小学生四年级读后感和示范 小学生四年级读后感(汇总18篇)

“读后感”的“感”是因“读”而引起的。“读”是“感”的基础。走马观花地读，可能连原作讲的什么都没有掌握，哪能有“感”?读得肤浅，当然也感得不深。只有读得认真，才能有所感，并感得深刻。当我们想要好好写一篇读后感的时候却不知道该怎么下笔吗？以下是小编为大家搜集的读后感范文，仅供参考，一起来看看吧

小学生四年级读后感和示范篇一

没头脑和不高兴分为五部分，一、没头脑和不高兴，二、一个天才的杂技演员，三、奶奶的'怪耳朵，四、小妖精的咒语，五、大大大和小小小历险记。今天我们只讲第一部分，没头脑为什么叫没头脑呢?我觉得大家都会说：“一定是他没长脑子。”其实不是这样，只是因为他丢三落四。有一次他建了一座少年宫有三百多层，但是却忘了装电梯，害得大家只好爬楼梯上去。不高兴为什么叫不高兴呢?也有个道理，大家让他上东，他却上西，大家上南，他却上北。有一会天上下起了雨，大家要走远路，他却抄近路，大家提示他说：“近路上有好多泥坑，你还是走远路吧”，但不高兴仍往近路走去，大家见他老毛病又犯了，于是往远路走去。不高兴一边走一边说：“不高兴、不高兴、不高……兴字还没出口，就掉进了泥坑里。

我有时也像没头脑和不高兴一样犯一些可笑的错误，我一定会尽早改掉这些毛病。

小学生四年级读后感和示范篇二

《荷叶水》这本书，放在我家一个不起眼的小角落，作者是中国著名作家曹文芳。一个偶然的机会我看到了它，一下子就被吸引住了。一口气读完后，不由得感慨起来。悠悠是个没有父亲的孩子，妈妈是个医生，要四处医治病人。悠悠并不孤单，因为几年前的下午，大胡子伯伯走进了她的生活。到了读书的年龄，悠悠被大胡子伯伯带到了他教书的地方——水水湾。

悠悠以为她又可以好好地跟没见面的小瑛姐玩。可到了之后才发现小瑛根本就不喜欢她。无论悠悠做什么，小瑛都要阻止她。悠悠要做收钱的人，小瑛不许她做；悠悠要摘凤仙花染手指，小瑛向悠悠嘀咕着不要奶奶给她染；悠悠要……读到这里，我不禁留下了泪。小瑛啊小瑛，你怎么可以那么自私呢？悠悠可是你的亲妹妹啊！

奶奶看出了姐妹俩的矛盾，让伯伯带悠悠到另一所学校去。在水水湾，悠悠认识了四美一家，而且和四美成为了好朋友。眼镜爹、张小花、二美、大美、丁婶……他们的故事可多了！

最好看的是木头鞋的那一段。眼镜爹给悠悠做了一双红木鞋，悠悠穿了几天就脱下了。咦，难道是悠悠讨厌红木鞋了吗？我带着疑问继续读下去。噢！原来是悠悠想留给小瑛穿啊！“小瑛，你看到了吧？你的妹妹不但没有生气，还处处想着你，你之前的行为有没有很过分呢？”大胡子伯伯把礼物带给了小瑛。小瑛穿着红木鞋，骄傲地对伙伴说：“看，这是我家悠悠妹妹带给我的，你们有吗？”小伙伴们羡慕地说：“你的妹妹这么好哇！”小瑛脸红了，大概是因为之前的事感到愧疚吧。

学期很快结束了，悠悠回去了。大家恋恋不舍地跟她道别。临走时，大家齐声喊：“悠悠妹妹，悠悠妹妹……”那时的声音清澈、纯净。

书读完了，我觉得它不仅是儿童读物，也是广大家长的教育读本。难道不是吗？

小学生四年级读后感和示范篇三

读了这本书，我认识了可怜的海伦和温柔可亲的莎莉文老师。

这本书讲了一个叫海伦的小女孩，不知为什么，在郁闷的二月，她看不见也听不见了，她十分伤心，可是，直到有一天，爸爸、妈妈获得了消息，有一所盲聋人学校，父母从这所学校请了一位叫安妮.莎莉文来教海伦，海伦很喜欢这位老师，因此，莎莉文老师就一直在教海伦，让她学会亲近自然，阅读、学习，不知不觉，海伦长大了，她出国考大学，考上以后就一直在这所大学里一直到学习完，海伦想到：要是给我三天光明，我一定会看和听到许多东西的。

我觉得海伦很可怜，从小到大都被黑暗笼罩着，幸好有莎莉文老师，否则，海伦这一生会十分痛苦。我还认为莎莉文老师很伟大，她很有耐心，教海伦她并不会觉得不耐烦，而会专心致志地教，我很佩服她，在最后一面，我知道了为什么要阅读名著，原来是因为要积累语言和知识，学习表达，开发个人潜力，形成成长所需的综合能力。

我知道了这些知识，以后一定要多读著名作家写的书，增加知识和学习表达。

小学生四年级读后感和示范篇四

随着铃声我走进教室，望着凝视我的孩子们，开头了这节课：“同学们，今日，老师要给大家介绍一个人，他是谁呢？他，像阿拉丁一样，手举着神灯，让每一个读到他童话的儿童幻想成真；他，是一个诗人，却成为童话之父；他，生在丹麦，却成为世界的儿子；他，愁闷敏感自卑冷漠，却为孩子们编织出许很多多绮丽梦幻的纯真之梦。”教室里早已是小手林立，有的孩子舍命向我挥动着，“他是谁？”

“安徒生！”异口同声，振耳欲聋。“对，他就是安徒生，200多年前的'今日，他诞生在丹麦一个叫奥斯登的城市，”“啊！”传来了孩子们的赞叹声，是为了时间的遥远，“虽然，时间已经过去了203年，但是，今日提起，无论是你，还是他，大家还知道得如此清楚；虽然已经过去203年，但是今日，无论是在奥斯登，还是在纽约，无论是在北京，还是在巴黎......读安徒生依旧是许多孩子晚上睡觉前，父母们的必修课，无论在乡村还是在城市，安徒生童话成为众多孩子阅读的图书，203年了，安徒生依旧无处不在。今日这节课，让我们重温安徒生的经典童话《丑小鸭》，或许你早已读过，看看今日又有什么新的收获；或许，你还没有开头，看看今日你有什么意想不到的感动。”

在乡下漂亮的景色中，我们就这样走进了《丑小鸭》，时而为他命不平而皱眉，时而为他被挨打而叹气，时而为他无立身之地而难受地低下头，在悄悄地朗读中，在悄悄地期盼中，我们最终迎来了那暖和而漂亮的春天。“突然间他举起翅膀：翅膀拍起来比以前有力得多，立刻就把他托起来飞走了。他不知不觉地已经飞进了一座大花园。这儿漂亮极了；紫丁香在散发着香气......”我看到孩子们慢慢绽露微笑的脸，透射着惊喜的眼，随着丑小鸭的幸福而幸福，随着他的快乐而快乐，随着他的感动而感动，“当我还是一只丑小鸭的时候，我做梦也没有想到会有这么多的幸福！”

小学生四年级读后感和示范篇五

今天，我看了一本书，名叫《爱丽丝漫游奇境记》。

故事的主人公是一个叫爱丽丝的小姑娘，她有一双纯真的大眼睛，一头美丽的长发。这个小姑娘在一个闷热无聊的夏日午后，陪伴姐姐在河边读书。突然一只手里拿着一块怀表，身上穿着衣服的小白兔一边说着话，一边战争过去了爱丽丝好奇地跟上去很想看个究竟，却掉进了一口井里。在这口井最深处，有一个扑朔迷离，不可思议的童话王国。而我也跟随着爱丽丝，开始了一场未有过的冒险经历。

