双提升个人心得体会 三提升个人心得体会(大全18篇)
心得体会是对所经历的事物的理解和领悟的一种表达方式，是对自身成长和发展的一种反思和总结。心得体会是我们对于所经历的事件、经验和教训的总结和反思。以下是小编帮大家整理的心得体会范文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
双提升个人心得体会篇一
今年市委决定以”讲规矩、当守法纪的明白人;讲学习、当懂经济的实干家;讲担当、当有作为的先锋者”为主题深化作风建设，这是实现经济中高速增长和“十三五”良好开局的重要保证，是巩固教育实践活动和“三严三实”专题教育成果的现实需要，是务实有效开展“两学一做”学习教育的提前预热和组织准备。连日来，我镇按照市委、县委安排部署，组织全镇镇村干部开展“三讲三当”为主题的各种学习活动。通过参加学习活动，使我们的思想素质得到进一步提高，有利于形成良好的谋事干事的工作氛围，为加快我镇社会、经济等方面的发展提供坚强有力的思想保障。作为红庙镇政府的一名工作人员，现结合本人业务工作实际，谈一下自己的学习心得体会：
在工作期间赌博；二是严格执行考勤制度；三是严格遵守工作制度，坚持做到上下班不迟到早退、串岗或无故不在岗，不在工作时间干上网聊天、玩游戏和看电视电影等与工作、学习无关的事务；四是严格执行请销假制度。作为年轻人，我们要严守纪律，严格要求自己，严格遵守制度，用高标准要求自己，树新风，做新人，展新貌。
二、要讲学习、当懂经济的实干家。们有些党员干部，一说学习就头痛，认为学习是上级要求我学，是组织要求我学，而不是着眼于提高自己的党性修养而学，提升自己的素质能力水平而学，完成党和人民交给自己的使命职责担当而学。今年是精准扶贫工作的开局之年，我也参与其中，包联了两户贫困户，但我镇扶贫工作面临着资金投入不足、特困户扶持难、农村整体发展慢等问题，因此要想真正做好这项工作，帮助贫困户发家致富，我们就需要不断学习经济新知识，捕捉改革新动向，开阔发展视野，培育战略眼光，切实增强自己引领发展、服务发展的能力和水平。只有这样，我们才能根据市场规律结合包联贫困户的实际情况，因地制宜制定出符合实际又行之有效的扶贫规划，当好贫困户的致富小军事，为他们致富出点子，找路子。
动”的心态。具体来说就是按时完成我镇城乡居民养老保险资金收缴，待遇资格认定、申报、审核、发放及养老保险参保人员和享受待遇人员的数据录入工作，让每一个该享受到国家养老政策的老人都能及时享受；认真完成创业培训的申报和管理工作；扎实做好城镇职工社保信息录入、审核和申报工作；做好40、50人员社保补贴申报及审核和工作；做好就业失业人员信息录入、登记和申报工作，同时协助完成办公室其他突击性工作。另一方面，对于工作中存在的失误要敢于承担，及时改正，而不应该掩盖矛盾和问题。尤其是养老保险这一块，出现一点错误，就会影响老百姓享受保险金，为他们的生活造成困扰，因此遇到那些养老保险待遇发放出错的地方，我们要及时更正，积极想办法解决。以上仅是我关于“三讲三当”的心得体会，与其他领导和同志们相比，自己学得还很不够，在下阶段及今后的日子里，我要通过不断学习，掌握新的知识，以满腔的热情、饱满的精神和坚定的信心，倾心竭力的履行好自己的责任。通过学习，进一步统一思想，端正工作作风，严格廉洁自律，全方位提高社保管理工作的质量与效率，切实服务好群众，确保圆满完成2016年各项工作任务，使自己的工作能够更上一层楼！
双提升个人心得体会篇二
第一段：引言（100字）。
个人提升是每个人一生中不断追寻的目标。无论是学业、职业还是人际关系方面，个人提升都是持续发展的基石。经过一段时间的自我探索和努力，我深刻认识到个人提升的重要性，并从中获得了一些宝贵的心得体会。在此，我愿意分享这些心得，以期能够帮助其他人在追求个人提升的道路上更加顺利。
第二段：探索自我（200字）。
个人提升最先要从了解自己开始。通过自我探索，我们可以了解自己的优势和弱点，明确自己的兴趣和目标。我通过问题思考和自我分析的方式，了解到自己在沟通表达方面有一些不足，并缺乏领导能力。于是，我开始主动报名参加相关的培训和活动，提高自己的沟通技巧和领导能力。通过这些探索，我对自己有了更清晰的认识，并启发我在提升自己的其他方面取得更好的成绩。
第三段：持续学习（300字）。
个人提升需要不断学习和积累知识。在我自身的经历中，持续学习是至关重要的一环。我坚信，只有不断充实自己才能跟上时代的步伐。为了不断提升自己，我参加了各种学习机会，包括课程、讲座和培训活动。同时，我也积极阅读各类书籍，从中汲取智慧和经验。通过持续学习，我不仅充实了自己的知识储备，还提高了自己的综合能力，在职业和学业上都取得了显著的进步。
第四段：积极态度（300字）。
个人提升需要有积极的心态。在面对困难和挑战时，保持积极的态度可以让我们更好地应对问题。在我个人的经历中，我曾遇到一些挫折和困难，但我始终积极面对，相信自己能够克服困难。我认为，积极的态度能够激发自己的潜能，让自己更有动力和勇气去追求个人提升。通过保持积极的心态，我克服了很多困难，变得更加坚韧和自信。
第五段：与他人互助（300字）。
个人提升不是孤立的过程，与他人的互助是不可或缺的。我深知，他人的鼓励、支持和指导对我们的成长至关重要。在过去的几年里，我积极寻求他人的帮助，并参加了一些团队合作的项目。通过与他人的互助，我接触到了不同的思维方式和经验，获得了更全面的视角。同时，与他人的互助也锻炼了我的合作和沟通能力。与他人共同成长和提升，是我个人提升过程中最宝贵的财富之一。
结尾（100字）。
在过去的一段时间里，通过自我探索、持续学习、保持积极态度以及与他人的互助，我取得了在个人提升方面的一些进步。这些心得体会不仅帮助我成为一个更好的自己，也为其他人提供了借鉴和启示。我相信，在不断努力和持续追求个人提升的道路上，每个人都能够成长和进步。希望我的心得体会能够对大家有所启发，并在个人提升的旅程中取得更好的成就。
双提升个人心得体会篇三
自开展“提升能力，提升标准，提升效率”活动以来，通过集中学习讨论和自学，感触很多，我的心得体会是：
这次的“三提升”活动不同于以往任何一次政治学习或是整风运动，而是一次新的思想革命，是积极谋划如何在新的历史起点推动公安工作再上新台阶的重要举措。所谓解放思想就是要使自己的思想认识，随不断发展的客观实际变化而变化，敢于实践、勇于探索，打破习惯性和主观偏见的束缚，研究新情况、解决新问题。
要通过提升能力，提升标准，提升效率活动深挖思想根源，查找自己思想中的薄弱环节，清醒面对自己的不足之处。解放思想既是探照灯，照亮别人，开拓奋进；更是反光镜，以镜为鉴，自查自纠。
