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最新我的好朋友三年级 我的好朋友的心得体会(模板13篇)

小编:MJ笔神

每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗?下面我给大家整理了一些优秀范文,希望能够帮助到大家,我们一起来看一看吧。

我的好朋友三年级篇一

朋友是我们生命中很重要的一个部分,他们会与我们共同度过人生中的挫折和快乐。我的一个好朋友一直都是我的心灵伴侣,他经常陪我聊天,分享他的生活故事和他的人生经验。他不仅是我的一个好朋友,也是我的灵魂伴侣。我很幸运能够拥有这样一个好朋友,他教给了我很多道理,帮助我成长并变得更加自信。

第二段:好朋友的特质

我的好朋友善良、聪明、勇敢、诚实,也很有耐心。每当我需要慰藉和支持的时候,他总是能倾听我说话并给我建议。他善于帮助人们找到问题的解决方案,而且说话始终很真诚坦率。他注意细节,有良好的人际关系管理能力,而且在与人相处时表现得非常有礼貌。与他相处,我感到非常舒适和自在,我可以跟他完全开放式地交流。

第三段:双方关系

我认为我们之间的友谊是基于关爱和互相支持的。我的好朋友跟我分享他自己的一切,包括生活中的喜乐和苦难。他经常用自己的经验告诉我,如何应对那些困难挑战。同时,他也帮助我成长,并帮助我认识自己的不足之处,帮助我提升自我。我也会用同样的方式关心他,如果他遇到什么问题,我总是会竭尽全力为他提供支持和鼓励。

第四段:对友情的思考

在这些年里,我学到了很多关于友情的东西。首先,我意识到友情是需要投入很多时间和精力的,才能成功维持下去。必须要有关心和尊重对方的态度,尊重对方的生活选择,共同经历和分享成功和失败。其次,友情也带给我很多收获。我的好朋友一直以来都是我的坚强后盾,他的出现对我影响深远。在我经历低谷的时刻,他曾鼓励和支持我,帮助我战胜不安和迷茫。我很感激他,并深刻认识到友情是最华丽的礼物,值得我们尊重并珍惜。

第五段:总结

在我的好朋友的支持下,我变得更加自信,在人生的方方面面都受益匪浅。他一直是我的良师益友,他的聪慧、智慧和勇气鼓舞着我,帮助我走向成功之路。在这次的感受中,我们可以看到,一个好的朋友是如何影响我们的生活的,如果有机会,我们也应该去当一个这样的好朋友,帮助他人也帮助自己。友情可以使我们的生活充满了阳光,奋斗的路上会更加美好。

我的好朋友三年级篇二

我的好朋友是我的同桌许义飞。他个子不高,小小的鼻子上架着一副眼镜,使他看起来好像个小博士。他经常帮助我,提醒我,可以称得上是我的“良师益友”。

他写的作文非常好,每次他写完,我都想看看。终于有那么一次,他写完作文放到桌上忘了收进书包里了,我就趁机把他写的文章看了一遍,见到了很多新词,受到了很大启发,也知道了作文原来可以这样写。许义飞回来后,我向他表示了感谢,他又给我讲了讲一些写作技巧,是我茅塞顿开。从那时候起,我写起作文来,不但用妈妈和老师教的一些方法,还采用了许义飞作文里的一些写法,再加上我的一些幽默风格,就构成了我写作的新风格。现在,我写起作文来轻松多了,不再愁眉苦脸了。

许义飞在语文方面帮了我,在数学和英语方面自然也少不了帮我。俗话说“不耻下问”,这当然是必须的,学习嘛,不能死要面子活受罪,因小失大。数学和英语是我的弱项,因此没少请教他,可他都耐心地答疑解惑,使我受益匪浅。

