体育培训心得体会(优秀9篇)

学习中的快乐，产生于对学习内容的兴趣和深入。世上所有的人都是喜欢学习的，只是学习的方法和内容不同而已。心得体会可以帮助我们更好地认识自己，通过总结和反思，我们可以更清楚地了解自己的优点和不足，找到自己的定位和方向。那么下面我就给大家讲一讲心得体会怎么写才比较好，我们一起来看一看吧。

体育培训心得体会篇一

体育是一项重要的活动，它不仅可以锻炼身体，还可以培养团结协作、合理竞争的意识和能力。我从小就对体育很感兴趣，所以在参加公司培训时选择了体育作为我的主题。在一段时间的学习和训练中，我有了深刻的体会和收获，在此与大家分享。

在体育培训中，我学到了许多新的技巧和方法。例如，在跑步时，正确的呼吸方式和节奏非常重要，这种技巧可以大大提高跑步的效果。在操场上，我们还学习了很多有趣的合作游戏，锻炼了我们的合作和沟通能力。通过这些练习和学习，我深刻地认识到身体是自己最宝贵的财富，只有拥有一个健康的身体才能拥有更好的工作和生活。

第三段：谈谈团队协作。

在体育培训中，团队协作可以说是至关重要的。在足球比赛中，只有整个团队的协作才能保证比赛的胜利。每个人在比赛中都有着不同的任务，每个任务都必须扎实完成，才能让整个团队发挥出最大的价值。通过这些比赛和练习，我们的团队合作意识得到了巨大的提升，这也对我们日常工作中的协作能力提升有了很大帮助。

第四段：身体和心理的协调。

在体育运动中，身体和心理的协调非常重要。只有身心合一才能全力以赴地完成运动任务。为了更好地协调身体和心理，我们学习了很多健康的生活习惯，例如合理的饮食、充足的睡眠和适当的放松方式。这些习惯不仅对参加体育运动有很大帮助，而且对我们的日常生活也非常重要。

第五段：总结。

在体育培训中，我不仅学到了很多有用的技巧和方法，还认识到了身体健康对我们的重要性。通过团队合作和身心协调的练习，我也收获了更多的协作和沟通能力，这对我的职业生涯有着非常重要的意义。在以后的工作和生活中，我会更加注重身体健康，养成更健康的生活习惯，不断提升自己的协作和工作能力。

体育培训心得体会篇二

转眼间，一学期的工作已近尾声。在这一学期里和四年级孩子的相处，既既有幸福的微笑，也有深深的思考。现将具体工作总结如下：

一、认真备好课，努力提高教学效率。

本学期新课开始之前即已制定了周密详尽的教学计划。一学期来，我认真备课、上课、听课、评课，做好课后辅导工作。

1、每一堂课合理安排教学内容，向四十分钟要质量，按常规做好课前、课中、课后的各项工作，认真钻研教材，以学生创新学习为主线组织课堂教学活动，鼓励学生主动参与、主动探索、主动思考、主动操作、主动评价，运用启发学习、尝试学习、发现学习、合作学习等方法，在教学中求创新，在活动中促发展，课堂教学重视学生的训练和能力的提高。使学生得到全面的锻炼，发展学生的综合身体素质。

2、在室内授课时，主要向学生介绍体育小常识，各种运动的练习方法;与他们一起讨论各种运动的知识、规则。增强了学生的学习兴趣。使学生从思想上认识体育的重要性，激发他们对体育的热爱，，从而产生参与体育活动的欲望。

二、激发学生学习体育的兴趣。

兴趣是学习体育的基本动力。我充分发挥体育教学特有魅力，使课程内容呈现形式和教学方式都能激发学生的学习兴趣，并使这种兴趣转化成持久的情感态度。同时将体育课程内容与学生的生活经验紧密联系在一起，强调了知识和技能在帮助学生健康锻炼方面的作用，使学生在实际生活中领悟体育的独特价值。

三、使学生形成基本的体育素养。

在体育教学中，我注重面向全体学生，以学生发展为本，培养他们的人文精神和审美能力，为促进学生健全人格的形成，促进他们全面发展奠定良好的基础。因此，在教学过程中注意选择基础的、有利于学生发展的体育知识和技能，结合学习过程和方法，组成课程的基本内容。同时，根据课程内容的层次性，适应不同素质的学生，使他们在体育学习过程中，逐步体会体育学习的特征，形成基本的体育素养和学习能力，为终身学习奠定基础。