一是要认真查找自身与办公室工作不相适应的地方。要从相对简单的办公室基础工作，比如文字写作、统计、礼仪接待、收发、会务准备、内务管理等跳出来，进一步提高自己的文字材料写作水平、电脑操作技能、接待领导和有关职能部门的能力。
二是要认真查找与其他同事之间的差距。要在完成领导交办的任务的同时，进一步提升自己的法律素养和工作能力，尽快缩短与法制办其他同事之间的差距，要积极取长补短，不断提高个人道德修养和文化、法律、理论素质。
三是认真查找与部门不断创新发展之间的差距，进一步增强责任感和紧迫感。要及时摆脱惯性思维的束缚，及时更新知识，实现事务型向政务型的发展。如尽快适应档案管理的纸质化向电子化发展、网站的开发与运用、对外宣传工作的力度与深度的加强和精细化管理等工作。
一是要勤于学习，要利用休息时间、工作之余认真进行学习；勤于思考，善于发现问题；勤于动手，提高自身的文字能力；勤于动嘴，多请示、多汇报，避免错误理解领导意图。
二是要快速学习，领会精神要快，对上级文件和领导讲话要迅速学习，及时把握精神实质；落实行动要快，对领导交办的事项要迅速拿出实施方案，对每项工作都要及时作出反馈。
三是要广泛学习，特别是要针对自身存在的缺乏理性的法律思维方式，无法认知立法原意，执法思想观念相对滞后，对新的法学研究成果的熟知程度不够的问题，积极开展政治理论知识的深度学习、法律法规的提高学习、提升能力的广度学习。
四是要善于学习，要从学习中总结经验，切实指导实践。
五是要进一步转变工作作风，提高工作效能。
政秘科的主要职能就是当好参谋、搞好服务，作为政秘科的一员：
一是要为领导及时提供服务。不管是参与政务，还是管理事务，都要贴近领导意图，把握领导的思想脉搏，想领导之所想，急领导之所急，充分发挥办公室工作的主动性和创造性，不断提高服务质量和工作效率。
二是要建立健全工作联系制度，切实加强与各部门的联系、交流、协商的工作机制，营造融洽、和谐的内外部工作环境。
三是要加强与各科室间和民警之间的联系和服务工作。在平时工作中，要做有心人，全面、细致掌握本部门的工作动态，及时向领导汇报情况，同时及时传达领导的工作意图，利用自身工作优势，在领导和民警之间搭建沟通桥梁，积极为民警提供服务，为领导决策提供参谋。
四是要切实服务基层法制部门，从工作规划、信息调研等“小”的方面入手，推动公安工作等“大”的方面。
五是要服务挂钩联系点派出所，及时提供帮助和服务，及时加强双向交流和沟通。
六是要加强调研。要进一步深入群众之中、深入民警之中，有针对性地开展调查研究，深入分析研判，阶段性撰写研判分析文章，为领导决策提供参谋。要从领导的高度考虑问题，思考如何抓好业务工作，如何执法为民，如何抓好队伍建设，经常性向领导提出业务工作和队伍建设合理化建议。
作为科室负责人。
首先要实现自身角色的转变，既当指挥员，又当战斗员。在工作中要制定全盘计划，围绕中心工作理清思路，逐一安排、检查和落实。要从烦杂的事务堆中解脱出来，善于思考，不断摸索和总结工作规律，想方设法发挥全科人员的主观能动性，发挥整体优势，创造一个良好的工作氛围。
其次是要实现思维方式的转变，变被动为主动。要从原来的“领导交待才办”的思维方式向“该干什么、怎样去干、怎样干好”的方式转变。对一些日常性、规律性、阶段性的工作，要主动着手，提前准备；对领导临时交办的任务，要有灵活的应变能力，做到忙而不乱。同时要积极适应领导的工作思路，想领导之所想，谋领导之所谋，把问题想在前面，把工作做在前头，主动做好超前服务。
三是要树立一流形象，提供一流的服务。要强化奉献、效率、宗旨、创新的理念；要确保领导满意、基层满意、群众满意。
四是要事事争创一流。要从自身做起，努力建设“学习型、服务型、效能型、廉洁型”的科室，力争在省厅法制条线的绩效考核中更进一步。要把心思和精力真正用在想工作、干工作上，扎扎实实干好每一项工作，做好每一件事情，增强工作的主动性、预见性、针对性和有效性，做到各项工作都有新思路、新举措、新突破。
双提升个人心得体会篇四
随着社会的发展和竞争的日益激烈，如何在改变中获得提升成为了许多人关注的焦点。个人提升，既包括专业技能的提高，也涵盖了人际关系的建立和情绪管理能力的锻炼。本文将结合个人经历，从自我认识、学习成长、人际交往、情绪管理和综合发展五个方面，分享我在双提升过程中的心得体会。
首先，自我认识是个人提升的第一步。对自己有一个清晰的认知是走向成功的关键。我发现通过观察自己的行为、反思自己的思想和评价他人对我的看法，我能够更加全面地了解自己的优点和不足之处。例如，我意识到我的沟通能力较强，适应力强，但在决策方面存在犹豫的问题。为了提升自我认识，我开始尝试更多不同的角色和身份，例如担任班级干部，参加社团工作等。这些经历使我更加清楚我的长处和短处，为下一步的学习和成长打下了基础。
其次，学习成长是个人提升的核心。只有不断学习和积累知识，扩展自己的眼界和技能，才能够不断提高。我曾经在一家大型企业实习，通过与优秀的同事一起工作，我学到了许多实践经验和知识。同时，我也积极参加各种培训和学习课程，不断丰富自己的专业素养。尤其是在面对挑战和困难时，我通过阅读相关书籍和请教老师，找到了解决问题的方法，进一步提升了自己的能力。学习是一个持久且艰辛的过程，但只有坚持不懈，才能够不断进步。
第三，人际交往是个人提升的重要环节。在现代社会，单打独斗的机会越来越少，良好的人际关系是成功的基石。通过与不同背景和能力的人交往，我明白了合作的重要性和团队精神的力量。例如，在一次团队项目中，我和一位原本意见不和的同事合作，最终实现了出色的成果。这个经历告诉我，尊重他人、倾听他人的意见是建立良好人际关系的基础。此外，主动参加团队活动和志愿者工作也是建立人际关系的好方法。通过这些机会，我结识了许多志同道合的朋友，互相支持，共同成长。
情绪管理是个人提升中容易被忽视的一环。在高压的工作环境和竞争激烈的社会中，情绪波动是难以避免的。然而，良好的情绪管理能力可以帮助我们更好地应对挑战和困难。我通过参加一些瑜伽和冥想课程，学会了调整自己的情绪。我发现在工作和生活中，积极乐观的态度和理性的思考是解决问题的关键。当遇到困难时，我会告诉自己要冷静下来，找到解决问题的最佳方式。我还学会了放松自己，保持身心的平衡。这些技巧和经验使我在工作和生活中都能保持较稳定的情绪，提升效率和幸福感。
