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教育培训的心得体会(精选13篇)

小编:念青松

体会是指将学习的东西运用到实践中去,通过实践反思学习内容并记录下来的文字,近似于经验总结。那么心得体会该怎么写?想必这让大家都很苦恼吧。下面我给大家整理了一些心得体会范文,希望能够帮助到大家。

教育培训的心得体会篇一

本学期我有幸参加了20xx年暑假教师集中培训。虽然只有短短的五天时间,但在这短暂的时间里让我过的很充实!聆听县级骨干教师的讲座,使自己对教师的专业发展、师德修养等方面都受益匪浅,下面谈谈自己收获最大的几点。

通过潘正琴等几位老师的授课,我认识到了教师专业发展的.途径和方法,了解到“教师职业生涯规划”等。作为教师,我们的专业发展曲折而漫长,从来都不是一帆风顺,面对挫折困难,我们必须要树立自主发展意识。我们是专业发展的主人,成长永远是我们自己的事,我们不该怨天尤人、推诿扯皮,自己的成败得失、喜怒哀乐都应该由自己去担当。

唐涿权、刘秋艳、李树芬等老师给我们传授了师德修养的存在问题及对策;教师职业道德的心理健康;师生交往中的师德等,使我更深地理解到师德修养的内在含意。唐涿权老师在谈到“爱生奉献”时,我才真正认识到“爱生奉献”是师德之魂,是师德的永恒主题。爱生是从事教师职业的前提,只有爱自己的学生,才会乐意的去奉献。爱是一种为之付出百备感欣慰的幸福体验。

培训结束了,我会以更饱满的热情投入到工作之中,把这份珍贵的经历铭记在心,开始我教学生涯新的征程,我会努力把学到的理念、方法用于自己的教学实践之中,不辜负领导、老师们的希望,用优异的成绩回报给大家。

教育培训的心得体会篇二

近年来,参加开放教育学习的农村学员数量呈上升趋势。接下来就跟着本站小编的脚步一起去看一下关于教育培训心得体会吧。

我有幸参加了河东区七巧板辅导教师培训,受益颇多。小学部立足现代信息技术,以快乐为轴心,以实践为半径,开展适应信息时代脉搏的各种活动,努力让学生每天都快快乐乐地成长。我校也开展了七巧板兴趣小组活动。培训中学生的作品是我感受到我们的孩子真聪明,几块小小的图形,孩子们竞能拼摆出各种各样漂亮而有趣的图形,为此我们应该更加努力地开展好教学,让孩子们能在一个平等、民主、轻松、和谐的氛围下自主地学习,有意识地在情境、合作、活动中让学生体验学习的乐趣,使他们愿学、乐学,同时他们在感知、感悟的过程中都有所体会,能充分大胆地表露自己的想法,并在活动中培养了他们的创新意识和能力。

一、在活动中培养学生的空间观念和创新意识。

为了尽量为学生创设动手操作的机会,发挥他们的想象力和创造力,可以设计很多让他们动手的环节,例如用七巧板拼出平面图形、拼自己最喜欢的图形、小组合作拼一个故事以及同桌合作创作一幅拼图作品等活动,以操作为手段,促进学生的发展;以促进为目标,达到培养学生创新意识和实践能力的目的。

二、在实际情境中丰富学生对图形的认识。

在教学“用七巧板拼图形”这一环节的时候,让学生自己动手用七巧板中的若干块拼出我们已经学过的平面图形,学生积极地思考,开动脑筋,想出了许多种不同拼法的正方形和三角形,不仅充分调动他们的学习积极性,更能丰富他们对图形的认识。

通过培训,让我认识到心理健康教育是一门提高学生心理素质的基础教育,学生自己是心理发展的主体,教育的影响只有通过学生主体心理的自我矛盾运动,才能起作用,加强对学生的心理教育,可以减少甚至杜绝学生心理问题的发生,当学生需要关心、帮助时,教师只有对学生倾注真情的爱,才能更好地塑造、净化学生的心灵,才能让学生更好地去掌握科学文化知识,学生只有在教师“真爱”的陶冶下,才能更积极地投入到学习中。

通过培训,我认识到心理健康教育是一门提高学生心理素质的基础教育,学生自己是心理发展的主体,教育的影响只有通过学生主体心理的自我矛盾运动,才能起作用,加强对学生的心理教育,可以减少甚至杜绝学生心理问题的发生,当学生需要关心、帮助时,教师只有对学生倾注真情的爱,才能更好地塑造、净化学生的心灵,才能让学生更好地去掌握科学文化知识,学生只有在教师“真爱”的陶冶下,才能更积极地投入到学习中,这是开展心理健康教育不可缺的方法与手段。

学生健康心理发展目标涉及到多个方面:有身体、精神、心理的整体和谐;有自我认同、自我更新与成长;有关怀、尊重与合群;有创造性人格;有应对挑战与困难的能力等。但很多家长和老师对学生心理健康的认识不足,往往忽略了学生的心理健康。因此我们不仅要遵循教育规律,还要注重学生的心理健康,尽可能满足他们正当的心理需要。对不正当的心理需要,要耐心说服,讲清道理,给予正确引导。教师在心理活动课中,必须以学生为中心,重视学生的思想、言行、需要、情感等因素,尽量满足各类学生的心理需要,帮助他们树立正确的价值观,学会处理自身面临的各种困惑。在设计活动时,要创设宽松的心理环境,突出学生的主体地位;在组织互动时,要提供舞台让学生唱主角,让学生有话可说、有话能说、有话敢说,能理直气壮地倾述自己的心声、宣泄情绪、发表观点;教师以引导着、协助者的姿态出现,这正如杜威说的:“教师是一个引导者,他掌着舵,学生用力把船划向前方。”

