教育专题培训心得体会(模板14篇)

时间：2024-05-19

小编：纸韵

我们在一些事情上受到启发后，可以通过写心得体会的方式将其记录下来，它可以帮助我们了解自己的这段时间的学习、工作生活状态。通过记录心得体会，我们可以更好地认识自己，借鉴他人的经验，规划自己的未来，为社会的进步做出贡献。以下是小编帮大家整理的心得体会范文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

教育专题培训心得体会篇一

教育是国家的重要战略，对培养未来的精英人才有着举足轻重的作用。为了进一步提高教师的教学水平，教育部举办了一系列的专题培训，以便让教师们深入思考如何更好的教课和培养学生。当我有机会参加教育部专题培训时，我深感荣幸和自豪，以下是我在专题培训中所获得的心得体会。

第二段：增长专业知识

教育部专题培训对于我来说产生了重大的影响，提高了我的专业知识水平。在这期间，我了解了一些新的教学方法和技巧，更深入的了解了学生的需求，也更深入的了解了如何帮助学生从不同角度学习。我现在可以将这些技巧和知识应用到我的教学过程中，从而更好地满足学生的需求，提高我的教学效果。

第三段：提高教学技能

参加教育部专题培训也提高了我教学技能方面的知识。在这期间，我学习了许多新的教育技术和工具，学会了如何更好地使用现代科技来支持我的教学。改进了我的课堂内容和教学风格，我现在能够更好地理解学生的需求、提高学生的学习兴趣和活跃性。

第四段：提升职业能力

教育部专题培训不仅提高了我的专业知识和教学技能，还提升了我的职业能力。在这期间，我与来自各地的同行进行了交流和讨论，推动了自己对教师职业的认识，更深刻的了解到了教师在社会责任上的重要性。参加培训还让我更好地掌握了如何引起学生的兴趣和激发学习热情，提高了我作为教师的信心。

第五段：总结

教育部专题培训让我从不同层面意识到了教育的重要性，坚定了我作为教育工作者的责任。通过参加专题培训，我不仅学会了更好地教学，也更了解社会和学生，做出了更好的贡献。总之，参加教育部专题培训是我教育人生中难忘的一次经历，并让我对教育有了更加深刻的认识，也更加坚定了我把教育事业做好的决心。

教育专题培训心得体会篇二

20xx年5月9日，我参加了由县教科局举办的幼儿游戏和幼儿阅读教育技能专题培训班的学习。听了吴海虹老师和丁园长的精彩讲座，我对幼儿园游戏组织与阅读指导有了更深一步的认识，让我深刻的体会到游戏和阅读在幼儿教育中的重要性。

一、幼儿游戏对幼儿认知的发展、社会性发展及情感发展都具有积极的促进作用。

幼儿园教育应以游戏为基本活动，科学的组织指导幼儿的游戏活动，让幼儿在轻松快乐的游戏中学和发展。对于幼儿来说，除了吃饭睡眠等生活活动之外，一日生活中的重要时间就是在游戏，甚至生活也是以游戏的方式进行的。看似平常的游戏在幼儿的生活中是一片大大的生活空间，在这片空间中他们积极思考，不断解决问题。同时，在进行游戏时，幼儿总是伴随着非常愉快的情绪，这种愉快的心情，又保证着孩子身体的健康，保证着机体的正常发育。可见游戏在培养幼儿各种能力的发展方面起着不可估量的重要作用。

但当前幼儿园游戏的开展并不尽如人意，我觉得最主要的几方面问题是：

1、对游戏的组织和指导过于功利性；

2、重上课轻游戏，小学化倾向严重；

3、教师对幼儿游戏过多干预，使幼儿游戏缺乏足够自由。

所以我认为作为教师的我们对幼儿游戏的组织与指导并不可以盲目进行，应该深入地认知幼儿游戏的特点，进而科学有规律的指导游戏，为幼儿游戏的开展创造良好的条件。为使游戏真正成为幼儿园的基本活动，顺利开展幼儿游戏，促进幼儿身心发展，教师在组织指导幼儿园游戏活动应学会为幼儿游戏的开展创造良好的条件；针对不同的年龄特征指导游戏。

二、阅读是幼儿语言学习的一个不可缺少部分，对促进幼儿语言发展具有重要的价值，发展幼儿早期阅读能力是我们幼儿教师在新时代的研究课题，在幼儿教育改革中应重视的问题。

1、开展幼儿早期阅读能力培养的方法

（一）创设愉悦环境，激发阅读兴趣

幼儿园阅读活动中创设良好的阅读环境是至关重要的，向幼儿提供含有较多阅读信息的教育环境，让幼儿在丰富的阅读环境中，充分感受书面语言，潜移默化地接受有关方面的语言知识，主动去探索、发现，以获得成功的体验。引起幼儿主动探索和观察，在这种主动求知过程中，幼儿的注意力集中，情绪愉快，学习的积极性和参与性得到最大限度的发挥。

2、增设开心阅读屋。

3、为幼儿创设阅读环境墙。

阅读活动重在为幼儿提供阅读经验，提供含有较多阅读信息的教育环境，因而，在幼儿园的活动室里，教师还应该为幼儿创设认读书面语言的环境，让幼儿感受阅读的无穷乐趣，从而提高早期阅读的兴趣。

4、创设新闻发布墙。

结合本班幼儿中发生的好人好事、在电视节目和周围环境中，把他们感到新鲜有趣的事、在电视节目和周围环境中，把他们感到新鲜有趣的事，在认识字的范围内编写一些儿歌、小短文、小故事放进新闻发布墙中，供幼儿阅读，因读到的都是幼儿和同伴身边发生的事，使他们能对阅读产生浓厚的兴趣。

平时，家长对幼儿的阅读情况多加鼓励，以培养和巩固幼儿对阅读的兴趣。因此，我们要努力营造一个有助于促进和发展幼儿早期阅读的亲子阅读环境。

1、引导孩子看画面，促进幼儿正确观察

2、经常为孩子朗读故事，培养幼儿倾听

3、适时停顿，启发幼儿思考

4、交流心得，提高辨析能力

5、鼓励在先，快乐阅读

培养幼儿阅读能力不是一朝一夕就能完成的，需要平时一点一滴的积累。只有持之以恒，幼儿的阅读能力才能得到良好的发展。

平时在实践过程中总是伴随着一些迷惘和不知所措，因为不知道自己的教育行为是否最正确、最合适。所以我们更加需要用理论来指导自己的教育行为，也更加需要这样的学习，期待后面的学习更加精彩！

教育专题培训心得体会篇三

参加生活劳动教育基地实践心得体会。

我们首先学习制作扶郎花。同学们热情高涨，每个人都制作完成了3朵以上的扶郎花，看着自己亲手制作的扶郎花同学们脸上洋溢着满意的笑容。回到家我把我亲手制作的花送给我的妈妈，妈妈收到这个礼物特别开心，我还把制作扶郎花的方法教给了妈妈。

同学们因为玩得太投入，时间不知不觉到了该吃午饭的时间了。我是我班二组的组长，负责给我们组盛饭。今天的饭菜很丰盛，同学们都很爱吃，每个人都吃了很多，我来来回回给大家盛菜，轮到我最后吃，有的菜都没了而且吃饭的时间也紧，但我还是很高兴，我觉得为同学们服务是一个非常幸福的事情。