最后，综合发展是个人提升的终极目标。除了专业技能的提高，我们还应该注重自身素质的全面发展。我曾经参加过一些课外活动，例如参与学校的演讲比赛、文艺晚会等。这些活动锻炼了我的表达能力和团队合作能力。此外，我还参加了一些社会实践活动和志愿者工作，了解社会问题和关注弱势群体。这些经历不仅开拓了我的视野，也使我对社会和他人有了更多的理解和关怀。只有综合发展，才能够获得更广阔的发展空间和更高的成功高度。
总之，个人提升是一个不断学习和成长的过程。通过自我认识、学习成长、人际交往、情绪管理和综合发展这五个方面的努力，我深刻理解了自我成长的重要性和价值。在未来的道路上，我会继续保持积极向上的心态，不断突破自我，追求更高的目标。
双提升个人心得体会篇五
学校双提升，即师生双向提升，是近些年来许多学校积极推行的一项教育改革。这一改革的核心目标是优化教育资源配置，打造良好教学环境，不仅让学生更好地掌握知识，更重要的是让教师也能够得到提升和成长。在进行了一段时间的实践后，这一改革显现出了显著的效果，引起了人们的广泛关注。
学生成长是一个艰难的过程，不仅是在知识层面上的学习，还有在人格、态度、行为等各个方面的发展。学校双提升的实践使得学生的学习更加立体化、个性化，过去单向的教育模式不再适用。学校在这个目的下，开设了多个特色课程，开展各种教育活动，让学生参与其中。同时，学生也成为了提供意见和建议的一方，增强了学生的行动力和责任感。
3.教师职业生涯的双向提升。
当我们提到教育改革时，通常会关注的是学生的成长情况和教育环境的改善。然而，教师在这个过程中也能够从中获益。学校双提升实践中，学校不仅关注学生成长，也注重教师职业的提升。通过开展各种培训课程和讲座来提高教师的知识水平和教学质量，同时，学生也能够为教师的教学提供反馈和建议，让教师更有动力地去创新和探索教育方法，这种双向的成长模式对教师而言无疑是一次宝贵的机会。
虽然学校双提升相当成功，但它也面临了一些挑战。其中最大的挑战是人力、物力、财力方面的压力。创新和改革涉及到大量的资源投入，学校需要提供足够的教材、课程、技术和其他支持设施，如果学校没有花大量的人力、物力和财力来支撑更新目标的实现，那么双方提升的目标就会很难实现。
回顾学校双提升实践，我们不难发现这种双向成长的教育模式，在学生成长和教师职业发展方面都有着显著的进步。虽然学校双提升在实践过程中遇到了挑战，仍然充满成效，对于教育事业的发展有着长远的意义。在未来，学校双提升的理念将会得到越来越多的认可，成为教育变革的重要一步。
双提升个人心得体会篇六
在学习期间，我深深地感到了新的教育观念的冲击。这个冲击来自于教材、来自于教师、同时也来自于方法。精彩的知识面，引发我不断的反思，而且专家们的那种自信和独特的个性也给我留下了深刻的印象，从他们身上，我得到的远不只是专业的知识和作学问的方法的成长，而更多的是他们执著于事业、严谨勤奋、潜心钻研、孜孜不倦的高品位的生命形式，作为教师、作为学者的闪光的人格魅力给我的感染。在这里，我开阔了眼界，拓宽了思路，转变了观念，能站在更高的层次上反思我的教育，能更严肃地思考我所面临的挑战，思考未来的路如何去走。我意识到了自己身上的责任，意识到了作为素质教育的具体实施者在教育中的分量，意识到了树立新的`教育观、教学观、教师观、学生观的重要意义。
专家的讲座引发了我的思考，二十多年的辛苦耕耘，已磨去了曾有的激情和梦想，留下太多的茫然与困惑。这次我静静地聆听讲座，静静地写心得，徜徉在学习的快乐里。我更清醒地认识到自己的贫乏，自己的浅陋，也看清了过去的自己：安于现状、自满自足多，紧迫感、危机感少；吃老本念头多，终身学习意识少；工作中容易被俗念束缚，惰性大，闯劲少；无意义的耗费时间多，有价值的尝试探索少；课堂上展示自己才华多，给学生参与的机会少。通过培训，我清醒地认识到：激情和创新是成就你走向名师的必要因素。我们今后会朝着这个方向前进的。
在这次的培训中，两位老师不但给我知识，给我指引了方向，更多的是给我动力。我一直认为学生能出成绩的教师就是好教师。所以，工作上，很大一部分精力都集中在了教学这一块儿。备课、上课、批作业，每天在重复着这样的“三步曲”。尤其对于备课，手拿一本课本和教参，再加上自己对于数学的理解，这就叫充分备课，而后胸有成竹的去上课了。这次的培训，让我真正知道了“备课”的含义。教师备好课必须具备“学科专业知识、教育学心理学知识、实践性知识”。总之，这次的研修班学习给我是受益匪浅的，为我提升了更多的发展潜力，激起我更宏伟的目标以致实现。
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双提升个人心得体会篇七
第一段：引言（200字）。
在如今竞争激烈的社会中，追求个人的内在提升与外在成长已经成为了大家共同的追求目标。而作为一名学生，我也深知个人发展对我未来的重要性，并在过去一段时间里进行了一系列的实践探索，从中获得了许多宝贵的心得体会。在这篇文章中，我将以“双提升”为主题，分享我对个人成长的思考与体会。
第二段：内在提升（300字）。
对于个人成长而言，内在提升是至关重要的一环。在学习方面，我明白了能力的培养需要付出大量的时间和努力。因此，我努力规划我的学习时间，并养成了高效的学习习惯。通过有目的、有计划地学习，我不仅取得了优异的成绩，还培养了自己的自主学习能力。此外，为了培养自己的领导力和沟通能力，我积极参加学生会等组织，并主动争取更多的发言机会。通过参与各种活动，我不仅能够提升自己的组织能力，还能锻炼自己的人际交往能力。
第三段：外在提升（300字）。
然而，只有内在提升是远远不够的。在现实社会中，个人形象和外表也非常重要。因此，我开始着重培养自己的外在形象。首先，我注重个人形象的塑造，时刻保持良好的仪态和姿势。我意识到一个自信、端庄的形象对我未来的发展非常有益。除此之外，我也开始关注我的着装搭配，并学习如何打扮得体。通过选择合适的服装和打造个人风格，我提高了自己的外部影响力和吸引力。同时，我还参加了一些培训课程，学习如何进行社交礼仪和面试技巧等，并逐渐掌握了与他人互动的技巧。
第四段：双提升的协同作用（200字）。
个人发展中的内在提升和外在提升不可分割，二者之间具有协同作用。只有内在提升，即使再有才华和能力，也可能因为形象不佳而错过许多机会；而只有外在提升，缺乏内在的实力，也难以在长期的竞争中获得优势。通过内外提升的协同作用，我在学术和社交方面都取得了一些成绩。我学会了如何在沟通中展示自己的实力，以及如何在学术竞赛中展现自己的才华。我发现，通过双提升，个人能力得到了全面提升，并且在面对困难和挑战时更加自信和有韧性。
第五段：总结与展望（200字）。
