。于是匆匆忙忙地赶回来了。最后，领导大发脾气，说扣掉妈妈500元。可是，妈妈却说，比起我，钱不算什么。
在妈妈的怀抱里，让我有一种满足的归宿感，一种幸福的感觉，在我的心底油然而生。
也许，对其他人来说不足为奇，对我来说，这就是一种简单的幸福，也是一份简单的感动。
作文 推荐篇五
假如 二年级一班 孟歆然 指导教师 蓝映明
假如我有一枝
马良的神笔，
我要给河里的鱼儿
画一个美丽的家园，
让鱼儿在家园里幸福地生活。
还要给鱼儿
画一把漂亮的太阳伞，
它们再也不会
在烈日下晒得满头大汗。
假如我有一枝
马良的神笔，
我要给大雁
画一件暖和的棉衣，
让大雁就在北方过冬，
不再经受寒冷路途的辛酸。
还要给大雁
画一顶风雪帽，
让它们享受着
春天的温暖！
假如我有一枝
马良的神笔，
我要给我们班
画一个一望无际的草地，
全班同学坐在草地上
读书、画画、做游戏。
我还要在教室里
画一张课桌，
让雪孩子
回到我们班里，
和我们一起快乐地学习！
假如我有一枝
马良的神笔……
作文 推荐篇六
卢曼给信任定义为：“信任是为了简化人与人之间的合作关系。”
在现代社会体系中，无论从经济上说还是社会生活，信任已经被赋予了新的含义：对可能存在的危机或者潜在的困难依然保持的`正面期待，就叫信任。
人与人之间和谐相处是离不开相互信任的。
我小的时候很喜欢收集卡片，一天我的一个朋友来我家玩，他对我的卡片爱不释手，等他离开以后我发现桌子上的卡片少了一些，我知道是他拿走的。于是我拿着所有的卡片追了出来，一定要他拿回家好好看个够。过了几天他把卡片都还给了我，一张都不少。他还在卡片里夹了一张小纸条：谢谢你的信任和宽容。
可见信任别人，是会得到别人的信任和感激的。这样人与人之间就会很和谐，相反人与人之间的关系将会很糟糕。
有这样一个故事：一位国王非常信任一位大臣，结果这位大臣把国家治理得非常好，于是全国的人民都对他赞不绝口，功高盖主，国王开始不信任大臣了，一些国家大事再也不交给大臣了，于是这位大臣就离开了这个国家。没有了大臣的辅助，这位国王的国家越来越混乱，最后就灭亡了。
从上面这两个故事，可以看出信任对人是多么的重要。人与人之间的信任，小到失去朋友，家庭破裂，集体涣散，大到国家衰败、灭亡。所以我们的生活是需要信任的。