总之,只有在对中小学生心理健康教育重要性有着充分认识的基础上,教师才会有意识地培养其心理健康教育能力。

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教育培训的心得体会篇三

回顾这些学习的.日子里,我觉得很值得,通过网络学习,让我们全市的英语教师在这个平台上,互相学习、互相交流。我们尽情的汲取新的教学理念、教学方法,聆听着各位专家和教授们精辟的讲座。这让我们受益匪浅,它将督促我们在教书育人的道路上不断前进,不断推陈出新。也让我明白了怎样做一个幸福的英语教师。

1、要有一颗平常的心态。

就是说做人要时刻保持一种冷静、客观、理智、忘我的心态。我们拥有了一颗平常的心态,在尊重学生个性的基础上不急不躁的教育他们,对那些调皮捣蛋和学习情绪低落的学生,只要我们冷静客观的去对待,理智的分析出现问题的原因,并作出恰当的决策,我们就会受到意想不到的收获。

2、要有一颗宽容的心。

一位老师说到,“教育过程就是一个不完美的人引领着另一个不完美的人追求完美的过程”说的很好,每个人都有自己的不足,人不完人,我们的天职是敬业求实,为人师表。作为老师要怀着一颗宽容之心去发现学生的闪光点,发现他们积极向上的东西,去引导鼓励学生。而不要紧咬着他们所犯的错误不放,这样会导致学生容易走向极端,会越陷越深。如果我们用宽容的心去感化学生,我们也许会发现会少些烦恼、多些快乐,少些狭隘多些豁达,也许我们就会发现自己拥有了这份真正的幸福。

3、要转变教育观念。

当今,在新课程改革下,我们许多教师对新课标的理解不够,感到一片茫然。新课程怎样备、怎样上,是否放弃了传统的模式。通过视频上的学习,看了专家们的讲座,指导我们怎样备课、怎样上课、怎样评课、怎样写好课后反思等等这些,让我理解到了怎样倡导学生在自主、合作、探究的放式去学习,首先我们教师要转变角色,要“为了每一位学生的发展”,走进新课程的教师也不再是充当“传道、授业、解惑”的单一角色,而更多扮演“组织者”、“指导者”、“促进者”、“研究者”、“开发者”、“协作者”、“参与者”、“学习者”等多元角色。总之,我们教师的成长离不开自身的素养,人格的魅力,离不开渊博的知识,需要我们不断学习。

教育培训的心得体会篇四

教育培训是人们获得知识和技能的重要途径,而我作为一名参与过多次教育培训的学员,不仅成长了不少,也有了一些深刻的体会和感悟。下面我将从个人成长、学习方法、人际关系、专业能力和创新意识五个方面谈一谈我的心得体会。

首先,教育培训对于个人成长有着巨大的推动作用。通过参加培训,我不仅拓宽了自己的知识面,提高了自己的专业能力,还培养了实践操作的能力。在培训中,我结识了来自各个领域的人才,与他们分享了自己的经验和观点,激发了我的思考和创新能力。同时,培训也是一个不断反思和提升自己的过程,通过不断学习和实践,我能够不断修正和改进自己的行为和思考方式,提高自己的综合素质和能力。

其次,学习方法对于教育培训的效果起着重要作用。培训中,我发现对于不同的学习任务和内容,采用不同的学习方法是很重要的。比如在学习理论知识时,我更倾向于通过阅读和听讲座等方式获取知识;而在学习实践技能时,我会更多地进行实践操作,通过实践中的反思和总结不断提高自己的动手能力。同时,合理安排学习时间,制定学习计划也是提高学习效果的重要手段。通过科学的学习方法,我能够更好地吸收和掌握所学知识,将其运用到实际工作中。

第三,人际关系也是我在教育培训中的重要体会。教育培训中的学员都来自不同的地方,有着不同的思维方式和背景,他们的经验和观点对我来说都是宝贵的财富。通过与他们的交流和合作,我不仅学到了新的知识和技能,还拓宽了自己的视野,看到了不同的人生和工作方式。同时,我也发现通过与他人的交流和沟通,我能够更好地理解自己的不足和提高的方向,从而不断完善自己。良好的人际关系还能提高团队的凝聚力和协作效率,为实现共同目标打下坚实的基础。

第四,培训对于专业能力的提升是十分有效的。在培训中,我接触到了最新的理论和实践,认识到自己的不足之处,并通过培训中的实验和案例分析等方式不断提高自己的专业能力。培训还为我提供了展示和交流专业能力的平台,通过与他人的交流和互动,在实践中不断加深对专业知识的理解和运用。同时,培训还加强了我的学习动力,激发了我的自主学习能力,使我能够在工作中不断成长和进步。

最后,培训还能够激发创新意识。在培训中,我接触到了各种有创意的教学方法和思维方式,感受到了创新带来的巨大力量。培训激发了我不断探索和创新的欲望,促使我在工作中尝试新的方法和思路,不断推动自己和团队的发展。培训还提供了许多实践机会和项目合作的平台,为我展示和实现创新的想法提供了机会和支持。

综上所述,教育培训给了我很多宝贵的经历和体验,让我从不同的角度看待问题和解决问题的方式。通过参与培训,我不仅获得了知识和技能的提升,还培养了实践操作的能力以及与他人交流合作的能力。教育培训也激发了我的学习动力和创新意识,使我能够在工作中不断成长和创新。在以后的学习和工作中,我将继续保持积极的学习态度,不断提升自己的专业能力和综合素养,为个人和社会的发展作出更大的贡献。

教育培训的心得体会篇五

坚持党的群众路线、密切联系群众是我们党的优良传统。全面推进依法治国,建设社会主义法治国家要求我们必须深入把握群众工作的规律,继承党的优良传统和宝贵经验,进一步强化群众立场、树立群众观点、把握群众方法、强化法治意识、加强宪法法律实施、坚持依法行政,着力解决群众反映强烈的突出问题,为实现中华民族伟大复兴的中国梦提供有力的法治保障。

