最新幼儿园疏散演练的总结发言 幼儿园应急疏散演练总结(优质15篇)

对某一单位、某一部门工作进行全面性总结，既反映工作的概况，取得的成绩，存在的问题、缺点，也要写经验教训和今后如何改进的意见等。相信许多人会觉得总结很难写？以下是小编收集整理的工作总结书范文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

幼儿园疏散演练的总结发言篇一

为切实做好校车安全管理工作，进一步提高幼儿的安全乘车意识，掌握校车突发事故时的逃生技能，保障乘车学生和驾乘人员的生命安全，5月19日至20日，西咸公安局空港分局交巡警大队联合治安大队、城管交通大队、教育体育组、各学区校车管理负责部门及各幼儿园负责人，走进辖区幼儿园开展校车突发安全事故应急演练。

演练前，结合实际情况，各幼儿园提前制定应急预案，并在老师的配合下，将此次演练的程序、注意事项讲解给幼儿们，避免预案外意外的出现。

老师带领小朋友们有序上车，安全入座，校车平稳起步，随后，校车在途中发生“事故”，校车驾驶人用最快的速度打开车后安全门，并立即拨打电话"报警"，此时，老师安抚幼儿情绪，然后与校车驾驶人一起指引幼儿们按照从后往前、从左往右的顺序依次下车，到安全区域集合。车内幼儿全部安全“逃生”后，老师清点学生人数，查看是否有人员"受伤"。

演练结束后，各行业主管部门负责人、学区负责人及幼儿园负责人进行了点评和总结，对演练中的亮点进行表扬，也指出了不足并进行详细说明。同时，要求校方一定要提高应急处理能力，树立“安全第一，预防为主”的思想。

通过此次校车突发安全事件应急演练，提高了学校处置突发事件的能力和孩子们的自护自救能力，演练活动达到了预期目标，取得了良好的效果。

幼儿园疏散演练的总结发言篇二

一组织机构及职责:。

组长：xx。

副组长：xx、xx。

组员：年级主任、班主任、保育老师、行政后勤人员。

主持：xx。

疏散组：班级、行政老师、后勤老师。

前门秩序：xx、xx。

后门秩序：xx。

报警组：xx。

医疗救护：xx医生、xx医生、保育老师、xx。

摄像：xx。

人数统计：（前操场：xx沙池：xx）。

xx：听到警铃后第一时间关闭幼儿园的用电系统，xx关闭燃气开关。疏散组负责人到位：行政后勤人员在各楼层楼梯口就近协助疏散。

一楼事务室门口大厅（xx）、中间庭院（xx）、小一班楼梯口（xx）、小三班（xx）、厨房后门植物园通道（xx）、陶吧后门通道（xx）。

二楼大一班楼梯口（xx）、大三班楼梯口（xx）。

三楼中一班楼梯口（xx）、中三班楼梯口（xx）。

四楼（xx）各楼层负责人待师生安全疏散后，对教室功能室进行巡视检查，确保无人员再撤离。

二演习时间及内容。

时间：xx年xx月xx日。

参加人员：全园师生。

内容：情景模拟师生在教室、活动室、在户外活动时，二楼小剧场发现火情，“师生紧急避险、疏散撤离”在大操场。集中观看侨香会社专业人员讲解消防安全知识。

三演习流程。

1、鸣警报（负责人：xx）。

2、各班按规定路线疏散孩子（负责人：各班教师）。

3、疏散情况观察（负责人：xx、xx、xx）。

4、疏散时间登记（负责人：xx）。

5、中大班疏散到大操场后蹲下，各班清点人数向杨黎园长报告人数（如、小一班今天应到人数，实到人数已安全撤离）。

6、xx园长通报各班疏散到安全地点时间及疏散情况。

7、大操场消防器材展示及使用方法讲解（负责：侨香社区讲解员）。

8、安全疏散后再组织学生到大操场集中。

9、各班保育老师提前准备好凳子摆好。

1.当发生火灾时，由老师带队、安全、有序、快速的撤离，首先要保证安全有序，在撤离的过程中一个老师在前，一个老师在中间，一个老师在后面，确保幼儿在老师的视线范围内。