在这个世界里她的时而大时而小，以至于有一次竟掉进了由自己的眼泪汇成的池塘里。她还遇到了爱说教的`公爵夫人，神秘莫测会隐身的柴郡猫，会跳舞的素甲鱼和鹰头狮，总是叫喊着要吹别人头的扑克牌三后和一群扑克士兵。她参加了一个疯狂茶会、一场古怪的球赛和一场审判。直到最后与王后发生冲突时，爱丽丝才醒来，发现自己依然躺在河边，姐姐正温柔地拂去落在她脸上的几片树叶——姐在梦里她把那几片树叶当成了扑克牌。

通过这个故事我知道了爱丽丝是一个有着丰富的想像力的一个女孩。

小学生四年级读后感和示范篇六

王继才夫妇用一辈子，去做好一件事。

25年前，他27岁，她25岁，他们俩一起上了开山岛。开山岛仅有13000平方米，相当于两个足球场大小。岛虽小，却是军事要塞。在这个15分钟就能走完一圈的小岛上，他们一守就是25年，他们也想过放弃，但领导让他们坚持。想到登岛前的承诺，他们最终留了下来。

他们只是生活中的普通人，只是，他们比常人多了内心的坚持。我们应该向他们学习，做个有坚持的人，用一辈子，去做好一件事。

小学生四年级读后感和示范篇七

暑假为了完成老师布置的阅读任务，我只得懒洋洋的翻开书，谁知到只看了几眼我就被书中的内容给吸引了，在也舍不得放下，《西游记》的作者是明代的吴承恩，《西游记》取材于唐太宗贞观年间，僧人玄奘去天竺(古印度）取经的事迹，由吴承恩集合民间传说，戏曲等资料改写而成。

《西游记》里的人物大家也一定知道，那就是，勇敢好斗的孙悟空，好吃懒做的猪八戒，忠厚老实的沙僧，和糊涂的唐僧，孙悟空它勇敢好斗，一路上保护唐僧立下了赫赫战功，而猪八戒却好吃懒做，还在孙悟空三打白骨精时在一旁说三道四，害的孙悟空被唐僧给赶走了，而沙僧每次都是毫无怨言的挑担子，最后就是唐僧了，他糊涂的要命。明明孙悟空是为了他的安全才把妖精打死，他却把悟空给赶了回去，后来自己也在宝象国吃了亏，读到这我都恨不得把悟空的火眼金睛借唐僧一用，教他看看悟空打死的人到底是不是妖怪。

读完了这本书后我不仅深思起来，在那个年代，吴承恩却可以写出另人刮目相看的作品，一个个神魔鬼怪的'故事，可见吴承恩的想像力是多么丰富，正是因为这种丰富的想像力，所以这也是《西游记》的魅力之处，也是我一直喜欢它的原因。

最后唐僧和他的徒弟们终于到达西天取得真经，读完了这本书，我要像孙悟空学习，学习它的勇敢，学习它的不怕困难，英勇无惧，以后我如果在碰到难题时，我就会以孙悟空为榜样，直到难题被打败为止。读了这本书后使我懂得了一个道理，不管做任何事情，只有坚持不懈才会成功。

小学生四年级读后感和示范篇八

在寒假里，我又读了许许多多本书，而这本《蓝色的海豚岛》是最受我青睐的，只要一闭上眼，书中的情节就会在我的脑海中浮现。

《蓝色的海豚岛》的作者是美国的斯・奥台尔。他的笔写出了一个这样的故事：从前在太平洋的一个岛屿――蓝色的海豚岛，上面住着印第安人，他们和外来的阿留申人发生了战争，战败了，剩余的人都纷纷逃走了，却留下两个人――小姑娘卡拉娜和她的弟弟拉莫。他们俩相依为命，但是后来拉莫也被野狗咬死了，只剩下卡拉娜孤零零的一个人。她为了给弟弟报仇，开始制作武器，经历了许多惊险刺激的冒险：出海，建造居所，观看海象之间的战斗，也顺利的给弟弟报了仇，甚至驯服了野狗的头领――朗图。自她有了自己的宠物后，生活有更加丰富多彩了……最后，她终于得到了救援，结束了孤独的生活。而她已经独自一人在海豚岛上生活了十八年了！

看完这本书，我的心灵受到了深深的震撼：卡拉娜依靠()自己的双手创造了一切，当她之和他弟弟留在海豚岛上时，她没有惊慌失措，没有自暴自弃，呆坐原地，而是振作起来，利用了自己的双手生活了下来。而我呢，也比卡拉娜小不了几岁，却远远的不如她。如果我也和卡拉那处在一样的境地，我会怎么样？会利用自己的双手创造一切吗？在面对自己的伙伴死亡，自己孤身一人时，会和她一样冷静镇定吗？会……不，我什么也不会，甚至连房间都要大人帮着整理。看看卡拉娜再看看自己，我真感到羞愧。我决定了，从今天开始，我一定要培养我的自我动手能力，向卡拉娜学习！

小学生四年级读后感和示范篇九

狐狸对小王子说：“我告诉你的那个秘密，它很简单：只有用心才能看见。本质的东西用肉眼是看不见的。”

许多事物的美，用心才能看到本质。

吞了象的蟒蛇图画，被驯养而获得的“独一无二”的感情，会笑的星星，会歌唱的水井……正是世事的纷繁使单纯和简单成为一种奢侈，那些最简单的美好，仿佛只有不谙世事的孩子才能体会。

这是一部给孩子看的天真童话，也是一部给成年人看的温情小说。

一位来自b612的小王子要去旅行，他流着眼泪，做着所有临行前的准备，在只有一个人，一朵玫瑰和三个火山的小小星球上。

旅途中，小王子遇到了很多不同星球的人：国王、酒鬼，商人……只有在在第五颗星球上遇到的点灯人没有让他感到可笑。

也许，任何人都无法抗拒时光赋予我们的柔情，而平日里那些偶尔令人生厌的生活细节，甚至在与之告别时，我们才会蓦然发现——其实自己很爱它。

当面对花园里千万朵玫瑰花时，一只地球上的狐狸告诉他：“对你驯养过的东西，你永远负有责任”，于是，他终于不忍心抛弃自己星球上挚爱的玫瑰，选择返回，他喃喃：“你知道……我的花儿……我对她负有责任!”

我们终究做不了小王子，因为我们不了解他。但我们可以如小王子那般拥有一颗透明而纯洁的心灵，带着它，在这让人眼花缭乱的纷繁世界里，缓步前行，通向我们渴望触及的彼岸。

子》讲述了天真的小王子在和他精心培养的单纯又脆弱的玫瑰花产生矛盾后离开了只有比自己大一点儿的星球。开始了在各个星球流浪的故事。他在六个星球流浪后，最后才来到地球。在沙漠中开始了自己寻求友谊和真情的历险。最后一条蛇结束了他在地球的流浪。

这本书让我明白了什么叫纯洁的心灵。“这就像花一样，如果你爱上了生长在一颗星星上的花，那么夜间，你看到整个星空都会感到高兴，就好像所有的星星上都开着同样的花似的。”这是小王子感叹的，让我感受到他深深地爱着自己的玫瑰花，为了让羊不吃掉玫瑰花，特地让作者为他的羊画上了口罩。对他来说这朵玫瑰花好比他的生命，是与众不同的，这是多么真挚的感情啊!还有那只狐狸，即使小王子离开了他，它不会忘记小王子，他更是教会了小王子，“只有心灵才能看清事物的本质，真正重要的东西是肉眼无法看见的。”

