最新思考的心得体会 思考心得体会静心思考(大全15篇)

在平日里，心中难免会有一些新的想法，往往会写一篇心得体会，从而不断地丰富我们的思想。好的心得体会对于我们的帮助很大，所以我们要好好写一篇心得体会下面小编给大家带来关于学习心得体会范文，希望会对大家的工作与学习有所帮助。

思考的心得体会篇一

我的日记本上，最常见的题目，是静心思考。

没过几天，就会出现一次这样的题目。思考的内容很多，有关工作，有关生活，有关其他。为什么要起这样一个题目，不清楚，已经想不起来第一次起这题目时的感想了。只知道当自己思绪紊乱，记忆衰减的时候，我就会写下这几个字，然后开始接下来的对话。

当然是和自己的对话。我用静心思考的方式对自己进行拷问，对公司的很多事情进行推敲，有时候也会去推敲宇宙人生的事情。

当我写下这几个字，我的注意力会瞬间聚焦，人会投入到接下来的深度思考里面去。很多事情是这样子理清的，很多问题也是这样子发现的。

我那天给我一个朋友讲，到，我几乎没有写过一篇日志。写不出来。最多就是发说说。我说我那段时间其实一直在写字，但都是用手写的。写的全是思考的东西。我用那样的方式训练自己，碎片化的思考，这次想一点，那次想一点，然后又有一次把两次的整合起来，慢慢的，就形成了我很多看世界的方式。

古之学者为己，今之学者为人。静心思考，其实是诚心思考。你直面你人生遇到的所有问题，抛出来，拆解开，找到方法。人应该有这样的习惯。

“静心”是一个暗示，是希望自己收心。可能是走路走得太急了，可能是事情出现了太多变故。紊乱的思想需要好好整理整理。整理不清，下一步就很难走。

我始终觉得每一个问题背后都蕴藏着一个答案，大多数问题的答案是显而易见的，少部分问题需要探索思考。我们错就错在，问错了问题，找错了原因。

一件事情不能做，原因很多，我们习惯于归因给世界给的障碍太多。其实细想，是你自己不知道怎么做，而不是世界不让你去做。你问对了问题，才能找到正确的方案。

公司人都知道，我用笔记本是最厉害的。基本上我用四五个，其他人才用一个。我的日记本上密密麻麻写着的，就是思考的事情。这也许是一种笨拙的思考方式，但我觉得相比凭空地想，有个本子写写画画，可能更好些。

思考的心得体会篇二

编者按：教育家陶行知先生曾经说股票：“我认为好的先生不是教书，不是教学生，而是教学生学。”这篇文章，就是关于如何引导学生自主学习。

在你的课堂中有没有孩子笑过?有没有对孩子的表现感到有兴趣?有没有认真鼓励过孩子?下面是一位老师写的报告：

我今天在学校里目睹的一切相当于一场隐形的“屠杀”：一位老师对班里30名学生进行了“屠杀”。她用语言作为武器，屠杀了所有的学生。l夫人先是用语言抽打了一个迟到的男孩，接着严惩了一个忘记做家庭的女孩。然后，她给一个抄作业的孩子取了个绰号，并且骂了给他抄作业的另一个男孩。虽然一天刚刚开始，但教室里已经充满了恐怖的气氛。

报告里所描述的情境也许正在我们的课堂中滋生。在这样的环境中，是无法引导学生自主学习的。若要学生学会自主学习，那么首先需要教师为学生创设一个和谐、自由、平等的学习空间。把学习方式和学习内容还给学生，尽可能地给他们提供更多的学习机会，最大限度地激发他们的学习兴趣和创造力。当然，更重要的是教给孩子们自主学习的方法。

自主学习，作为一种与传统接受学习相对应的一种现代化学习方式，要求学生作为学习的主体，通过学生独立分析、探究、实践、质疑、创造等方法来实现学习目标。在这一过程中，教师需要为学生树立目标，制定计划，确定范围，并坚持按照计划开展学习，为学生创造良好的学习氛围和环境;或者采取学习竞赛的方式，让学习环境活泼起来。

学生学会一个解决问题的方法远远比让他们牢记一百个答案重要，在知识大爆炸的今天，任何教育都不可能将所有人类的知识传授给学习者，教育的任务必然要由使学生学到知识转成培养学生的学习能力，培养学生的学习能力是学习的本质。

在课堂中教师当然需要传授知识，但将主动权还给学生，通过传授知识去激发学生的主动性、自主性和创新性更加重要。我们需要为学生拓宽学习空间，培养他们良好的学习行为，教给他们良好的学习习惯和学习方法，提高学生学习的效率;在教学生怎样学的同时，使学生“学会学习”，让学生自己掌握“钥匙”，去打开知识的宝库，扩大教学信息的传递。