能力和执政水平,必须全面推进依法治国。这是我们党顺应人民意愿、更好实现人民利益的生动实践,也是亿万人民群众广泛参与、共同创造美好生活的奋斗过程。只有紧紧依靠人民群众,充分调动人民群众的积极性主动性,才能更好统筹社会力量、平衡社会利益、调节社会关系、规范社会行为,使我国社会在深刻变革中既生机勃勃又井然有序,实现经济发展、政治清明、文化昌盛、社会公正、生态良好,实现我国和平发展的战略目标。

当前,随着党情、国情、世情的深刻变化,我们党统筹协调群众工作的难度在加大,特别是一些党员、干部宗旨意识淡薄,法治思维缺乏,办事方式粗糙,法治意识不强,联系服务群众的能力不高。面对严峻的任务和挑战,坚持党的群众路线、密切联系群众,要求我们必须强化法治意识,深入把握群众工作的规律,继承党的优良传统和宝贵经验,牢固树立人民创造历史、人民是真正英雄的唯物史观,树立以人为本、人民至上的价值观,树立立党为公、执政为民的执政观,进一步强化群众立场、树立群众观点、把握群众方法、健全工作制度,切实解决好人民群众反映强烈的突出问题,使我们实现中国梦的伟大事业不断获得最广泛、最深厚、最可靠、最牢固的群众基础和力量源泉。

牢固树立群众观点。只有在思想深处真正理解和牢固树立群众观点,才会有对人民群众的深厚感情,才会有做好群众工作、密切党群关系的高度自觉。要把群众观点贯穿到加强党的事业和党的建设各个方面,渗透到广大党员干部的思想和行动中,不断增强提高群众工作能力的自觉性和坚定性。要把群众观点学习教育作为重要任务,列入学习型党组织建设的重要内容,列入党员干部加强作风建设的必修课程,努力提高党员干部群众观点的自觉意识。要把尊重群众、服务群众的要求进一步体现到实际工作中,引导党员干部正确把握同人民群众的关系,摆正同人民群众的位置。要积极引导党员干部深入改革开放第一线,深入社会生活最基层,切身体验基层工作的实际,把握群众思想的脉搏,在深入人民群众中保持对人民群众的赤诚情怀。必须弘扬社会主义法治精神,建设社会主义法治文化,增强全社会厉行法治的积极性和主动性,形成守法光荣、违法可耻的社会氛围,使全体人民都成为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。

始终站稳群众立场。我们党的根基在人民、血脉在人民、力量在人民,坚定的群众立场是我们党坚持群众路线、做好群众工作的基石。在长期的奋斗实践中,我们党之所以得到人民群众的拥护和支持,最根本的原因就是始终站在最广大人民的立场上,始终代表最广大人民的根本利益。只有站稳群众立场,才能制定正确的理论和路线方针政策,才能正确对待事业、对待群众,才能做出经得起实践、人民、历史检验的实绩。当前和今后,必须坚持把人民拥护不拥护、赞成不赞成、高兴不高兴、答应不答应作为制定方针政策的出发点和落脚点,有利于群众的就坚决支持,不利于群众的就坚决纠正。要坚持把全民普法和守法作为依法治国的长期基础性工作,深入开展法治宣传教育,引导全民自觉守法、遇事找法、解决问题靠法。坚持把领导干部带头学法、模范守法作为树立法治意识的关键,完善国家工作人员学法用法制度,把宪法法律列入党委(党组)中心组学习内容,列为党校、行政学院、干部学院、社会主义学院必修课。把法治教育纳入国民教育体系,从青少年抓起,在中小学设立法治知识课程。要着眼依法实现好、维护好、发展好广大人民根本利益,依法加大保障和改善民生力度,依法切实解决就业、就医、就学、住房、收入分配、社会保障以及食品安全等方面的突出问题,依法让人民群众共享改革发展成果,不断提升生活质量、提高幸福指数。

科学把握群众方法。科学的群众方法是提高群众工作能力、密切党群干群关系的重要保证。只有不断创新群众喜闻乐见的方式方法,才能增强群众工作的针对性和实效性,才能使群众工作常做常新、充满生机活力。当前社会成员的组织形式、就业方式、利益关系日益多样化,法治意识、参与意识、独立意识日益增强,迫切要求我们综合运用法律、政策、经济、行政、科技等手段和教育、协商、疏导等办法,有的放矢地开展群众工作,增强吸引力感染力。要不断创新思想政治工作,充分运用平等交流、民主讨论等方法,加强人文关怀、心理疏导、精神抚慰,帮助群众提高认识、化解疑虑,正确理解党和国家方针政策。要积极运用法律手段做好群众工作,加强法治宣传教育,引导群众学法知法、信法靠法、守法用法,依照法律程序维护自身合法权益。要加强公民道德建设,弘扬中华优秀传统文化,增强法治的道德底蕴,强化规则意识,倡导契约精神,弘扬公序良俗。发挥法治在解决道德领域突出问题中的作用,引导人们自觉履行法定义务、社会责任、家庭责任。要高度重视互联网等新兴媒体的建设、运用和管理,丰富与群众联系沟通、互动交流的载体,畅通群众表达意见诉求、参政议政渠道,不断从人民群众中汲取事业发展的智慧和力量。