四、渗透德育，培养学生良好的品质。

作为一名体育教师，我抓住体育的独特性，根据教材的特点进行德育渗透，坚持以德育人，积极引导学生正确的个性发展。现在的学生多数是独生子女，在练习中往往表现出很多的弱点。比如：锻炼时怕苦、怕累;游戏时抢夺器械;与同学发生冲突;竞赛时嫌弃差生。我针对以上出现的种种问题纠正他们的缺点，正确的引导对学生进行有效的品德教育，树立良好的思想品质。

总之，一学期来，工作上有收获，也有需要改进的地方，今后我将继续更新观念，努力提高教学质量，争取做到更好。

体育培训心得体会篇三

xx月xx日至xx月xx日，我来到了河北省石家庄市的河北师范大学进行了为期15天的“全国青少年校园足球骨干师资国家级专项培训”的学习，非常开心能够拥有这次学习的机会，这十五天的学习可谓是理论与实践相结合，每一天过得都是充实而快乐。累并收获着。这十五天，听到了很多专家教授的培训讲座，也进行了很多技能实践的学习练习，让我的专项技能及理论素养有了质的进步，其中有两位教授的授课让我更是受益匪浅。第一个是王海军导师的有关“准备活动”实践课的学习。

对于体育教师来说，准备活动我们并不陌生，尤其是我们还担任足球训练的教师，每次课一定会做准备活动，且在足球训练课中，也清楚的知道准备活动在一节训练课中是要占一定比重的，可一比较培训中所学习的准备活动实践课才发现，我们的内容不仅相对简单。枯燥，且在组织训练中思路不够开阔，很多动作的学习总有一种豁然开朗的感觉，很多内容其实就是一个基本动作的演变，只需要换个思路。换个角度。换种方式而已，所以在今后的教学。训练工作中一定要解放思想，大胆创新！

第二个就是赵焕彬教授所讲授的“功能性体能训练助推足球发展”。大家都知道足球是一个需要高体能的运动项目，在日常训练中也一定结合了各种方式的体能训练，但可以说，我们通常用到的也就是一般的跑。跳。上下肢力量等一些简单的素质练习。可听了赵老师的课后才的意识到我们做的一些内容不仅盲目枯燥且不够符合学生的年龄特点，往往很难抓住重点，从而也起不到较好的效果。

听完课后，不敢说自己掌握了多少，但也的确学习了很多东西，改变了固有的'不正确的思想，意识到了差距与不足，也认清了方向，在今后的工作中还要不断的学习，积极完善自己。最后，赵教授为我们留下了两句值得深思的话“认识结构，掌握功能”。“明确原理，规范创新”。另外，在培训中很多教授已是花甲之年了，可他们仍然能带着十足的精气神坚持给我们授课，各种示范动作准确到位，让我们有更直观的感觉，这让我非常感动！这也是我们日常教学中需要学习和改进的地方，做一个富有朝气的年轻人！

体育培训心得体会篇四

随着社会的发展，人们的生活水平不断提高，对于健康和体育的要求也越来越高。体育教育培训作为一种有效的方式，受到了广大人们的追捧。在参加体育教育培训课程的过程中，我深切感受到了体育的魅力和其对身心健康的重要性。以下是我对于体育教育培训的一些心得体会。

首先，体育教育培训课程在锻炼身体的同时，也注重培养学生的综合素养。在体育课程中，我不仅学会了基本的体育技能，还通过各种集体活动学到了合作与团队精神。在各种比赛和运动中，我深切感受到了互相配合和协调的重要性。这不仅帮助我提高了体育水平，还培养了我的领导能力和团队合作精神。而这些能力对于我的未来发展将起到至关重要的作用。

其次，体育教育培训课程对于培养自律和坚持不懈的品质也有着积极的影响。在体育训练中，我发现只有通过不断的努力和坚持，才能取得持续进步。体育教育培训注重培养学生的毅力和决心，帮助我们建立正确的目标并为之努力。通过在体育教育培训中的训练，我变得更加自律和坚持不懈，这对于我的学习和生活中也起到了积极的促进作用。

另外，体育教育培训课程还对于提高身体素质和健康意识有着重要的作用。在体育教育培训的过程中，我接触到了丰富多样的运动项目和训练方式。这些运动项目不仅有助于锻炼身体，还能全面提高身体素质。通过参加体育教育培训，我逐渐养成了良好的生活习惯，比如定期锻炼和均衡饮食。这些健康的生活习惯对于我保持身心健康起到了重要的作用。