通过这些活动，使增长了见识，培养了能力，得到了锻炼，学到很多书本上学不到的东西。希望学校以后能够经常为我们提供更多的体验实践机会。

劳动心得

教育专题培训心得体会篇四

要以学习作为新的起点，不断探索创新，“学不可以已”，学习贵在持之以恒。只有学习上不断进步，才可能在实践中不断开拓进取，否则，事业将是无源之水。工作中，我们应该学会不断自我学习，自我提高，这也是我们每个人事业成功的重要法宝，在平时工作中，我们要常虚心请教别人，借鉴他人，与其取长补短，为我所用，营造一个有利自身进步的良好环境，从而来提高自身的专业素养和教学水平。因此，我想我应该朝着这样的方向去努力，在工作中，应当扎扎实实，不断努力，不断充电，学习和研究先进的教育教学理论，并自觉地运用理论去指导自己的教学实践，同时在学习中深刻反思，认真消化，并付诸于实践，为了避免造成的“闭门造车”，我绝不会放弃任何的学习充电机会。只有这样坚持不懈，才能积累经验，增强智慧和提升能力。

一名优秀的教师，必须以人为本，在教学中应该尊重他人，理解他人，一切从“人”出发，着眼于人的自我完善，教师无论面对什么样的学生都不会为学生一时一地的表现和成所惑，而是通过反复深入的观察分析和细致入微的工作去引导学生，去培养学生，以人为本并不是考虑社会需要，它的最终正是着眼于社会，而教书育人，就是要教会学生学习的能力。古人说“授人以鱼，只供一饭之需，授人以渔，则终身受用无穷。”任何一名教师都不可能把学生一生中所需要的知识都传授给他们，但如果学生具备了自学的能力，独立思考的能力、探求新知的能力、动手实践的能力。同时具有良好的思想道德素质，就能适应社会发展的需要，终身受益不尽，如今教师的角色正在发生变化，从“传道者”转向“引路人”，从“解惑者”转向“启发人”，从“授业者”转向“参与人”，所以在今后的教学中，我们不光要认真教好书，更重要的是教好学生怎样做人，真正实现“教书”和“育人”。

新课程的改革与实施已进入了探索阶段，许多未知的领域需要我们广大教师在自己的实践中，认真地去摸索和总结。经过这次的全员培训，我认识到了我们每一位教师都应当积极地参与到课程改革中去，努力实施新课程理念，不做旁观者，而应该去推动它朝着正确的方向去发展，在课改的行者，让新课程理念，遍地生根，遍地开花，遍地结果。林景教研员这一点做得就非常好，他能在自己的实践中，不断地学习、思考和总结，这次培训的“关于有效教学的思考”的专题讲座，正是他的成果，他让我耳目一新，让我切身体会到了省骨干教师的风采，他为我以后的教学工作指明了道路。在课堂中，我们的教学更应该关注“有效性”，这是一个热门的话题，也是当今教学的“流行曲”。所以就需要我们的教师不断更新教学观念，转变自己的教学方法，这样才能适应当今的教育趋势。

“加强师德师风的建设，既是势在必行，又是人心所向，更是众望所归”这是刘局长讲话的另一个主要内容，目前我们的教师队伍中存在着一些不和谐的因素，譬如：、敬业精神不强，缺乏献身教育事业心；、攀比之风严重，不能廉洁从教；、师表意识淡薄，对学生缺乏爱心；、工作作风欠端正，没有职业使命感。对于这些现存的问题，我深感困惑，意识到它的危害和弊端的严重性。通过了培训，正能锤炼了我们教师的师德师风，我想在以后的工作中，我们应该认真钻研教材，上课绝不马马虎虎，对学生应该尊重，不随意侮辱学生的人格尊严，不随意伤害学生的自尊心，在思想上要不断进取，处处做学生的表率，注意自己一言一行，不让学生做的，我们老师决不能做，要求学生做到的，教师自己首先要做到。在教学实践中，不断改变自己，端正思想，更新观念，力争做到高素质的教育人才。

在这几天的培训期间，我们的学员严格遵守学习的纪律，从不早退，也从不旷课，学习虽然辛苦，但每个学员们都非常珍惜这次很好的锻炼机会。上课时，大家在班级中努力创设一个和谐的学习氛围。我们互相关心，互相帮助，积极分组讨论交流，共同在学习中进步，做到学有所成，从而实现本次学习培训的价值。

这次培训的时间虽然短暂，但意义深远，它不仅使我们教师在教学技能上有所提升，同时也锤炼了我们教师的专业素养，拓宽了我们的知识视野，为我们提供了一次很好的充电机会，我希望它对我以后的教育教学工作能带来很大的帮助。

教育专题培训心得体会篇五

20xx年xx月xx日—xx日，我和本校其他*名同志有幸到**参加了“高校辅导员网络思想政治教育专题会”。通过听教授和名师的讲课、培训，收获颇丰。此次培训班日程紧凑，内容丰富，对学生管理队伍、团干部、辅导员视野的开阔，思想的冲击、方法的借鉴、灵感的启发都大有帮助。我认为培训班邀请的专家水平高、授课效果好，会务组织有序，后勤保障有力，学习收获很大。下面将自己的一线学习心得体会总结如下：

本次专题培训以“网络思想政治教育”为主题，由**大学**教授、**大学**教授、**交通大学讲师、全国第*届高校辅导员年度人物**等单位的知名教授、专家分别做了《网络环境与思想政治教育创新发展》、《新时代增强网络思想政治教育科学性和实效性的理论与实践》、《网络思想政治教育应对突发事件》、《辅导员运用微信公众平台开展网络思想政治教育的实践与思考》等四场报告，报告深入浅出，帮助参训人员准确把握网络传播规律，提升媒介素养，进一步提高网络思想政治教育能力和水平。培训师资雄厚、主题鲜明、内容丰富、效果明显，为辅导员今后不断加强和改进思想政治教育工作的方式、方法提供了有效途径，也为高校网络思想政治教育提供了新思路、新方法。

在当今社会思想意识多元多样、信息传播媒介和传播方式发生深刻变化的背景下，网络媒体给高校思想政治教育既带来了良好契机，也带来了新的挑战。如何进一步加强高校网络思想政治教育，增强工作的主动性针对性实效性，是值得我们思考的一个重要课题。

现在我们已经进入自媒体时代，信息的传播媒介和传播方式发生了深刻变化，高校网络平台建设与管理要与时俱进，我们在学生管理工作中不断探索工作的新思路、新方法，始终坚持正确的政治导向，牢牢把握舆论的主导权。学校门户新闻网站、各系的微信公众号等自媒体要坚持“主动积极、正面引导、加强管理、趋利避害、为我所用”的方针，采取师生喜闻乐见的方式打造专题栏目，让广大师生通过网络主动积极地接受主流文化的熏陶。要发挥好学校官方微博、微信的作用，建好学工系统微博、微信群和政治辅导员个人qq，加强与学生的沟通交流，及时了解大学生思想动态，发布正面信息，有效应对突发事件，及时回应师生及社会质疑。做好高校网络舆论引导工作，不仅是大学生健康成长的需要，也是维护高校乃至社会稳定的需要。对热点难点问题准确把脉，理性引导，及时回应舆论关切，引导师生理性发言，培育网上师生的正面声音，发挥他们网上舆论“定向导航”的作用。同时还要积极研究网络意识形态建设和互联网传播的新规律、新特点、新趋势，加强对互联网各类传播新载体的`有效监控。根据大学生接受信息途径发生的新变化，开展生动活泼、形式多样的网络思想政治教育活动，弘扬正气，提高品位，提振师生的精气神。要加强网络形势政策教育活动，建立健全网络形势与政策教育网页或专栏，组织开展各种形式的网上形势政策教学、讨论等活动，有针对性地指导学生对网络信息进行鉴别，并就具体网络案例开展互动讨论，切实提高大学生辨别是非的能力，让他们不仅要“会用网”，更要懂得“为什么要用网”和“怎样正确用网”。