2.在撤离的过程中，组织幼儿按规定的线路有序地撤离危险区域。同时教育幼儿不要拥挤，听从老师的按排，不抡道、不惊慌，防止发生踩踏事故。

3、紧急疏散时，用湿毛巾捂住口鼻，撤离到安全区域后安抚幼儿的情绪清点人数，安抚幼儿情绪。

4、如遇人员被困或受伤，救护组人员迅速组织救护。

五疏散路线。

一楼：小一班经过厨房外植物区，到大操场。小二班、小三班、小四班、从班级后门疏散到沙池。（清点完人数并向统计人汇报后统一到前操场集中）。

二楼：大一班由南楼梯经厨房种植区疏散到大操场、大二班由南楼梯经中间庭院疏散到大操场）大三班由北楼梯到经中间庭院疏散到大操场。大四班由北楼梯经过小三班从餐厅后通道疏散到大操场。

三楼：中一班由南楼梯经厨房种植区疏散到大操场、中二班由南楼梯经中间庭院疏散到大操场、中三班由北楼梯到经中间庭院疏散到大操场、中四班由北楼梯经过小三班从餐厅后通道疏散到大操场。

六演习逃生要求。

1、熟练掌握逃生自救技能，听从指挥、不慌不乱。

2、在演习中，不喧哗、不嬉笑、安全有序。

3、按演习线路撤离，不拥不挤。在演习的过程中各班级要严密组织，认真对待，避免拥挤踩踏事故的发生。

幼儿园疏散演练的总结发言篇三

为提高全体师生的安全意识和应急反应能力，避免因突发事件造成踩踏事故的发生，20__年9月23日上午，西安市灞桥区新建小学组织全校师生开展了防踩踏应急疏散演练。

演练前，新建小学校长廖荣辉组织召开了防踩踏安全疏散演练部署会。各班级教师组织学生观看“防踩踏安全教育视频”，讲解演练注意事项。

随着警报声的响起，防踩踏安全演练开始，老师迅速组织学生有秩序疏散，学生撤离到操场指定地点。演习活动圆满成功。

廖荣辉校长对本次防踩踏演练活动进行了总结，要求老师们一定要提高安全意识，时刻绷紧安全这根弦，加强日常的安全教育，做好孩子的安全守护人。

通过本次防踩踏演练活动，增强了全校师生的安全意识和学生的自我保护能力，提高了全校师幼应对突发事件的处理能力。学校将继续在日常活动中时时处处渗透安全教育，让每一位学生安全、快乐、健康成长！

幼儿园疏散演练的总结发言篇四

一、指导思想：

贯彻落实教育局安全工作精神，坚持“预防为主，综合整治，安全第一”的原则，以“建设平安和谐校园，创办人民满意教育”为宗旨，防患于未然，提高师生的安全意识和逃生能力。