此外，体育教育培训课程还帮助我更好地认识自己，并培养了积极向上的人生态度。在体育教育培训的过程中，我发现自己不仅在身体上得到了锻炼，还在心理上得到了提升。通过与教练和同学们的交流和互动，我更加清楚地认识到自己的优点和不足，并且学会了积极面对挑战和困难。这让我更加坚定了自己追求成功和进步的信念，使我在面对困难时更加勇敢和乐观。

最后，体育教育培训课程还帮助我建立了广泛的人际关系和社交网络。在体育教育培训的过程中，我结识了很多志同道合的朋友，并且通过合作和竞争与他们建立了深厚的友谊。这些朋友不仅在体育领域给予了我支持和鼓励，还在学习和生活中给予我帮助。在体育教育培训中，我学会了与不同的人相处和沟通，这对于我的社交能力和拓展人脉关系起到了积极的促进作用。

总之，参加体育教育培训课程是我人生中一段宝贵的经历。通过体育教育培训的锻炼，我不仅在身体和素质上得到了提升，还学到了许多人生的宝贵经验和智慧。体育教育培训不仅是一种锻炼身体的方式，更是一种培养人们综合素质和培养良好生活习惯的有效途径。我希望通过将这些体育教育培训的心得体会应用到我的学习和生活中，能够更好地发展自己，并成为一个健康、积极且富有活力的人。

体育培训心得体会篇五

我参加了教育局组织的xx年小学教师岗位素质能力（全科）提升培训。在这学习培训中我聆听了教授的.精彩讲座，给我以深刻的启发与思考。听完这些讲座不仅让我了解了前沿教育教学改革的动态，而且也理解了一些新的教育教学理念和实际操作方法。

念重新选择，建构教材来教学生感兴趣的内容，这才是增进健康的第一步。

在新课程改革实施中，我深切地体会到，体育教师不再是消极地扮演教材执行者的角色，而是一个新课程的设计者；体育教师不应是一个只懂得教人如何运动的教练员，更应该是一个具备现代观念和教育素养，知道如何进行课程建设以及如何运用体育教学方法去促进学生全面发展的教育专业人员。新课标的实施，改变了以往的那种师道尊严，新颖的师生关系正在形成。

学记忆较深刻，学会快且不易忘记，在进行游戏竞赛时，充许学生进行大声加油，充分调动学生的兴趣。

总之，通过这此培训学习，使我认识到必须转变教育观念，摒弃传统的教学理念，以新的角色和学生相处，树立“以学生为本”的教学理念，把选择权让给学生，授于鱼不如授于渔，让学生学会学习的方法，运用新的教学手段激发学生主动求知的欲望，激发学生练习的兴趣，鼓励学生大胆提出设想，促进学生自主性和独立性，突出学生的个性，培养学生具备现代的适应能力和生存能力，使学生成为课堂教学的主角，教育的主体和获得知识的主动者，让我们走进学生的心灵，让课堂追求一份诗意，让孩子们享受到体育的快乐！

体育培训心得体会篇六

中国自古就有“文以载道”的思想，然而在体育方面，尤其是青少年体育教学方面，我们的成绩不尽如人意。为了改变这一现状，许多学校在体育方面卯足了力气，开设了体育班，为孩子提供了更加全面的体育教育。本人作为体育班的一员，来分享我从中学到的一些心得体会。

一、体育班课程不同于常规课程，内容更加全面丰富，包括有课堂上的理论课，也有户外的实践课。其中，最大的不同就是实践课程。在常规教学中，我们总是看似学到了很多，但实际上一年下来，我们所学的实际知识非常有限。而在体育班，我们每一节实践课都会掌握到更多的技巧，更多的技术要领。这使我深刻认识到理论知识与实践结合的重要性。而且实践中直接感受到技能发展的快感，也更容易加深对体育运动的兴趣。

二、巧妙的组织课程安排，让我有了更多的乐趣。每周不同的教练都会带我们做不同的项目，比如健身操、羽毛球、乒乓球、跑步、游泳等。而且每次上你之前都会有前置准备动作，和课下作业。这些动作与作业都是有针对性的让我们在上课时能够更精通的操作，更加有策略的运动。这一点让我真正感受到了“玩而不乱、运动而不伤”的理念，为我们减少运动伤害的同时，让运动更加效益显著，更加有趣味性。