团干部和辅导员们能做的、需要做的，就是立足学院实际，尽自己所能的通过网络平台延伸自己的教育范围，我们所涉及的网络范围可能远远不及学生所涉及的广泛，但是我们要教导学生学会用网，把网络作为扩展自己知识能力的工具，而不要沦为网络的工具。

通过参加此次“高校辅导员网络思想政治教育专题培训”，使我进一步深刻领会了习近平总书记系列重要讲话精神以及全国、全省高校思想政治工作会议精神，进一步加强辅导员网络思想政治教育认识和能力，提高自我网络思想政治教育能力，推动学院学工队伍的职业化、专业化建设，进一步为学院学生管理工作更上一个新台阶提升了新思路和新方法。

教育专题培训心得体会篇六

校长角色的转变是新课程实施过程中一个无法回避的课题。以下本站小编为你带来校长远程教育专题培训心得体会，希望对你有所帮助!

通过研修学习，使我了解到许多国内外教育教学的新动态，学到了不少新的管理理念。教育专家从管理沟通，校园文化建设，法制治校，教师评价与激励，以及学校发展规划等各个层面，结合珠海市斗门区的教育实况，对我们各个学校进行深入浅出的分析指导。从教育名家的讲座，以及与其他学校校长对学校管理实践经验的交流中，我听到了许多精辟的管理理念和独到的管理经验，受益非浅。我也学到了不少有关学校管理的策略和管理经验，增长了很多见识。现将所学到的管理理念和管理策略结合本校实际谈谈以后本校的管理和发展之道。

现就我校目前具体的实际情况，我觉得要从如下几方面进行规划与提高：

一、管理与沟通

管理是实现办学目标的保证，管理也是学校办学目标的内容之一，管理要适应学校的发展，管理更应促进或引领学校的发展。学校需要的是既能适合学校的发展状态，又能引领学校发展的，这样一种形态的管理。因此，学校管理是一个多层次、多因素、多方面的动态综合管理过程。只有学校管理走上正轨，才能办成认真贯彻教育方针，按教育规章办事，校风好，教育质量高，受到社会欢迎的学校。

姚计海博士提到，管理学的最基本的一点就是心理的沟通。学校的管理沟通包括学校与教师、教师与教师、教师与学生、学校与家长、学生与学生之间的沟通。而有效的沟通，那就是充分地听、充分地看、充分地说。目前，我们大多数学校教育管理从上到下仍以管理者为中心，管理者与被管理者之间只是命令与服从的关系。这种过于刚性的教育管理，特别容易引起两者在心理和行为上的对抗，导致学校人际关系紧张，影响学校的长远发展。如何进行有效的沟通与学校的发展息息相关。我认为，有效沟通的奥妙在于换位思考。换位思考是管理沟通的润滑剂，是人性化管理的凝聚剂，是对立情绪的溶化剂，是民主管理的催生剂。正如姚博士所言，有效的沟通就是充分地听、充分地看、充分地说。只有领导，教师和学生都具备换位思考的理念，学校管理才能创新和突破，才能创造良好的育人环境，促进学校和谐发展。因此，今后我校将把换位思考的理念贯彻落实到每位领导和教师的思想和行动中。

二、校园文化建设

中国教育学会副会长郭振有谈到，“素质教育”是指导我国当前教育改革的一条重要政策理念，是我们构筑21世纪初期国家教育发展战略的一个核心思想。而校园文化建设是全面实施素质教育的有效载体，对树立和弘扬社会主义荣辱观具有重要的作用，大力加强校园文化建设是学校管理的一个重要内容。校园文化建设是学校办学水平的重要标志，是学校精神风貌的具体体现，是学生文明素养、道德情操的综合反映。推进高品位校园文化建设是发展先进文化的重要内容，是实现教育现代化的必然要求。

本校办学条件虽然艰苦，环境简陋，软硬件设施还不达标，但我并没有因此灰心，接任四年以来，我校充分利用现有的资源，通过主观努力加强管理，发动师生搞好环境卫生建设，加强各班学习园地的宣传工作和完善学校墙报;订立两操活动制度，调动全体师生的积极性。通过全体师生的努力，在区创建文明校园活动中，获得一等奖一次，三等奖两次。但通过本次培训学习，我认识到，校园文化的建设仅靠这些是不足以全面提升学生的文明素养和道德情操的。因此，今后我校将加大的校园文化建设的力度，开展可持续发展的德育活动和特色活动，精心策划德育活动，努力加强优秀文化的传承，特别是社会主义新时代精神文化的含量，用优秀文化去熏陶学生，感化学生，以形成学生崇高的理想、高尚的品质、儒雅的气质、独特的风格和追求卓越的个性。如：学生办校园报刊、文学社、读书会、小记者团、校园新闻、校园文学、文化讲座、辩论赛、新闻采风、读书征文等活动，活跃在课堂内外，并定期评选优秀刊物和活动，授予社团荣誉称号，向有关社会正式部门推荐学生习作，争取作品为有关报刊杂志或有关单位所选用，引发学生的成就感。另外，我认为“实”字为先的校风是优秀的学校文化。在一所具有优秀文化的学校中，从校长到教职工的作风都离不开“实”字。校长具有硬实的专业水平和业务能力，老实的科研态度，踏实的工作作风，扎实的工作精神，实心对待自己的员工，讲实话，办实事，说实理，迈实步，走实路，求实效，立实功;教师的行为处世诚实、朴实，工作态度扎实、踏实，说话实在，工作实在。我校将这一宗旨作为校园文化建设的中心，推进高品位校园文化建设，并把校园文化建设纳入学校发展的总体规划并作为长期的重点工作，同时树立全员共建意识，发动全体师生员工共同努力，矢志营造良好的校园文化氛围。

三、法制治校

关于法制治校，北京教育学院的谢志东教授指出，应包含两方面：外在的法制和内在的法制。所谓的外在的法制是依法接受行政机关和上级部门的依法管理;所谓内在法制，即学校内部的依法管理，是指按学校的章程来管理学校事务，依法维护教职工和学生的合法权益，最重要的是保证师生安全。谢教授强调，校长是否依法治校取决一下两点：一是要掌握一定的法律知识，这是真正依法治校的基本。二是相信法律，这是很重要的一点。教师在工作中应该学会用法律来保护自己。

四、教师评价与激励

作为一个校长，我们都关注教师评价。教师的评价是考察教师达成某个专业发展目标的程度。有效的教师评价能促进教师专业技能的发展，引导教师的发展方向，发现教师在自身工作中的优势与不足，确认教师的发展需求，提高教师课堂教学水平，改进教学效果，激发教师工作积极性。北京师范大学的赵德成博士强调，对教师的评价不是只追求物质方面的，而更重要的是要追求精神层面的;绩效评价应以工作分析为基础，既关注结果，又关注过程，体现课程改革对教师提出的新要求，构建以校为本的教师评价指标体系，指标要具体、清晰、可操作，建立以教师自评为主，学校领导、同事、家长、学生共同参与的教师评价制度。只有教师的主动参与，评价结论和建议才能真正被教师所接受，才能有效激发起教师自我完善的欲望和热情。参观灯市口小学并与该校王校长进行经验交流后，我深深感受到本校对教师评价与激励制度仍有待改善。在今后的教师评价与奖励中，我校将一改以往单一的物质的奖励，进而采取灵活的，形式多样的激励方法，如目标激励，责任激励，信息激励，物质激励，荣誉激励和强化激励以及感情激励等;除了对人进行激励之外，还可以以科组为单位进行评价与激励。