二、演练目的：

1、通过对教学楼应急疏散的实战演练，使学生增强安全意识，掌握现场逃生的技能。

2、通过各种安全知识的讲解，使学生了解逃生的基本知识。

3、通过演习锻炼脱离危险的能力，培养一种自我保护意识。

三、参加演练对象：

全体师生。

四、组织机构：

1、总指挥：

2、现场指挥：

3、协调指挥：

4、集合整理队伍：

五、演练时间、信号、集合地点。

1、时间:拟定于20xx年x月x日上午9:35。

2、紧急疏散信号以警报声为号，当警报响起时，全体师生按下楼顺序以两列纵队形式，有序快速疏散到足球场并集队站好，听从现场指挥，各班清点人数。

六、演练注意事项。

1、班主任与科任老师负责对自己班级学生进行演练方案的讲解和疏散的指挥工作。

（1）班主任应提前向学生传授应急疏散技巧、方法，及时纠正学生不当的动作。

（2）当发生意外事故时，要及时作出处理。

（3）集合后各班班主任清点人数。

2、疏散时各楼层指挥员指挥师生向楼外疏散。各班主任、科任教师指导学生双手抱头，弯着腰，有秩序的迅速撤离。

3、每一楼层楼梯处有专人负责，责任教师站在楼梯口旁指挥学生，负责引导学生有序撤离，直至最后一名学生离开。

4、疏散按指定路线行走并清楚的告诉学生，严防踩踏事故发生。

5、操场指挥员在操场上安排好各班师生，演练结束学生有序返回教室，清理现场。

七、工作人员安排。

1、一楼楼梯口：

二楼楼梯口：

三楼楼梯口：

3、班级场地划分、组织集合整队：

4、信号：

5、拍照、宣传报道：

6、紧急救护：

八、其他未尽事宜另行通知。

幼儿园疏散演练的总结发言篇五

演练前学校开展了防踩踏安全教育班会课活动，对学生开展了防踩踏知识和危害的教育活动，收到了良好的效果。

此次演练共计用时4分35秒，新楼各个班级按照顺序有序撤离教室，按照两路纵队下楼，没有出现拥挤现象，演练秩序顺畅。

集合到操场清点人数后，唐校长做了总结，并普及了遇到踩踏情况后如何做自我保护的知识，强化了师生的安全意识。

学校的防踩踏安全疏散演练工作，既是一项非常重要的安全工作，又是一项政治任务，时刻把广大师生的安全放在心上，让家长放心，让社会放心。

幼儿园疏散演练的总结发言篇六

为使大家了解防震、防火逃生疏散等应急避险知识，提高全校师生在密集场所紧急避险、自救自护和应变的能力，掌握地震、火灾等突发性灾害来临时最有效的逃生方法，我们全校师生举行了逃生演练。这次演练搞得比较成功，具体做法主要表现在以下三个方面：

为了确保演练活动落到实处，学校专门成立了由校长任总指挥，各班主任为组员的演练活动领导小组，在演练期间明确职责，制定详细的演练实施方案;召开全体老师集中学习演练方案，要求全体教师首先从思想上要引起重视，增强安全意识;各位班主任老师要以演练为契机，在学生中进行安全意识教育，提高应对紧急突发事件的能力。学校领导反复强调两个“一定”，即活动中一定要注意安全，保障措施一定要到位。正是因为领导重视，演练活动组织到位，才确保了这次演练活动顺利进行。

二、筹划缜密，演练方案安全可行。

在逃生实施方案中，就演练机构设置及人员职责、演练的时间、内容、地点、疏散路线、程序、要求都作了具体的`说明。同时由郑志国老师负责画好警戒线及班级位置。

为了确保演练活动按方案顺利进行，要求班主任叮嘱学生，听到警报后，立即快速、安全进行疏散，不能再收拾物品;不得拥挤、推搡不得重返教室，更不得喧哗、开玩笑;如发现有人摔倒，应将其扶起，帮助一起逃离危险地。要求每位教师按照各自的分工职责，到达规定的位置，完成各自的任务。

三、井然有序，演练效果良好。

今天的演练内容包括两项内容：一是自救演练;二是疏散防踩踏演练。在演练活动，每位教师尽职尽责，确保了演练活动井然有序，演练效果良好。第一次警报响起，校长通过广播下达开始防震自救演练的命令后，班主任立即组织学生进行防震自救演练。第二次警报响起，班主任立即组织学生进行疏散防踩踏演练，组织本班学生排队，听从领导指挥，按疏散路线指导学生有秩序地迅速撤离;科任教师按分工要求，在指定位置，积极做好疏导工作。学生到达目的地后，各班主任马上清点人数，向校长汇报，整个演练活动井然有序。本次整个演练过程严肃、认真、紧张、有序。这次演练活动是对我校《安全应急预案》的一次检验，提高了师生实际抵御和应对紧急突发事件的能力，更进一步增强了师生的安全意识，初步掌握了在危险环境中迅速逃生、自救、互救的基本方法，为今后一旦发生地震、火灾等突发性灾害，能及时采取有效的措、安全疏散学生积累宝贵的经验。整个演练活动达到了预期目标，巩固提高学生地震逃生演练活动的效果。

幼儿园疏散演练的总结发言篇七

为了更好的使全体教师和幼儿了解突发安全事件应急的相关措施，根据上级领导的工作安排。我园在20__年9月26日上午10点10分组织幼儿园全体教师及幼儿进行了防拥挤、防踩踏安全演练活动。

此次活动得到园领导的高度重视，演练活动组织到位，责任明确。为了确保演练活动落到实处，我园成立了由园长任组长的领导小组，并针对此次演练召开安全会议，部署演练工作。会上，园长要求全体教师首先要从思想上引起重视，增强安全意识，对幼儿进行安全意识教育，抓住这次演练机会，提高应对紧急突发事件的.能力。同时园长还强调此次活动一定要注意幼儿安全，以确保这次演练活动顺利进行。