小王子拥有如此广阔的内心和深远的见识，他让我感受到了食事物的神秘，但是从满着希望，要乐观对待人生呢。《小王子》让我受益匪浅，我见识到了纯真的心灵、真挚的感情，看待事物的理智，对待人生的乐观。

小学生四年级读后感和示范篇十

“一个人并不是生来就要给打败的，你尽可以消灭它。可就是打不垮他。”没有华丽的辞藻，没有洋洋洒洒的宏论，只有看似直白实则经过作家反复推敲后的简练语言。一句话概出了整篇文章的主题，这种直观简洁的语言突出了老人所拥有的那种“硬汉性格”。

一个简单的故事，一个不平凡的故事，一条大马林鱼。一个名叫桑地亚哥的老渔夫，84天也没有*一条大鱼。在第85天的时候他独自一个人出海打鱼，他遇到一条无比巨大的马林鱼。用了三天三夜才*。然而这时却遇上了鲨鱼，老人与鲨鱼进行了殊死搏斗，结果大马林鱼还是被鲨鱼吃光了，老人最后拖回家的只剩下一副光秃秃的鱼骨架。

老人花了极大代价却只换回了一副鱼骨架。但这样也足以赢得大家敬佩。从他身上体现了人类面对艰难险阻无所畏惧的高尚品质，也因为这样他赢得了人们的尊敬。这篇小说歌颂了老人不惧困难努力奋斗的精神，我们也应该像他一样，积极向上，做任何事都坚持不懈，遇到困难迎难而上，绝对不能半途而废。老人虽然没*大鱼，但是他并没有被打败。从他身上我们可以深深体会到这种精神。这位老人是一个非常了不起的人。

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小学生四年级读后感和示范篇十一

当我读了《为中华之崛起而读书》这篇文章，陷入了深深的沉思，文中主要讲述的是少年周恩来刚到沈阳时，他的伯父告诫他不要随意到繁华的租界玩耍，但周恩来在好奇心的驱使下，背着大伯，约了要好的同学去了租界，他在租界看到了一个中国妇女的亲人被洋人的汽车轧死之后，希望租界的巡警能为她讨回个公道，可巡警不但没有帮助自己同胞去讨回公道，反而训斥了妇女这一幕，当时周恩来心中感到十分地愤愤不平，想到中国人有冤无处诉，外国人在中国人的地盘上为所欲为，横行霸道，都是因为中华不振。

从那以后，周恩来就认识到，中国人要想不受帝国主义的欺凌，就一定要振兴中华，把洋人赶出中国，中国人自己当家做主人。所以在老师问到周恩来为什么而读书的时候，他用坚定的语气回答：“为中华之崛起而读书。”

读了这篇文章，我对周总理充满了敬佩之情。我也要学习周总理从小胸怀大志，做一个有理想有抱负的人。梁启超先生曾说过：“故今日之责任，不在他人而全在少年。少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球。”

我们是祖国的未来，民族的希望，从现在起我们一定要好好学习，发奋图强，以后做一个对祖国和人民有用的人。

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小学生四年级读后感和示范篇十二

今天我读了《改变行车路线》这篇文章。这篇文章大概的内容是：第二次世界大战中的一天，欧洲盟军最高统帅艾森豪威尔乘车回总部，参加紧急军事会议，那天大雪纷飞，天气极冷，车一路奔驰。忽然，他看到一对老夫妇在路上行走，知道了缘故后，他马上请他们上车，特地绕道送他们回巴黎，才赶回总部。然而，他在善良也得到了意想不到的回报：原来那天德国纳粹狙击手已预先埋伏在他们的必经之路上，只等他一到就立刻实施暗杀行动。

从这件事中我知道了：帮助别人，常常就是帮助自己。这绝不是简单的因果报应，而是做人的根本。这是多么富有哲理的一句话。人人要行善，善是做人的要本。文章用最有力的事例证明这一点，它也让人们的心灵为之震撼“不因善小而不为，不因恶小而为之”。

是啊，我们的生活中有很多值得我们学习的人，我一定要向他们学习，做一个乐于助人的人。

小学生四年级读后感和示范篇十三

推荐书单――《会飞的教室》。

佳木斯市第十一小学二年六班刘一诺。

这个暑假我看了《彼得。潘》和《会飞的教室》《老人与海》等几本书，最让我受益匪浅的是《会飞的教室》。

《会飞的教室》这本书讲的是一群孩子在校园里的生活，写的都是我们学生的事情。书中有许多人让人难忘，胆小怕事却又关心同伴的邬理、力大无穷又经常挨饿的马提斯、大画家戴马亭、大作家姚尼、关心孩子们的塔克老师、慈祥的校长……想知道他们在书中的精彩故事情节吗？那么跟我一起来看吧！我想看完也会跟我一样爱不释手！这本书让我明白了世上的亲情与友情是最重要的感情，是无法用金钱换来的！

第一次包饺子。

第十一小学二年六班鲁严霖。

今天我跟妈妈去姥姥家,一进屋看到姥姥在包饺子，姥姥这包饺子手艺真不错，个个圆鼓鼓的那么好看，心想我怎么就不会呢，我也想像姥姥一样包的那么好，于是我跟着姥姥开始学包饺子。

洗完手我也像姥姥一样拿一张饺子皮在手上，然后用筷子挑了点馅，缕着饺子皮捏，可是怎么也捏不紧包出来还不好看东倒西歪的，妈妈和姥姥都笑我说不让我包了，但我不气馁，还是坚持着要包，包了几个以后我包出来的饺子越来越好，也像姥姥的一样个个像将军肚一样，这时妈妈和姥姥都表扬我，我心里那个美啊，哈哈……我也会包饺子喽！下次妈妈姥姥包饺子我就可以帮忙了。

科普馆一日游。

7月15日星期六晴。

今天，我去帽儿山东北林业大学实验基地，参观科普馆，这里有新建的沙盘，整个帽儿山全景呈现在我眼前。科普馆里有一些珍贵稀少的动物、植物标本。活灵活现的。形象逼真的现场环境让我身在其中与它们近距离接触，真的有点害怕。有野猪、鹰、鹿、蛇、兔子……还有许多我都叫不上来名字的动物。这个科普馆太奇妙了。

指导教师：王佳艳。

02。

我喜欢的一部立学作品《诫子书》。

佳木斯市第十一小学王立轩。

好词，像一位朋友，滋润你的心灵；好诗，像一位智者，指导你的智慧。-题记暑假我读了《三国演义》这本书，并喜欢上了这个人写的《诫子书》诸葛亮（181-234）字：孔明，琅琊阳都人，三国时期蜀汉政治家、军事家。诸葛亮不仅是蜀国的军事还是一位诗、词人他写了《诫子书》等文章，号是卧龙。这首词的内容是：“付君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成才。淫慢则不励精。”《诫子书》一文对我的帮助也非常的多。一次，作业太多让我写不完，刚要放弃时，想到“夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。”这句话，我又想起了学习并不难，我又开始写了，并且很多的作业不一会就写完了。还有一次，我马马虎虎写完作业就想着出去玩，但是那句话又激励这我。“淫慢则不能励精险燥则不能治性，年与时驰，悲守穷庐，将复何及！”对啊，我们多么需要这句话呀，这话，激励着我们，并鼓舞着我们。我把本子上的作业撕了下来，并重新认真的写完，我的心里很开心。《诫子书》虽然不长，但是却让人懂得了为什么要学习，所以、这篇文章非常深邃。

03。

我爱骑自行车。

佳木斯市第十一小学五年三班贾文利。

记得九岁那年，我看见姐姐在骑自行车，我也想买一辆，爸爸便答应我了。我们来到卖自行车的地方，我相中了一个黄色的自行车，我们交完钱，就回家了.