记得有一次,我被一道“拦路虎”拦住了去路,百思不得其解,只好向许义飞请教。原本想着他告诉我答案,我写上赶快交了作业万事大吉。可他没有直接告诉我答案,而是好像柯南诱引毛利小五郎那样——提示关键词,让我一步一步解答。在他的循循善诱下,我弄明白了这样题型的解题步骤,心里顿时一阵轻松快乐,好像一股小溪缓缓流淌。后来单元测试,90%考的都是这样的题型,我因为弄明白了,所以大部分都做对了,居然考了98分。在喜不自禁的同时,内心当然对许义飞充满了感激,我庆幸我有这样一个好朋友。

许义飞,他不但品学兼优,还乐于助人。我敬佩他,感谢他,他永远是我最好的朋友。

我的好朋友三年级篇三

朋友,是人生的一笔财富;有了朋友,就有了陪伴你一起走过成功与失败、喜悦与悲伤的知已;有了朋友,你就不会孤独;有了朋友,就有了一个可以倾诉的对象。而我最好的朋友是王东旭。

王东旭,一个平凡的小女孩,个子不算太高,剪着短发。她说话的声音不是甜美、动听,但是却十分干脆,她的性格非常豪爽。我和她总是形影不离,我们在一起共同寄宿生活了四年,从来没有吵架,如果我因为什么原因发脾气,她就会安慰我,在生活中我们互相帮助,在学习上我们共同进步。记得有一次,我因为考试不理想,下课时,王东旭一直鼓励我,可是我哪里听得进去,不分青红皂白地和她吼了一通,她跑开了,我以为她一定和我生气了,正在这时,王东旭又跑回来了,她手里拿着一幅很难看的画,对我说:“你看,我的画第一次没有画好,但是我一直没有放弃,总有一天我一定会画好的!现在老师不是经常夸我的画吗?”我恍然大悟,对王东旭说:“这次没考好,下次我一定努力,不会让你失望的!”于是我和王东旭友情更加深厚了。还有一次,王东旭对我说:“我英语学得不算太好,你的英语成绩好,你帮我补一补吧!”于是我们在每天的课间给她辅导,考试时,王东旭的英语成绩还比我高二分呢!这时她向我投来了感谢的目光,我也向她竖起了大姆指,其实,我比谁都清楚,能有今天的好成绩,和她自己的`努力是分不开的,那段时间宿舍里最后关灯的经常是她,这都是她自己努力的结果,我只是做了一个朋友应该做的事情。

如今,王东旭已不在我身边,可是我们之间的友谊是永远不会改变的,我相信,我和王东旭一定会“海内存知已,天涯若比邻!”我愿意用我和王东旭的友情谱写成一首欢乐的乐章,奏响一曲友谊的交响曲!

我的好朋友三年级篇四

“爸妈是我的好朋友”,这句话或许会让一些人感到意外或者难以接受。在传统的观念中,家长与孩子之间往往存在着一种“威严”关系,而不是平等、友好的相处。然而,随着时代的变迁和家庭教育的转变,更多的人开始认识到,与孩子以良好的关系相处是家庭教育的关键。作为孩子,我深刻地体会到,和爸妈成为好朋友的重要性,这也是我在成长过程中得到的宝贵经验。

第二段:亲情与友情不冲突

有些人可能会担心,如果家长和孩子成为好朋友,那么会不会失去了传统的家长权威呢?其实这种担心是多余的。父母和孩子的关系中,应该最重要的是亲情。与此同时,友情也是关系中不可或缺的。亲情和友情之间并不矛盾,互相补充,相得益彰。父母作为孩子的亲密伙伴,可以帮助孩子在亲情的基础上建立自信,培养独立思考的能力,增强与他人沟通的能力,以及应对挫折和失落的勇气。

第三段:对话与沟通是关键

俗话说,“不闻不问,不和不伴”。在家庭生活中,有良好的对话和沟通是关系良好的基础。而成为与父母之间的好朋友,则需要更多的互动和交流。孩子应该主动向父母倾诉自己的日常经历、思考等。与此同时,家长也需要花时间听取孩子的心声和反馈,鼓励孩子在成长中做出正确的决定。只有这样,才能建立起亲密而和谐的亲子关系。这也是我与父母保持着稳定、友好的关系,成为了他们的好朋友。