通过双提升的实践经验，我从中获得了许多宝贵的心得体会。在未来的发展中，我将继续注重内在和外在的提升，并不断追求更好的自己。我相信，只有全面提升自己，才能更好地面对未来的挑战和机遇。无论是在学业上还是在社交上，都需要我们不断努力，并经过内外提升的协同作用，让积极的心态和良好的形象成为我们的优势，并在竞争中取得更好的发展。只有这样，我们才能真正实现个人的价值，并在社会中有所作为。
双提升个人心得体会篇八
随着时代的发展和社会的进步，干部队伍建设一直是我们党重要的工作之一。习近平总书记多次强调，干部要“双提升”，即提升政治站位和能力素质。我作为一名干部，深感这是我工作和学习中最重要的任务之一。在过去的工作中，我深刻体会到了提升政治站位和能力素质的重要性，下面我将结合自身经历和体会，谈一下关于“干部双提升”的个人心得。
首先，政治站位的提升至关重要。作为一名干部，政治站位是我们最重要的标识和底线。只有站得稳、立得正，才能看得准、做得实。在我的工作经历中，我经常被要求参与重要的决策和工作，这要求我具备正确的政治方向和政治敏锐性。为此，我坚持每天都要学习政治理论知识，加强对党的指导思想的学习和理解，使自己始终保持正确的政治立场。此外，我积极参加各类政治理论学习班和培训，提高自己的政治素养，时刻保持崇高的政治品格和高尚的政治行为，以示范和引领他人。
其次，能力素质的提升是提升政治站位的基础。作为干部，我们需要具备一定的领导能力和素质。只有不断提高自己的能力素质，才能更好地履行工作职责和使命。在过去的工作中，我认真学习管理学、心理学等相关知识，努力提高自己的沟通协调能力、组织管理能力和决策能力。同时，我也重视实践锻炼，通过各种机会参与到项目管理、团队建设等工作中，锻炼自己的实际应对能力和解决问题能力。在实践中，我学会了如何把握工作的重点，如何分析和解决问题，如何与团队成员进行有效的沟通和协作。
此外，对于干部来说，自身修养也是提升个人素质的重要方面。我坚信良好的道德品质和修养是作为一名干部必备的素质之一。在工作和生活中，我时刻要求自己按照党的要求，严格要求自己的言行举止，做到廉洁奉公、谦虚谨慎、勤政务实。同时，我也注重自己的学识修养，在日常工作中，我注重积累和拓宽自己的知识面，不断学习新知识、新技能，提高自己的综合素质和工作能力。
最后，个人修炼和锻炼也非常关键。干部要具备良好的心理素质和身体素质，才能更好地承担起工作的责任和压力。在工作中，我要求自己坚持体育锻炼，保持良好的身体状态，提高自己的工作效率和抗压能力。同时，我也注重自己的心理调适，学会疏导情绪、调整心态，有效应对工作中的各种挑战和困难。在人际关系方面，我努力增进同事之间的和谐合作关系，与他人保持良好的沟通、理解和互助关系，共同推动工作的顺利进行。
提升政治站位和能力素质是每名干部的必修课，也是我们干部队伍建设的重要目标。通过自身的经验和体会，我深感‘干部双提升’对于我们干部来说非常重要。当我们拥有高度的政治站位和优秀的能力素质，我们就能更好地完成党和人民赋予的重要任务，为实现党的事业做出更为重要的贡献。因此，我们每个干部都应不断加强自身的学习和修养，提升自己的政治站位和能力素质，始终做到“心中装党、心中装人民、心中装责任”，为党和人民的事业做出应有的贡献。
双提升个人心得体会篇九
弘扬好如东三大精神。作为经发人的一员要求我们脚踏实地、孜孜不倦，结合本镇产业特色，切实加强企业服务的本领，走实走好曹埠的发展之路。要敢为人先、要为企业发展出谋划策，解决企业发展中的难题，真正与企业家心往一处想、劲往一使，不说不好办，只想怎么办，让企业家真正感受到来曹埠投资物有所值。要敢于创新，不断引导企业加大转型的步伐，提升产品市场竞争力，好手套、好家具曹埠造成为最靓丽的名片，真正让曹埠企业名扬海内外。
发扬“狼性”精神、高扬“牛劲”品格。工作中要敢拼敢抢、坚韧不拔、团结协作，做到有杯必捧、有奖必夺，宁当第一，决不当第二，始终提升自己的精气神、高标准定位，按照“”两在两同“的目标要求抓各项工作的落实。同时也要增强为民服务、开疆辟壤、务实苦干的“牛劲”品格，围绕考核不折不扣地完成全年目标任务。
跑赢新赛程、勇当排头兵。将始终保持干事创业的激情豪情，敢拼抢，拼速度、拼贡献，拼服务、拼进位，拼能力、拼实绩；勇担当，激发“想担当”的热情，增强“敢担当”的魄力，锤炼“能担当”的本领；紧张快干，切实带领好经发局一班人，用实际行动为“跑赢新赛程、勇当排头兵”作出应有贡献。
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双提升个人心得体会篇十
学校双提升作为一种全方位的学习提升模式，旨在通过学科学习和素质提升的双轮驱动，让学生在各方面都得到充分的发展。如今，我受益于这种提升模式，深刻体会到其对于学生发展的重要性。
第二段：学科学习的提升。
学科学习是学校教育的重中之重，也是学校双提升的重点之一。在学科学习中，我学会了如何自主学习和探究。通过老师的引导，我加强了对不同学科知识之间的联系的理解。同时，学科学习中的课程实践也让我更好地理解和应用学科知识。
第三段：素质提升的重要性。
随着我对学科学习的提升，我的素质也得到了极大的提升。素质提升着重培养学生的实践能力、创新能力、人文素养等方面的能力。在素质提升过程中，我获得了诸如社会实践、体育锻炼、英语角、志愿服务等多方面的提升机会，使我能够获得更多的经验与成长。
第四段：多元教学模式的好处。
学校双提升采用了多元教学模式，此模式的好处也在逐渐显现。传统的单一教学模式往往与学生的兴趣爱好不符，导致学生的学习积极性低。而多元教学模式更符合学生的个性化需求，激发学生的学习热情，提高学习效果。
在学校双提升的未来中，我希望学校可以进一步加强对于素质提升的注重，多方面地提高学生的兴趣爱好及特长。同时，学校在学科学习上也应该更加注重学生的创新能力，培养出更多的创新人才，以应对未来的挑战。
总之，学校双提升是一种全方位的学习提升模式，它旨在通过学科学习和素质提升的双轮驱动，让学生在各方面都得到充分的发展。学校双提升给予我们学习的成果，赠与我们成长的喜悦，是我们成长道路上宝贵的财富。
双提升个人心得体会篇十一
通过四天的学习，让我受益匪浅，颇受启发和教育，获得了较大的收获。下面谈一下自己的学习体会和心得。
一、以身作则，严守政治纪律和政治规矩。
