开展深入学习实践科学发展观活动总结
学习实践科学发展观以来，社区按照区、街的统一要求和部署，在街道党工委的正确领导和指导检查组的精心指导下，按照深入学习实践科学发展观活动的总体要求，围绕“党员干部受教育，科学发展上水平”的主题，从2009年10月开始开展了学习实践活动，取得了实效，为社区科学发展指出了明确方向，为各项工作的顺利开展奠定了坚实基础。 一、学习实践科学发展观活动开展情况 按照街道党工委深入学习实践科学发展观活动统一部署，社区成立了领导小组并制定了《岐山南社区党委关于开展深入学习实践科学发展观活动的实施方案》。精心的组织召开了动员大会，对党员干部进行思想动员。在学习调研阶段，社区通过采取个人自学、集中学习、送学上门、召开座谈会等形式，组织党员学习。社区进行深入调研，并撰写调研报告。我社区向驻区单位、人大代表、辖区居民等不同层面的党员群众代表，广泛征求对社区科学发展的意见和建议。在分析检查阶段，社区召开班子专题民主生活会。同时领导班子形成《岐山南社区学习实践科学发展观活动分析检查报告》，并通过个别谈话、召开座谈会等方式组织群众对分析检查报告进行了评议，满意率达90%。在整改落实阶段，社区对照查摆出来的突出问题和需要完善的制度，制定了《岐山南社区深入学习实践科学发展观活动整改落实方案》，做到“四明确一承诺”，即明确整改落实项目、明确整改落实的目标和时限要求，明确整改落实的具体措施，明确分管领导的责任；整改落实方案在一定范围内公布，公开承诺。同时坚持边学边改、边查边改，集中解决突出问题，通过建立和完善体制机制，为社区科学发展建立制度保障。
二、学习实践科学发展观活动主要做法（一）坚持实事求是的原则，时刻用科学发展观武装头脑。社区党委在学习实践科学发展观活动中，深刻理解和认真把握科学发展观的重大意义、科学内涵、精神实质以及根本要求，围绕党工委的统一部署和要求，按照“党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠”的总要求，以提高全体党员干部落实科学发展观要求的能力为主线，以“基层工作法”为根本方法，突出“坚持五个不动摇，加速皇姑发展”这个主题，紧密结合社区的实际情况，努力把岐山南社区建设成为科学发展、民主文明、和谐稳定的先进社区。
（二）坚持突出实践特色，务求学习实践活动取得实效。在学习实践活动中，社区领导班子认真回顾总结多年来社区建设的经验做法，认真开展学习调研活动。通过分析检查找准了影响社区科学发展的根源性问题；通过分析问题的主客观原因，根据面临的新问题提出新的思考，确定了发展思路和措施。
（三）坚持领导班子和党员领导干部带头，组织广大党员全程参加学习实践活动。一是全面动员，有效部署。为深入贯彻学习科学发展活动，使活动见实效，使百姓得实惠，社区在活动前期认真做好了各项准备工作。成立了以党委书记为组长的学习活动领导小组和工作机构，明确领导职责及具体分工，为活动的顺利开展做好组织保障。召开了岐山南社区党员干部动员大会，在会上社区党委书记将学习科学发展观的重要意义进行了讲解，极大的调动了全体党员干部参加学习实践活动的积极性和主动性。 二是结合实际，深入研讨。社区党委要求党员在科学发展观的指导下，认真总结回顾在社区建设、社区管理、党的建设、干部队伍建设等各项工作中存在的问题，发动全体干部分析查找原因、提出解决办法。具体问题包括：关于对于个别党员科学发展观思想认识上不够深刻的问题；关于物业管理监督不是很有成效的问题；关于社区干部和党员不能更有效的运用科学发展观的问题；关于个别党员不经常参加组织活动和学习，不能时刻保持党员应有的先进性，思想觉悟低的问题；关于社区各项硬件设施不是很完善的问题。 三是求真务实，达成共识。根据街道党工委学习实践科学发展观活动的具体要求，我社区在分析调查阶段召开了专题民主生活会。通过召开会议，班子成员对制约社区工作发展的问题达成共识，对今后保障社区科学发展形成了新思路。