第四段:尊重是基石

对于家长和孩子之间的友情,尊重是最为重要的基础。尊重孩子的选择和决定对于孩子的成长至关重要。同样,孩子也应该尊重父母的选择和意愿,理解他们的角度和立场,更好地应对生活中的挑战。有了彼此的尊重,家长和孩子之间的关系才能保持稳定和谐。有时尊重不只是简简单单的表达,而在于细微处如何理解和感知对方,这样的尊重才是心灵的尊重。

第五段:结语

“爸妈是我的好朋友”,这句话其实包含了对父母与孩子之间关系的重新定义。成为好朋友并不代表家长和孩子之间的关系变得不正常,而是希望在亲情基础上增加互相尊重、对话沟通和理解,以及共同成长的元素。在我的经历中,父母是我的好朋友也是我的支持、鼓励和陪伴。我相信这样的关系挖掘了家庭关系中的更多巨大潜力,也为我打开了理解世界、成长成熟的大门。

我的好朋友三年级篇五

我有一个好朋友,她的名字叫蒙红。

她有长长的头发,大大的眼睛,小小嘴唇,扎着马尾辫似秀发,脸部很整洁,也很开朗。最重要的是她有一双助人为乐的手。

今天早上,她来授课的情况下,班级的同学们都赞美他的秀发扎得很美,有的还增加响声说她人很好,并且还助人为乐,也有的说她与生俱来便是那麼漂亮,简直逗人喜欢无比。

但我却不以为意。有一天下午,我们班在打扫教室,我和她去接水的情况下,她看到一位小朋友挎着的水十分深十分多,蒙红马上把自己的水放下了,跑去协助了她,我那时候很是不开心,见到她帮小朋友把水提及了课室。那一个小朋友跟她说:“谢谢美丽姐姐,蒙红赶忙说不客气,之后你不要一个人提那么重的水,假如你提没动了,就非常容易产生风险,知道吗?”小朋友过意不去的说:“知道,谢谢亲姐姐提示我”,说着那一个小朋友就要课室帮助打扫来到,看了,我还在那边看见很是打动,我也感觉她爱协助人了。我询问她如何那麼喜爱帮助别人呢?我们班的同学们都说你助人为乐,看来是确实,我姓名里有“乐”字,但我却沒有助人为乐,来看我还是不高兴。有时我在想,如果我们每一个人都喜爱帮助别人,那我们的校园就应当会很和睦。

蒙红笑着说,如果你认真的去帮助别人,你也就会感受到原先帮助别人是那麼的有意思,是那麼的高兴,假如他人在跟你说谢谢的情况下,那你就更考虑了,由于并不是每一个人都那麼真心实意的说谢谢的,仅有在帮助别人的情况下,才接到的谢谢是最好听、最真正的。一声谢谢猛然能够解决一天的疲惫哦,我诧异的说:真的吗?那我也要去帮助别人,我也期待获得别人说的谢谢。

中午,在我尿尿回到课室时,见到一位老师怀着一摞书,那书好像要掉下去了,老师这时很急,我也很急,我赶忙上前往对老师说:老师,我协助你抱点吧?获得老师的愿意后,我赶忙把最上边的书怀着,迈向楼去,一直搬到老师的公司办公室。它是一间非常大的公司办公室,里边有很多的老师的批改作业,我尽管累,可是我好像听见有一些老师说,这一学员很勤快,出了那么多的汗液,都還是笑嘻嘻的,这学员是很有爱心,我很过意不去,赶忙跑出来,后边还听到了老师的谢谢的声,尽管不大,可是这响声却震撼人心了我的内心。

在这里之后,我明白我的开心是来自对他人的协助,由于我真实的体会到一个发自肺腑的谢谢,并且是一位老师给的。这要我励更为志,要在之后的日常生活更为的认真学习,长大以后要协助必须协助的人,做一个对社会发展有效的人。

蒙红得话让我懂得了做什么是更开心的事情,从这大伙儿以后大伙儿的友谊更为深层次了。

我的好朋友三年级篇六

好朋友爱笑,她最招人喜欢的就是常常挂在脸上的笑容。

她爱扎一个马尾辫,挺直的鼻梁上经常架着一副眼镜。柳叶眉,眼睛会说话。笑起来时,眼睛眯成一条缝,嘴角上扬牵成一条线,嘴里露出整齐而洁净的牙齿,最讨人喜欢的是中间两颗又白又大的兔子牙,再加上被挤出的胖乎乎的腮帮,显得可爱极了!