为了确保演练活动的顺利进行，此次演练活动领导小组针对演练方案进行了仔细研讨。就演练的时间、路线、内容、对象等都作了具体的安排和说明。对这次演练的具体操作程序、疏散要求于注意事项作了一一讲解。为了确保演练活动按方案顺利进行，进一步明确疏散集合地点、疏散顺序和注意事项，要求教师教育幼儿，听到警铃之后，全体幼儿必须听从教师指挥不抢先；沉着冷静不惊慌；严肃有序不嬉闹；立即跟随教师快走、不追跑；不拥挤、不推搡、不害怕；不要重返教室；更不要喧哗；要求各班教师按照各自的职责，到达规定的位置，完成各自的任务。

9月26日上午10点10分，警报拉响以后，全体教职工迅速到岗，指挥幼儿安全撤离。各班幼儿在老师的带领下排队迅速撤离到指定地点，到达安全地带后，各班教师马上清点人数，并立即向总指挥汇报情况。整个演练过程用了2分钟，没有发生幼儿摔倒和拥挤现象，有意设置的小障碍也得到很好的处理。随后园长宣布结束演练活动并对此次活动进行简要点评和总结，各班幼儿在教师组织下有序地回到教室。

此次演练活动按方案进行，整个演练过程既紧张、又有条不紊。这次演练活动是对我园突发安全事件应急处理能力的一次检验，提高了实际应对和处置突发安全事件的能力，进一步增强教师及幼儿的安全意识，真正掌握在危险中迅速逃生、自救的基本方法，提高应对紧急突发事件的能力，整个演练活动达到了预期目标。

幼儿园疏散演练的总结发言篇八

为了让全校师生了解防震、疏散等应急避险知识，提高全校师生在密集场所紧急避险、自护自救和应变的能力，掌握地震来临时就地避震方法和余震时最有效的逃生方法，20__年11月26日上午，我校举行了全校师生地震逃生演练。这次地震逃生演练搞得比较成功，效果理想，达到了预期目标，并获得城区幼儿园地震应急演练一等奖，具体情况汇报如下：

为了确保演练活动落到实处，学校专门成立了由校长任组长兼总指挥，副校长为副组长，其他领导班子成员为组员的地震逃生演练领导小组，明确职责，制定详细的地震逃生演练方案;召开全校教职工大会，集中学习地震逃生演练方案，要求全体教师首先从思想上要引起重视，增强安全意识;各班主任和科任老师要以地震逃生演练为契机，在学生中进行安全教育，提高应对紧急突发事件的能力。学校领导反复强调两个“一定”，即地震逃生演练中一定要注意安全，疏散时指挥人员一定要到位。正是因为领导重视，地震逃生演练活动组织到位，才确保了这次地震逃生演练活动顺利进行。

二、筹划周密，地震逃生演练方案安全可行。

在地震逃生演练方案中，就演练机构设置及人员职责、演练的时间、内容、地点、疏散路线、程序、要求都作了具体的说明。

准系靴带，不得拥挤、推搡，抢先下楼，不得重返教室，更不得喧哗、开玩笑;如发现有人摔倒，应将其扶起，帮助一起逃离危险地。要求每位科任教师按照各自的分工，到达指定的位置，完成各自的任务。

三、秩序井然，地震逃生演练效果理想。

地震逃生演练内容包括两项内容：

一是防震自救演练(发生大地震);。

二是疏散防踩踏演练。在演练活动，每位教师尽职尽责，确保了地震逃生演练活动秩序井然，演练效果良好。

第一次电子铃声响起，总指挥通过广播下达开始防震自救演练的命令后，班主任和科任教师立即组织学生进行防震自救演练，要求学生在教室的桌子旁蹲下，一手护住头，一手抓住桌子进行就地避震;一分钟后，第二次电子铃响起，班主任和科任教师立刻组织学生进行疏散防踩踏演练，组织本班学生排队，听从楼层领导指挥，按疏散路线指导学生有秩序地迅速撤离;科任教师按分工要求，在指定位置，积极做好疏导指挥工作。学生到达目的地(操场)后，各班按指定位置双手护头立刻就地蹲下;各班主任马上清点人数，向指定人员汇报，指定人员再向总指挥校长汇报，整个演练活动秩序井然。

这次活动全校共有1275名师生参加，学生从教室撤离到操场只用了2分17秒钟，整个演练过程严肃、认真、紧张、有序。这次地震逃生演练活动是对我校《校园突发安全事件应急预案》的一次检验，从而提高了师生实际抵御和应对紧急突发事件的能力，更进一步增强了师生的安全意识，初步掌握了在危险环境中迅速逃生、自救、互救的基本方法，为今后一旦发生地震，能及时采取有效的措施，安全疏散学生积累了宝贵的经验。整个地震逃生演练活动效果理想，达到了预期目标。