按法律规章制度办事。按法律规章制度办事是提高群众工作科学化程度的必然要求。强化法治意识,坚持群众路线、密切党群关系,既需要提高广大党员干部的思想认识,也需要依靠法律规章制度来规范、来约束。强化法治意识,就是要树立法治思维,增强按法律规章制度办事的本领,要严格遵守法律、法规、制度,按法律规章制度办事。要牢固树立有权力就有责任、有权利就有义务观念。要加强社会诚信建设,健全公民和组织守法信用记录,完善守法诚信褒奖机制和违法失信行为惩戒机制,使尊法守法成为全体人民共同追求和自觉行动。坚持群众路线,提高做好新形势下群众工作的能力,必须在深入推进依法行政的同时,进一步加大法治宣传和普法力度,增强人民对法律法规的内心拥护和真诚信仰。要推动全社会树立法治意识,推进多层次多领域依法治理,健全依法维权和化解纠纷机制,推动工作重心下移、基层干部坚守一线、领导干部深入基层,充分发挥党组织和党员在联系服务群众中的带头、推动、督促、保证作用。要健全信访制度,保证群众提出的重要问题得到及时有效解决。要健全党和政府主导的维护群众权益机制,完善矛盾纠纷排查化解机制,积极预防和有效化解矛盾纠纷。要深入推进社会治安综合治理,健全落实领导责任制。完善立体化社会治安防控体系,有效防范化解管控影响社会安定的问题,保障人民生命财产安全。依法严厉打击暴力恐怖、犯罪、邪教和黄赌毒等违法犯罪活动,绝不允许其形成气候。依法强化危害食品药品安全、影响安全生产、损害生态环境、破坏网络安全等重点问题治理。同时,要坚决维护法律法规制度的严肃性和权威性,使法律法规制度真正成为党员、干部联系和服务群众的硬约束,使强化法治意识、坚持和践性行党的群众路线真正成为党员、干部的自觉行动。

教育培训的心得体会篇六

第一段:引言(100字)

今年的仲夏教育培训让我受益匪浅。在这段时间里,我不仅学到了很多有关教育理念和教学方法的知识,还结识了很多优秀的教育工作者。通过这次培训,我对于教育的重要性有了更深入的理解,并且产生了很多值得思考的问题。

第二段:学习的收获(250字)

在仲夏教育培训的课程中,我学到了很多有关教育的重要理念。其中,教育的目标不仅在于传授知识,更重要的是培养学生的综合能力和创新思维。一个好的教育者应该具备引导、激励和启发学生的能力,而不仅仅是机械地灌输知识。此外,培训中还介绍了一些创新的教学方法,例如合作学习、探究学习和项目学习等,这些方法能够激发学生的兴趣和主动性,提高他们的学习效果。

在与其他教育工作者的交流中,我进一步了解到了他们的教育理念和经验。他们中的很多人都认为教育的核心是培养学生的独立思考和解决问题的能力。他们注重因材施教,尊重学生的个性差异,关注学生的全面发展。这些优秀的教育工作者给了我很大的启发,让我有了更多的思考方向。

第三段:思考与反思(300字)

在仲夏教育培训中,我也意识到了一些自己的不足。首先,我发现自己在教学中有时过于注重知识的传授,而忽视了学生的学习兴趣和思维训练。这导致学生呈现消极的学习态度和创造力的匮乏。我认识到,一个合格的教育者应该注重培养学生的学习兴趣和思维能力,而不仅仅是传授知识。

其次,我也发现自己的教学方法相对传统,没有与时俱进。在仲夏教育培训中,我学到了很多创新的教学方法,例如项目学习和合作学习等。然而,在实际的教学中,我很少应用这些方法。我意识到自己需要更多地尝试和应用新的教学方法,以提高学生的学习效果和兴趣。

第四段:改进和应用(300字)

通过这次培训,我明确了自己需要改进和提高的方向。首先,我将更注重学生的兴趣和思维训练,通过灵活的教学方法激发他们的兴趣和潜能。其次,我会积极尝试和应用新的教学方法,例如项目学习和合作学习等。这些方法能够激发学生的主动性和创造力,提高他们的学习效果。

在实际的教学中,我还会注重因材施教,关注学生的个性差异,引导他们发现自己的潜能和优势。同时,我也会更加关注学生的情感和心理健康,通过与学生的沟通和交流建立良好的师生关系。这样能够增强学生的学习动力和自信心,提高他们的学习效果和生活质量。

第五段:总结与展望(250字)

仲夏教育培训对我来说是一次宝贵的经历。通过这次培训,我不仅学到了很多有关教育的理念和方法,也结识了很多优秀的教育工作者。在与他们的交流中,我得到了很大的启发,并且意识到了自己需要改进和提高的地方。

在以后的教育工作中,我将更注重培养学生的综合能力和创新思维。同时,我会积极尝试和应用新的教学方法,以提高学生的学习效果和兴趣。我相信,通过不断地学习和实践,我会成为一名更好的教育者,为学生的成长和发展做出更大的贡献。

教育培训的心得体会篇七

我于20xx—05—15和胡主任、高老师一行去日照实验小学参加了日照市新教育实验跟进校培训会——市实验一小现场会,我领略到了新教育专家的风采,感受到了新教育所散发出的无穷魅力,仿佛整个人也起了质的变化,对学生、对课堂、对自己的工作也有了新的认识。

一、观看了晨诵展示课。(执教:历菲)从《当清晨来到》这一首小诗开始晨诵课开始,回顾了《一天只有一次清晨》这首小诗,以《跌倒》为主题课进行了晨诵演示,进行了多角度、多方面多层次的展示。

二、读写绘课展示。执教教师焦春燕,以《小老鼠分果果》的故事,分析讲述了整个过程,声情并茂,绘声绘色,童真童趣,并在整个过程中渗透德育教育:帮助别人,感谢别人,我很快乐。

三、《狼王梦》的读书交流活动,介绍了作者,总结出有梦想才有实现,有梦想才有目标。

四、以《生命,生命》为课例“构筑理想课堂”吸纳有效框架精髓,匡正我们的课堂,借助有效教学框架提高教学效率为主,以一条鱼的结构为框架。随着学习的深入,有效框架的轮廓逐渐清晰起来,课堂三大核心要素,教材、教师、学生三者在框架中得以突现。用教材教什么,即你为这节课制订怎样的目标;围绕核心目标教师安排哪些策略,即教师的教学板块组成;学生在每个板块中的个体表现,即学生的学习清单。我们的课堂即围绕“有效”二字做文章,课堂有效,这节课就是成功的;课堂无效,这节课就是失败的。