她是班上的阅读高手。下课喜欢待在教室里阅读。每次邀请她出去玩,她总是摆摆手,目不转睛地盯着书。一次,黄老师建议大家搞一场阅读比赛,将阅读后的每一本书的书目记录下来,看谁一周内阅读的书最多。很快,约定的日期到了。一开始大家都很活跃,踊跃举手。比赛结果,让大家十分期待。黄老师以报数的方式来确定阅读的数量“十三、十四、十五”我好朋友的手一直不肯放下来。让大家惊叹不已的是,她竟然在短短的一周内看了十八本书。

一天,我和她约定好,下午去她家借书。到了她家门口,我连敲五次门,屋子里一点动静都没有。我嘟嚷道:“说好了下午来借书,怎么不在家呢?”她以往都很守信,是不是临时有事?我十分失望地离开了她家。回到家,我决定打电话给她。“嘟嘟”五秒、十秒、十三秒终于接电话了!简直像过了一个漫长的四季。原来她在家,只是把书房关上了,听不见外面的动静,所以没有开门。我马上奔向她家,她早已在等候,热情地招呼我进去。我来到她的书房,床上左一本右一本尽是书,地上还有一些书没拆开包装,书架上摆满了她喜爱的课外书。她称这书房为书的天堂。的确如此,人走进去,一股清新的书香扑鼻而来。

书成了她的日常用品,每天必需,从不离身。

她乐于助人,替人着想。午读时间,洪老师正在讲解一道数学题,黄老师走进教室,让发表了习作和上课作文被引为例文的同学下楼合影。哈哈!真是荣幸啊!我连蹦带跳走出教室。合完影后,回到教室。同学们已经开始午睡,扭头一看黑板,题目讲解完了。啊!我还不理解呢!我看着黑板琢磨着,不一会儿,我竟不知不觉睡着了。

下课铃响了,我打了一个哈欠,揉了揉眼睛,眼睛瞄了一眼黑板。啊!题目还没有懂呢!怎么睡着了?我猛得睁开眼,一下子清醒了许多。琢磨没有用啊!去问老师吧!我拿着数学书,走向办公室。刚走过讲台,好朋友一下子冲过来,好奇地问:“你题目听懂了吗?”“没有。”我摇了摇头。“我听懂了!来吧,我来教你。”她一下子兴奋起来,牵起我的手,奔向她的座位。听她耐心地讲解后,我完全理解了。短短的几分钟就解决了一道难题,真得好好谢谢她。

你们问我的好朋友是谁?啊呀,就是既阳光又可爱的彭希萍!

我的好朋友三年级篇七

毕竟在这个层面上,我是他的下属,而且我业已习惯了常听取他的意见。一向中肯的他向来是我的一把稳当的标尺。

他抬头望了望老师,面上薄怒未消,又低头望了望“黑名单”,各人所辖之分惨不忍睹。终于,他抬头直视我的双眼,对我摆了摆手:“算了吧。”我颔首以示回应,复又低下头注视那本摊开的、严肃的、象征着规章制度的本子。

我明白,他的话很简单,其意在三:

一是老师刚刚平复了怒意,却总归未消余怒,此举无异于火上浇油;二……确是我之过,若课上同学们吵吵闹闹,难以维持秩序,我心头无名之火便会突然愈燃愈烈,从而抑制不住地在“黑名单”上露出端倪——严罚。这么多分一下尽消,不免要使人心惊肉跳的。