五、学校发展规划

深圳市富源学校的刘炎平校长在其博客中谈到，文化立校，是学校管理的最高境界，给了我很深刻的印象。的确，一流的学校靠文化，二流的学校靠制度，三流的学校靠权力。这次参加校长培训，通过与其他学校的校长进行经验交流，我发现学校之间都有一定的差异，但真正的差异并不在于校园校舍、设施设备等物质原因上，更关键的是在学校文化的内涵上。他谈到，校园文化作为一种环境教育力量，对学生的健康成长作用是不可低估的。作为一种精神上的提升力、凝聚力、导向力，具有方向引导性作用、规范约束性作用、维系凝聚力作用、激励感召作用。健康的学校文化氛围一旦形成，它将构成一股巨大的推动力，影响着师生价值选择、人格塑造、思维方式、精神风貌，充分调动人们的积极性，身心舒畅，充满活力，促使学校成熟和发展，甚至关系到学校教育质量优劣;对外又体现了学校的目标要求及办学特色，在社会上构成巨大魅力和竞争能力。而和谐共建，是打造学校文化的必由之路。借鉴以上理念，我校发展现规划如下：

一要注重构建先进的文化体系。将教育理念转化为学校全体教师的“共同愿景”，从宏观和微观层面上整体规划设计和着力实施。

二是要充分发挥校长在学校文化建设中的核心作用。一方面通过校园环境建设来体现的，另一方面通过校长的管理文化指令来体现。

三要实行学校文化的引导和强化。校长必须善于把工作思路转化为学校各类教育活动的实践行为,在领导教育教学活动中形成规范,特别是要引导全体教师自觉实行,并成为他们的自觉行为。通过制度规范约束，引导师生行为符合学校文化的要求，经过反复的强化，使全体成员明确学校崇尚的教育理念与育人要求，进而形成良好的文化行为习惯。

四是要充分发挥学校师生在学校文化建设中的主体作用。要充分发挥先进教师、优秀学生的模范带头作用，加强少先队的建设，提高学生自我教育和自我管理的能力。积极开展丰富多彩的学校文化活动，努力营造具有鲜明时代精神和健康向上的校园主流文化。切实提高教师队伍整体素质，努力形成高尚的师德、严谨的治学态度以及民主创新的教育风格，让我们重建高尚信仰，让我们的灵魂有所依附，让我们的事业有所成就。

五要尊重生命，共育和谐精神。充分发扬民主作风，建立领导与被领导间、师生间、家校间、学校与社会间的长效沟通机制，共育学校和谐精神。和谐发展是学校教育的价值归宿。只有在和谐的校园里才能孕育出和谐发展的人。因此，坚持以人为本，树立和落实科学发展观，构建一个和谐校园，使学校成为师生员工生活的家园，精神的乐园，成才的摇篮，这应该成为我们每一位校长的执着追求。

以上是我培训中所学到的管理理念和策略，并结合本校情况对今后学校管理和发展提出了一些思路和规划，请给予批评指导。

xx年报名参加了中国教育干部网组织的中小学校长岗位远程培训历时三个月，我已经完成了所有的要求的培训内容。通过学习我有如下感受：

一、远程教育手段的优越性

首先，可以享受中国甚至世界最优秀的老师的授课。就像歌星是稀缺资源一样，最优秀的老师是比歌星更加稀缺的资源。这种稀缺资源，应该让的人共享。而传统教育方式，一百所大学，一万间教室，就要有一万个老师同时讲课。这一万个老师，既有非常优秀的，也有比较平庸的，甚至还有较差的。结果，少数学生享受优秀的老师授课，的学生则不得不听一般老师甚至较差的老师的课程。

其次，这种教育方式费用很低。在管理学中有一个规模经济的概念。即随着规模扩大和产量增加，的产品分摊了同样的固定成本，每个产品的成本就减少。教育的固定成本主要老师。一个老师如果面向10人讲，老师的工资和课酬就由这10人分摊，每人的费用支出就很高;一个老师如果面向1万人或10万人讲，其工资和课酬就由1万人或10万人分摊，每个人听一场课的费用可能不到一元钱。这就是远程教育的优势。

其三，听课时间和地点可以灵活安排。许多人不一定千里迢迢跑到北京、上海听课，可以在自己的家里听课，可以将课程下载，白天完成自己的工作，有时间再听课。

二、校长岗位培训收获颇丰

在本次培训中多位专家学者教授针对现在学校教育教学中的实际需求情况就以下专题做了详细的分析和讲解。1教育思想专题。主要讲授邓小平教育思想、社会主义市场经济下的教育特点、素质教育等问题。2、教育法规专题。主要讲授一些教育法规的基础知识。为了避免与岗位培训的内容重复，主要结合一些案例讲解现行的和新出台的一些法律、法规和政策，包括地方性的教育法规和政策。3、学校管理研究专题。主要讲授学校管理的基本理论、学校管理改革及试验、教学理论和教学管理、德育管理的研究成果等。4、中学教育科研。主要讲授中学教育科研课题的选择，中学教育科研的主要方法以及中学教育科研的组织与实施。通过这个专题，使参训校长初步懂得了中学教育科研的一般规律与程序。5、中学教育评估。主要内容有学校教育评估的基本知识，综合办学水平的评估、教学评估、教师评估和学校评估的案例。6、国内外教育教学改革专题。主要讲授国内外品德教育改革实验，国内外课程改革实验，以及国内外教育教学方法改革实验的各项成果。7、现代教育技术。主要介绍现代教育技术的教育，计算机在学校管理中的应用，以及计算机辅助教学的现状和有关知识。8、学校行政管理。主要讲授学校的教务、总务管理和人事管理的有关理论及改革现状和改革经验。9、自然科学与现代科技。主要讲授自然科学的基础知识以及现代科学技术的有关理论和知识……他们引经据典、深入浅出、透彻分析、浅显说教令人有一种把他们的观点和方法应用到学校实际管理中去的冲动。

校长作为学校的主要负责人，必须做到依法治校、依法治教，为此，必须认真学习和领会教育的有关法律、法规，认真组织并开展好本学校的政风、行风评议工作，接受支部和教职工代表大会的监督，做到党政协调，共谋发展，牢牢把握党建工作和教学工作的结合，努力打造一支创新的团队，做到依法治校，科学管理，从而达到环境优美、管理优化、欢快和谐，质量优良的办学目标。

总之，经过本次培训，培训内容充实、具体，让我学到了不少的知识，在今后的工作中，我将把这次学到的理论与我校实际有机地结合起来，做到学以致用，把以人为本的教育思想贯穿于整个学校教育教学活动的始终，不断深化学校内部改革，健全各种规章制度，做到人性化管理，努力办人民满意的学校，全面提升我校的综合竞争能力，力争将我校办成一所家长信赖、学生向往的学校。