五、午读展示活动《走近刘娜老师的“小葵花”中队》,从教师到学生,给了我全新的展示。

六、教育叙事《就这样悄悄地爱上了你》教师专业阅读,促进专业成长。在学习中,我们不难感受到,实验一小能成功,就是因为他们好读书,有着丰厚的文化底蕴,并将读到的悟到的实践于自己的课堂,反复磨练。而每一个老师要取得成功,获得专业的进一步发展,名师是目标是方向,名师的成名秘诀更是学习的指路航灯。深厚的文化底蕴来自读书,来自不断地学习实践。只有引导教师明确读书是永久的真正意义的备课,实践反思与读书相结合,才能帮助教师形成自己的教育主张和思路,教师专业才能发展。但在日常教育教学工作中,我们不难看到,有的老师虽然会教书,但不喜欢读书,“没有时间!”这是很多教师给出的不阅读理由,他们靠的是一年一年在教学过程中积累的经验传道、授业、解惑;有的教师迫于考试压力和业绩考核,只关注教参,而排斥其他读物。由此带来的是教师教学的程序化,教师人文与科学素养的低迷以及愈来愈严重的职业倦怠现象,日益成为教育质量提升的“瓶颈”。

七、参观了《星河展览馆》,材料档案的存放,学生老师的作品展示,让我耳目一新。

我认为,新教育一个重要的特点就是促进教师和学生的共同成长。以前,我们只知道学生成长,从来没有人把教师的专业化成长这样真真切切地摆到大家面前。新教育,就是这样一个注重教师专业化成长的教育,他注重的是教师这样一个鲜活的成长。

教育培训的心得体会篇八

“山下旌旗在望,山头鼓角相闻。敌军围困万千重,我自岿然不动。早已森严壁垒,更加众志成城。”毛主席的西江月生动的描述了1920xx年8月红军在井冈山第二次反会剿的情形。同时,这也充分体现了井冈山两年零四个月革命斗争的严酷形势和军民一心的斗争决心。八十年过去了,黄洋界的隆隆炮声早已散去,但革命的精神犹存。

井冈山被誉为“天下第一山”,“革命摇篮地”。说实话,要不是有区人事局、青年局的组织,自己去还真是比较困难。终于,在领导的殷切关怀下,我还是跟随闵行区青年公务员们登上了这块革命圣地。

井冈山的现状让我吃惊不小:宽敞的马路,整齐的行道树,鳞次栉比的酒店和商铺,繁华的天街购物区,无一不流露着时代的气息,这个革命老区俨然成了一座新兴的旅游城市。我很犹豫,在这里还能看到多少原汁原味的革命遗物。不过,后面几天的参观学习,还是让我受益匪浅。除了井冈山的中心城区,周边的故居遗迹还是很好的保留了历史的原貌,即使是后来重建和修复的,也充分地体现了时代和地方的特色。总的来说,老区处处是经典和时尚的完美结合。

我们在井冈山上待的时间不算太长,去掉理论课的学习时间,只有两天半的行程。但这短短的两天半,我们祭扫了北山烈士陵园,参观了井冈山革命博物馆,拜访茨坪、茅坪和大小井等多处旧居遗址,考察了三湾的新农村,观看了井冈山斗争全景画,重攀了红军挑粮小道,也领略了井冈山秀丽的自然风光。整个行程非常紧凑,而穿插在行程之中的授课,进一步充实了学习的内容。

经过这短短几天的参观学习,配合导游的细致讲解和老师们的悉心教授,我得到了一次从身体到心灵全方面的洗礼。井冈山两年零四个月的斗争史的丰富内容不断冲击着我的大脑,无数革命英雄和先烈的动人故事震撼着我的内心,而蕴含在其中的井冈山精神更是感动了我的灵魂。

井冈山的精神,是坚定信念、艰苦奋斗,实事求是、敢闯新路,依靠群众、敢于胜利。这,正是我们这一代青年人最缺乏又急需补充的。井冈山精神是党的优良传统和中华民族精神在革命斗争中的锤炼和升华,是毛泽东、朱德等无产阶级革命家在斗争中培育的,是由无数革命先烈用鲜血和生命铸就的精神瑰宝,是中国革命精神的源头。井冈山精神使我们对什么是正确的人生观、价值观、幸福观有了新的认识,也更加坚定了我们对共产主义的信仰。

井冈山的学习经历,对我个人来说更重要的影响是对工作有了新的审视。刚刚参加工作的我,所遇到的困难和困惑,现在看来实在是微不足道。革命先烈们面对死亡都可以从容镇定,我有又什么可以畏缩的呢?我所要做的不过是坚守工作岗位,端正工作态度,提高工作能力,真正把“为人民服务”体现在实际的工作之中。只要能发挥井冈山精神的巨大力量,结合“三个代表”和科学发展观,一切都不难达成。

教育培训的心得体会篇九

第一段:介绍团干教育培训的背景重要性(200字)

团干教育培训是指对团组织干部进行的一系列培训活动,以提高干部的业务素质和管理能力,进而推动团组织的发展壮大。这次团干教育培训我参加了一个为期一周的班级,内容涵盖了团干工作的理论知识、实践案例以及团干工作中的技能培训。通过这次培训,我深刻认识到团干教育培训的重要性和必要性。

第二段:知识更新与理论学习(300字)

团干教育培训中,我们学习了一些与团组织工作相关的理论知识。比如,团干部应具备的组织管理能力、团干工作的宗旨与目标、青年工作的基本原则等等。这些知识不仅扩宽了我的知识面,也有利于提升我的业务能力和水平。在理论学习中,我特别受益于案例分析和团干工作模拟。通过对一些实际案例的研究分析,我学会了如何处理复杂问题和团体内部的矛盾,这对我的工作实践有很大的指导意义。