回到家我就让爸爸教我骑自行车，爸爸最后还是答应了，爸爸告诉我车把要把稳，脚要踩在踏板上，我便开始尝试，第一次没有保持平衡，就重重的摔在了地上，我疼的大哭起来，爸爸就跟没看见似的，不管我哭没哭，我就坚强的爬了起来，便开始第二次尝试，第二次我也摔倒了，但是我没有哭，我又爬起来继续骑，我足足摔了有二十次，我继续骑车子，我竟然会骑自行车了，我高兴地挥起了手，忘了自己在骑车了，我就撞树上了，自己现在想起来就想笑。

现在有一句话成为了我的座右铭，那句话就是只有坚持不懈，勤学苦练，才会成功。

04。

日记。

佳木斯市第十一小学二年一班王崇博。

（一）207月22日星期六天气：晴。

今天我们来到了青岛方特梦幻王国，取完票，我就迫不及待的冲进了大门，拿着导游图，我们首先去了“勇敢者转盘”,这是一个看上去很简单，实际上很难的游戏，我在上面非常害怕，但是，后面有爸爸抱着我，我就不害怕了，下一个我选择了比较安全的“双层转马”,下一个项目是“魔法城堡”新的学期开始了！为了在期末考试能考出好成绩，我要制定一下学习计划。，那里的照片会动，非常神奇，之后去的是“水漫金山”,这个也不害怕，我们是观众，坐在一条大船上观看，演的是《白蛇传》里的片段，然后，我玩了“小鸡不好惹之大反击”,这个项目就是射击，非常好玩，我都没玩够，还有好多刺激的项目，我太小了，有点危险，就没玩，爸爸说，以后我长大了，再带我玩，最后，我们来到了巨幕影院，这个影院好大呀！我们看了《生命之光》，看的3d感觉超酷。这个时候工作人员通知，日场要关园了，我们只好遗憾的离开了。

虽然我还没玩的尽兴，但是，今天我还是很开心的！

（二）年8月11日星期五天气：晴。

今天早上我醒来，发现家里没有人，我看见地上有一个留言条，告诉我说，醒了不要害怕，起来洗脸，刷牙，等着爸爸妈妈回来，有事可以给他们打电话。可是，我还是很害怕，首先，我给妈妈打电话，告诉她，我醒了，没有哭，然后，我就按照妈妈说的做，开始洗脸，刷牙，看书，勇敢一点，等着他们回来。

过了一个多小时，爸爸妈妈就回来了，他们看见我那么听话，很高兴，还夸我很乖。

人生中有很多第一次，这是我第一次独自在家，以后，我要勇敢、坚强地面对每一个第一次。

难忘的一件事。

佳木斯市第十一小学二年一班赵诺霏。

我很喜欢大海，总期待着有一天能去海边游玩。今年暑假，妈妈带着我和妹妹去了大连海边，让我至今难忘。

我们来到沙滩王国，远远望去，好美啊！走到前面，却是很多小浪花，海边人山人海。有些人在海边捡贝壳，有的人躺在柔软的沙滩上晒着阳光，还有的人已经在海水里游泳啦。我换好泳衣，迫不及待的跳进海水里，脚踩着又细又软的沙子，嘴里灌进咸咸的海水，兴奋的我在海边跑起来。妹妹在妈妈的看护下跟在我后边追着我，感觉着清凉的海水在水里玩耍着各种动作，高高兴兴的和妹妹妈妈在海边玩。

时间总是跑的很快，不知不觉的已经市下午了，我们也该回去了，我依依不舍的从海边走了。

大海等着我，明年的暑假我们还会回来找你玩耍的。等着我啊！

《我学到的本领》。

佳木斯市第十一小学二年一班许多。

今天吃过早饭以后，奶奶突然觉着不舒服，头晕的厉害，就躺在床上休息了。我知道这是奶奶的老毛病了，但是心里还是很担心和着急。因为心疼奶奶，我就想帮奶奶做点什么，让奶奶歇息一下。我看见整个屋子里的地还没扫，就拿来苕帚和撮子，学着奶奶的样子一下一下的扫起来了。刚开始不太会用，觉着苕帚好沉根本不听我使唤，慢慢的就顺手了，一会就把所有的房间都扫完了，垃圾也收到了垃圾桶里。过了一会，奶奶感觉好些了，起身看到屋子里的地面被我扫的干干净净，便漏出了欣慰的笑容，还夸赞我长大了，懂事了……我也特别开心，因为我不仅学会了一项本领，而且以后也可以帮奶奶分担一点家务了。

指导老师：徐志岩。

05。

我爱冰球。

佳木斯市第十一小学五年三班孙文谦。

我喜欢打冰球，每次进入冰场时我都无比兴奋，在赛场上我可以自由拼搏，我可以感受到无限的激情洋溢着整个冰场。

我们的冰球训练十分艰苦。虽然冰场上很冷，但每次训练时我都会满头大汗，记得一次冰球训练时，当我成功攻防了关键的一球，转头向妈妈炫耀的那一刹那，我发现妈妈正蜷缩着身体，双手交叉抱在胸前，来回地走动着，这时我和妈妈的目光撞在了一起，我发现妈妈又挺直了腰，装出没事的样子，送给我一个灿烂的微笑，中场休息了，我快速地滑出冰场，妈妈照常递上一条毛巾，几下干干的毛巾就湿透了，接着一杯水就送到我的面前，我抱住了妈妈的手，发现妈妈的手冰凉，我勉强地笑了笑，我一直握着妈妈的手没有松，希望我暖和的小手能够迅速温暖妈妈冰冷的双手，能够传递给妈妈我感动的心情。此时我又想起了我最初学冰球时，妈妈弯着腰吃力地背着我那又大又重的冰球器具包一步一个台阶。帮我换护具，系鞋带，现在回想起来，妈妈为我付出这么多，我一定要好好学习，刻苦训练，不辜负妈妈对我的希望，现在我已经是球队的主力队员了，暑假我被选中到北京参加一个半月的冰球集训，这次集训我得到了技术上的提高，并顺利的通过了测试，没有父母的陪伴，所有事情都由我自己做，我可以熟练的穿护具，自己系鞋带，自己洗衣服了，以后这些小事我都可以自己做了。

冰球已经成为我生活中的一部分，虽然平时训练很苦，但我不怕苦，因为我爱这项运动。

大海的美。

佳木斯市十一小学五年三班李正浩。

有一些人，喜欢绿幽幽的草原；有一些人喜欢高耸入云的山峰；还有一些人，喜欢那美丽的.大海，而我却喜欢大海。大海中有许许多多的物资，比如说：“可爱的小丑鱼，高贵的龙虾，狡猾的章鱼，巨大的鲸鱼，放电的海鳗，凶猛无比的鲨鱼，可爱的海豚，吓人的灯笼鱼。水里也有许多珊瑚，白的、黄的等。