三,亦是极重要的一条被我疏漏了,幸亏他暗中提醒了我——不论出于什么目的,过多且事无巨细地汇报,就会“变味”,成为“打小报告”,这总是不当的。

思绪至此,又抬头冲他点点。他明白我懂了,笑笑,转身而去。稍有些匆忙的脚步告诉我——他还有事。

而更多时候,我们互不干涉。

我的好朋友三年级篇八

“老师早!”在学校里,经常会看到一位向老师敬礼的穿着蓝色连衣裙的女同学,袖肩上佩戴着盾牌式袖章,袖章里绣着“中队长”,她就是我的好朋友王睿。

王睿不但学习好,而且很有礼貌,是个品德兼优的好学生。

记得有一次我们到八境公园去玩,当我们手拉手跑着准备去打羽毛球时,迎面跑来了一个三四岁的小弟弟,他一下子被王睿撞倒,在那儿大哭起来了。王睿连忙扶起他拍拍他身上的土。我一看,嗬!小弟弟的脸涨得红红的:手还一个劲儿地抓耳朵,身子也不时扭动着,就连鼻涕也流出来了。我忍不住“扑哧”一下笑出来,而王睿却认真地看了看我,然后把纸巾拿出来,给小弟弟擦鼻涕。“值得吗?”我刚说完,王睿就说:“是我把他撞倒的,我应该负责任。”于是她先把小弟弟的鼻涕擦掉,换上新纸巾擦脸又擦手,还一边用各种方法哄着他,亲切地说:“噢,小弟弟乖,不哭,不哭,姐姐给你唱一支歌……”我不耐烦地说:“快走吧,别管他,等会人多了场地就没有了。”就在这时,我忽然看见一位老爷爷向这边大踏步走过来,还喊着:“小宝,小宝!”小弟弟听见了,抬起有些微红的眼睛,奶声奶气地叫了一声:“爷爷!”我一听,急忙地说:“王睿,他爷爷来了,怎么办?”王睿不慌不忙地说:“等我向他爷爷赔礼道歉,咱们再去打球。”话音刚落,那位爷爷刚好走过来,抱起自己的孙子,问:“怎么了?”王睿走过去,用抱歉的口气说:“爷爷,对不起,我不小心把他碰倒了,请您原谅!”那位爷爷看看自己的孙子就说:“没关系。”并向王睿笑笑,便拉着小弟弟走向游乐场。

此时,我惭愧地低着头,心想:自己为什么不能像王睿这样呢?

我的好朋友三年级篇九

在每个人的成长过程中,父母的角色绝不仅仅是监护人。如果我们有幸拥有开明且有爱心的父母,他们不仅会教导我们如何成为独立自主的人,还会成为我们最亲密的朋友。而我恰好有这样的幸运,我的父母扮演着我生命中最重要的双角。

第二段:抓住时光的沧桑

在我的记忆中,父母总是出现在我最难过的时刻。我们一家三口曾经一起度过了很多困难的时刻。从我小时候的恶梦到长大后的感情问题,他们总是第一时间在我身旁倾听我的倾诉。在他们的陪伴下,我找到了安慰和勇气。

第三段:在父母的激励下成长

我的父母总是关注我,照顾我,但他们也教会了我独立自主和为自己的行为负责。他们在我童年时期就鼓励我自己思考,帮我做出最好决策。他们始终相信我的能力,给我自由探索和冒险的机会。在我出国留学之后,他们始终支持我并为我鼓劲,成为了我志愿的最大的支持者和倾听者。

第四段:共同体验快乐和幸福

虽然我们每个人的个性都不同,但是我们一家三口之间有着真诚的情感。我们会一起旅行,尝试新的东西,分享一起获得的成就和快乐。在我们的家庭中,快乐和幸福的分享是一个成员的责任,也是一个成员获得幸福的基础。

第五段:结论

我相信我们的幸福源自于互相的支持和理解。我的父母不仅是我的保护者和启蒙者,他们也是我的好朋友。和他们在一起,我总能找到一个舒适的环境,在这里我能感到真正的快乐和幸福。我感激我的父母对我的爱和理解,我相信,只要他们在身边,我的未来会更加美好。