党的十八大以来，习近平总书记多次强调严守政治纪律和政治规矩的极端重要性，并深刻指出：“现代政党都是有政治纪律要求的，没有政治上的规矩不能成其为政党”。“政治纪律是党的最重要、最根本、最关键的纪律，是全党在政治方向、政治立场、政治言论、政治行动方面必须遵守的刚性约束”。“讲规矩是对党员、干部党性的重要考验，是对党员、干部对党忠诚度的重要检验。”严明党的政治纪律和政治规矩，是民之所盼、民之所向，这既是对党员干部的考验，也是对党员干部的检验。每个党员干部都是党的形象“代言人”，人民群众就是通过他们的所作所为来认识我们党的。如果领导干部以权谋私，不仅败坏社会风气，而且给党的形象抹黑，影响党和人民的血肉联系，破坏党的执政基础;损害国家和人民利益;葬送个人的政治前途;危害家庭、牵累家人。在面对各种诱惑的时候，首先想想《廉政准则》。《廉政准则》规定的8个禁止是领导干部“不能入”的禁区，52个不准是不能触的“高压线”。现在我们都有一份稳定的收入，组织上从工作考虑又给了必要的工作待遇，退休后还可以每月拿退休工资，享受医疗、养老等方面的待遇，细细算来已经不少了，应该十分珍惜;组织上培养一个干部不容易。把他放在重要岗位，就是希望他能正确运用权力来造福于民。如果以权谋私，自己把自己_，既对不起组织，对不起人民，也对不起家人;不仅丧失了为“官”之德，也违背了做人的良心。因此作为一名领导干部，要珍惜党和人民的培养、信任，珍惜为党工作、为人民服务的机会，不论在八小时之内，还是八小时之外，不论在工作圈，还是生活圈、社交圈，都要自觉遵守党的纪律和国家的法律法规，认真执行党内监督各项制度，以《廉政准则》为镜子，时刻对照、检点自己的所作所为，有没有与“52个不准”不相符合的地方，有没有偏离“52个不准”的苗头;在自己的履职过程中，在自己的生活中，是不是把“52个不准”当成自己的人生信条。最后，要心怀敬畏。一个人，心存敬畏，就会谦虚、谨慎、不骄、不躁，就会从严要求自己，慎言慎行，反之，一个人一旦没有就了敬畏之心，就敢罔顾党纪国法，把自己摆在“特权”位置，做一名“特殊党员”，就敢越“雷池”、闯“红灯”、踩“底线”，肆无忌惮、为所欲为。
二、结合单位实际，深入贯彻落实十八届五中全会精神。
的改革、发展难题开展调研、集思广益,完成好我段“十三五”规划编制与实施。
三、提升领导的沟通与协调艺术，发挥领导力提高职工执行力的作用。
领导力是一种影响力，最关键的执行力，它能使人们超出常规标准，常规质量的去完成任务，并且乐意这么做。通过这次培训学习，我清楚地认识到在过去领导能力上的一些缺陷，对领照导干部应具备的“五种能力”和职位要求还有相当的距离，认清了工作方法的差距，找到了提高的途径和动力。许多一直困扰我的问题一下子从理论上找到了依据，对原来在工作实践中深感难以解决的棘手问题也找到了很好的切入点。原以为只要做好自己工作就可以了，通过学习，这些貌似正确的想法得到了更正，发现作为领导干部，做好本职工作是最基本的要求，更主要的是“德能正其身，才能胜其职，笔能成其文，言能明其理，情能感其人”。在过往管理中，总是担心下属出错，凡事都想手把手的教，甚至亲力亲为，忽略了对下属的指导或关心。对照自己几年工作中的沟通与协调艺术方面，的确存在许多不足之处，或多或少地影响到工作的顺利开展。通过老师的讲解，我找到自己以前在沟通与协调艺术方面盲点的答案，对今后工作的顺利开展充满了信心。只有足够的沟通才能消除误会，沟通才是发挥领导力的途径，针对不同类型职工选择适合的沟通方式，通过沟通让他们认识自己的思路，从而影响他们，让他们认同，最终让职工理解、支持、上级和单位决策。
经过4天充实学习，同行学员都深感学有所得，很受启发。此次培训很有意义，意义深远。不仅是我充实了自己的知识，更让我开拓了视野、拓展了思维、解放了思想、激发了热情、触动了心灵。在整个学习中，无论是听课还是交谈，无论是所听还是所闻，我都沉浸在满足之中，顿感语言匮乏，丰硕无以言表。课余时分，来自不同县市的同学们齐聚一堂相互交流思想、借鉴工作经验、启发思路方法、沟通学习心得，使我较大的提高了自己的理论水平、政策水平和工作能力。
自主管理是企业管理方式的境界，理应成为我们的追求目标，尽管我们都在以各种方式推进这项工作，但从公司目前的管理情况来看，在认识上和落实上还各有不同，坚持以人为本、人为核心应该是我们的中心，因为所有的工作都是靠人来完成的。通过三天的学习和提高，自己对自主管理也有了全新的认识和理解，作为生产计划科科长，结合自己所在的部门，怎么做好下一步的生产管理工作，谈谈自己的看法：
一、培养员工对本岗位的认同感。
认同感就是员工在长期从事某种职业活动过程中，努力做好本职工作,达成组织目标的心理基础，所以，在日常管理中，一方面要让员工对本岗位的工作内容、要求、重要性、目的有一个明确的认识，要使员工对自己的岗位从内心认可，认识到本岗位的重要性，认识到自己在本岗位对生产上的贡献，把对生产的贡献作为激励员工不断努力的动力;另一方面要充分使员工认识到工作兴趣是不断创新的动力，在安全生产工作的基础上，培养员工在本职岗位上的工作兴趣，才会使员工在本岗位工作过程中有一种心情愉悦的感觉，而不是一种精神负担，为员工更好履行安全职责提供精神支持，更好地发挥员工在本职岗位的主动性和创造性。
二、培养员工对本岗位的安全感。
安全感是人类生来具有的一种需要，煤矿供电是一种高压力行业，这是自有煤矿开采以来工作性质所决定的，这种根深蒂固的观念对参与煤矿供电的员工形成一种本质的思想影响，如何使员工树立煤矿供电事故可以避免、事故可以做到可防可控的理念，特别是生产管理人员，要改变固有观念认识，让大家认识到自己的思想直接影响到生产系统的安全性，各个生产岗位的安全包括了人、机、物、环四个方面，它需要在日常管理中，通过生产的科学管理让员工对本岗位设备的安全性能、所使用工具的安全操作、环境的安全系数必须有一个清楚的了解和掌握，让员工在上岗前从心理角度有高度的安全感,在安全感的支持下，员工才有信心在本岗位上积极履行安全职责,规范操作，促进安全生产，确保矿区电网安全可靠稳定运行。
三、培养员工对本岗位的责任感。
责任感是一个人对自己的所作所为负责，是对公司承担责任和履行义务的自觉态度，有责任感的员工大多能够处理好份内与份外的工作，主动解决问题，有人监督与无人监督都能主动承担责任而不推卸责任，对于煤矿供电而言，安全责任重于泰山，每名员工所在的岗位都事关矿井的安全生产，这也是我们在日常管理中一直重视的责任意识，在培养员工责任意识方面应抓好三个方面工作：一是作为管理者必须身体力行起到模范作用，行为教育的方式就是管理者身体力行，特别是生产计划科的每一名同志都直接参与到各个生产环节，因此，在做每一件事情之前，每个人都要目标明确、注重细节、尽职尽责、勇于担责，为基层车间管理人员起到榜样的作用，二是建立严格的工作流程，要保证员工尽职尽责，就必须合理设计工作流程，从领取工作任务到完成任务，都应做出严格细致的规定，促使员工做到有章可循、有的放矢。三是建立完善的监督制度，员工能否按照工作流程安全地完成工作任务，就需要建立和完善生产监督制度，形成相互监督、通力配合的监督机制，共同促进员工在岗位上自觉履行安全职责的意识。