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教育专题培训心得体会篇七

用好法的前提。自觉学习法律、宣传法律、贯彻法律，关键是要提高思想认识，认识有多深，决心就有多大。社会主义法治理念是科学有机的统一体。社会主义法治理念能够概括为依法治国、执法为民、公平正义、服务大局、党的领导五个方面的资料。我认为要增强自我的法制观念、提高法律素质，具体应当做到：一是依法治国有目标。建设社会主义法治国家已确定为党和国家的基本方略，依法治国的核心是依法治“官”，从“人治”走向法治，从注重依靠行政手段管理向注重依靠法律手段管理，这就需要有一支法律素质较强的领导干部队伍，才能确保“有法可依、有法必依、执法必严、违法必纠”方针的落实。二是素质教育的需要。市场经济就是法制经济。为规范社会主义市场经济，我国先后制定了近四万部法律法规和规章，中央提出以人为本，提倡素质教育的今日，作为国家税务机关干部正确运用现有的法制，进行科学的管理是时代的要求。三是自身建设的需要。一个以法为基础办理各项事务的国家人员，基本的法律知识都不懂，如何能更好的为人民服务，将是一句空话，能更好的用法，学法这个头带得不好，自身法制观念就不强，严格执法做不到，就会直接影响到我们日常管理工作和造就良好的法制氛围，对新干部的成长就会有阻碍。自身教的法制不提高将会造成严重的后果，对于我们这些执法干部来说，严格自身的法制学习，必须放在一个重要的地位，作为一件大事来抓。

教育专题培训心得体会篇八

通过在党校的学习，使我深深地明白，加强党性修养，始终保持共产党人的蓬勃朝气和浩然正气是非常重要的，也使我在党性修养上得到了锻炼和提高，特别是使我对共产党员尤其是领导干部如何增强党性锻炼有了一个新的认识。

党性教育是党校函授教育学员的必修课，是党校函授教育的重要特色。

全心全意为人民服务是党的根本宗旨，是党性的集中体现。由于阶级利益不同，决定了各政党所确立的宗旨也必然不同，党代表了无产阶级的利益，也就代表了广大人民群众的利益。为最广大的人民群众谋利益是无产阶级政党必须奉行的根本宗旨。

全心全意为人民服务是中国共产党考虑一切问题，处理一切问题的根本着眼点。全心全意为人民服务是共产党员言行的准则。党必然要求其成员认真履行党的宗旨，一言一行都要以合乎广大人民群众的利益，以最广大人民群众所拥护为的标准，在行动上作为人民服务的模范。

我觉得最重要的是这门课程教会了我党性修养的方法。党员应该自重、自省、自警、自励，在各方面以身作则，树立好的榜样。“四自”是进行党性修养、提高思想道德素质的重要方法。特别强调了，在社会生活中，党员干部是人民的公仆，他们手中的权力是受人民之托，用来为人民服务的。所以，作为一个党员干部，我更要做到时刻自重、自省、自警、自励，同那样违背党性原则的行为作斗争。

党性修养贵在自觉、贵在坚持、贵在实践，是党员的自我教育、自我改造和自我完善的过程，所以，对一个党员干部来说，党性教育课程的结束，并不意味着改善自我、完善自我的过程的终结，党性修养贵在坚持、实践。所以在以后的工作、生活中，我将严格按照党性原则办事，做到理论与实践相统一，言行一致，表里如一，知行统一，“从我做起，从现在做起”，结合自己的实际学习他人进行自己的党性修养，更好地完善自己，努力真正成为代表广大人民群众利益，为广大人民群众服务的合格的共产党员。

我有幸参加了为期五天的市政协机关领导干部及政协委员党性教育专题培训班。对革命根据地井冈山的敬仰由来已久，现在有机会亲临革命圣地，缅怀革命英烈，感受和学习革命精神，内心无比激动。

所有参加培训的52名委员在兰德干教培训学校的组织下提前1天到达培训基地。在第二天上午的开班仪式上，各市政协领导、干部教育学院领导进行了动员讲话，提出要求、授予班旗，全体参训的政协委员进行了入学宣誓。在严肃庄严的氛围中，拉开了此次红色培训学习的序幕。

本次培训通过专题教学、现场教学和访谈式三种方式展开。井冈山市委党校朱荣兰副主任关于“井冈山斗争与井冈山精神”的专题教学不仅让我深刻地了解了当年井冈山艰苦的斗争环境，而且让我明白了一个重要精神——井冈山精神。井冈山的精神，是坚定信念、艰苦奋斗，实事求是、敢闯新路，依靠群众、敢于胜利。这正是我们这一代人最缺乏又亟需补充的。井冈山精神是党的优良传统和中华民族精神在革命斗争中的锤炼和升华，是毛泽东、朱德等无产阶级革命家在斗争中培育的，是由无数革命先烈用鲜血和生命铸就的精神瑰宝。五天的培训，我参加了相关的现场教学和主题教学：参观井冈山革命博物馆，聆听工作人员对井冈山革命精神的诠释、深切缅怀井冈山革命先辈的丰功伟绩;参观茨坪革命xx址群，学习彭德怀顾全大局、光明磊落的伟大风范;向井冈山革命烈士陵园敬献花圈，学习井冈山英烈坚定理想信念，勇于牺牲的崇高品质;参观小井红军医院，学习曾志同志忠于理想的崇高品质;参观小井红军烈士墓，缅怀革命前辈，继承先烈遗志;参观大井朱毛xx居，学习朱德同志与人民群众同甘共苦的优秀品质;参观黄洋界哨口，牢记党的宗旨;参加红色拓展训练，踏寻井冈山革命成功之路，感受幸福生活来之不易。

五天的井冈山红色学习之行，时间虽短，但感触颇多、收获颇丰。衷心感谢个xx市政协给予我这次宝贵的学习机会，我对井冈山精神有了更加深刻的理解，井冈山精神是对民族精神的传承与发展，是中国革命精神之源。通过此次培训，让我对在今后的工作中如何努力当好政协委员、如何认真履职，有了明确的方向。以下是此次学习的几点心得体会：

培训班的教学方式有现场教学、体验教学、互动教学等，紧张有序的教学安排，形式多样的教学方式，我的心灵一次次受到震憾，思想一次次得到净化，极大地丰富了我们对这座天下第一山，中国革命的摇篮的认识，正是毛泽东同志在中国革命处于最低潮的时候做出了引兵进井冈山的正确决策，创立了第一个革命根据地，保存了革命的火种，使星星之火成燎原之势。井冈山斗争虽然只有两年零四个月，但具有非同凡响的深远历史意义，当年红军战士前赴后继不怕牺牲的英雄气概、井冈山人民不惜一切支援革命的忘我精神，具有永恒价值。通过井冈山之行，我进一步加深了对中国革命历史的艰巨性、复杂性的认识，同时也进一步深刻认识到学习井冈山精神、加强党性修养、坚定信念、艰苦奋斗，是一名政协委员的必备素质和应尽之责。

井冈山的一草一木，每一寸土地，都经受了血与火的残酷洗礼。当袁文才、王佐的孙子和我们互动交流，特别是曾志之孙给我们讲曾志老人的生活点滴故事，其心底无私天地宽的高风亮节和高尚品格;当肃立无名烈士忠魂的无名碑前，敬献花圈时，又一次看到了红军将士为革命胜利而宁死不屈、大义凛然、视死如归的大无畏气概，一次次的感动是触及灵魂深处的。我想这应该就是做一名政协委员要具备的责任感和使命感，也是对革命先烈的敬畏、对党曲折成长历程的敬仰。