三、体育班集训的模式也与传统的体育教学截然不同。由于我们有更专业的教练和更多的教学辅助设备，所以我们能够集中的时间，集中的精力，克服一些难度大、技巧复杂的项目。在短期内就能掌握一些基本技术，尤其是有效的运动策略，而且还能与同学间互相切磋和交流，每个人都能有进步的体验。而且集训中的礼仪、程序，以及队伍协作等方面也得到了很大的加强。

四、体育班的培训不仅有利于我们在体育运动上的进步，而且也有利于我们更好的塑造品格、培养意志。在体育班的学习过程中，我们必须时刻保持积极向上的心态，鼓励自己在某些方面超越自我，精益求精。这些都是建立在良好的品格、强大的意志基础上的，这一点也成为我这半年来不可或缺的精神支撑。

五、最后，体育班的素质教育也是我学到的一大亮点。体育教育不仅仅是单纯的讲解技术动作，也要讲解技术运用的背后逻辑，运动对身体的影响，体育精神等方面的内容。这些内容给我们的成长带来了很大的帮助，让我们对于自己的人生发展，以及对于社会的认知都有了更加全面的认识。体育班之于我，是一场美妙的旅程，让我收获了许多独特的经验和思考。我相信，在接下来的人生道路上，这些经历和思考一定会对我的未来人生发展产生积极的影响。

体育培训心得体会篇七

体育教育是培养孩子身心健康发展的重要途径，而体育教育与训练的有效性和质量则直接关系到孩子的成长。我参加了一次体育教育培训班，深刻感受到了体育教育的力量和方法。在这次培训中，我从中汲取了许多启示和体会，对体育教育的本质和方法有了更加深入的了解。

首先，我认识到体育教育的目的不仅是培养运动员，更重要的是培养学生的健康意识和运动习惯。体育教育应该注重培养学生的身体素质和动作技能，让学生从小养成良好的运动习惯，关注身体健康，增强体质。正如培训班中的老师所强调的，培养学生的身体素质和健康习惯对他们一生的身体健康和心理素质的发展至关重要，这是体育教育的根本目标。

其次，我认识到在体育教育中，培养学生的团队意识和合作精神同样重要。体育项目往往需要团队配合才能实现最佳效果，培养学生的团队意识和合作精神可以使他们在团队中更加协调和谐，有助于学生培养自信心和集体荣誉感。在培训班中，我见识到了团队活动的乐趣，也深刻体会到了团队间相互配合的重要性。因此，在体育教育中，除了注重培养学生的个人能力外，也要注重培养学生的团队意识和合作精神。

此外，我还了解到体育教育可以通过创造性的方法来激发学生的兴趣和潜力。体育教育不应该仅仅是机械地传授知识和技能，而应该通过创造性的方法让学生参与其中，让他们在兴趣中得到成就感和满足感。比如，通过创造性的游戏和竞赛，可以使学生更加主动地参与体育活动，增强他们的动手能力和创造力。在培训班中，我参与了许多创造性的体育活动，这不仅增强了我的体育技能，也激发了我的兴趣和潜力。

最后，我还意识到体育教育需要专业和科学的指导。体育教育不仅仅是教师的能力问题，还涉及到专业知识和科学的方法。在培训班中，专业的教练为我们介绍了一系列科学的体育教育方法和技巧，让我深入了解到体育教育的复杂性和专业性。只有通过专业的指导和科学的方法，才能准确地评估学生的身体素质和技能水平，有效地培养学生的体育潜力。

总的来说，这次体育教育培训班给我留下了深刻的印象，使我对体育教育有了更加全面和深入的认识。体育教育的目的不仅是培养学生的身体素质和技能，更重要的是培养他们的健康意识和运动习惯。体育教育还需要注重培养学生的团队意识和合作精神，通过创造性的方法激发学生的兴趣和潜力。同时，体育教育也需要专业和科学的指导，才能更好地发挥其作用。通过这次培训，我相信我能够更好地将这些理念和方法运用到自己的体育教育实践中，为学生健康成长做出更大的贡献。

体育培训心得体会篇八

作为一名刚刚踏入教师工作的我，各方面都还显的十分幼稚，所以当我刚踏进校园，自己就下了决心，要多学习，多向老教师讨教，更希望能得到名师的指点。

当学校领导指认我去参加“领雁工程”这个为期两个月的培训，我想我的希望得到了实现，但是听到这个消息的时候，是又喜又忧，喜的是作为一名新教师这次学习机会是十分难得的，忧的是自己能做好各项工作吗？当时是怀着忐忑的心情踏上了去培训班的路。