上午的海总在变换颜色，仿佛一块硕大无朋的调色板，由计算机控制着配色。上午的海涛声明显增大，好像海在做热身运动，也像海在召唤游动的鱼。

傍晚的海，风平浪静。水也是黑的，天也是黑的，水天融为了一体，水天一色。

啊！那景象简直是美极了呀！也壮观极了。

我喜欢大海，因为大海的博大胸怀，因为大海的变化无穷，因为大海的浩瀚无际，总而言之，一句话，我爱大海。

佳木斯的变化。

佳木斯市十一小学五年三班夏明泽。

我的家在东北松花江上，那里有满山遍野。大豆高粱。今天天气宜人，我和妈妈去奶奶家看望奶奶，奶奶家在连江口，道路十分不便。到奶奶家也要20多分钟，在加上塞车怎么也要一个多小时。到了奶奶家，做饭了，做饭时了炉子里的烟往外出，整个房子都烟气弥漫。家里只有茅楼，没有卫生间。现在，展现在我们面前的是楼房，从窗子底下看见的是一条条道路。还有一片河塘，河塘边有一大片草地，是儿童和老人的乐园。爷爷奶奶住在楼上环境不一样，也有生活的乐趣。啊！我真爱我的家乡。

如果发明智能花盆有多好。

佳木斯市第十一小学五年三班王诗淇。

我们家里的花盆大大小小，到处都有，把整个房间都摆满了，我就想发明一种智能花盆给人们的生活带来方便。

我发明的这种智能花盆，它可以在花儿需要水的时候，给它浇水，还可以给它松土。

在夜晚，它可以给花儿照明，哼歌。它还可以为花儿剪掉枯枝。如果花儿落叶子了，它就会抻出两只长长的剪刀手，把叶子捡起来，扔掉。

智能花盆不单单是种花儿的，它还可以种树，它同样可以为树浇水施肥，如果树木体内有虫子，它就会向啄木鸟发出红外信号，让鸟儿们过来给树木吃虫子。

如果在搬家的时候，这些花盆就会自动把花搬到另一个家，这时，花盆就会分析哪里适合花儿的成长，就在哪里安家落户。

智能花盆给我们的生活帮了不少忙，我相信，在不久的将来，智能花盆将会出现在这世上，会有更多的功能，让每一家都有一个智能花盆。

指导教师赵海丽。

06。

日记。

佳木斯市第十一小学一年四班孙凡淇。

7月24日星期一天气：晴。

今天我们来到了大连森林动物园。园区分六大功能区，有130多种动物。

首先我们来到小动物村，这里有小老虎、小狮子、小熊和矮马等非常可爱的小宝宝们。

然后我们来到草食动物区，那里有在水潭边跳跃的小鹿，悠闲散步的长颈鹿。我拿出早已准备好的胡萝卜喂给它们，它们都争先恐后地抢着吃，一时间我感觉，它们太喜欢我了！

最后，我们依次经过袋鼠馆、生态鸟馆、熊猫馆、灵长园。时间不早了，我们依依不舍的离开了。可爱的动物们再见！

指导教师：侯波。

07。

日记。

佳木斯第十一小学一年七班邹德睿。

7月29日星期五天气：晴。

小七班夏令营开始了，今天我跟妈妈在大塔和同学们集合一起去大巴车去哈尔滨游玩，第一天我们去的是万达主题乐园，我和同学们一起玩青蛙跳跳、旋转木马、过山车、急流勇进等游乐项目。我们还一起观看了好看的儿童剧，我们一起拍照留念，今天真是开心的一天啊！

7月30日星期六天气：晴。

今天我和妈妈在宾馆早早的起来了，我们吃完早饭，就和同学们一起去波塞冬水世界玩，今天来游玩的人可真多啊，哇！好漂亮，我仿佛走进了童话世界，我看见一个好看壮观的艺术雕像，里面五颜六色的灯光，我们一起在玩水枪大战和小喇叭，在造浪池里观看舞蹈表演，还一起玩沙子，一起修了美丽壮观的”长城“,它象征着祖国的繁荣昌盛，万事如意。

7月31日星期日天气：晴。

今天我们小七班最后一天旅游，我们小七班举着鲜红的夏令营旗帜出发了。我们一起去阿城森林动物园一起看动物，这里有美丽的孔雀翩翩起舞，好几只孔雀一起开屏漂亮极了！快到中午的时候，所有的动物在路上巡游，我们一起看了金丝猴、长劲鹿、东北虎、熊和狼等动物。我们一起观看各种鸟表演，我们把钱放在手上，让鸟们来叼走，我一动没动，都没害怕，同学们都夸我有勇气。今天我们玩得很开心，一起认识了很多动物，我要把这美好的一天深深记在心里，留着以后慢慢回忆！

好人好事――让座。

佳木斯第十一小学一年七班。

今天我和妈妈去姥姥家。因为我们是在终点站上的车，所以车上有很多的空座，我和妈妈都有座位。经过了几站，车上的人越来越多。这时上来了一位老奶奶，她没有座位，于是我叫老奶奶坐我的位子，这是我第一次给别人让座，我以为老奶奶会跟我说声谢谢，可是她只是看了我一眼，什么都没有说就坐下了。当时我很难过，也有点生气。到姥姥家以后我跟妈妈说了事情的经过，还说我以后再也不想给别人让座了。妈妈听了，安慰我说：”没关系的，做好事要像雷锋叔叔一样，不求回报。“听了妈妈的话我终于想通了。我以后还是要继续做好事，帮助别人。而且以后别人帮助我的时候，我一定要向别人道谢。感谢帮助过我的人。

指导教师：孟德佳。

08。

鲁滨逊漂流记读后感。

佳木斯市光复小学五年三班陈冠良。

你有在大海上与暴风雨搏斗的经验吗？你有过被海盗俘虏的经历吗？你有独自一人在荒岛上生存的毅力吗？有一位勇敢青年就经历过这可怕一切，那么这位了不起的青年到底是谁呢？他就是《鲁滨逊漂流记》中的主人公――鲁滨逊。克鲁索。

鲁滨逊从小生活在一个富裕的家庭，他的梦想就是外出航海，可是他的父母却极力反对，但什么也阻止不了他对梦想的追求。他曾多次出海去实现自己的梦想。在追求梦想过程中并不像想象中的一帆风顺。他遇到了风暴、大浪和海盗的袭击，最后他被困在了一个荒岛上。想要在这里生存下去，他必须要独自一个人去面对那些未知的困难。最终他用自己的智慧、力量和一点点运气在这个荒岛上生活了28年两个月零九天，创造了一个奇迹。

和鲁滨逊比起来，我真是惭愧万分。我有一个梦想，但是都从来没有为我的梦想去努力过，遇到困难就退缩，还总是会为自己找各式各样的借口。读过这本书，让我不由的想起梅花香自苦寒来，不经历风雨，又怎能见得彩虹。鲁滨逊的这种坚韧的毅力让我十分感动，我要向他的学习，为了实现自己的梦想而去努力去拼搏，无论前路会遇到什么困难险阻我都不会退缩的。

”万能工“爷爷。

光复小学五年三班焦响。

在我家小区大门旁边，一个很不起眼儿的角落里有一个小房子，这里有个”万能工“爷爷。这位爷爷浓浓的眉毛下长着一双大眼睛，四方大脸，给人一种慈祥和蔼的感觉。

这时，一位男青年急匆匆地跑过来，手里拿着一件衣服说：”只是拉锁坏了，先给我修吧，我有急事。“老爷爷为难的看看我，我点点头。那个男青年在一旁一劲儿地说：”小心点，我这衣服是名牌，弄坏了你可赔不起。“老爷爷没有理他，修好后反复试验的几次，把衣服递给了那个青年。青年从兜里拿出一元钱放在椅子上转身就走了。”来，孩子，爷爷该给你修拉锁了。“老爷爷刚要坐下，发现地上有个钱包，打开一看，身份证上的照片正是刚才那个青年。老爷爷急忙向青年人走的方向跑了出去，一边跑一边喊：”小伙子，等一等。“小伙子回头一看便说：”钱不是给你了吗，还喊我干什么？“”你的钱包掉了。“老爷爷上气不接下气地说。青年看到老爷爷递过来的钱包，愣住了。他真的不敢相信这是真的，包里是刚从银行取出的两千元钱。小青年拿出一张百元的要给老爷爷，可是老爷爷早已转身向修理摊走去。小青年红着脸，呆呆地望着老爷爷远去的身影，惭愧地底下了头。