思考的心得体会篇三

思考是人类与生俱来的一种能力，它是我们理解和认识世界的基石。在日常生活和学习工作中，我们不断地面临各种问题和挑战，思考能够帮助我们找到解决问题的方法和创新的途径。然而，思考并非是一件轻松的事情，它需要我们运用各种智力和技巧。在思考的过程中，我积累了一些心得体会，下面通过五个方面来探讨思考的重要性以及如何提高思考能力。

第二段：思考的重要性。

首先，思考是人类进步的源泉。人类文明的发展和科学的进步离不开人们的思考。历史上的伟大科学家如爱因斯坦、牛顿等都是极具思辨精神的人，他们通过对问题的深入思考和勇于质疑传统观念，推动了人类认知的发展。思考还能够帮助我们在日常生活中做出明智的决策。只有经过深思熟虑的决策才能减少错误，提高我们的判断力和抉择能力，使我们能够更好地应对各种挑战。

第三段：培养思考的习惯。

然而，思考并不仅仅是凭空想象或者灵感的产物，而是需要培养的习惯。首先，我们应该关注观察和感知。不论是从事科学研究、解决问题还是做出决策，都需要我们有对细节和事物本质的敏锐观察力。其次，思考需要我们积极思辨和质疑。我们不能轻信一切，要有批判性思维并勇于提出问题和质疑。再次，思考需要我们进行归纳总结和反思。当我们遇到问题或者面临失败时，能够深入反思和总结教训，不断改进和提高自己。

第四段：提高思考能力的方法。

如何提高思考能力是一个值得我们思考的问题。首先，我们可以通过广泛阅读来拓宽视野和丰富知识储备。阅读能够帮助我们接触到更多的观点和思考方式，从而激发我们的思维和创造力。其次，进行多角度的思考和分析。我们应该学会换位思考，理解别人的立场和观点，这样能够更全面地解决问题和做出决策。此外，思考需要我们保持开放的心态和对于新观点的接受。我们应该勇于突破传统观念的束缚，敢于创造并接受新的想法和观念。

第五段：总结。

思考的重要性不言而喻。通过思考，我们能够更好地理解世界、分析问题、做出决策。然而，思考是一个需要培养的习惯，需要我们有观察、思辨、总结和反思的能力。通过广泛阅读、多角度思考和具有开放心态，我们可以提高思考能力。总之，思考是我人生中重要的一部分，它帮助我成长、解决问题并不断进步。

思考的心得体会篇四

一个人只有学会思考才能形成自己的思维体系，一个人有了独立思考的能力才能有独立完整的人格。

01。

孩子们特别需要停下来思考。

大家一定有发现孩子越小越爱问问题，当孩子问问题的时候，ta就在思考，可以说孩子们是天生的思考者。可是为什么有些孩子越大越不爱思考，越大越不会思考？这是有原因的。可以打个比方，孩子与大人关系就好比人类与自然的关系，自然中蕴含秩序，当我们人类干预、破坏自然时，自然就会出现混乱改变它原有的秩序。所以当孩子不爱思考时，大人是不是应该调整一下自己的做法，需要重建秩序。秩序是最高形式的智慧，智慧来源于人类自身的觉醒。

如果说教育即生长，那么，教育的使命就应该是为生长提供最好的环境。什么是最好的环境？第一是自由时间，第二是好的老师。

——周国平。

02。

思考的心得体会篇五

思考对于我来说意味着痛苦与快乐。从小到大，我就爱胡思乱想，我常常会从一个事物联想到另一个事物，从一个思绪扯出另一个思绪，从一个观点生发出另一个观点。哎，这样的思考常常把我变成一个夜猫子。因为我常常在夜晚思考，大脑兴奋的状态让我很晚睡觉。但是我的胡思乱想也给我带来美好时光，我反思发生的事件，思考现象背后的本质，思考问题的缘由，在思考中我逐渐有了清晰的思路，在思考中我找到了解决问题的方案。胡思乱想给我带来了写作的灵感，静思默想给予了我安静与成长。

学会思考有多重要。

思考的心得体会篇六

摘要：高校党建工作品牌建设是时代的选择。将品牌理念植入党建工作，积极创建高校党建工作品牌，并使之成为加强和改进高校党建工作的重要抓手，对全面推进党的建设新的伟大工程，具有十分重要的意义。

关键词：高校党建工作品牌建设。

高校党建工作品牌，是指高校以加强党的先进性建设为核心，以圆满完成教育教学工作任务为目标，以服务师生员工为重点，以加强组织建设为保证，通过组织开展主题教育实践活动和校园文化建设等措施，产生较强的号召力、凝聚力和影响力，发挥较好的示范作用、导向作用和带动作用，形成较高的师生认同感和时代特点的党建工作理念、标识或载体，从而促使党建工作常态化、专业化和精品化。