四、培养员工对本岗位的成就感。
成就感是指一个人做完一件事情或者做一件事情时，为自己所做的事情感到愉快或成功的感觉。成就不一定是实现大目标带来的良好感觉，有时小目标得以实现，同样会有成就感。对于生产计划科而言，每一名岗位工在自己的岗位上凭借一技之长做出不同的贡献，而对于所做贡献的肯定，都是我们生产计划科的无形财富。我们生产管理者还应通过各种方式增强基层车间员工的自信心和责任心，使员工认识自我，坚定信心，发挥潜能，更好地在本职岗位上发挥积极的作用。同时，员工薪酬也是体现员工在本岗位上取得成就的关键经济指标，大家来工作在体现自身价值的同时，也需要用经济价值来衡量，每个员工在岗位上的表现往往都以薪酬的考核作为结果。因此，生产薪酬的分配一定要坚持公平、公正、公开的原则，严格考核，做到奖罚分明、奖优罚劣，杜绝滥奖滥罚，以免挫伤员工生产积极性。
总之，培养生产岗位自主管理不仅需要员工个人努力，更重要的是还需要管理者坚持不懈的引导，我个人也存在很多不足之处，今后将着重在计划能力、组织能力、指挥能力、协调能力、控制能力上下功夫。在生产管理工作中充分发挥每个人的作用，达到人尽其才，知人善用，同时注重在团队中工作，在团队中成长，提升综合能力，实现自主管理，推动公司安全生产。
双提升个人心得体会篇十二
学校双提升是指以教师和学生为主体，以教育教学质量和育人效果为目标，全面提升教育教学和育人工作的质量，这不仅是教师所追求的目标，也是学生所需要的。通过努力，我深刻体会到了学校双提升的重要性和对自己的影响。
第二段：学生方面的双提升。
学生的双提升主要体现在学业和素质方面。学习上，学校加大了教学改革力度，让学生能够真正深化知识，提升自主思考和创新能力。在素质教育方面，学校注重培养学生的综合素质，如批判性思维能力、领导力、沟通交流能力等非常重要的素质。通过学校双提升的努力，我变得更自信和独立，进一步提高了自己的自我管理能力，为未来的发展打下了良好的基础。
第三段：教师方面的双提升。
教师是学校双提升的主力军。通过多种形式的教育培训，学校提升了教师的教学技能和课堂管理能力，增强了教师的教学质量和水平。另外，学校注重对教师的自我激励和提高，让教师增强了专业素养和核心竞争力。教师的双提升为学校的整体教育教学质量提高做出了很大的贡献。
第四段：自身体会。
通过学校的双提升，做到了一定的自我提升，这也让我体会到了提升自身的重要性，比如要不断更新自己的知识技能，创新教育方式，建立自己的教学信仰并积极践行。此外，要不断的学习、反思、完善自己的能力，在实践中不断提高自己的教育教学水平，达到自我更新和自我提升的效果。
第五段：总结。
学校双提升是教育教学的重要举措，是提升学校整体水平的必要步骤。学生通过学校双提升得到了更好的教育和培养;教师通过专业培训获得了更强的专业素养，进而进行实际教学的提高。在学校双提升的过程中，保持持续的学习和反思，增强自我学习、自我应变和自我提升的能力，这也是实现自我和学校双提升的关键。我们应该越来越清楚地认识到提升自我和整个集体的实际效果，为保持教学质量和教育效果不断地进行学习与实践。
双提升个人心得体会篇十三
一、领导力是影响力，更是领导魅力的展现。一个领导者能够让下属心甘情愿地去追随，这是由领导者身上所渗透出来的极强的个人魅力对他人所产生的影响力。
由此，我想到在我们的周围，人格优秀的领导者，他的领导能力能够充分地发挥作用。相反，只尊崇权力而不修炼个人魅力的领导者，他即使能做成一些事，也会难以持久，更别提能做成大事了。
二、作为一个领导者，要想能很好地驾驭下属，就要把话说到点子上，把事做到下属的心坎里。对于员工来说，他在工作上取得了成果虽然很小，在你看来也许微不足道，但是对于他来说却是尽了很大的努力。因此，领导者都应给予积极的肯定和鼓励。这样，能使员工备受鼓舞，以更大的热情投入到工作之中!
关于这一点，我有深刻的体会。记得有一次，我参加了一个县级教学大奖赛，虽然准备得很充分，但经过激烈角逐后，还是被“淘汰”，最后获得了优秀奖。说实话，我的心里很不是滋味。事后，领导找到我，对我所做的工作给予了充分肯定，还鼓励我再接再励，说得我的心暖暖的，心想一定要好好工作，不负众望!
三、能够给予下属希望就是领导者所必须做的功课。如果你不能给他人带来希望和愿景，你就不是一个好的带队者，你的队伍迟早要垮，或者，你被人所取代。那么，如果有了梦想，怎样才能有常青的“基业”呢?一个成功的领导者，必须有明确的价值观以及做人做事的理念，并能督促大家都依照团队的理念去努力工作。现实证明，很对公司就是因为雇佣了这些工作能力出色，但是品格很差、或个人信念与集体信念背道而驰的人，才走向崩溃的。因此，无论是集体，还是个人，坚定的信念、正确的价值观，在任何时候都是不可或缺的。
四、领导者不是强调个人实现，而是“与别人一起或是通过别人”去实现。将别人甩在一边，只顾完成自身任务的人不是领导者，不懂得与别人一起工作，或是不懂得运用他人智慧的人也不是领导者。
领导者就是指挥、协调一些人来共同实现某一目标的过程，其最重要的工作就是“带领指导”和“捏合”他的团队。所以，在团队中，领导者应扮演一个“团队合作协调者”的角色，而不能只顾着突出自己或某个人的才干，而忽视了团队的合作。因此，对于领导者用人来说，如何有效地使用“人才”，是用人之道的核心。只要合理搭配，相互兼容，那么这些“人才”会成为你最大的资本。
五、作为一个领导者，他的魅力不是取决于他的身高能有几尺，而是取决于他的胸怀是否宽广。一个“小肚鸡肠”、斤斤计较的人是不能够成大事的。心中能装得下天下，那么天下就是他最适合的舞台。有些领导者为了显示其职位权力的尊严，故意拉开与下级之间的心理距离，摆足了架子，眼睛向上，反而造成了与下级的疏远、脱离团队的后果，并丧失了领导者的威信。
不要看不起“小人物”，“小人物”的力量汇聚在一起，也足可以推翻任何一个“大人物”。所以，领导者必须了解到这一点，如果没有让人足以心悦诚服的威信，是无法进行有效领导的。只有领导者切实地去尊重追随者，让他们能成为自己的支持力量，为了他们的利益去工作，这样才能得到他们的追随。
由此我想到，作为一名领导，只有与教师多进行有效的沟通，走到教师中去，及教师之所及，想教师之所想，才能使自己的工作更好地开展。
一年的干训学习虽已结束，但是我会以此为契机，多读书，多思考，多实践，多反思，尽最大努力做好自己的本职工作!