老爷爷好像什么事也没有发生，又埋头干手里的活。他的手是那么的粗糙，表情是那么的沉静。

持之以恒。

佳木斯市光复小学五年三班张贺君。

困难就像成功之路上的大石头，你开着汽车，在石头上碰来碰去，但是，只要持之以恒，一定会开到那平坦的地方去。

那个时候，我们还在上小学三年级，每次放假都会跑到妈妈家的后院去玩，那里有一个小操场，我们拿着新买的滑板到了那个小操场，迫不及待的练上了，我们一个脚上去就晃动了，等另一个脚上去就摔倒了，虽然摔得很疼，但我决定再试一次，这次我又摔倒了，我坐在地上，看着我弟已经学会了，我对自己暗暗的说：我不能放弃，我站了起来，我手抓的单杆，向前一推手一松，我还是滑倒在地上，可我不气馁，我再一次重新站了起来，一直用手紧紧的抓着单杆，手一松，这样向前滑，一秒，两秒……我一直能滑到一分钟、两分钟、一次一次滑倒，再一次一次重新站起来，但我依然没有放弃，我现在能一直滑五分钟、六分钟了、我还在滑时做了一个大胆的动作，直接两脚一起上，就这样刻苦练习，滑了一个月，终于学会了两个轮子的滑板。

只要功夫深，铁杆磨成针，这个故事告诉我们，只要持之以恒，我们才能取得成功。

童年的回忆。

光复小学五年三班张贺臣。

串串回忆就像一颗颗珍珠组成了闪亮的童年时光，在我的童年中，有一件傻事，是我最难忘的。

那时我才五岁，星期天儿的时候，姥爷打算带我去江边玩，我们把东西带好就出发了，去江边有两条路，一条是近路，一条是远路。

在近路的中间有两条小狗，我就问哥哥，”哥哥你敢不敢走近路？“哥哥连忙说不敢，这时，我自大的说我敢，说完，我就向近路走去，刚走了几步，两条小狗就像我大叫，我就有点害怕，其中一条小狗又向我走了几步，我更害怕了，于是我就掉头就跑了起来，两条小狗跟着我跑，它们咬了住了我的裤子，我害怕极了，突然我想起来了，姥爷不怕狗，我就向着姥爷那里跑，最后姥爷把狗赶走了。

姥爷安慰我半天，我才不害怕了。我心里暗暗想，以后再也不逞能了。

丢沙包。

佳木斯市光复小学五年三班苏子茗。

我和小伙伴们玩过很多游戏，比如跳绳，羽毛球……等等，今天，我在作文班第一次玩丢沙包，好玩极了。

我们先进行分组，男生一伙，女生一伙，第一轮是男生先丢，孙伟炊的时候特别有技巧总是能骗过她们，像一只小猴子一样有用不完的劲儿，我们男生在很多次的失败和辛苦的努力下终于把女生打了下去。

第二轮开始了，女生们丢的时候，也学会了我们的招数，经过多次交战之后，我们渐渐有些体力不支了，最后只剩下了两个人，我想必须要复活一个人，才能赢得胜利，所以我把孙伟锤椿盍耍因为他比较灵活，经过几轮战斗，我们和女生们打成了平手，我觉得玩这个游戏不仅得用体力，还得用技巧。

这是我第一次玩丢沙包，玩的特别开心。

坐过山车。

佳木斯市光复小学五年三班栾昊林。

今年暑假，妈妈带我去了沈阳的世博园，里面游乐场有许多好玩的游乐设备，但是我最喜欢的还是过山车。

我坐到过山车上系好了安全带，准备工作做好了，只听到铃声响起，过山车缓缓的向上移动，我知道这只是暴风雨前短暂的宁静。当过山车快上升到最高处时，我的心也渐渐紧绷……突然，车子以风驰电掣般的速度向下俯冲，耳边响起了人们尖叫声，我全身的汗毛都竖了起来，心好像提到嗓子眼儿，接着一个上坡又一个下坡，我感觉自己飞了起来，心也随着过山车忽上忽下。在每一个急转弯，我的身体随着急转弯道左右摇摆，每次我感觉自己好像要被甩出去了，异常恐惧，趁我不防，车子忽然又来了一个360度大旋转，我感觉天地旋转，像是跳进了深渊，我紧紧的抓住扶手，紧紧地闭上眼睛，耳边的风声在呼呼作响，短短的几秒钟，我仿佛经历了半个世纪……车渐渐的慢了下来，终于抵达了终点，我像一个醉汉一样，摇摇摆摆地走了下来，过了好久才缓过神来。

这次惊心动魄的过山车之旅，锻炼了我的胆量和意志，我非常自豪有这次经历，我将永远把它印在我的脑海里。

记忆力大比拼。

佳木斯市光复小学五年三班赵长祺。

今天，我来到了作文班，刚一上课老师就笑呵呵地对同学们说：”同学们，今天我要考考大家的记忆力。“同学们一听，立即来了精神。

只听老师开始读起来：”喜欢？我了解，我记得曾经有一块奶酪，是我的最爱……“这一段特别有意思，老师读完后，逗得大家哈哈大笑。很快，3边读完。老师一声令下：”开始“同学们奋笔疾书地写。我写到了一半，脑袋就一片空白了。这时宋博瑞站立起来把卷子交给了老师，我赶紧接着写。一会儿，又一位同学把卷子交给了老师。我很着急，努力想着接下来的内容，终于，我想了起来，飞快地写完，并交给了老师。

交卷后老师开始批阅，老师一会看看我的卷子，一会儿看看答案，我很紧张，只见老师给我打了95分，我开心极了。

这节课，让我明白了做事情只有认真、自信才能成功。

《爱德华的奇妙之旅》读后感。

光复小学五年三班高梓轩。

暑假我读了很多书，其中《爱德华的奇妙之旅》让我久久不能忘怀。我们都生活在爱的世界里，但如何感受爱，回应爱，付出爱却是我们都要认真学习的，这本书就讲述了这样一个关于爱的成长故事。

故事写的是一个制作精良的瓷兔子，它的名字叫做爱德华图雷恩，爱德华是一个叫阿比林小姑娘的玩具，小女孩把它当成最好的朋友来爱护，可是它却对这种爱视而不见，它自命不凡，对人傲慢冷淡，这种性格注定它要经历许多的磨难才能成长。所以，在一次海上旅行中，它掉进了大海，从此与小女孩阿比林分离，后来被一个好心的渔夫救起，但很快就被渔夫的女儿扔进了垃圾堆中，过起了暗无天日的生活。后来，爱德华又得到了一个生病小女孩的爱，可这个小女孩很快就死去了，让它伤心不已。最后，爱德华经过重重磨难终于回到了它第一个主人阿比林的手中。

读完这本书，我不禁想，每个人都应该学会理解爱是什么，如果我们从来都不打算爱或者被爱，活着就没有任何意义。这本书给了我很多启发，尤其是让我体会到父母的爱有多么的宝贵。我觉得，我们每个人都应该学习如何感受爱，回应爱，认识爱的意义。

不到长城非好汉。

光复小学五年三班侯智慧。

长城是我国著名的旅游胜地，今年，我通过北京x学营，体验了爬长城的辛苦。

俗话说”不到长城非好汉，屈指行程二万！“想要登上长城顶峰，就必须要有耐心，而不能半途而废。我挑战的是”好汉坡“,我有十足的决心能征服长城，于是我大步地向上跑去，路途中我遇到了种种困难，但是，需要坚持不懈，才能取得胜利。就这样我勇于克服困难，才登上了最顶峰。