井冈山精神是什么?井冈山精神就是“坚定信念、艰苦奋斗、实事求是、敢闯新路、依靠群众、勇于胜利”。最后一天的访谈式教学中，聆听了三位红军后代甘祖昌的孙女、王佐的曾孙、曾志的孙子对祖辈们革命工作的讲述，我更加深刻地体会到了“坚定信念、艰苦奋斗、实事求是、敢闯新路、依靠群众、勇于胜利”的16字井冈山精神的本质和内涵。井冈山的革命者在巨大的困难和遥远的革命理想面前，坚定信念，放弃个人利益，坚持不懈地为理想、为大众、为全人类而奋斗的精神，革命烈士的英雄气概、百折不挠的意志品质使我更加坚定了理想信念，对世界观、人生观和价值观有了全新的认识，也更加懂得了新中国的来之不易。俗话说“打江山不易，守江山更难”，作为和平时期的建设者和守卫者，更加要坚定革命的理想信念，继承和发扬井冈山精神，以人民群众的利益为根本利益，切实践行党的根本宗旨，以忠诚之心、服从之心完成党交给的任务。

王惠平教授的专题教学，让我深刻地认识到作为一名政协委员，学习井冈山精神，就是要在具体的工作中去实践井冈山精神。一次学习，终身受益，我要把学习弘扬井冈山精神作为党性修养、作风建设的任务，从自己做起，从现在做起，努力创造优秀的工作业绩。

今后的工作中，作为一名教育工作者，我决定从以下几方面继续努力。

一、坚定理想信念。井冈山精神的灵魂就是“坚定信念、艰苦奋斗”。学习井冈山精神，坚定理想信念，忠于党、忠于人民、忠于中国特色社会主义事业，始终做到在政治上清醒坚定、在重大问题上旗帜鲜明、在关键时刻和重大事件中经得起考验;增强党性修养，认真学习党的方针和政策。

二、与时俱进，勇于创新。面对一次又一次的失败与挫折，中国共产党人没有灰心气馁，而是冷静思索，从当时的中国国情出发，实事求是地分析国内外形势，坚持把马克思主义同中国国情结合起来，在井冈山创建了第一个革命根据地，开辟了一条农村包围城市、武装夺取政权的创新之路，是一次震惊世界的伟大创举。创新精神是一个民族不断前进、能立于世界之颠的灵魂。当前，世界经济和科技飞速发展，日新月异，这要求我在今后的工作中，克服工作中的困难，努力开拓进取。

学习培训班虽然已经结束，但学习、传承、弘扬井冈山精神永远在路上。我一定会把学习的收获和成效，化作干事业的激情和力量，化作推进工作发展的强大支撑和动力，行程万里、不忘初心，让井冈山精神永远在自己的工作中不断发扬光大。

此次，我有幸参加“不忘初心、牢记使命”党性教育培训班，先后赴延安革命纪念馆、枣园革命旧址、梁家河、知青博物馆、宝塔山、陕甘宁边区保卫处等地参观学习。通过培训，我深感受益匪浅、收获良多，以下是我的一些心得体会。

一、必须切实把思想和行动统一到党的十九大精神上来。党的十九大报告有完整的理论体系和严密的内在逻辑,提出了许多新理念，确定了许多新任务、新举措,要紧密结合思想实际,用习近平新时代中国特色社会主义思想统揽公安工作,拧紧思想的“总开关”,自觉做习近平新时代中国特色社会主义思想的坚定信仰者、忠实执行者、模范践行者。

二、必须以实际行动为新时代中国特色社会主义保驾护航。公安机关是武装性质的国家行政力量和司法力量,要毫不动摇地坚持党对公安工作的绝对领导,严格遵守政治纪律和政治规矩,切实增强忠诚核心、拥戴核心、维护核心、捍卫核心的思想自觉、政治自觉、行动自觉。

三、必须着力锻造一支对党忠诚、服务人民、执法公正、纪律严明的过硬公安队伍。要突出政治建警在公安队伍建设中的统领地位,深入推进“两学一做”学习教育常态化制度化和“不忘初心、牢记使命”主题教育,教育引导广大民警不断增强“四个意识”,进一步坚定“四个自信”。

"它像一块屹立不倒的巨石，象征中华人民共和国在井冈山奠基；它像一团熊熊燃烧的火焰，寓意中国革命的星星之火从井冈山燎原；它像一面高高飘扬的旗帜，矗立在四面环山的平畴之上，刺向苍穹，昭示中国革命从井冈山走向胜利。"踏上井岗，巨型雕塑井冈红旗就震撼着我的视觉和心灵。

20xx年5月9日，我随南阳检察机关党性教育培训班，前往革命圣地井冈山培训学习。井冈山是中国革命的红色摇篮，革命之火从这里燃遍全国。当踏上井冈山这片革命先烈曾经战斗过的红土地，崇敬之情油然而生，这里是我们*人魂牵梦绕的地方，八角楼上微弱的灯光、井冈山上挺拔的翠竹、红米饭南瓜汤……都是*人永远抹不掉的记忆。

此次培训紧紧围绕"提升党性修养、坚定理想信念"主题，通过专题讲座、现场教学等多种教学方式，让我们进一步锤炼党性修养，强化"四个意识"，提升创新路、攻难关的开拓精神。7天的培训，对我来说，不仅仅是一次党史教育，更是一次心灵的洗涤、灵魂的净化，透过老一辈无产阶级革命家的生平事迹，看到了党和人民群众的鱼水之情，深切地感受到中国*领导全国人民夺取政权的艰辛，正是有无数革命先烈的无私奉献，才有如今幸福、安康的生活。通过这几天的学习，我认真感受井冈山红色文化的气息，接受革命精神的感染，对我个人触动很深，收获很大，结合工作实际，主要有以下几点感受。

坚定了理想信念，增强了党性修养

在井冈山，我耳闻目染了许许多多革命先辈的感人事迹，被伟大的革命精神所感动。更引起我深深的思考，中国近代革命史，是一场声势浩大的历史进程，我们党历尽磨难、饱经沧桑，最终取得了新民主主义伟大胜利，靠的是什么？这些光辉历程对我们今天建设中国特色社会主义有什么指导意义？当时的红军没粮没枪，为什么会吸引有为青年自觉自愿，冲破重重阻碍，来到井冈山，投身到中国人民的解放事业中来？到了井冈山我找到了答案，我想靠的是坚定的理想和信念。正是因为他们坚定的革命理想和信念，才会燃起熊熊的革命烈焰。检察干警要坚定理想信念，增强党性修养，牢固树立"四个意识"，用党章、党规、党纪规范自己的言行，在工作、生活中始终坚持原则，不被利益所吞噬，不被物质所*，端正理想信念不动摇，恪尽职守不懈怠。才能沿着革命先烈开辟的道路，为国家的法治昌明做出自己的应有的贡献。

提高了思想认识，增强了发展信心

历史是的教科书。对我们*人来说，中国革命历史是的营养剂，重温这些伟大历史，心中就会增加很多正能量。此次井冈山党性教育培训，重温了党的发展历史，体验了党的苦难辉煌历程。作为新时期的*员，时代赋予我们新的任务，我们要沿着先烈的步伐，不断增强政治信念，在新的长征路上继续奋勇前进。

传承井冈山精神，发挥党员模范带头作用

井冈山精神的核心是实事求是、敢闯新路，井冈山精神的灵魂是坚定信念、矢志不移。瞻仰着一处处历经风雨却神圣肃穆的革命旧址，注视着一件件朴实无华又弥足珍贵的革命文物，我被圣地井冈山深深触动和震撼，更深深认识到用生命和鲜血铸就的井冈山精神是伟大而永恒的。在检察机关变革发展的今天，更需要我们解放思想，大力提倡和发扬"实事求是、敢闯新路"的井冈山精神，紧跟时代发展步伐，转变工作作风，树立开拓创新精神，增强责任感和爱岗敬业精神，创新工作方式，对难点重点问题不推诿、不回避，积极想办法，加强自身建设，在各项工作中充分发挥先锋模范作用。