幼儿园疏散演练的总结发言篇九

为增强全体师幼的防踩踏安全意识，帮助幼儿了解踩踏事故造成的原因，提高自救防范能力，做到应对突发事故时能临危不乱，有序、迅速地按照演练路线安全疏散，20__年11月23日下午，正定县第四幼儿园开展了防踩踏安全教育及应急疏散演练活动。

一、安排部署细化落实。

为确保演练的快速有序，有实效的进行，园长宋文光组织召开了幼儿园安全工作会议，制定了科学、有效的演练方案，明确分工，责任到人，要求演练在规范、有效的基础上，一定要注意幼儿的安全，确保本次演练的安全性和教育性。

二、安全教育防患未然。

各班教师组织幼儿开展防踩踏安全教育主题活动，对幼儿进行演练前的安全教育，老师通过课件、儿歌、视频和情景模拟等多种形式以及画一画的途径，引导幼儿了解踩踏事故发生的原因、在疏散过程中可能遇到的危险以及需要注意的安全事项，提高幼儿的安全意识。

三、实战演练亲身体验。

下午3:00，防踩踏演练正式拉开序幕。随着警报声响起，各岗位教师迅速到位，指引幼儿一个紧跟着一个，按预定疏散路线，有序快速撤离至户外安全地点，过程安全、快速、有序，确保无遗漏任何一名幼儿。到指定地点后，保健医逐班查看幼儿在演练过程中有无磕伤、摔伤等情况，各班教师随即清点了人数，向指挥长栗娟汇报人数，指挥长向总指挥宋文光汇报，并与幼儿一起总结防踩踏演练相关知识。

四、总结反思全面提升。

演练结束后，园长宋文光对本次演练活动进行总结，引导幼儿更深一步了解如何预防踩踏事故的发生，要求全体师幼做好活动反思，时刻紧绷安全弦，加强日常安全教育。

通过本次防踩踏演练活动，加强了广大师幼的安全意识，提高其应对突发事件、正确处理的能力，培养了幼儿临危不惧、听从指挥、遵守秩序的良好品质和安全应急中的防护能力！

幼儿园疏散演练的总结发言篇十

　为强化师幼安全意识，提高全园师幼的应急避震能力，确保大家面对地震发生时有序、迅速地进行安全疏散。近日，xx区xx幼儿园开展“地震来了我不慌”安全教育活动。

活动前，该园园长组织全体教职工认真学习《xx幼儿园防震应急预案》，做出具体安排。各班老师召开主题班会，通过精心制作的ppt、动画宣传片、童谣《地震来了我不慌》等，让孩子们懂得地震所带来的危害以及发生地震时的自救自护方法。

活动中，随着第一声哨声响起，各班教师立即行动，迅速、有序地组织孩子们钻入课桌旁，墙角边，抱着头、弯着腰，进行紧急避震。3分钟后，第二声哨音响起，全体师生按照指令迅速撤离到空旷的操场上，整个演练活动紧张有序，有条不紊，没有出现踩踏和碰撞事件。各班老师仔细清点人数，并向汇报相关情况。

该园长总结，在肯定此次活动基本达到预期效果的同时也明确指出了如快速打开教室前后门、教师应抱起较小幼儿撤离等意见与建议。

该园长表示，通过此次活动，强化了教师和幼儿的安全意识，使全园教师及幼儿了解了地震发生时的应急措施，大大增强了教师及幼儿们的安全意识与自护自救技能，提升了幼儿园的安全工作水平，为打造平安和谐的校园环境打下坚实基础。

幼儿园疏散演练的总结发言篇十一

幼儿园疏散演练的总结发言篇十二

为了提高幼儿抗击突发事件的应变能力，增强防火逃生意识，提高全体师幼防火救灾，自救自护地能力，我园开展了一次消防疏散演练活动。10月16日，早上9：00开始周礼仪，进行日常的《三字经》诗诵及歌唱《hello，howareyou》英文歌曲。在周礼仪结束后，消防警报声响起，小朋友们在各班老师指挥带领下有序的'排站在指定的火源安全地带，观看学习灭火。