5月4号到蓉蒲学院报了到，领一些材料，准备迎接明天培训的开始。第二天上午先有领导进行开班式的讲话，结束后，马上听了全国著名特级教师钱金铎老师的成长经历，从当初的偶然机会踏上教师岗位，到现如今的辉煌成就，我想这是离不开当时钱老师的刻苦勤奋的。有道是：“机不可失，事不待我。”只有自己通过努力，刻苦，还做到锐意创新，我想做到以上前提，离成功就近了一步。后来又听了舟山优秀教师王依群的成长经历，这两位老师的成功都离不开勤奋。

从听两位优秀教师成长经历开始，接下来的两个星期，每一次都能听到不同类型的讲座，每一次都能感受到思想火花的冲击。每天的感觉是幸福而又充实的，在这里，我更进一步了解和掌握了新课改的发展方向和目标，反思了以往工作中的不足。作为一名新教师，我深知自己在教学上是幼稚而不成熟的，在教学过程中还存在太多的问题，但是经过这一段时间的学习，我相信自己是有所收获的.。一些对教育教学工作很有见解的专家以鲜活的案例和丰富的知识内涵，给了我们具体的操作指导，使我的教育观念进一步得到更新，真是受益非浅。

在这次的“领雁工程”培训中，很多专家教学方法培训使我的教学理念得以提升，从我们很多体育教师讨论中得到了最重要的资源，从体育的教学方法讲到如何综合的应用各种教学方法。为我们如何提高自己的教学水平，完善教学方法打开了一扇大门；一节节好的观摩课使我的思路更加开阔，我学到了新的教学方法。学到了如何写教学设计，如何在课上组织，如何精讲。

在培训中我知道了体育课在教学过程中，一切要以学生健康为指导思想，“以学生发展为本，面向全体学生”，认真钻研教学大纲和教学内容的重点、难点，并在教学过程中准确把握；积极拓展相关学科知识，恰当地融入体育课的教学之中。通过各种教学方法的灵活运用，来调动和发挥学生的学习积极性和主动性。注意学生的个体差异，关注教育对象的年龄差异，采用恰当的教学法，充分体现因材施教。

通过参加本次培训，让我能够更加虚心的向他人学习，取他人之长，补自己之短。同时，感悟到在教学实践中，要经常自己审听自己的体育课，多写写自己的课后反思，在审听自己的课时，自己以旁听者的身份对课堂教学的目标实施，教学方法等从教育学、心理学教学原则等角度进行审视和分析，帮助自己及时发现教学中成功和不足的地方，在总结经验和教训的同时，寻找更科学更完美的教学方式和教学手段。也可以将自己的课堂实录送他人指教，在互听互评中提高教学水平，经常审听自己的课，也可以将自己课堂的亮点、不足用笔记下来，认真做好教后记，和课后反思。通过对教学过程的自我剖析，有助于自身素质能力的培养和提高。

尽快掌握现代教育教学理论与方法，从学生实际出发，对不同类型和不同个性的学生有针对性地进行培养，注意开发学生智力和能力；将思想政治教育渗透于教学之中，并与教材内容有机结合，逐步形成自己的教学特色。

今年暑假，很荣幸的被单位推荐参加全国体育传统项目学校体育师资培训学习，在来培训的途中我就一直告诫自己，一定要好好把握这次绝佳的机会，虚心学习，认真交流，以最大限度提高自己的教学水平。

这次培训充满着对新课程理念的深刻阐释，充满了智慧，让我们开阔了视野。虽然不能说通过这短短的几天的培训就会立竿见影，但却也有许多顿悟。通过这几天的学习，收获颇多。学习内容的全面，知识的系统和身体机能的训练，以及授课的专家不同的风格，都让我体会到了组织者的用心良苦。专家们富有激情的讲解深深地感染着我们，激励着我们，让我更加明确了如何在工作中做一名优秀的体育教师。学习期间，我们感触最深的是“责任”。老师们冒着炎热天气坚持传授理论知识，进行校园舞蹈、体育游戏和专项动作技术培训，每个学员在教师责任感的感染下克服了天气炎热的困难，坐下身来学习，静下心来悟道，学习热情高涨。通过学习，我们也深深感到自己的理论水平、知识结构、综合素质和优秀体育教师还有很大差距，但我们有决心、有信心在以后的工作实践中更加努力，不断完善自我。