我的好朋友三年级篇十

眼睛,白白的脸蛋,一张能说会道的小嘴巴。今年他只有11岁,却戴上了眼镜。他就是我的好朋——任家麒。

我的好朋友任家麒是一个从不服输的男孩子。记得上四年级时,每天中午我做完作业都会找他陪我打架,打架时他的眼镜就成了他最好的武器。我每次和他打架总会借着我体力重,把他压在地上。每当这个时候他就说:“我的眼镜快掉了,这个可是200多元,摔坏了你赔得起吗?”虽然我知道他在骗我,但是我不得不让他起来,不过我还是倍加小心的守好门。人算不如天算,那知任家麒为了图方便,把教室后门打开,从后门走出来,悄悄走过来把我抱住,然后把我压在地上。我马上反应过来,使劲儿一转,又把他压在下面。我问他认不认输,他总是说:“我才不认输呢,除非你把我打死。”

任家麒不但不服输而且还勤奋好学。每天老师布置的作业,遇到不会做的,他总爱找我讨论。当我想不起来时,就不耐烦地对他说:“这是家庭作业,随便写一个答案算了。”而任家麒却不听我的,他仍然在一旁苦思冥想,直到想出答案为止。

这就是我的好朋友任家麒,我佩服他不服输和勤奋好学的精神。

我的好朋友三年级篇十一

我有一个好朋友,她叫吴青娜。

她有有一头乌黑发亮的短发,一张白净的瓜子小脸,樱桃小嘴讲出的话儿温柔和气,一笑起来嘴角边就会露出两个浅浅的小嘴窝,可爱极了。她还是个热心肠的人,常常乐于助人。

有一次,快放学的时候,数学老师布置了几道应用题,叫同学们在教室里做完才能回家,大家各自认真地做了起来。吴青娜很快地做完了,正收拾书包要回家,这时,她看见我眉头紧锁,面露难色的样子,就走过来问我:“斯波,遇到难题了,要不要帮忙?”我说:“是遇到难题了,这道题我想了半天,还是想不出来,给我指点一下吧!” 她看了看题目,就耐心地给我讲解了要点,经过她一点拨,我茅塞顿开,很快地做完老师布置的作业。像这样帮助同学学习的事儿,她常做,有时也因此耽误了她回家的时间,但是,她毫无怨言,一笑而过。

她在学校总是乐于助人,在家里也一样。有一个星期天,她住的那幢楼停水了。这天,她本与同学约好一起去玩的,可是当她正要出门的时候,却看见邻居的老奶奶拿着水桶要去提水,她二话没说便迎上去对老奶奶说:“老奶奶,你这么大年纪了,不能去提水啊!,万一有个闪失可怎么办,我来帮你,您回去歇着吧!”老奶奶说:“没事的,我还硬朗着呢!你真懂事,你快去玩吧!我自己能行。” 吴青娜说:“没关系,帮助别人是我们少先对员应该做的,我在家里也经常帮妈妈做事,再说了,提水是我最拿手的活。”说完,便从老奶奶手上抢走了水桶。过了一会儿,她提着满满的一桶水回来了,只见她弯着腰,咬着牙,身子摇摇晃晃,豆大般的汗珠布满了脸颊,但是,她还是坚持把水提到老奶奶家里。

她就是我的好朋友,一个乐于助人、让大家称道的好孩子,她所做的事也总是让我感动,现在我们的友谊已紧紧地拴在了一块。

我的好朋友三年级篇十二

小泇个子不高,特别瘦,长长的齐流海几乎要遮住了她那亮亮的大眼睛,充满稚气的脸上让他怎么看都不像是初三的学生。再加上她那如同小蚊子的声音,让人只能想到一个词来形容,弱不禁风。

小泇是我的朋友。

我们俩是性格完全不同的人,之所以成为亲密的朋友,是因为我用我的热情感染了她,而她用她的真诚打动了我。

我一向有着上课爱讲话的毛病,但是这个毛病奇迹般地因为小泇而消失了。

那天我的同桌没来,于是坐在我后面的小泇便光荣的成为了我上课讲话的首选对象。当我一刻不停地兴高采烈地侧身90°和它讲话时,她只是静静地趴在桌上,时而看我,时而看看老师,似乎在听,似乎又不在,只是在我每一次说完时轻轻回声“哦”,便再没有其他任何的回应。这样一来,搞得我很没劲,只好乖乖地闭上了嘴,安静地听课。听着听着,我突然发现,以前因为说话,我错过了多少细节和重点,若不是小泇今天的冷淡,我想我还不定要挥霍这宝贵的时间到什么时候呢!