双提升个人心得体会篇十四
干部双提升，指的是党政机关中干部在职业水平和道德素养两方面的提升。这一举措对于推动机关工作的创新发展，提高公务员队伍的整体素质至关重要。作为一名刚刚参加干部双提升培训的党员干部，我深深感受到了这个过程中带给我的成长和启迪，有许多值得总结和分享的心得体会。
首先，明确自身定位。培训中，我们被要求认真学习党的理论知识，深入了解党的要求和干部的使命。通过与老同志的交流和研讨，我明确了自己作为一名干部的职责和使命，加强党性的修养和考量，珍视先进性，关注党和人民的利益，养成了廉洁奉公的态度和习惯。只有明确了自身的定位，才能更好地履行干部的职责，发挥个人的优势，为党和人民做贡献。
其次，提升专业能力。干部双提升的核心是提升职业水平，这要求我们要不断学习和提高自己的专业知识和技能。在培训中，我们学习了很多新的理论知识和实践经验，了解了不同干部在不同领域的工作方法和技巧。通过与老同志的交流和学习，我在工作中遇到的一些问题得到了解决，自己的工作能力和水平也得到了提高。只有不断地学习和进修，提升自己的专业能力，才能更好地适应工作的需要，为机关的发展贡献力量。
第三，注重团队合作。在培训中，我们组成小组进行了很多团队合作的活动。通过这些活动，我认识到一个人的力量是有限的，只有通过团队合作才能够取得更好的成果。在团队合作中，我学会了倾听和沟通，学会了关心和支持他人，学会了与他人合作并提出建设性的意见。通过团队合作，大家的智慧得到了集中，工作效率得到了提高，团队的凝聚力和战斗力也得到了增强。只有注重团队合作，我们才能够更好地协同工作，发挥集体的力量，更好地服务于党和人民。
第四，注重个人修养。党员干部的修养是党的执政能力和群众工作的重要基础。在培训中，我们不仅学习了党的理论知识，还进行了一系列思想政治的引导和实践活动。在这个过程中，我更加明确了自己的思想信仰和价值观，增强了对党和人民的忠诚和责任感，养成了良好的道德品质和行为习惯。只有注重个人修养，我才能够更好地为党和人民服务，更好地实现自己的人生价值。
最后，以身作则。作为干部双提升的一员，我深刻认识到自己的行为和言论对于身边人的影响和引导作用。在今后的工作中，我将始终以身作则，自觉做到言行一致，严守纪律和规范，严守廉洁自律的底线，做到人民公仆的标准，不仅要为党和人民做好工作，更要成为社会的表率和榜样。
总之，干部双提升是一项艰巨而重要的任务，参加这一培训让我受益匪浅。通过明确自身定位，提升专业能力，注重团队合作，注重个人修养和以身作则，我相信自己将能够更好地履行干部的职责，发挥个人的优势，为党和人民做出更大的贡献。我愿以自己的努力和奉献，为建设社会主义现代化强国而努力奋斗！
双提升个人心得体会篇十五
集团为了提高管理人员的综合管理水平，提升集团领导队伍的整体素质，特别举办了关于提升执行力与领导力的专题培训。通过何仁杰老师的讲解和培训，使我对领导力与执行力有了系统的认识，懂得了要让自己快乐学习、快乐工作、快乐生活还必须进一步加强学习和提高。我的理解如下:。
一、角色定位和角色移情。每个管理者必须对自己的角色有一个明确的认识和理解。只有清楚的理解了自己的角色，才能角色移情，才能热爱自己的岗位、热爱自己的职业，才能很好地进入角色，在自己的岗位上充分发挥自己的潜能。
二、提高自身素质和能力。包括专业技能、组织协调能力、个人品质、责任心、信念、价值观等等。作为中层管理人员，必须具备良好的个人素质、有良好的个人品德、有积极的心态、有较强的专业水平和管理水平才能真正发挥承上启下的作用。所以我们要加强学习，不断充实自己、提高自己，丰富自己。一要转变思想，充分认识学习的重要性。二要培养兴趣，不断增强学习的主动性。三要讲究方法，切实提高学习的实效性。
三、要有积极的工作态度和强烈的责任感。工作态度是影响执行力的重要因素。态度是内心一种潜在意志，是个人能力、意愿、想法、价值观等在工作中所体现出来的外在表现。作为中层管理人员，要切实本着对企业负责，对员工负责的态度，充分调动员工积极的心态来面对工作，使每位员工都工作当事业来做。
四、要重人品讲操守。良好的人品和高尚的操守，是立身做人之本。作为中层管理人员，应该站在团队的最前面，身先士卒、率先垂范，积极帮助下属解决问题。一是要有气节。敢于担当，要带头维护集团的形象和利益。二是要厚道。踏实做人，认真做事，讲诚信，讲方法。
五、要坚持。我们无论在工作或是生活中，想做的事情都应该坚持，要对自己有信心，对团队有信心，对集团有信心，对社会有信心。在自己的角色里，不管是生活角色还是工作角色，我们在遇到困难时都要坚持，不舍弃、不放弃，才能达到最理想的境界。
提升领导力和执行力是企业发展永恒的主题，而提高执行力的决定因素是多方面的，与企业人自身有关，还要受到社会外部和企业内部管理制度如激励机制、培训机制、薪酬制度、企业文化等的影响。当这些都达到一定的统一平衡的时候，执行力就会发挥出独特的魅力。我相信，有我们城开人的共同努力，我们城开集团的未来将更加辉煌!
双提升个人心得体会篇十六
在经历了“昭通双提升”培训后，我深感这是一次难得的机会，让我能够更好地认识自己，发掘自身潜力，不断提升自己的职业素养和能力。本文将结合自身感受，阐述培训中的收获和体会，探讨如何将所学应用于实际工作当中。
第二段：认识自我，探索未知。
在“昭通双提升”培训中，我意识到自己的一些不足，也了解到身处的职业环境所需要的一些能力。通过课堂学习和互动交流，我逐渐认识到自身的个性特点、优点和缺点，并且学会了如何更好地与他人相处，并结合自身工作的实际情况，探索出更适合自己的职业规划和发展方向。同时，培训也让我学会了如何积极应对不同的挑战和困难，提高了自己的心理素质。
第三段：提升能力，实践应用。
“昭通双提升”培训不仅是理论知识的讲解和学习，更是注重实践操作及应用的培训。通过培训内容的讲解和实际操作，我学到了许多关于营销的重要知识和技能，如选择目标市场、制定营销策略、有效沟通、团队协作等。在实践中，我将所学的知识和技能运用到工作中，取得了显著的成果。例如，我通过对目标市场的分析，帮助公司开拓了新市场，并且通过团队合作，推进了公司的发展和壮大。
第四段：开拓思路，与人合作。
在“昭通双提升”培训中，与其他来自不同单位的同行一起学习和交流，让我更加开拓了思路，并且认识到不同团队之间的合作对于企业发展的重要性。在实际工作中，我积极与其他团队合作，共同完成了多个重要项目，并且在沟通和协调方面也更加得心应手。同时，我也结识了许多同行，并且建立了良好的友谊关系，这对于我今后的职业发展和个人生活都具有积极的影响。
第五段：总结体会，展望未来。
通过“昭通双提升”培训，我深化了对个人职业发展的认识，提升了职业素养和职业能力，学习到了许多实用的知识和技能，并且结识了许多同行。对于我而言，这是一次非常有价值的经历，让我更加自信和成长。在未来的工作中，我将继续努力，将所学所得应用到实际当中，积极推动企业的发展和壮大，并且为自己的职业发展奠定坚实的基础。同时，我也期望通过自身的努力，为推动行业的发展和进步做出自己的贡献。