1：首先由我们的小文老师向全体师幼介绍了干粉灭火器的结构及使用步骤和方法。

2：在小朋友们对灭火器的了解下，我们的保安爷爷正在制造人工火。当火苗燃起的时候，消防人员则提起灭火器需站在距离火源2—3米处，做到：一拉、二拨、三提、四按的准则对准火源底部进行喷射，直至熄火。小文老师示范完毕后，各班的小朋友都踊跃的参加灭火器的使用，亲身体验灭火的整个过程。

在火灾面前我园的小朋友们学会了用手或是用湿毛巾先捂住口鼻，往后倒退，远离火源，防止浓烟进入鼻子；知道拨打119的火警电话及爸爸妈妈的电话号码等。

灭火器使用完成后，老师们向幼儿介绍了各种预防火灾，如何自救的方法及事例。

为了进一步巩固加强宝贝们的消防知识，各班老师在班级里详细的给小朋友们讲述如何防火逃生知识并演示给小朋友们看。当警报声再次响起时，需用沾湿的毛巾捂住口鼻，不要慌张、追逐，有序的下楼梯跑到户外直至安全的位置。在这次演练中，四叶草幼儿园的幼儿学会了多种逃生技巧，并熟悉了幼儿园的逃生通道。

通过这次消防实践演练活动，帮助了幼儿了解火灾发生的成因，深化了幼儿对消防安全的认识。提高了全园师幼的消防意识和逃生技能，为本园日后的安全工作提供了有力的保障。

幼儿园疏散演练的总结发言篇十三

根据上级主管部门和学校工作安排，20xx年11月6日中午12：25，我校进行了安全逃生演练，此次活动受到了校领导的高度重视，活动中各岗位人员尽职尽责，学生们疏散有序、迅速，整个过程组织严密，逃生演练取得了圆满成功，现就本次活动总结如下：

一、领导重视，演练活动组织到位。

为了确保演练活动落到实处，我校成立了由朱贞才校长任组长，政教主任傅国财任副组长，吴龙生老师任总指挥，各年级组长、班主任、课任教师为组员的演练领导小组，并召开小组会议，部署演练工作。会上，朱贞才校长要求全体成员首先从思想上要引起重视，增强安全意识，在学生中进行安全意识教育，抓住这次演练机会，提高应对紧急突发事件的能力，并着重强调，对于这样的大规模的活动，一定要注意安全，保障措施一定要到位，各年级要层层落实，以确保这次演练活动顺利进行。

二、筹划缜密，演练方案安全可行。

根据领导小组会议要求，学校校长亲自进行指导，使演练方案具有科学性和可操作性，并就方案中就演练的时间、地点、内容、对象为大家作具体的说明，对这次演练的具体操作程序、疏散要求与注意事项作了详细讲解，还成立了两个小组分东、西楼梯分层、分岗负责。为了确保演练活动顺利进行，演练活动领导小组在演练前夕又召开了筹备会，进一步明确疏散路线、疏散顺序、集合地点和注意事项。要求班主任教育学生，听到演练活动开始的宣布后，必须服从指挥，听从命令，立即快速、安全进行疏散，不能再收拾物品；不得拥挤、推搡，不得重返教室，更不得喧哗、开玩笑；如发现有人摔倒，应将其扶起，帮助一起逃离危险地。要求各小组按照各自的职责，到达规定的位置，完成各自的任务。

三、师生参与，演练效果良好。

20xx年11月6日中午12点25分，参与逃生演练活动的全体人员到达了指定岗位，随着警报声响起，在场教师指导学生有秩序地从各班教室内迅速撤离，整个疏散过程快、静有序，用时1分20秒，经过详细清点人数，疏散中无一学生遗留在教室，疏散中也无一学生出现伤情，安全快速到达目的地，各班主任马上清点人数，向现场总指挥汇报，疏散完毕后，还在操场前进行了演练小结。这次活动全校师生参加，演练按预案进行，整个演练过程既紧张、激烈，又有条不紊。

幼儿园疏散演练的总结发言篇十四

随着一年一度的“__消防宣传日”的到来，在“安全第一，消防为主”的方针下，本园积极响应宣州区教育系统开展“清剿火患”的战役，于2023年_月_日开展了全园“消防演练”活动。秋冬是火灾多发季节，一个小小的火星便可以轻而易举地夺走可贵的生命。然而幼儿作为最脆弱最需要保护的生命，同时也是最缺乏相应的防火知识和自我保护能力的。“你是平安的，我就是快乐的”，这是每位家长和教师的心愿。为了提高幼儿的防火意识和自我保护能力，懂得基本的防火常识及火灾逃生方法，本园举行了一系列的消防演习活动。