第三段:技能培训与实践演练(300字)

团干教育培训中,技能培训和实践演练是培训活动的重要组成部分。我参加了一些技能培训课程,如沟通技巧、团队建设和项目管理等。这些课程帮助我加强了团队协作能力和项目执行能力,在实际工作中能更好地与他人合作,并有效地组织和管理项目。此外,实践演练是一种非常有益的学习方式。通过模拟实践,我能够在真实场景中运用所学的知识和技能,增加了我的工作经验和应对突发事件的能力。

第四段:心理疏导与个人成长(200字)

团干教育培训还注重了团干干部的心理疏导和个人成长。在培训中,我们进行了一些心理调适和自我认知的训练,使我们更加理解自己,掌握更好地处理工作中的压力和紧张情绪的方法。此外,通过与来自各行各业的优秀青年之间的交流,我了解到了各种不同的职业发展道路和前景,这对我个人的职业规划和发展非常有帮助。

第五段:培训的持续性与价值(200字)

团干教育培训并不仅仅是一次性的活动,它具有持续性和持久性的价值。通过这次培训,我深刻认识到团干教育培训是一种必要的学习和提升方式,只有不断学习和不断提高自己的业务能力,才能更好地为团组织和青年工作做出贡献。我会将所学的知识和技能应用到实际工作中,并不断总结和提升,做到真正的实践。同时,我也会积极参与团组织的培训和学习活动,不断提高自己,做一个更好的团干干部。

总结:通过这次团干教育培训,我不仅获得了丰富的知识和实践经验,还得到了心理上的疏导和认知。这次培训对我的个人成长和职业发展具有深远的影响。我相信,在未来的工作中,我必将能够更好地发挥自己的优势和能力,为团组织和青年工作做出更大的贡献。

教育培训的心得体会篇十

夏天是一个炎热的季节,也是学生们放松心情、充实自己的黄金时期。为了提高自己的综合素质,我参加了仲夏教育培训班,通过一个月的学习和体验,获得了许多宝贵的经验和心得。以下是我对仲夏教育培训的心得体会。

首先,仲夏教育培训让我意识到学习的重要性。在平时的学习中,我常常自满于自己的成就,很少主动探索新的知识和技能。然而,在仲夏教育培训中,我发现学习是一个无止境的过程,只有不断提高自己,才能在竞争激烈的社会中立于不败之地。因此,我要积极参加各种培训和学习机会,不断充实自己,提高自己的综合素质。

其次,仲夏教育培训让我懂得了团队合作的重要性。在培训班中,我们分成小组进行各种任务和项目,很多时候需要依靠他人的力量完成。通过与小组成员的合作,我明白了团队合作的优势,并学会了如何与他人沟通、合作、互相支持。这不但提高了我的团队意识,也培养了我的合作精神,为今后的工作和生活打下了坚实的基础。

另外,仲夏教育培训让我挑战自我,克服困难。在培训中,我们接触了一些新的知识和技能,很多时候感到困难和挫折。但是,我不会轻易放弃,而是通过努力和坚持,最终克服了问题,取得了进步。这让我更加相信,只要有毅力和决心,没有什么事情是做不到的。同时,挑战自我也让我更加勇敢和自信,相信自己能够面对困难和挑战,找到解决问题的方法。

最后,仲夏教育培训让我认识到自己的不足和潜力。在培训过程中,我遇到了一些自己从未接触过的知识和技能,发现了自己的不足之处。然而,通过培训的学习和实践,我也发现了自己的潜力和可塑性。我明白了自己的优势和劣势,并努力弥补自己的不足,发展自己的优势。这让我更加有信心和决心去追求自己的目标,积极发挥自己的潜力。

总之,参加仲夏教育培训让我受益匪浅。通过学习和体验,我懂得了学习的重要性,培养了团队合作的意识,挑战自我,克服困难,认识到自己的不足和潜力。这些宝贵的经验和心得将伴随着我终生,指引着我的学习和成长。我相信,在接下来的学习和生活中,我一定能够充满信心和勇气,不断提升自己,追求卓越。

教育培训的心得体会篇十一

教育行业的投资回报率较高,投入资金不大,门槛不高,预期收益好? 自己是老师或者与教育行业有关系,靠这些资本将来招生没啥问题? 事情果真想象的那么简单? 事实是:

新培训中心,其需求应在以下几个方面:

1.场地选择,招牌制作,教室布置,学校用品购置; 2.教师招聘,师资培训,班型设置,教材及物资选购; 3.招生宣传,彩页制作,招生模式指导,公开课设计; 4.学校部门设置,人员分工,初期学校管理制度的制定。具体操作:

一、学校场地选择及布置:内容含场地选择指导意见,招牌设计图样,写真牌设计参考(项目介绍,教材展示,学员活动集锦,简介,荣誉榜,招生简章等),教室布置参考图(墙壁颜色搭配,课桌椅的选购及摆放,墙壁粘贴图及手绘图,黑板上方标语及后墙学习园地设计图,墙壁挂图或高级写真板),办公室布置(前台设计图样,制作荣誉牌及摆放位置,规章制度粘贴位置等)。

二、师资招聘及培训:内容含招聘老师指导意见(专业基础,口语能力,亲和力,教学经验),招聘老师的途径(对于部分县级培训中心,可能无法通过广告公开招聘),聘用合同及薪资指导标准,选拔到总部参加培训的老师的指导意见,教师考核及内部培训指导意见。

三、初期班型设置及教材使用:内容含基本班型设置(根据测试分班,班级人数,课时分配等),教材使用指导意见(教材,配套磁带及光盘,教师用书及配套教具),市场物资使用指导意见(建议初期使用的重点物资如挂图,字母卡片,手偶,挂链,橡皮,磁贴,粘贴画,沟通手册,教学卡片等,如何在教学过程中使用)。