（四）坚持群众监督、群众评议的学习实践活动。一是征求意见建议。根据街道党工委学习实践科学发展观活动的具体要求，社区在分析检查阶段分别从几个层面召开了征求意见座谈会，包括社区居民代表、党员代表和人大代表。收集整理意见、建议9条，为社区科学查摆工作中存在的问题奠定了重要基础。二是开展群众评议。根据街道党工委深入学习实践科学发展观活动的安排，在形成《岐山南社区党委开展深入学习实践科学发展观分析检查报告》后，组织群众对分析检查报告进行评议，通过召开群众评议、代表座谈会等形式进行评议。
三、学习实践科学发展观活动取得成效（一）在此次实践活动中社区共解决问题10件，查找问题5个，解决问题5个，同时，在落实党员干部“进万家体察民意，实施保民生工程”实践活动中，社区书记帮扶低保户刘宏伟，多次到其家中了解他的情况，在得知他本人离异，患有肺结核病，急需一份力所能及的工作时，积极主动的帮助他找到了一份打便的工作，同时为他送去了鸡蛋、牛奶等慰问品共计300元，解决了他的拒燃眉之急和生计问题，使科学发展观体现在了实处，使困难人员真正的得到了实惠。（二）深刻地认识了科学发展观学习教育活动的重要意义，增强了大家参加学习、接受教育的积极性和主动性。社区全体党员干部充分认识到开展科学发展观学习教育活动是当前政治生活中的一件大事，社区作为连接政府和居民的桥梁和纽带，应时该注意发挥自己的表率作用，自觉地站在讲政治的高度，搞好此项活动。全面贯彻“三个代表”重要思想和十七届四中全会精神、推进新时期党的建设的伟大工程、实现党在新世纪新阶段的奋斗目标、解决党员队伍存在的突出问题，认清开展科学发展观学习教育活动的重大意义，解决了“为什么学”、“怎样学”的思想认识问题，激发和调动了社区全体党员干部学习教育的积极性和主动性，从而克服了教育前存在的“盲目”、“厌倦”、“畏难”、“消极”情绪，消除了“怕”、“烦”、“懒”的不良心理，增强了“立党为公、执政为民”的思想理念，确立了“全心全意为人民服务”的永恒宗旨。 （三）党员素质有了明显提高，党组织凝聚力和战斗力不断增强。社区全体党员干部通过深入学习、认真分析、扎实整改，经历了思想的升华和精神的洗礼，进一步明确了自己的行为标准，找到自身差距，增强了党性观念。学习的主动性增强了，理论素质有明显提高；组织纪律性增强了，组织观念和履行义务的自觉性有明显提高；团队精神增强了，大局意识、责任意识和先锋意识有明显提高，更加牢固地树立了全心全意为人民服务的根本宗旨，增强了党员与党员之间、党员与群众之间、干部与群众之间的交流，强化了内部团结，增进了协作意识。 （四）促进了社区各项工作的开展。通过认认真真地做好科学发展观学习活动三个阶段各个环节的各项工作，社区全体党员干部进一步认清了自身在工作、思想和作风等方面存在的突出问题，看到了自身的差距和不足，进一步增强了搞好科学发展观学习教育活动的信心和决心，进一步激发了大家的政治热情和服务热情，全体党员干部立足社区，无私奉献，开拓创新，充分发挥先锋模范作用，在推进社区各项工作的落实中起到了积极的推动作用，促进社区建设工作又上了一个新台阶。通过开展科学发展学习教育活动，完善了社区科学发展的体制机制，使社区全体党员干部政治思想素质和政策水平不断提高，综合能力不断增强，展示了科学发展观学习教育活动给社区带来的新变化，使社区全体人员不断解放思想、开拓创新，以饱满的工作热情、扎实的工作作风、高效的工作效率，为建设“和谐社区”做出应有的贡献。