_月_日上午，各班都进行了不同形式的主题教育课，大班进行了“我是小小消防员”的`活动。通过角色演练，可以让大班的小朋友们亲身体会到消防工作的重要性，增强他们的安全意识以及对消防员叔叔的尊敬。在中班，老师带领小朋友们开展了“火灾发生时，我要怎么做”的教育活动。通过把课堂教学和实际生活相结合的教育活动，幼儿们对基本的消防安全知识有了感性认识，是消防知识真正渗透进了孩子们的生活中。而托小班的宝宝们也不甘落后，进行了“我爱消防员叔叔”的教育活动。让宝贝们体会到消防员叔叔是最可爱的人。

下午2点30分，随着三声长鸣两声短哨的响起，全园幼儿们在老师的带领下迅速用湿毛巾捂住口鼻，弯腰俯身，紧张而有序的按预定疏散程序下楼，跑到操场上。同时，本园消防安全小组成员也紧急行动，让各班老师报出“冲出火场”的幼儿人数和班上实际来到的人数，教师不停在楼道内巡视，以保证不落下一名幼儿和教师。为保障全体师生的安全，全园教职工分工明确，各行其责，特别在疏散演习时，从一号楼梯下楼的班级有大二班、中三班，从二号楼梯下楼的班级有中一班、中二班。他们做得井然有序，防止了踩踏_故的发生，从报警的哨声响起到集合完成，全园共用了2分30秒的时间。在演习前，我们还在安全的地方准备了两堆火，演习中，有两位教师还向孩子们演示用灭火器灭火的过程。

为了确保演习活动圆满完成，幼儿园在周密计划和充分准备的同时，还专门让各班老师教育幼儿，如果在家中发生火灾，懂得打119报警电话，教给孩子们自救的方法和相关消防安全知识。相信通过此次“119消防演习活动”，幼儿的防火意识和自我保护能力会得到大大提高，懂得了火灾发生时要如何逃生、如何自救，学会遇事不慌张不害怕，而是尽量保持沉着冷静。在以后的教学中，第四幼儿园讲进一步将安全教育渗透日常教学中，作为首要工作来常抓不懈，为孩子们的健康快乐成长创造安全的环境。

幼儿园疏散演练的总结发言篇十五

为了建立有效的防范和处理火灾事故的工作机制，增强幼儿在遇到火险时逃生、自救能力，2022年_月_日下午三点，幼儿园对全园师生进行了消防逃生演练活动，演练中，从火警警报响起到幼儿全部从教室及其它活动场地撤离到校园安全区域。整个演练过程做到快速、安全、有序。活动在以园长为总指挥的带领下获得顺利完成。

这次演练活动的成功，与幼儿园领导对疏散演练活动进行周密部署，与师幼严格按演练方案进行实地消防疏散演练是分不开的。

1、为进行这次演练活动，幼儿园成立了以园长为总指挥，各班班长为组长的消防疏散演练领导小组，确立了“安全第一，确保有序;责任明确，落实细节”的演练原则。

2、演练前一天下午，园长根据演练要求在全园开了预备会，告知演练的时间、内容及要求，让各老师进一步明确演练要求、明白演练责任，并做好演练宣传，确保演练万无一失。

3、幼儿园在周密计划和充分准备的同时，还专门让各班老师对幼儿进行消防安全知识教育，为孩子们准备了湿的小方巾，如果在家中发生火灾，懂得打119报警电话，并教给孩子们自救的方法，还有教孩子相关消防安全知识，提高幼儿的自救自护能力。

通过演练，我园广大师幼再次体验了火灾现场逃生的场景，更深入的了解了逃生常识和熟悉了疏散路线，锻炼了教职工在面对突发意外时应有的沉着冷静的心理素质，增强了全体教师和幼儿的安全防范意识，提高了幼儿面对突发自然灾害的防护和自救能力。此次演练全员参加，达到了预期效果。通过疏散演练活动，全园师生进一步掌握了在发生火灾时的紧急情况下如何积极应对有效自救的安全知识，同时也使我园全体教职工树立消防安全意识，做到警钟长鸣，我园将在今后继续加强幼儿园的消防安全工作。