四、初期招生宣传:内容含初期招生宣传的指导意见(忌讳一开始作报纸广告,尝试免费试听课,小范围公开课,借此锻炼老师),彩页制作(根据不同时期制作主题不同的宣传彩页),媒体广告(根据招生或者举办活动的不同主题设计出内容不同的模板)。

五、公开课组织:内容含公开课流程指导(教师培训有公开课内容,但对于新培训中心来讲远远不够,应结合当地实际,看规模大小指导其尽量作一次成功的公开课,以此树立信心),公开课受众群的组织(建议培训中心充分重视这一环节的重要性,以确保家长及学生的预期人数,必要时临时可借用一些学生),公开课内容审查,效果分析,信息库建立。

六、前台咨询人员培训及管理:内容涉及人员选聘,体系文件学习,家长沟通技巧,考勤管理,礼仪接待等。

七、crm管理平台的准确使用:操作要领,熟练掌握的技巧,特别对于功能更新部分及时通知并给予正确指导。

意见(针对教研会应拿出一整套可行方案,以真正提升教学水平),家长会组织模式(可提供成功案例)市场部考核由学校数据说话,咨询部由数据说话。

5.已经投入不少资金,未见大的成效,是否要继续投入; 6.到了第二年续期的时间,要不要继续做下去。

总结一,稳定师资团队的构建:机构成立伊始,在招聘老师上大多饥不择食,过了半年以后,随着规模扩大有了一定的影响,优秀老师会慕名而来,新旧老师之间处理不当会有一些摩擦,严重的话可能会有老师流失;另外有的老师有了经验成了顶梁柱后,会有些膨胀,会提出更高的要求,得不到满足也许会走人或被其他机构挖走,这些都会造成不稳定因素。应对要点:

4.适当增加送往总部培训老师的数量,大小活动包括表演赛都有老师策划并主持,锻炼培养成为一支高素质的教师团队。 5.针对个别有动摇苗头的老师,分析原因,如属于内部管理问题应及时纠正,并对其动之以情,消除误会,解开疑团,使之稳定。

总结二,突破招生瓶颈:大多培训中心经过一个阶段的运作,已招收100-200个学员,但再往下发展似乎很难突破,如果在这个人数上徘徊不前,首先从效益上无从谈起,再者教师及员工的心态会发生变化,所以扩大招生规模是必走之路。应对要点:

1.分析现有学员的招收途径,看此途径是否有再利用之价值;

3.从全国大多培训机构的运作经验来看,那些做得特别优秀的都是与学校结合招生的结果,采取“报告会”“免费提供教师”“公开课”甚至“免费为英语较差学生补课”,都是与学校结合招生的有效渠道。

总结三,提高续班率的有效举措:学员流失可能有以下原因,教师教学水平太低,学员英语水平无明显提高,教师更换频繁,学校规模太小,家长想让孩子换换环境,学校管理滞后,被其他更优秀培训机构吸引走。应对要点:

4.定期家长会认真准备,增强家长对培训机构的认同感(专门抽调老师负责,在形式和内容上力求创新,任课老师展示教学片段,策划互动游戏,展示学员英语才艺,优秀学员家长谈心得等)。

总结四,苦练内功,深抓教学,提升品牌影响力:教育培训这块大蛋糕正在被越来越多的中外品牌所看好并力求分得一块,“迪士尼”的会议营销,“洪恩”的个性化服务,“疯狂李阳”欲东山再起,“大山”的区域优势,“昂立”整合后蓄势待发,“剑桥”的根深蒂固、新东方泡泡的品牌优势、“乐易突破”的实用本土„„还有“纯外教”的洋品牌咄咄逼人,似乎是“山雨欲来风满楼”。竞争日益激烈的市场环境,对每一个培训机构都提出了严峻的挑战,进入市场的培训品牌特别是连锁机构,都有自己鲜明的特点和优势,但是,“苦练内功,深抓教学,提升口碑”则是任何一家培训机构想“长治久安”所必须做到的。

总结五,资金使用上精打细算方能游刃有余:根据自己的投资计划和资金实力,有计划分步骤地使用,培训中心运作初期资金投入较多,要分清哪些是必须要投的,哪些是可以缓一缓的,力求避免出现资金断档的情况。运作一年的培训中心应该说有相当一部分还没有站稳脚跟,但又马上到了续缴管理费的时间,这也是培训中心犹豫彷徨的时候,此时应正确地分析形势,瞻望预期的前景,坚定信心非常重要。

莫说那么多。有时觉得说多了就是废话,少说多做好。少说多做好。不管老板是你和还是他,不会全部一把抓的话,那就先得抓市场,再抓咨询,然后抓教学服务,当然最重抓教学质量。

教育培训的心得体会篇十二

近期参加了一次团干教育培训课程,通过这次培训,我收获颇丰,对团干工作有了更深入的理解和认识。以下是我对这次培训的心得体会。

首先,在这次培训中,我明确了作为团干应该具备的素质和能力。一位优秀的团干应该具备良好的组织能力、沟通能力和领导能力。在职业生涯的早期,我们往往首先面临的是面向团员开展各类活动的任务。这需要我们具备良好的组织能力,能够合理安排时间和资源,策划并组织好每一个活动。在与团员交流和沟通的过程中,我们需要耐心倾听他们的意见和建议,为他们提供必要的指导和帮助。同时,团干还要具备一定的领导能力,能够激励团员,引导他们积极参与团队工作,共同实现团队的目标。