双提升个人心得体会篇十七
20xx年8月11日，湖州市援疆指挥部指挥长、党委书记xxx同志因突发心脏病不幸离世，终年47岁。黄超群同志在两年援疆生涯中，始终视援疆事业高于一切，时刻按照“四强”干部标准要求自己，自觉把个人价值与国家使命、民族担当紧密联系在一起，坚持“三问四为”，以实际行动书写了“为国家分忧、为新疆奉献、为浙江争光、为人生添彩”的精彩答卷，是全体援疆人学习的楷模。近期，通过对黄群超同志先进事迹的学习，他那种讲政治、重使命，讲奉献、重担当，讲认同、重融合，讲原则、重团结，讲品行、重自律的优秀品质和工作作风深深吸引和打动着我、鼓舞着我，激励着我。
学习黄群超同志，就要像他那样，忠诚立身干事。面对新疆发展稳定两个“三期叠加”的严峻形势，作为一名援疆干部，只有始终把忠诚当成一种信仰、一种操守、一面旗帜，永远坚持下去，才能担当起党和人民赋予的职责和重任。我要向黄群超同志学习，坚决贯彻落实中央和省委省政府决策部署，在全面推进第八批援疆后半程工作中，做到理论学习走在前，使命责任扛在前，规矩纪律挺在前，勇于担当，恪尽职守，全力以赴做好各项援疆工作。
学习黄群超同志，就要像他那样，勤思敢做善成。在当初听到湖州指挥部要将“湖羊接种培育项目”作为一县一品时，我在感到万分惊奇之外也为湖羊运输和适应气候问题而感到担忧。为排除大家的困惑和担心，切实做好湖羊引进工作，黄群超同志亲自担任项目负责人，全程参与，全力护航，实现了湖羊万里运输零死亡和安全度过应激期零死亡的目标。我要向黄群超同志学习，牢固树立担当意识、责任意识、主体意识和岗位意识，以开放的胸襟、包容的态度，敢为人先、开拓进取。深刻理解上级新思路、新理念、新举措，准确把握政策导向，察实情、出实招、办实事、求实效，积极创造可复制可推广的经验，不断放大援疆效应。
学习黄群超同志，就要像他那样，勤政务实高效。为真正做好交往交流交融工作，黄群超同志主动参与“访惠聚”工作，设立贫困家庭补助关爱资金，建立“六联四帮”直接服务群众工作机制，开展援疆人才基层行，还自掏腰包结对帮扶当地贫困学生和家庭。我要向黄群超同志学习，始终以时不我待、只争朝夕的紧迫感，主动工作、积极作为，大干苦干实干巧干。争做民族团结的“领头羊”，主动学习党的民族宗教政策，并自觉贯彻到今后的工作和行动之中，经常深入基层一线，察民情、解民忧、聚民心，俯下身去倾听群众呼声，了解群众意愿，带着感情和责任援疆，当好浙阿交流交往的使者。
学习黄群超同志，就要像他那样，高韧抗压耐磨。长期以来，黄群超同志始终牢记“两个务必”，坚持以“钉钉子”精神和踏石留印、抓铁有痕的劲头抓工作带队伍，抓教育坚持不懈，抓管理严字当头，抓制度规范有序，抓生活极尽关爱，树立了“务实、创新、谦逊、奉献”的湖州援疆干部好形象。他带头恪守廉洁自律各项规定，公正处事，与人为善，追求完美，展示了强大的人格正能量，被湖州市委、阿克苏地委、柯坪县委追授为“优秀共产党员”。我要向黄群超同志学习，在矛盾面前敢抓敢管、敢于碰硬、敢啃“硬骨头”，勇于直面矛盾，善于解决问题，在困难中磨砺锻炼，在压力下成长提高。
“一段援疆路，一生援疆情”。黄群超同志是援建边疆战线的一面旗帜，更是我们全体援疆人学习的楷模。在未来的工作中，我要以黄群超同志为榜样，努力践行“三问四为”，始终做到“心中有党、心中有民、心中有责、心中有戒”，始终秉承“严”的要求，“实”的作风、“为”的状态，以新疆“儿子娃娃”的豪迈履行职责，做一名合格的“四强”援疆好干部。
双提升个人心得体会篇十八
20xx年，学习习近平一系列重要讲话的学习，我个人深受教育，很受鼓舞，习近平的讲话，内涵丰富、思想深刻，向全国、全世界昭示了新一届中央领导集体坚定不移推进改革开放的决心和信心，也向全党全国发出了凝聚力量、攻坚克难的动员令。通过学习习近平的讲话，我深深体会到要干好工作必须做到：
一、是要真抓实干，树立良好形象。
“空谈误国，实干兴邦”，每个人的工作时间是有限的，但全心全意为人民服务是无限的。责任重于泰山，事业任重道远。作为一名公务员，要主动履职尽责，以饱满的政治热情、昂扬的精神状态、务实的工作作风投入工作。作为一名财政监督工作干部，要牢固树立靠勤勉踏实的工作，为财政监督工作赢得主动、赢得优势、赢得未来。
要坚持“老实、踏实、务实”的“三实作风”。要自觉抵制个人主义、拜金主义、享乐主义的侵蚀，努力做到守得住清贫、耐得住寂寞、抵得住引诱、经得起考验。要结合财政监督工作实际，突出监督特点，正确认识和处理好依法按程序办事与克服形式主义的关系，行使国家权力与防止官僚主义的关系，服务监管与密切联群众的关系。要厉行勤俭节约、反对铺张浪费，不搞攀比、不坏规矩，在长期实践中孕育的优良传统和作风，更加自觉、更加主动地为财政监督贡献智慧和力量。
二、是要增强党性，坚定政治信仰。
要树立共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想，在思想上政治上行动上始终与党中央保持高度一致，自觉维护党中央和习近平的威严，做到任何时候任何情况下都坚决听从党中央和习近平指挥。要切实铸牢永远不变的政治本色，毫不动摇地坚持党领导的一系列根本原则和制度，严守政治纪律和组织纪律，关键时刻不含糊。要深入抓好习近平重要指示的学习贯彻，着力提高自身理论水平，自觉用党的创新理论武装头脑、指导实践。
作为一名从事财政监督干部，要加强自身党性和修养的学习，严格要求自己，踏实工作，端正态度，将学习精神深刻领会，落到实处。通过这次学习，真正做到完善自我，改造自我，讲自己的思想境界提升到一个新的高度，从根本上消除自己的“四风”思想，真正做到全心全意为人民服务，使广大群众真正感受到只有中国共产党才是真正为老百姓谋福利，办实事的。
三、是要主动求知，增强本领技能。
知行合一，既是中国传统文化的鲜明特色，也是马克思主义认识论的内在要求。他指出，要在坚持“知”和“行”两方面同时努力，既以“知”促“行”，又以“行”促“知”。世界在不断变化，知识技术也在不断更新，只有通过不断学习才能做到与时俱进，才能掌握最新的知识和最有效的方法，才能在本职岗位上创造出新的成绩。
“没有金刚钻别揽瓷器活”，只有练就一身过硬的本领，才能担当起财政监督工作重任。专员办的中层干部担负着上级领导部署的各项工作的具体实施的重要使命，可以说，有效完成财政部和专员办领导安排的各项工作，切实发挥专员办守土有责的作用。在工作中学习，在书本中学习，在实践中学习，将学习作为一种良好的生活习惯，在学习中不断提升自己的认知能力和认知范围，不断提高自己的综合文化素质和应对各种复杂情况的能力。要学懂学好马克思列宁主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系，切实掌握财政监督工作理论，并自觉运用于工作指导和实践。