一、高校党建工作建设的现状。

近年来，高校党建工作在各级党组织的高度重视和正确领导下，一直维持着较好的发展态势。但由于受到国际国内复杂形势的影响，过往单一的方式方法已很难满足实际工作中的各种需要。我们应清醒地看到高校党建工作中存在的一些不容忽视的问题。

1.制度建设不足。高校党建工作的制度化建设一直是高校党建工作的重点，近些年来，各级高校党组织始终坚持“围绕中心抓党建，抓好党建促发展”的方针，狠抓制度化建设，形成了一系列的基本制度和具体制度，这是高校党建的宝贵财富，但应注意的是，某些高校党建工作制度的创新或者制度执行力依然不够。

2.管理理念薄弱。某些高校党建工作持续性学习、教育的针对性、执行性等方面较薄弱。从开展党建工作调查的数据来看，在评价党建工作组织的党员思想政治教育效果时，认为“整体不错，效果佳”的有500人，占调查人数的40%。同时，调查还发现，个别党务工作人员投入的时间和精力非常有限，党员教育管理工作观念落后，方法陈旧，效果不佳。

思考的心得体会篇七

第一段：爱思考的重要性（200字）。

在日常生活中，我们时常会面对各种问题和困惑，无论是个人的抉择还是社会的发展，思考都是解决问题的关键。然而，很多人习惯于听从他人的观点或意见，却很少自己去思考、去质疑。这种盲从态度不仅没有助于个人成长，也无益于社会进步。因此，我们迫切需要培养爱思考的品质，以应对复杂多变的世界。

第二段：培养爱思考的方法（200字）。

培养爱思考的方法有很多，其中最基本的是主动收集信息。通过阅读书籍、关注新闻、观察身边的现象等方式，我们可以积累知识和见闻，从而扩展我们的思维边界。同时，学会提出问题也是培养爱思考的重要环节。当我们发现一个新的问题时，应该主动思考并找出可能的解决方案，而不是盲目地接受已有的答案。此外，与他人进行讨论和交流，可以帮助我们从不同的角度看待问题，进一步拓宽思维。

第三段：爱思考的益处（200字）。

爱思考不仅可以提高我们的智力和思维能力，更重要的是培养我们的创造力和独立思考能力。每个人都是独一无二的个体，每个人的思考都具有独特性。只有通过自主思考，我们才能真正发现自己的潜力和独特的见解，才能在自己的领域中脱颖而出。此外，爱思考还可以帮助我们更好地理解世界和他人。对于一个问题的深入思考，会激发我们对其背后原因的研究，使我们对社会、文化、心理等方面有更深入的了解。

第四段：爱思考的困难与思考的克服（300字）。

尽管爱思考有许多益处，但也存在一些困难。首先，思考需要时间和精力，很多人由于忙碌的工作或学习，往往没有足够的时间来思考。其次，思考过程中会遇到困惑和疑惑，需要付出更多的努力来寻找答案。最后，思考容易陷入思维定势，往往固守已有的观念而不愿意接受新的思想。然而，这些困难并非不能克服。通过科学合理的时间管理、培养专注力和兴趣，我们可以为自己创造更多的思考时间。同时，遇到困惑和疑惑时，我们可以主动寻求他人的意见，并尝试从不同的角度去思考问题。对于思维定势的问题，我们可以通过开放心态和多样化的学习方式来打破。

第五段：结语（200字）。

爱思考是一种积极向上的品质，它使我们能够更好地理解世界，解决问题和面对挑战。通过培养爱思考的习惯，我们可以锻炼自己的智力和独立思考能力，并不断创造出新的价值。在当今世界变革迅速的时代，爱思考将成为我们面对未来挑战的重要武器。因此，让我们从现在开始，养成爱思考的好习惯，不断提升自己的思维能力，为自己和社会带来更多的创新和进步。

思考的心得体会篇八

大家上午好！今天我们国旗下讲话的题目是《让我们从换位思考出发》。

大千世界五彩缤纷，人的性格多种多样。每天，同学们都会与自己的父母、同学、老师、家人，甚至是陌生人交流和沟通，学会与他人相处，学会理解他人就显得格外重要。

不一样的生活环境，不一样的性格造就了不一样的思考角度。同是一朵花摆在面前，会有“花谢花飞飞满天，红消香断有谁怜”的感怀，也会有”落红不是无情物，化春泥更护花”的深刻。同是一轮明月挂在夜空，张若虚会吟出“江畔何人初见月，江月何年初照人”的思索，李太白会叹出“床前明月光，疑是地上霜”的乡愁。或许我们只有学会换位思考，去体会一朵花的丰富内涵，去感受如此多情的同一轮月，才能真正理解他们此情此景的心灵寄托。