"一次井冈行，一生井冈情"。此次井冈山之行，丰富了我们"两学一做"教育活动的内容，更全面的了解了中国革命的艰难历程，受到了深刻的党性和革命传统教育。在以后的工作中，我将时刻以"井冈山精神"为指引，继承和发扬革命先烈的优良传统，发挥党员先锋模范作用，做"井冈山精神"的实践者和传承者。

参加公安局组织的“不忘初心、牢记使命”党性教育培训班，我感到非常荣幸。在延安学习、参观、生活的5天，让我受益匪浅，感受良多。作为一名工作在基层职能部门的党员干部，我理解的“不忘初心”就是要牢记个人理想的“初心”，坚定作风扎实的“决心”，坚持为民服务的“衷心”。牢记个人理想的“初心”。

我认为，要践行习近平新时代中国特色社会主义思想，就是要结合当下对共产党员及公安工作的新要求，不断提升自身素质，崇尚节俭、以俭养德，发扬优良作风，坚决反对形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风，始终坚持养心、养行、养作风，不断夯实团结民主、廉洁自律、勤政务实的工作理念，坚持为民服务的“衷心”。

总书记曾说过：“今后如果有条件有机会，我要从政，做一些为老百姓办好事的工作。”虽然我只是一名基层铁路公安干部，但我也是千万名党员中的一员，为人民服务是我的天职。在今后的工作中，我要立足本职、尽忠职守、敢为人先、不忘初心，才能在平凡的警营生涯中演绎精彩的青春年华!

教育专题培训心得体会篇九

心理健康教育在现代社会的教育中越来越重要。如何开展心理健康教育，开展成功与否，是学校教育的重要一环。20xx年3月30日，经过襄阳市中小学教师心理健康与管理能力提升专题培训后，我深有感触，下面谈谈几点心得：

一、提高思想认识

近年来，中小学生常出现妒忌、自卑、孤僻等不健康心理行为，究其原因，我们不难发现，他们存在心理偏差，是由于在学习和生活中碰到问题和困难时，缺乏解决矛盾，应对挫折和处理危机的能力。

作为教育工作者我们对此不能置之不理，不能只注重分数而不管学生是否具有健康的心理和健全的人格，我们要培养的是人才而不是废才，更不是害群之马，因此，我们全校上下形成共识：要下足功夫，正视心理健康教育，促使学生的健康发展，健全他们的人格，为21世纪培养合格的人才。

二、致力学科渗透

课堂是学校进行教育活动的主要场所，课堂教学不仅是科学知识传授的过程，也是学生心理发展的过程。我们严格按照上级要求，开设上好心理健康课的同时，要求教师在各科备课时注意挖掘心理健康教育的教育因素。道德与法治课抓好心理疏导的教育；语文课以教材中大量的优秀文字形象，从这些人物身上体会和感悟良好的心理素质；数学课中研究重点是观察、注意、思维、记忆等心理活动；英语课则要求创设宽松、和谐的课堂气氛，增强学生学习信心，使之敢于表现自我，增强学生群体交往意识，发展能力和个性；音乐、美术等以培养学生良好的情感体验，给人以美的熏陶方面的心理健康教育。在各学科教学过程中渗透有关的知识，可以使学生处处都感受到真、善、美的教育，提高自身的心理素质，且作为教育的主体，教师不仅在知识上影响着学生，而且教师的人格也会在教学的师生互动过程中起潜移默化的作用，这就构成了心理健康教育的一个重要内容。

三、深化家庭教育

由于学生家长与学生固有的血缘关系，感情和伦理道德上的内在联系，家庭教育直接影响着学校教育的效果，也是学校教育所不能代替的一种力量。有些父母认为孩子长得壮，不生病就是健康，这是不全面的认识。事实上，有一些青少年身上存在心理障碍，如说谎、无理取闹、妒忌、自卑、不合群等行为。然而，认识的片面性，不少家长对于孩子的心理健康不够重视，甚至采取违背心理保健的教育方法，这是不利于他们的心理健康发展的，在发现他们心理有缺陷时我们应及时与家长联系做到及时矫正，并在学校上对家长开展如何对子女进行心理健康教育的讲座，引导家长科学地教育孩子，从而培养孩子关心社会、关心他人，培养他们的责任感、独立性和自制力，养成乐观进取的精神。

总之，要使学生的心理得以健康发展，学校及教育工作者必须掌握好心理知识，遵循学生心理发展的规律，在实践中灵活运用心理教育规律，探索学生的心理发展，心理教育的经验，与家庭、社会紧密联系，才能取得良好的成效。

教育专题培训心得体会篇十

七月份，我校请来了市教育局法制科的赵科长对全校老师作法制教育讲座。

在我校普法教育过程中，我始终坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指针，紧紧围绕依法治国的基本方略和教育局以及我校的中心工作，坚持学法用法相结合，努力提高自己的法律素质和依法管理学生的能力。在学法用法的过程中，主要有以下几点体会：

自觉学习法律、宣传法律、贯彻法律，关键是要提高思想认识，认识有多深，决心就有多大。我认为要增强自己的法制观念、提高法律素质，具体应该做到：

一是依法治国有目标。建设社会主义法治国家已确定为党和国家的基本方略，并写进了宪法，依法治国的核心是依法治“官”，从“人治”走向法治，从注重依靠行政手段管理向注重依靠法律手段管理，这就需要有一支法律素质较强的领导干部队伍，才能确保“有法可依、有法必依、执法必严、违法必纠”方针的落实。

二是素质教育的需要。市场经济就是法制经济。为规范社会主义市场经济，我国先后制定了近四万部法律法规和规章，其中有80%以上是由政府执行的，特别中央提出以人为本，提倡素质教育的今天，作为教师要掌握学生的成长规律，进行科学的管理是时代的要求。

三是自身建设有要求。教师，特别是班主任老师是班级的组织者、管理者和决策者，也是学校建设的骨干力量，学法用法这个头带得好不好，自身法制观念强不强，严格执法做不做得到，直接影响到班级的管理水平和班风的形成，对学生的成长进步有益，对教师的素质提高同样有很大的帮助。

四是学生家长有愿望。通过多年来法制教育，广大学生家长既要求学校依法治校，同时也要求教师合理管理好班级和学生。

据统计，在上访案件中有百分之七十左右涉法，同时“家长告学校，老师”的案件也逐年增多，这进一步说明教师学习法律不是可学不可学，而是非学不可，势在必行，必须摆上重要的议事日程，作为一件大事来抓。

学法是知法、用法、守法的重要基础。在学法上，我坚持紧贴实际，持之以恒，与时俱进，扎实高效，法律素质得到不断提高。学法要突出重点。我重点宪法，法学基础理论，以及教师法，教育法等有关内容。通过学习，我进一步明确了社会主义现代化建设与民主法制的关系，正确理解了依法治国与社会主义经济发展的关系，依法治国与以德治国的关系，明确了依法治校，科学管理班级的重要意义！