其次,培训中强调了团干在学习上的重要性。作为团干,我们首先要具备良好的学习能力,不断提升自身的知识水平和专业素养。只有通过不断学习和积累,我们才能够更好地为团员提供必要的指导和帮助。同时,我们还要注重学习团干工作的相关知识和技巧。通过学习,我们可以更好地了解团员的需求和问题,从而更有针对性地为他们提供帮助。另外,培训课程还强调了学习与实践相结合的重要性。在实践中,我们不仅可以巩固学习知识,还可以积累宝贵的经验,提升自身的能力。

第三,培训中强调了团干的团队合作能力。一个团队的成功离不开每个成员的共同努力和合作。作为团干,我们需要学会与团队成员相互合作,共同协作完成工作任务。在团队合作中,我们要善于倾听和理解他人的意见和需求,同时也要能够沟通和协调团队内部的关系。并且,在培训中,我们还意识到了个人成长与团队发展的密切关系。只有每个人都能够充分发挥自己的才能和作用,团队才能够更好地发展壮大。

第四,培训中还强调了团干的创新能力。在快速发展的时代,团干需要具备一定的创新能力,能够及时应对各种挑战和问题。创新是企业或组织发展的重要驱动力之一,也是一个团队始终保持活力和竞争力的关键因素。在培训中,我们纷纷提出了一些创新点子和建议,希望能够为团队的发展带来新的思路和方向。同时,培训还引导我们学会从不同的角度思考问题,开拓思路,从而更好地解决问题和创新工作模式。

最后,在培训中,我还真切地感受到了团队的温暖和凝聚力。团干教育培训课程的设计非常注重团队合作和互动,我们一起参与各类团队活动,通过合作和竞争,增进了彼此的了解和友谊。在与团队成员相处的过程中,我深深地感受到了大家的热情和支持,这让我更有动力去投身于团干工作,为团队的发展做出更大的贡献。

通过这次团干教育培训,我不仅增加了对团干工作的认识,也提高了自身的能力和素质。我将会牢记培训中所学的知识和要求,不断提升自己,为团队的发展贡献自己的力量。同时,我也希望将所学的理念传递给更多的团干同志,共同努力,为团队的发展做出更大的贡献。

教育培训的心得体会篇十三

20xx学年度的教学工作即将告一段落,回忆这一学年的工作,我心中满怀喜悦与感谢。感谢上级领导对我工作的关心、支持和指导;感谢学校教师在工作中给予的配合和信任我用我的真诚全身心地投入教育工作,也使我感受到了投入工作才能享受工作的欢乐,现将本学年工作总结如下。

作为一名教育工作者,仅有不断地汲取新的教育理念,才能跟上时代的步伐,才能在工作中游刃有余。正因为意识到这一点,我除了积极参加上级部门组织的各类培训、学习外,还充分利用业余时间阅读与教育教学相关的书籍和报刊,不断给自我充电,提高自我的专业素养。我想,生存的过程就是一个不断自我超越的过程。

常规教学管理常抓不懈。落实好教学工作并非一朝一夕的事,它需要我们持之以恒。所以我总是以饱满的热情对待本职工作,兢兢业业,忠于职守,但凡要求教师们做到的,自我首先做到。

1、我们每个月都组织教研组长进行课堂常规检查,或是随堂听课、教案抽查、学生作业处理等情景检查,这是教学工作的重要环节和有效管理手段,是落实教学方案的根本保证。所以,我始终按照教学六认真来要求教师。教学中要做到三心:备课精心,上课专心,辅导耐心;课课有反思;每学月进行阶段反思;每学月不少于2篇的教学随笔。认真落实学校制定的教学教研常规,不断标准教师教学行为。从学期初开始,认真执行教学教研工作方案和工作记录,严格按照学校修订的规章制度去要求师生,检查评比相结合,表彰先进,催促后进。

2、开展多种形式的.校本教研活动。每学期初组织教师进行同课异构分组教研活动

3、关心全体学生的全面开展,安排好兴趣小组活动,组织好学生的竞赛活动。

4、加强学籍管理。提高了学生入学率,稳固率,毕业率。

5、协助远程教育工程的安装,调试和接收人员的培训,强化教师对现代教育技术在教学中的应用,确保教育设施、设备在教学中发挥更大的作用。

任何事情都是在不断的反思—改善—再反思—再改善的过程中不断的开展完善的。教导处工作还需改善的地方:

1、组织教师进行业务学习,工作深入创新力度还需加强。

2、继续深入课堂、深入班级,不断提高教学管理水平和教育教学质量。

3、继续加强教师培训力度,制定局部硬性措施,提高教师参与学习的广度和深度,打造学习型教师团队,尤其强化教师根本功训练和指导。根据学校和个别教师的具体情景(如年龄、个别弱项等),主要采取自我训练与其他指导相结合的方式(行政指导、骨干指导等),重点在普通话、粉笔字、教学技能(如板书、导入、问题设计等)和信息技术上进行了培训和指导,经过训练,能使广阔青年教师能够熟练操作电脑,制作相关课件,并熟悉各种相关软件的使用。

4、教学检查做到有方案、有组织、有步骤地实施,明确检查的目的、资料、标准、程序、时间和具体参检人员。对检查结果进行了科学分析并及时反应。构成奖惩制度,对教师的评价检查,做到公平、公正。

5、加强对鸿发教学点教师的深入指导。

6、随时随地了解毕业班工作动态,指导毕业班教师教法,召开毕业班家长会,做好毕业班学生思想工作和考试工作。

一年来,由于我还担任着片区小学教研员的工作,经常感到时间不够用,感受最深的那就是累并欢乐着,苦却收获着,繁忙之中成长着。在今后的工作中,我将更加珍惜领导给我创设的成长平台,将不断总结,不断反思,勇于实践,敢于创新,不断完善自我。骐骥一跃,不能十步,驽马十驾,功在不舍。相信,有辛勤的付出,就会有丰硕的成果!我将用知识、智慧、情感和一生中最旺盛的精力和体力为玉河小学的明天添砖加瓦!

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