但正如站在对方的角度思考不是换位思考的全部，进行换位思考也不等于所有问题马上就解决了。一个人即使经过了换位思考，也不一定就会给老人让座，就算他知道老人不容易，也可能因为种种原因而不起来。但生活中，如果我们能多站在别人的角度思考问题，许多冲突和矛盾确实可以化解。古往今来，从孔子的“己所不欲，勿施于人”到西方的“你们愿意别人怎样待你，你们也要怎样待人”，不同地域、不同种族、不同宗教、不同文化的人们，说着大意相同的话。换位思考是基础，我们大可以从换位思考出发！

换位思考，也就是与人处事，站在对方的立场上来全面考虑问题，这样看问题比较客观公正，可防止主观片面；对人要求就不会苛求，容易产生宽容态度；对自已能将心比心，做到知足常乐。一头猪、一只绵羊和一头奶牛，被牧人关在同一个畜栏里。有一天，牧人将猪从畜栏里捉了出去，只听猪大声号叫，强烈地反抗。绵羊和奶牛讨厌它的号叫，于是抱怨道：“我们经常被牧人捉去，都没像你这样大呼小叫的。”猪听了回应道：“捉你们和捉我完全是两回事，他捉你们，只是要你们的毛和乳汁，但是捉住我，却是要我的命啊！”立场不同，所处环境不同的人，是很难了解对方的感受的。因此，对他人的失意、挫折和伤痛，我们应进行换位思考，以一颗宽容的心去了解，关心他人。

换位思考是相互理解的前提，我们不应将换位思考这个光荣的任务交给别人，而把被理解和愤怒的权利保留给自己。一对夫妇坐车去游山，半途中下车。听说后来车上其余的乘客没有走多远，就遇到了小山崩塌，结果全部丧命。女人说：咱们真幸运，下车下的及时。男人说：不，是由于咱们的下车，车子停留，耽误了他们的行程。不然，就不会在哪个时刻恰巧经过山崩的地点了……换位思考的实质就是设身处地为他人着想，即想人所想、理解至上。

不同的生活经历会造就不同的生活习惯，所以我们都有被“冒犯”、“误解”的时候，如果对此耿耿于怀，心中就会有解不开的“疙瘩”。如果我们能深入体察对方的内心世界，遇到问题时多站在别人的角度看问题，设身处地的为他人着想，或许会发现这事其实没什么大不了的，世界还是那么美丽，生活还是那么美好，心情自然也会变得晴朗。我们的世界并非是“错误”和“正确”的二元世界，人和人的关系就更不应该只是去分清谁对谁错。当我们遇到与他人意见各异，不妨也换位思考一番，从对方的角度去考虑某些问题，切身处地的从对方的角度去思考以及所处的环境来处理问题，有可能某些我们眼看无法调和的冲突，在我们“山重水复疑无路”时，因为我们的换位思考而进入了“柳暗花明又一村”的境界。

让我们从换位思考出发吧！对待任何人或事，多以换位思考作为工具，而不是去争谁对谁错，谁好谁坏，让我们携起手来，用行动去感染别人，让美德成为一种常态。

我的演讲结束了，谢谢大家！

思考的心得体会篇九

人类作为思考动物，思考是我们与其他生物最大的区别之一。通过思考，我们可以探索世界的奥秘，解决问题，创造新的事物。然而，在现代社会中，随着生活的快节奏和信息的爆炸，我们的思考能力似乎逐渐下降。经验告诉我，只有通过不断的实践和反思，才能提高我们的思考能力，从而更好地适应现代社会的需求。

在我个人的经历中，我发现了一些有效的方法来提高思考能力。首先，个人的思考必须建立在学习和积累知识的基础上。没有足够的知识储备，我们的思考就会变得肤浅和空洞。通过不断学习和阅读，我们可以开拓自己的视野，积累更多的知识，为日后的思考打下坚实的基础。

其次，思考需要不断地练习和实践。就像一项技能一样，思考也需要时间和努力来培养。我们可以通过观察、思考和总结的方法来提高自己的思考能力。比如，在日常生活中，我们可以观察周围的事物，思考它们的原因和影响，然后进行总结和反思。通过这样的过程，我们可以加深对问题的理解，提出更为深入的见解。

此外，与他人的交流也是提高思考能力的一种重要途径。通过与他人的讨论和交流，我们可以听取不同的观点和意见，拓宽自己的思维方式。不同的观点和意见可以帮助我们看待问题的多个角度，从而更好地解决问题。我曾参与过一个小组讨论的活动，每个人都有机会发表自己的观点和想法。通过交流，我学到了很多新的知识和观点，也更加明确了自己的思考方式。