专家们实例翔实，精彩纷呈的讲座把我在实际教学训练中的困惑逐一化解。通过培训，我感觉科学选才是很重要的。科学选才是每位教练员从事体育训练必不可少的问题。怎么样选才呢？要根据学生的身体形态、身体素质、技术基础、心里素质、文化成绩、家庭因素等来综合分析，全面权衡利弊再进行选取。通过培训，我还学习了如何提高课堂的有效性。在课堂中贯彻“以学生的发展为本位”、“从学生的兴趣出发”等理念进行课程设计，应以运动技术为基础，不是以玩为主，目的要让学生有所收获。

通过几天的培训，学员们互相学习、取长补短，交流了情感、发展了友谊，更新了知识，拓展了视野，为今后的体育教学和体育训练储备了经验。

体育培训心得体会篇九

今年我有幸参加了我县体育与健康骨干教师的培训，这次培训给我提供了一个再学习、再提高的机会。通过学习我对新课程标准有了深入的认识和掌握，对体育与健康课程的实践有了更清楚的理论依据，为今后体育与健康课程的提供了基础。通过培训，让我深刻地认识到必须积极加强课程改革，做课程改革的实践者。课程改革现在虽然还处于探索阶段，许多未知的领域需广大教师去进行认真摸索和。通过这培训，使我认识到每一位教师都应积极参与到课程改革中去，不做旁观者，而应去推动它朝正确方向发展，做一个课改的积极实施者。身为教师，要把握新课改的动态、要了解新理念的内涵、要掌握学生的认知发展规律。

“健康第一”是体育教育的宗旨和灵魂，一直以来贯彻到每一项体育与健康教学工作当中去，课堂教学过程是一个复杂的、动态的发展过程，参与者在智力、情感和人际交往活动中实现着自己的多种需要，并使自己的潜在能力不断得以发挥。对学生而言，课堂教学是他们学校的最基本构成，其实质是活力焕发、生命价值不断显现的生动活泼的成长过程。在体育课堂教学过程中，学生在好奇心的刺激下，满怀乐趣地参与挑战活动，亲自体验充满思想、情感、智慧的活动，并根据自己的兴趣、体验和理解，知识和能力的提高体现了学生在课堂教学活动中生命价值。对教师而言，课堂教学是教师职业生活的最基本的构成，教学过程是教师职业的感受和态度、教师的专业水平和生命价值的'直接体现。体育教学过程中教师也是一个主体性的人，教师的每一堂课都应该是体现他自身生命价值的实践活动。所以教学过程中，每一位教师和学生应该把教学的课堂构建成一个美好的学习，不仅体现出原有的传统课堂教学中的价值，而且充分显现出它的主体价值和内在的生命价值。

学生是教育的主体，教学的好坏与学生主体发挥的程度有直接关系。《体育课程标准》关注的核心是满足学生的需要和重视学生情感体验，促进全面发展的社会主义信任的成长，始终把学生主动、全面的发展放在中心地位。在发挥教师主导作用的同时，特别强调学生学习主体地位的体现。因此，体育教学课时，学生在教学活动中主体精神发挥的程度是非常重要的标准之一。首先学生体育教学活动中是否具有目的性和性，活动的内容和方法是否经过自身的肯定和选择。的观察方法是看学生体育活动中热情的程度。应该说，学生如是积极投入体育教学活动，那么该课便发挥了学生的能动性。其次是看体育教学活动生自主意识的表现，主要反应在学生对学习内容的把握情况，以及学生自主学习的行为和质量，学习的情感状态和心理投入程度。如果学生对学习内容把握准确，以自己的自主学习为主，动机明确，活动兴趣高，且有愉快的心理体验，说明教师在该课堂中发挥了学生的自主性。应该说明的是，学生主体精神的发挥，是教师施以诱因条件的结果，而学生主体精神发挥的程度如何，关键看教师艺术性运用诱因方法的能力。

注重学生创新意识和能力的培养，是当前实施素质教育的重点。教学过程中知识的积累并不是知识的简单复制，对教师知识积累来讲，是教师对学科知识的一种再开发、再创造的过程。首先教师把学科中的知识转化为自己的知识，并通过积极的能动作用而被激活，再对知识进行重组和整合，形成具有自己个性教学特征的知识。教学过程中学生知识的积累也不是知识的简单复制，学生学习的最终目标是要形成自己的知识，这种知识来源于学生对学科知识的内化活动，来源于观察、体验过程中形成的知识积累，课堂教学过程中表现为一种创造性的学习活动。

总之，上好体育教学课，应当以《体育课程标准》研究的成果作指导，这是时代的需要，也是教育发展的需要，它便于我们在的实践中，能更好地促进体育素质教育活动的开展，从而有效地提高体育课的教学质量。