下课后,我感激地回头望了望小泇,她也对我笑,然后用尽可能大的声音对我说:“上课不要讲话哦,因为既讲不痛快又听不到老师上课,多不好啊!下课我们可以慢慢聊......”她真诚的话语打动了我,从此我们成为了形影不离的好友。

小泇是每个人都希望拥有的朋友。

她的真诚写在了她清澈的眼神中,这是多么难能可贵的真诚啊。那真诚是对朋友无微不至的关心,也是对朋友绝对的信任、理解和支持。小泇总会在朋友需要的时候伸出援助之手,她会在朋友伤心时递上一张纸巾,会在朋友忘带文具时送上自己的备用笔,帮助虽小,却总是那么贴心,那么让人感动。作为小泇最好的朋友之一,我总是倾听她内心秘密的那个人。当她的有了烦恼,她总会把我拉到教室外面,像我倾诉,然后眨巴着困惑的大眼睛天真地问我:“我该怎么办呢?”面对这样一个可爱的女孩内心的提问,谁看了都会尽全力的帮助她的。

而她身上最可贵的品质,在于她的言而有信。

那天下午,我们同在图书馆写作业。时间是5点半,等待我查卫生的四班还没有放学,而我晚上有事,大概是看出了我的焦虑,小泇问我发生了什么。我如实地告诉了她,她毫不犹豫地说:“那我来帮你查吧。”“啊,那太感谢了。”我高兴地说。小泇仔细地询问我如何查卫生,我因为着急简单地嘱咐了她几句便匆匆离开了。

第二天到学校,当我听说昨天四班倒6点才放学后,诧异了。小泇为了查卫生竟然等到那么晚,她会不会生气?我心里忐忑不安。找到她后,我吱吱呜呜:“那个什么,昨天,四班他们放学......”“哦,有点晚了,我等了好久,不过他们打扫得倒挺干净的。”她轻轻地说,报以我一个微笑。我有些疑惑地问她:“那么晚,你直接走不就得了?”“那怎么行?”我望着小泇瘦弱而坚定的身影,心里默念:小泇,你永远是我最好的朋友。

小泇,我这个真诚的好朋友,一直以来都保持着那份孩子般的纯洁,她也让我明白了,什么才是真正的朋友。

我的好朋友三年级篇十三

我有两个好朋友(小周、小刘),但是她们比起来,我更喜欢跟我年纪相仿的这一个,因为她不会像那个比我还小的朋友闹脾气、会吃醋、爱偷看别人隐私等。这正是我喜欢小周的原因,不单是因为这些,是因为她会分享,她买了两个一样的本子,每个五元,她舍得给我,不像小刘,我要什么吃的,还是用我的钱买的,她竟然不让我吃一口!这又有什么呢?我们永远是好朋友!

她能理解我的性格,我是那种活泼开朗,大大咧咧的人,她能理解我,总是在我的后面,做我坚强的后盾,她不会因为一点小事而跟我闹矛盾,跟她在一起玩我感到很有安全感,没有一些不合逻辑的危机感。

她有优点,也有缺点。比如不太会整理东西呀、说话有些直呀、有些健忘呀、不能理解一些我的行为呀等等等等(当然了是因为我是她的好朋友才这样说)我们会经常损对方的形象,“在背地里说的都是夸自己好朋友的话,但是跟好朋友在一起之后互相的‘损’”我们就做到了这一点。所以,我们是知音,是好朋友,好闺蜜!

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