此外，我还发现，思考过程中的自省和反思非常重要。自省是指对自己的思考和行为进行反思和评估。通过自省，我们可以发现自己的不足之处，并加以改进。反思是指对过去的经历和事件进行深入的思考和分析。通过反思，我们可以汲取经验教训，不断进步。在我个人的经历中，我经常会在每天结束的时候进行自省和反思，总结一天的经验和教训，并设想未来的改进之处。

最后，为了提高思考能力，我们还需要培养一种积极的思维方式。消极的思维方式会束缚我们的思考，而积极的思维方式则会激发我们的思考潜力。我相信，只有积极主动地思考，我们才能更好地适应现代社会的需求，解决问题和创造价值。

综上所述，提高思考能力是我们在现代社会中必备的能力。通过学习、实践、交流、反思和培养积极的思维方式，我们可以不断提高我们的思考能力，从而更好地适应现代社会的需求。希望每个人都能重视思考，提高自己的思考能力，为自己的人生增添更多的色彩和价值。

思考的心得体会篇十

爱思考是人类特有的思维能力之一，也是人类社会发展和进步的动力源泉。无论是哲学家、科学家还是普通人，爱思考都能帮助我们认识世界，解决问题，提升自我。通过自身的思考和心得体会，我深信爱思考是每个人成长和幸福的必要条件。在这篇文章中，我将分享我在爱思考的过程中所体会到的一些心得。

段二：对于爱思考的认识和重要性的理解。

爱思考是人类智慧的体现，它不仅能够培养我们的逻辑思维和创造性思维，还能帮助我们更好地理解自己和世界。在我看来，爱思考是激发我们内在潜力的一种方式，它让我们不断挑战自我，追求真理和美好。没有思考，我们只会陷入迷茫和局限，无法成长和进步。

段三：爱思考带来的收获和变化。

爱思考不仅提高了我的学习能力，还拓宽了我的思维和视野。在我思考问题时，我常常会从不同角度去考虑，这使我能够更全面地理解问题的本质和解决方法。同时，爱思考也让我更加注重细节和逻辑推理，提高了我的表达能力和说服力。通过思考，我逐渐形成了独立思考和辩证思维的习惯，这让我能够更好地面对各种挑战和困难。

段四：如何培养爱思考的能力。

爱思考是需要培养的能力，只有锻炼和实践才能日臻成熟。首先，我们应当保持对事物的好奇心，学会提问，不满足于表面的现象，要深入了解问题的背后。其次，要善于思考和观察，通过观察和体验丰富我们的思维材料，为思考提供更多的思路和创意。同时，积极阅读和学习，拓宽知识面，引导我们的思考更加深入。最重要的是，要勇于质疑和怀疑，对任何所谓的真理和权威都保持一定的怀疑，才能有自己的判断和见解。

段五：爱思考的坚持与未来。

爱思考是一种习惯，需要长期的坚持和实践。只有坚持不懈，我们才能养成良好的思考习惯，并从中获得真正的成长和进步。作为一个永无止境的过程，爱思考不仅能让我们更好地理解自己和世界，还能帮助我们找到人生的方向和意义。未来，我将继续保持对爱思考的热爱和研究，不断探索和发现，让爱思考成为我人生的座右铭和行动的指南。

总结：爱思考不仅是一种能力，更是一种态度，它激发我们思维的潜能，培养我们抽象和逻辑思维，让我们更好地认识自己和世界。通过培养和坚持爱思考的习惯，我们能够提升自己的学习能力，改变思维方式，发现问题的解决方案。爱思考让我的生活更加充实和有意义，我相信它也将伴随我一生，成就我更好的未来。

思考的心得体会篇十一

在写作的过程中必须启动思考，没有思考无法产生文字。在写作时，灵感也不可能自动找上门，灵感是多思的结晶。对于自己所经历的生活，只有思考才能不断地发现意义之所在，进而引发出灵感，才能运用到写作中。

写作者都会发现，有的问题经过写，思想就提炼出来了，变得比较周密。难怪培根说写作使人精确。很多时候我们读过了，听过了，但是当我们思考后写出来就会发现原来我们对这个问题有了更深的认识。写作是一种很好的实践方式，当我们把思考落实到文字里时，你也会发现到底这个问题自己是否真正懂明白。通过写作培养了我们深度思考的能力。

写作是一件烧脑的活。写不出来的时候，我们开始深度思考，这样我们就成功迈出了舒适区。当我们开始写作时，我们会发现不断输出知识的同时，需要不断地输入知识；当我们开始写作时，我们也会对自己人生之路不断地反省。通过写作对自己以前的经历和感受都会有一个重新的、深度的认识过程。

写作的过程是一个拨云见日的过程，对一些问题看不透、想不明白的地方可以得到重度的思考。所以，经常发发呆、冥想一些事情是有必要的。思考中有了灵感，拿起笔随着写作的深入，把自己内心思考反映在文章里。随着自己写作的步调，慢慢地对一个问题的思考就形成了一个体系。