学法是前提，用法是目的。只有将学法与用法有机结合起来，才能推进各项事业顺利健康发展。在学法用法过程中，我坚持学用结合、学以致用，努力做到“研究问题先学法，制定决策遵循法，解决问题依照法，言论行动符合法”。在用法方面，我的体会是要做到“三个坚持”。一是坚持依法进行决策。我把遵守法律贯穿于班级管理的全过程，通过管理法制化，实现了决策的科学化、规范化。充分调动了学生学习的积极性和遵纪守法的自觉性，确保了班级管理的持续性和连续性。二是坚持依法推动工作。多年的班主任工作使我深深的体会到作为小学教师言行举止是无声的命令，身教远重于言教，要求学生做到的我首先做到，为搞好班级的管理，推动全面工作起到了明显的推动作用。三是坚持依法解决问题。班里的学生出问题是正常的事情。不出问题才不正常。每当这时候，我严格按照学校的管理制度进行教育，使孩子们知道什么是对的，什么错的，什么能做，什么不能做，做到防微杜渐，确保了各类安全事故的发生。

教育专题培训心得体会篇十一

“人类灵魂的工程师，”燃烧着的蜡烛“等称号，是社会对教师职业的高度评价，同时，也是对教师提出的要求。教师要像商口行业一样，将“为顾客服务”溶进“为学生服务”之中去，并且要具备这种心态。不能再像过去那样对学生指东点西，把他们当作指挥的工具来使唤。教师在教学中的服务心态，不应只少数优等生服务，而应该平等对待那些后进生，因为他们同样也是“财富”的源泉。教师甚至要给予他们最优惠的服务，设法调动全心全意的积极性和上进心，善于捕捉他们身上的闪光点，把他们培养成为合格且有特色的“产品”。此外，教师的课外辅导，上门家访，以及与学生的抵足谈心等，都可以看作是这种服务心态的具体表现。只有当我们的教师具备了这种心态，才会在日益激烈的行业竟争中立于不败之地，并使“太阳下最光辉的事业”更焕发光彩。

教育专题培训心得体会篇十二

我们学校在这周周四的下午举办了一场以“安全”为主题的讲座，全校师生都参与了，在这次安全讲座里，我对于安全有了更多的了解及理解，真的是收益匪浅。

，我由于进入小学还不到一年，对

安全

方面的

知识

的了解是很少的，虽然学校也有讲过要我们注意安全，但是并没有像这场讲座里讲的那么清晰。这位-x老师，对要给我们讲述的安全知识做了全面的准备，给我们举了很多关于安全事故的典型例子，并在旁对这些安全事故做了详细描述，让我和其他人对身边类似的安全事故有了一些认知。

下，让学生我对安全有更深的一个了解。

听完讲座后，再去回想自己之前的一些行为，才发现有好几次都差点走上视频中的人的路。就是因为年龄小，所以对于安全理解不够，所以才会那么不注重，但是经过看这次学校专门为我们举办的讲座，我相信不仅是我，其他人也是一样的，对于个人的安全有了更好的认识，也会更注重生活中的危险行为，努力维护自己的生命安全。对于有些危险，或许我们并不能提前预知，但是我们可以提前预防，尽最大的一个努力去保护自己，让危险离我们远一些。

生活中有太多因为我们的不注意发生的危害个人生命安全的事情，都是因为我们自己对于安全不重视，导致最后只能自己吃苦果。所以我以后一定不会在路上跟同学打闹了，一起注意周边的安全隐患，及时避免危险。

教育专题培训心得体会篇十三

5月9日，我参加了市院组织的为期一周的"不忘初心，牢记使命"井冈山党性教育培训，我怀着激动的心情踏上了井冈山之路，井冈山这个红色革命的摇篮圣地，小时候从课本上已早已置入脑海，但这次可以亲身感受，怀着崇敬的心情，登上井冈山，瞻仰革命的故地，缅怀革命的先烈。

在这一个礼拜的学习教育培训中，井冈山的每一天，都被感动着。穿上了红军服，带上了红军帽，重温了入党誓词，聆听回顾了井岗山的艰苦卓绝的斗争岁月，在失败后，在白色恐怖时期，面对敌人的5次反围剿，人依然坚定信念，不怕流血牺牲，不畏不怕，百折不挠，为了人民的幸福，为了共产主义的信仰，建立了武装革命根据地，播下了红色的革命种子，在最后一次反围剿中，敌人提出了"井冈山的茅草要烧光，石头要过刀，人要换种"的残酷政策，但这也没有压垮人的革命意志，依然前赴后继，勇往直前。

习总书记参观后深情的说过，井冈山是革命的山、战斗的山、也是英雄的山，每次来缅怀革命先烈，思想都受到洗礼，心灵都产生触动。回想过去那段峥嵘岁月，我们要向革命先烈表示崇高敬意，我们永远怀念他们牢记他们，传承好他们的红色基因。"坚定执着追理想，实事求是创新路，艰苦奋斗攻难关，依靠群众求胜利"这就是井岗山精神。

学习来到了小井红军医院现场教学点，对小井150名死难烈士举行了默哀仪式，这150名红军伤病员面对敌人的包围，没有一个屈服叛变，最后敌人把他们集中在医院旁边的稻田里，全部牺牲在敌人的机枪之下，他们这种不怕牺牲的大无畏的精神深深的感染着我。走近了红军老战士曾志墓，她是原中组部副部长，她的革命事迹非常感人，15岁参加革命，参加了党领导的衡阳，接着跟随毛主席上井冈山，曾志一生十分坎坷，革命战争时期，由于"左倾路线"的，她曾6次蒙屈，6次党纪"处分"。家庭生活中，两位伴侣在血雨腥风的革命斗争岁月里先后为革命捐躯。为了革命，将三个亲生儿子先后送人抚养。做部长不徇私情，让儿子务农终生，婉拒亲孙子想办个"农转非"的要求。她只有一个信念:为了中国革命的胜利我舍得一切。

学习参观了井冈山革命博物馆，现场听取了革命斗争史，体验了三湾改编、朱毛会师、八角楼的灯光等历史场景。深深的感受到，井冈山是中国革命的摇篮，培育了井冈山精神，开辟了一条由农村包围城市的中国革命胜利道路，提出了三大纪律八项注意的作风要求，创造了游击战术的十六字方针，写出了《星星之火可以燎原》的光辉著作，回答了红旗到底能打多久的疑问，从这里走出了一代领袖和许多开国元勋及诸多将帅，使八角楼的灯光照亮了整个全中国。

学习走进了井冈山革命烈士陵园，在庄严肃穆的气氛中，对革命先烈敬献了花圈，这座陵园是为纪念在井冈山斗争中牺牲的45000名红军战士，其中有名字的只有15000名，其他的红军战士连姓名都没留下，就长眠在革命的道路上，他们不图名不图利只图为人民谋福祉的精神，他们坚定的革命理想信念和敢于牺牲的精神，像一座灯塔永远照亮激励着后人。

重走了朱毛红军挑粮小道，踏上当年红军走过的足迹，体会到当年红军在粮食极度匮乏的情况下，仍保持高昂的革命热情，虽然只有红米饭南瓜汤，仍不惧艰辛克服封锁。

"黄洋界上炮声隆，报道敌军霄遁"，黄洋界以少胜多打败了敌人四个团的兵力，充分体现了红军发动群众，依靠群众，与群众鱼水情深，勇于夺取胜利的精神。

井冈翠竹漫山碧透，井冈山是美丽的山，她的美在于有深刻的内涵，是无数闪闪的红星凝聚而成，通过对井冈山这个红军生活战斗的地方的瞻仰，使我深深体会到革命之胜利来之不易，一个个可歌可泣的英雄事迹，是精神是传承，也深深体会到在自己的生活和工作中要学习他们的艰苦朴素的革命乐观主义精神，学习他们坚定信念不怕困难的革命无私奉献精神，学习他们勇于探索痴志不渝的井冈山精神。

教育专题培训心得体会篇十四