到达了我的目的地，我开始欣赏祖国的大好河山，这时候，我时不时地想起，古人修筑长城有多么不容易，有多少人死在了这里，他们就是为了不让敌人占领中国，才付出了那么多。

万里长城就像一个丰碑，永远立在人们的心里。古人们都是好汉，是他们用双手和生命给我们换来了今天的舒适生活。作为小学生的我，一定要努力学习，将来报效祖国。

柴河九寨游记。

光复小学五年三班宋雨航。

又是一个阳光明媚的好时节，家人们，相约一起到柴河九寨游玩儿，我对这次旅行充满了期待。

刚到小九寨，我们就被眼前的美景，吸引住啦，那里可真是风景如画呀！首先映入我眼帘的是情侣峰。山峰高耸入云，一眼望不到头，由于两个山峰紧紧的相拥在一起，就好像两个亲密的恋人一样，所以人们给它取了一个好听的名字叫情侣峰。清澈的山泉水从峰顶流下，银川瀑布，非常壮丽，我迫不及待的拍照留念。

在众多美景中最好玩儿，又最好看的就是水帘洞了。它的特点是从一个水平线上往下流，就好像一条流动的白缎从天而降，古人曾言道”半山垂下水晶帘，疑是银河落九天“.高山与水帘飞瀑相映成趣，花香与清风作伴儿，这里的美景真是让人流连忘返。

这次出游，让我感受到了祖国山河的壮丽。同时在这次旅行中也看到了一些不文明的现象。破坏了生态环境，像乱丢垃圾，随手摘花。随处刻字等不文明现象。美丽的环境要永远的长存，需要我们大家共同的爱护，保护。在此我呼吁大家保护环境，从我做起，从身边小事做起。

指导老师齐广贺。

小学生四年级读后感和示范篇十四

读了叶圣陶先生的《稻草人》后，我想到了很多。

书中描写了好多人物形象：有调皮的猴子，温顺的老牛，也有善良的稻草人和奸诈的飞蛾。我最喜欢稻草人了!因为他尽职尽责、乐于助人。

稻草人虽说是农民亲手造出来的，可他努力保卫庄稼的精神实在让我倍感佩服。他不吃饭，不睡觉，不管烈日怎样暴晒，无论狂风肆意吹打，他总是直挺挺的站在那里，手里轻轻摇动着扇子，赶走前来破坏庄稼的敌人，无怨无悔地守卫着田地。

有一次，稻草人看到一只小蛾子落到了稻叶上，他马上认出了那是稻子的天敌，他努力的挥动扇子，想把它赶走，但他使出了全身的力气，最终还是由于距离远风小，没能将小蛾赶走。他痛苦极了，恨自己的没有能力。小蛾终于飞走了，但稻叶上却留下了小蛾的卵。

主人来查看稻子的长势，但由于主人年迈眼花，没有看见致命的蛾卵。稻草人十分着急，他用力抖动着臂膀，想引领主人发现并铲除祸根，但主人并不知道发现他的苦衷。他彻底失望了。几天后，蛾子的幼虫将一大片稻子啃了个精光，稻草人难过得哭了。他为自己无能为力而感到惭愧，为农民伯伯的劳动成果被葬送而心痛!

这一情节，使我颇受感动。从这里我们可以看出稻草人的珍贵之处，他毕竟是一个不能走动的草扎人，可他已经尽力了，他的善良，他的忠于职守，是值得我们学习的。我决心从现在起，学习稻草人的奉献精神，培养自己不求索取的品德，刻苦学习，成为对社会有用的人。

小学生四年级读后感和示范篇十五

今天，我读了法布尔所写的一—《昆虫记》。法布尔是第一位在自然界中研究昆虫的科学家，他用毕生的精力深入昆虫世界，在自然环境中对昆虫进行观察与实验，真实地记录下昆虫的本能与习性，完成了《昆虫记》这部昆虫学巨着，他也因此受到了全世界人民的尊敬和爱戴。

法布尔刻苦钻研，牺牲了自己私有的时间去观察昆虫。《昆虫记》详细地描绘了昆虫的生活：如蜘蛛、蜜蜂、螳螂、蝎子、蝉、甲虫、蟋蟀，等等。这给后世做出了很大的贡献，使人类社会迅速走近了现代文明。

法布尔取得如此巨大的成就并不容易。他出生于农民家庭，从小生活贫困，靠自学先后取得多个学位。他前半生一贫如洗，后半生勉强温饱，但法布尔没有向各种困难屈服，他勤于自修，精心选择研究方向，坚持不懈地进行观察研究昆虫及植物，不断获得新成果。法布尔一生最大兴趣，就是在于探索生命世界的真面目，发现自然界蕴含着的科学真理。他正因为热爱真理所以撰写《昆虫记》。

我多么渴望像法布尔那样，到知识的海洋中去遨游，到科学的世界去探索，去揭开自然界中的一个又一个奥秘，为人类造福啊!然而，平时我连做数学题都不认真，不刻苦。总是这多一个小括号，那落一个小数点什么的。同法布尔相比，我感到羞愧不已。

小学生四年级读后感和示范篇十六

刘想，一个落落大方、活泼开朗的女孩，积极向上，爱好广泛，手风琴、画画、体育运动等都是她的长项。最喜欢做的事情就是捧书悦读，以书为友，写作水平也日渐提升，已有4篇习作发表于报刊杂志。

做个诚实善良的好孩子。

――《木偶奇遇记》读后感。

很小的时候，我就看过《木偶奇遇记》的动画片了，最喜欢匹诺曹和爸爸手拉手跳舞的场面，非常温馨。今年暑假，我读了科洛迪写的《木偶奇遇记》，从文字中又一次见证了匹诺曹的成长。

匹诺曹是盖比希老人用木头雕刻出来的一个木偶人。他一开始逃学，撒谎，交坏朋友，经过了很多的波折，终于认识到了错误，成了一个诚实、听话、又爱学习的好孩子了。

当我读这个故事的时候，我感到自己深深地融入其中，就是故事里的一个人物了。看到爸爸把三个梨都给匹诺曹吃的时候，我很想跟匹诺曹说说，让他分一半儿给爸爸；看到匹诺曹为了看戏，就把爸爸卖了上衣，冻得浑身发抖才买来的识字课本卖掉时，气得我真想打匹诺曹一巴掌；看到匹诺曹发烧，为了不喝药水儿，就找各种借口时，觉得他太淘气了；看到匹诺曹因为贪玩，变成驴子，不断地挨饿挨打时，又觉得他太可怜了……最后，匹诺曹变好了，每天干活，照顾爸爸，认真学习，帮助别人，我也感到好高兴啊！

故事里我最感兴趣的内容就是匹诺曹说谎的时候，鼻子就长一截。要是连说三次谎，鼻子就长得连身都转不动了。看到这里我就忍俊不禁了，脑子里想象着匹诺曹鼻子长长的样子，有一堆啄木鸟在给它啄。要是我说谎，鼻子也会变长，那该有多可怕呀！

其实匹诺曹的成长，就是每个小孩子的成长过程。我们有时也会贪玩，也会贪心，也会说谎。不过，犯了错误不要紧，一定要认识到自己不对的地方，及时改正，让诚实、善良、正直、诚信这些好品质，伴随我们成长，像匹诺曹一样，最后成为一个爱劳动、爱学习的好孩子。