要想培养孩子的思考力，那么请重视孩子的写作训练。从小的写作训练十分利于思考力的提升。家长要引导孩子认真思考，帮助ta们找到思考的原点，也就是思考的出发点。你不能空洞地对孩子说，你去思考吧！要学会换一种语言表达，可以引导孩子：你在这个问题上发现了什么？这让你联想到了什么？下一步你认为应该如何写？你有什么想说的吗？等等。思考是一种探究精神，思考更是在“望尽天涯路”的时候，突然有“灯火阑珊处”的惊喜。

写作之时的充分思考、多角度思考可增长文字的深度与厚度，唯有思得细，才能写得细；唯有思得深，才能写得深。

2、在提问中学会思考。

苏格拉底是雅典时期著名的哲学家，他给我们留下了“苏格拉底提问法”。这个自称最无知的人，曾经天天逮着人问问题，直到问出那个人逻辑上的漏洞为止。这位伟大的哲学家让我想到了我们的孩子，孩子们在小的时候爱打破沙锅问到底，ta们充满了对世界的好奇，ta们总是想一探究竟。作为孩子的父母是不是应该学一学“苏格拉底提问法”，与孩子们一起展开深度讨论。虽然我们免不了要经历这样提问的折磨，但能够深入地学习一种系统的提问方式，对我们提升自己的思维也是有帮助的。

苏格拉底的提问是一种复杂的思维方式，它要求我们做到以下四点：

第一，最大程度理解问题存在的基础事实，涉及概念的定义，还有论证的过程。

第二，找出和你所谈的观点中相互矛盾的事实，利用这些事实反映出这些观点之间的矛盾，深入思考其中的真伪。

第三，要求别人对自己的观点做出更全面地说明和论证。

第四，对现在的问题持开放性态度，不断提出更好的问题。

要想建立苏格拉底式思维，我们需要经常做提问练习。一个善于提问的人最有可能成为优秀的思考者，因为答案不能推动思维的发展，真正能推动思考力的是问题。家长成为思考者，才能更好地引导孩子发现思考中片面的、不完备的地方，当孩子提问时，你就不会直接把答案给孩子了。

越来越多的研究发现，发现问题或提出问题的能力在创造力中也是十分重要的。因此，在现实生活中或者在教学中，要多鼓励孩子发现问题、提出问题。我们不仅要鼓励孩子提问，还要让孩子们提各种有意义的问题。

孩子们的学习进步有赖于精细地思考，一个会思考的孩子常常会在课后进行反复思考，反思是一个技术活。对于学生来说，如果没有思考的能力，再好的知识传授也如听故事一般，时间一长就遗忘了。

学习需要有一个清醒的认知。一个爱思考的孩子会在学习中掌握要领，在思考中领悟学习的真谛和美妙。如果一个孩子在学习上有深度思考的能力那么ta就能轻松、愉悦地学习。可以这么说，当一个孩子学会思考以后，很多东西都会自动跑出来。

所以孩子们停下来思考是非常重要的一件事。不要把孩子的日程安排得过满，使孩子没有消化吸收的时间。想想我们自己学习和工作的经历：有的问题，我们在案头冥思苦想没有答案，却会在浴室或者厨房忽然顿悟；还有不少问题，我们往往会“事后诸葛亮”，为自己当时的糊涂懊恼不已。这都是在告诉我们，高级的智慧加工，需要时间，也需要张弛有道。不要把孩子当成接纳知识的容器，而忽略了孩子是知识加工的主体，孩子们需要停下来思考，慢慢消化知识并且在这个过程中产生疑问进而提出好的问题。

思考的心得体会篇十二

心得体会思考是每个人都需要掌握的一种技能和思维方式。通过思考，我们可以更加深入地理解问题，找到解决问题的方法，提升自己的思维能力和创造力。在我个人的学习和工作中，我深刻体会到了思考的重要性，并逐渐形成了自己独特的思考方式。下面我将分别从思考的意义、思考的方法、思考的局限性、思考的乐趣和思考的价值几个方面来展开论述。

首先，思考的意义非常重大。思考可以帮助我们超越表面问题，深入探索问题背后的本质。通过思考，我们可以发现问题的内在逻辑和关系，找到解决问题的方向和方法。在学习中，我们经常遇到各种问题，有时候我们只是一知半解，但是通过深入地思考和探索，我们能够更好地理解知识，掌握知识的关键点，培养批判性思维和创造性思维。在工作中，思考能够帮助我们找到解决问题的方法，提供创新的想法，从而提高工作效率和质量。因此，思考的意义不仅在于解决问题，更在于培养我们的思维能力和创造力。

其次，思考是有方法的。我们可以通过系统思考、逻辑思考、创造性思考等不同的思考方法来解决问题。系统思考可以帮助我们整合各种信息，建立思维模型，理清问题的各个方面，从而找到最佳解决方法。逻辑思考能够帮助我们发现问题的漏洞和逻辑矛盾，提高问题解决的精确度和效果。而创造性思考则能够激发我们的想象力，提供新颖的解决方案，推动事物的进步和创新。因此，学会并灵活应用各种思考方法，对我们的思维发展和问题解决都具有重要的意义。

然而，思考也存在一定的局限性。在时间有限的情况下，我们无法对一个问题进行无限的思考，而且我们的思考常常是基于个人的知识和经验。这意味着我们对问题的认识和解决办法可能是片面的或者不完善的。此外，我们在思考的过程中也会受到主观偏见和情绪干扰，导致我们的思维陷入僵化或者固定模式。因此，为了克服思考的局限性，我们需要多角度思考，提高自己的学识和见识，充实自己的知识储备，保持开放的思维状态，及时纠正自己的主观偏见。

然而，思考也是一件乐趣无穷的事情。思考是一种探索和发现的过程，是一种思维与情感的交融，是我们对生活和世界的思考和感悟。当我们思考一个问题时，我们会随着思考的进行逐渐深入到问题的内在世界，尽情地探索和思考，体验思维的乐趣。思考也是开放和自由的过程，我们可以自由地发挥我们的想象力和创造力，享受思考的乐趣。而思考也是一种智慧的体现，是我们对事物和问题的把握和理解，是我们对自己的提升和进步。因此，思考不仅是一个任务，更是一种乐趣。

最后，思考具有重要的价值。思考是人类文明进程的重要组成部分，是推动社会进步和科学发展的重要力量。通过思考，人类不断发现和探索事物的规律，推动科学知识的进步。思考还可以帮助我们更好地应对挑战，解决问题，提高工作效率和质量。思考还是我们认识自己和他人的重要方式，是我们对自己信仰和价值观进行思考和反思的重要手段。因此，思考具有深远的社会和个人价值。

总之，心得体会思考对每个人来说都是非常重要的。通过思考，我们能够更好地理解问题和解决问题，提高思维能力和创造力，拓宽视野和认知，获得思考的乐趣和价值。因此，我们应该学会灵活运用各种思考方法，克服思考的局限性，享受思考的乐趣，发挥思考的价值，不断提升自己的思维能力和创造力。

思考的心得体会篇十三

一天晨间活动时，孩子们正在玩积木，我站在门口接待家长，忽然听见一声大叫，我回头一看，是孔xx在哭，孩子们听到他的吼叫声都围了过去，只见他端起面前装有积木的塑料筐用力朝地板上一砸，瞬间，积木四散。我连忙走了过去，问他发生了什么事？为什么发这么大的脾气！他边哭边大声说：“他们不给我玩具玩。”接着他便低头闭口不语了。

这时，我突然想：如果我是他的话，我会希望老师怎样处理这件事呢？站在孩子的角度想一想，如果我是孩子，我一定希望老师能接纳我的情绪，在我悲伤，难过的时候给予我更多的理解和尊重。用和蔼、宽容的语气对我晓之以理，动之以情的说明道理，指出我的错误，那么我一定会接受老师的批评。

于是，嘱咐其他孩子把地上的积木整理好。轻轻地把孔xx拉到一边，拍拍他的肩膀笑着说：“小男子汉别哭了，有什么委屈跟老师说说，边说着边递给他一张纸巾，他没有不理睬我，而是接过纸巾擦掉了鼻涕和眼泪。我看他情绪稍稍稳定了些，就拉起他的小手轻声地问他：“发脾气摔玩具这样做对吗？”他抬起头望着我说：“不对。”我又问道：“小朋友不和你玩，你就摔玩具大哭，他们就更不喜欢和你玩了。下次遇到这样的事情，你觉得该怎么办呢？”他不好意思地说：“好好地和他们说，让他们和我一起分享。”我笑了：“说的好！老师相信你下次一定会这样做的。”他也笑了，笑的很腼腆也很好看。

做为老师，我们在处理孩子之间的矛盾时，应该站在孩子的角度去体会他们的所思所想，以及他们的各种行为所产生的原因，学会换位思考，用宽容和爱心化解孩子们内心中的“结”。

思考的心得体会篇十四

一、一开始进入农村生活时，我对农村的印象是落后、贫穷。但是，通过在农村的生活，我慢慢发现，农村也有自己的美。农村的自然环境优美，空气清新，与城市相比少了喧嚣与尘嚣。特别是在清晨，阳光透过稀疏的树林照射在田野上，一片金黄，美不胜收。此时只需静静地站在田间，聆听蟋蟀的叫声，闻着泥土的气息，便能感受到大自然的宁静与安然。