指导老师：王金琨。

谢宗峻。

我叫谢宗峻，今年十岁了，喜欢读书，画画和跆拳道。我还喜欢实践型动脑的东西。我的读书名言是：读书破万卷，下笔如有神。这就是我一个不一样的我。

母亲的爱。

――读《爱德华的奇妙之旅》有感。

当我看完《爱德华的奇妙之旅》最后一页，就像抿了一口浓浓的咖啡，轻松中有忧伤，或苦涩、或纯美，回味无穷。

故事中讲了一只瓷兔子爱德华，它的穿着、打扮，甚至面貌都豪华。还有一个小女孩叫阿比林。可是有一天，她全家人在坐轮船的时候，有几个无法无天的小男孩抢走了爱德华，扒光了它的衣服，在船上扔着玩。幸好阿比林反应快，没让他们得逞，但是，爱德华掉却掉进了水里。数天后，爱德华被一个老水手捞了上来，之后，爱德华就成了苏珊娜，但是，好景不长，它又被一个叫洛莉的秘书按进了垃圾桶，随后被倒进垃圾场。它的身体覆盖着一大堆垃圾，它只好在垃圾堆里度过一个又一个的长夜。后来它又被发现了，名字又变成了马隆、詹理斯、艾克……到最后，爱德华却又会到了阿比林的身边。

在这本书中，我体会到了什么是母爱、孤独、思念，正如书中祖母对阿比林所说：“如果没有爱，一个故事怎么会有幸福的结局。”我明白了人的一生必要离开母亲，环游世界，找到合适的平台来报答母亲的爱。

指导老师：王金琨。

胡耀之。

我是胡耀之，从很小的时候，我就深深地喜欢上了读书。一天中，最幸福的事情就是：夜深人静时，泡一杯咖啡，伴一盏暖灯，在书海中肆意徜徉，在经典中细细品味。我坚信：雅室能观室外天，心静自得读书味。

《假如给我三天光明》观后感。

暑假，我们班级的共读数目是《假如给我三天光明》，带着好奇与期待，我便一口气读完了这本伟大的著作，读完后，我对海伦。凯勒敬佩不已，她的勇敢、坚韧、执着深深地震撼了我。

海伦。凯勒一岁半时，因为发烧生了一场大病而导致又聋又哑，这让她从此生活在一个无声无色的世界中，可是她并没有被困难吓倒，没有向命运屈服，她克服了许多常人难以克服的困难，她不甘心生活在自己的世界里，一次又一次地创造了奇迹，学习并熟练掌握五国语言，她以优异的成绩进入许多人梦寐以求的大学――哈佛大学，她被美国《时代周刊》评选为20世纪十大英雄偶像。

《假如给我三天光明》从头到尾，字里行间无不让人感到海伦。凯勒对生活的热爱，无不让人感受到她对生活的热情。书的末尾写了如果有三天光明，第一天她要去看人，看看他们的容貌，看看他们的善良温厚与友谊；第二天她要去博物馆看看人类的进化和历史的变迁，看看那栩栩如生的名画；第三天想要过一下正常人的平常一天。读到这里，我流下了眼泪，为海伦的不幸难过，也为自己的不懂事而自责，相对于海伦，我不知幸福多少倍，我有着健康的身体，爸爸妈妈给我提供了良好的生活和学习环境，而我却没有好好地珍惜，不懂得去好好把握现在，不懂得去勤奋学习。她多么渴望能拥有三天的光明，让她看到她想看到的一切，这么简单的要求却让她感到遥不可及，而她却始终乐观、开朗，不断地追求自己的梦想。

这本书给了我自信，让我目标更加明确，海伦告诉了我要保持积极的心态，乐观向上，不向困难屈服，珍惜现在的一切，做一个生活的强者。

指导老师：刘华杰。

小学生四年级读后感和示范篇十七

儿子从小到大读了不少书，但这小子很少写读后感，原因是写字太费劲，不如看了说出来。除非老师要求的，那是没办法的啊!

这学期新换了语文老师，对作文抓得挺紧，动不动就要求写点什么，还好老师要求了，他没办法必须做，但其实他写起来是不费劲的，只是懒惰而已。‘十一’前老师要求写《昆虫记》读后感，这把他乐坏了，因为《昆虫记》他从小就喜欢读，读了好多遍了，随手抽出一本，他都能口述出来呢。

《昆虫记》他最早读的是少年版的，十二本，字比较多，小时侯都是我读给他听的，读了好几遍吧，后来人家识字后又多次读过，不光如此，生活中能看到的昆虫他都会找到标本跟《昆虫记》里描写的进行对照，像螳螂、蝉，他都亲自捉过，蝉蜕和蝉家里至今还留有标本，有一年他找到一个螳螂卵，挂在阳台的花盆里，结果冬天还孵出一堆的小螳螂呢。

这次老师要求写《昆虫记》，对他来说是信手拈来，最后他选择写‘螳螂’了。因为太熟悉了，这小子很快就搞定。我读罢真乐了，写得太详细了，如果不是我及时叫停，人家还会接着写下去呢。“儿子，写〈读后感〉重在感，主要是你读后有什么感受，有哪些收获和感悟。读书的内容只是大概写一下就行了，可是你这个内容也写得太全面了!”“怎么办?我可不想重写啊!这次就这样吧!”这小子担心重写也惦记着要出去玩，所以就向我请求。

我乐了，“决定权不在我，你自己看吧!”，“好吧，如果老师让我重写再说吧，写〈读后感〉的规则我懂了，下次再写时一定多写感受啊!”我乐，这孩子，小脑袋反应倒挺快。

后来习作本发下来，老师给了他挺高的分，估计这孩子把螳螂写得太详细了，好像有些书里也没介绍呢。老师觉得不错吧!反正过关了，他回来后很乐呵。

小学生四年级读后感和示范篇十八

……紫薇小学四（7）班丁予涵。

2.《西游记》读后感……紫薇小学三（8）班陈科好。

3.三人行，必有我师焉――读《西游记》有感……紫薇小学四（5）班朱慧。

4.《西游记》读后感……紫薇小学四（1）班田涵菲。

5.《西游记》读后感……紫薇小学四（3）班丁佳慧。

6.《西游记》读后感……紫薇小学四（8）班朱郑伊。

7.《西游记》读后感……水南小学四（3）班陈科醒。

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风雨同舟团结合作。

---读《西游记》有感。

紫薇小学四（7）班丁予涵。

小作者介绍。

我叫丁予涵，是紫薇小学四年级的学生，我的爱好是跳舞和看书，我喜欢看书因为书里有神秘的世界它让我学到很多有趣的知识，希望我以后可以读到更多美妙的故事。

作品内容。

著名的高尔基曾说过这样的一句话：”书籍是人类进步的阶梯。“多读书，打开知识的大门，这个暑假我读完了四大名著《西游记》。

《西游记》的作者是明朝的吴承恩。这本书讲了唐僧师徒四人去西天取经，历经九九八十一难，才取得真经的故事。

在这本书里，有心地善良的唐僧，有神通广大的孙悟空，有诚恳老实的沙僧，还有好吃懒作的猪八戒。我最喜欢的是孙悟空。因为他机智勇敢，本领高强，他一个筋斗云就翻了十万八千里，他用如意金箍棒一打，妖怪就死了。

当我读到唐僧被妖怪拐走时，孙悟空，沙僧，猪八戒三人奋不顾身去救师父。我被他们这种团结合作的精神所感动。

我们班也有这样的精神，同学们每天早上早起，到学校扫地，我们班才有了一周的美丽班级。

《西游记》是一本好书，它代表中华民族的骄傲，俗话说得好，”书读百遍，其义自见“,我要多读多看几遍。

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