二、与城市相比，农村的生活节奏慢而稳定。这给予了我更多的时间去安静思考，去品味生活的真谛。在农村的生活中，我慢慢学会将慢节奏融入到自己的生活中，不再急于求成，不再追逐繁忙。就像田间的农民，劳动一天之后，坐在家门口晒着夕阳，不言不语，享受着宁静。这让我明白了生活中需要有适度的放慢节奏的时间和空间，才能更好地感受生活的美好。

三、在与农民们交往中，我深刻体会到了他们的坚毅和团结。他们虽然生活简朴，但是对待生活充满了乐观和积极。哪怕是最困难的时候，他们也会互相帮助、共同努力，不抛弃，不放弃。这种团结的精神是城市生活所缺乏的。城市里的人们常常只关注自己的利益，忽视了彼此之间的关怀和支持。与农村的生活相比，我意识到了这种团结的重要性。

四、在农村的生活中，我也见识了农民的辛勤劳动。他们几乎每天都从清晨起就开始辛勤地劳作，直至天黑。他们的汗水浇灌着庄稼的成长，他们的辛劳使我们城市里的人们有美味的粮食可吃。正因为他们的努力，我们才能过上丰盛的生活。这让我明白了努力的重要性，只有通过自己的辛勤努力才能实现自己对美好未来的憧憬。

五、通过在农村的生活中，我深刻感受到了农村和城市的不同。农村的生活虽然简单，但是却有着别样的美和真实。而城市的繁忙与喧嚣，让人们忽略了生活中的美好，追逐物质的欲望。农村的生活告诉我，我们要学会放慢节奏，去发现和品味生活中的美好；要有团结的精神，互相关怀和支持；要通过自己的努力去实现对美好未来的向往。只有在这样的心态下，我们才能真正体验到生活的幸福和满足。

思考的心得体会篇十五

我本人是一个骑行爱好者，以前听过徒步、骑行、或者周末集体旅游等等休闲娱乐项目，可这手作步道我还是头一次听说。

相信不少吃瓜群众和我一样，看到这个《像山一样的思考》的标题一脸懵逼，以及对“手作步道”这个名词感到陌生，那么接下来我就不按常规出牌，着重为大家接受这些陌生的事物。

手作步道即是在一片大自然环境中用一些简单的工具在山中修建一条条小道，这个过程要注意保护大自然，尽量做到无痕操作，即保留最原生态的大自然形态，尤其要避免大工业入侵以及商业破坏。看到这，相信大家对“手作步道”有了最基本的了解。其实在我看来，不管是手作步道，还是周末外出休闲，或者骑行探险这都属于现代人放松心境、调节心情的一种方式，而当一个人对某一件事产生了兴趣和投入努力后就会从中学到以及看到不一样的东西，本书的作者徐铭谦即是如此，自20xx年起陆续获得梦想资助计划，赴美国、英国、德国、法国、瑞士、日本、冰岛、新西兰等国家徒步及学习步道工法，推动“步道志愿者”与“无障碍步道”运动，开创“手作步道”与“步道学”的专业领域。这么多年来，或感悟颇深，或情怀浓厚，或爱得深沉，作者以最具典型阿巴拉契亚山径为例向我们介绍他所做的事情以及分享他从中学到的感悟。

为了让大家更直观了解作者的工作内容，下面我想给大家介绍一下阿巴拉契亚山径。是“地球上由志愿者完成的最伟大的工程”。以东部的登山协会为基础组成的“阿巴拉契亚山径保育协会”成为一个管理平台，负责协调全线经过的7座国家森林、6座国家公园、超过60个州立公园和森林、超过30个地方步道俱乐部。

令人惊奇的是这么大规模的自然山林完全由志愿者管理和维护。协会在总部之外设有4个区域办公室和6个直属步道工作队，形成完全由民间主导的工作体系。“步道志工团”的志愿者来自各行各业，包括大学和中小学教师、医生、护士、警察、律师、面包师、银行职员、学生、退伍军人、退休人员等等。他们利用“步道假期”，年复一年地维护和修缮步道。而作者本身就是一个资深的“手作步道”志愿者。

关于书中的内容，作者向读者呈现如何手作步道、过程中与他人合作的建立的友谊、对阿巴拉契亚山径的情怀、具体操作中遇到的道德难题等等内容。通过这些具体操作以及日常生活的经历，体验了手作步道的快乐与幸福;感受了阿巴拉契亚山径的历史情怀与自然风光的魅力;明白了人与自然如何在日常生活中具体地和谐共处;体会了不一样的生活方式……我想，这对作者来说是一笔莫大的财富吧，而他将自身的经历体验分享出来也想让更多的人喜爱这个项目吧。