最新奉献篇心得体会(模板19篇)

心得体会是对一段经历、学习或思考的总结和感悟。那么心得体会该怎么写？想必这让大家都很苦恼吧。以下是我帮大家整理的最新心得体会范文大全，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。

奉献篇心得体会篇一

讲责任讲职业操守----张官屯乡中学----张官屯乡中学许云根据上级精神，沧县教育局决定：全县教育系统干部教师在暑假期间专题学习《办负责任的教育》的文章，我经过系统细致的学习，现将学习体会向大家做一简要汇报：

所谓负责任，就是要承担应当承担的义务，完成应当完成的使命，做好应当完成的分内事。责任是道德建设的基本要素，责任是成就事业的可靠保证。有责任感的人，受人称赞、招人喜欢;有责任感的政府、教育部门、学校，让老百姓放心，令学生、家长、社会满意。办好“负责任的教育”就是要办对学生负责任，，对老师负责任，对国家、对民族、对社会负责任，让人变得正直、聪明、灵活、能干、顶用的好教育。

素质教育必须关注人的成长与发展，必须关注学生的前途与未来，必须对学生负责任。其实，素质教育与高考、与质量、与升学率本不应该对立!问题在于如何通过合理安排、加强管理，将几者变成有机的统一体。你对教育工作真正重视了吗?你对教育工作真正关心了吗?你对教育工作负责任了吗?你对教学工作负责任了吗?你对学生的成长尽义务了吗?你对学生的发展负责任了吗?这些都是值得每一位教育工作者深思的问题。

办负责任的教育，首先要狠抓教育质量。质量是教育的生命线，必须牢固树立以质量为核心的教育理念。要把促进人的全面发展、适应社会需要作为衡量教育质量的根本标准，鼓励学校办出特色、办出水平，出名师、育英才。要按照“面向现代化、面向世界、面向未来”的要求，按照培养中国特色社会主义事业接班人、爱祖国、爱家乡，这样一个目标来培养我们的后代，至少我们应朝着这个目标努力。现在的学生难管、难沟通，即使这样每一位教师也不应该随随便便放弃对他们的教育。

办负责任的教育，必须狠抓育人质量。我们的教育，不仅要让学生学会科学文化知识，还要让学生有健壮的体魄、健康的心理、健全的人格。德是做人的根本，要把育人为本作为教育工作的根本要求，加强理想信念教育和道德教育，引导学生形成正确的世界观、人生观、价值观，培养学生团结互助、诚实守信、遵纪守法、艰苦奋斗的良好品质，树立社会主义民主法治、自由平等、公平正义理念。教育成效不应只看学生是否能准确填写标准答案，更要看学生的学习能力、实践能力、创新能力，看他们是否掌握了发现问题、解决问题的关键能力，看他们是否具备了高度的社会责任感。

办负责任的教育，必须狠抓教师能力素质和道德修养建设。要狠抓教师队伍素质建设，不断提高教师的职业能力、增强专业本领。桃李不言，下自成蹊，高尚的师德，是对学生最生动、最具体、最深远的教育。应当培养教师爱心、责任心与师德修养，做到知识学养与人品修养并重。

“道不正，业不精，情不真，无以为师。

著名特级教师”霍懋征认为，“教师最重要的素质是敬业精神、责任心和爱心。

”试想，作为教书育人者的教师的心理都不是很健康，能教出健康发展的学生吗?若老师都没有用“心”去教，怎么能让学生做到用“心”去学呢?要狠抓教师师德师风建设，建设具有高尚师德师风的教师队伍。教育关系到人人发展，牵涉到千家万户，决定了城市发展最终竞争力，使命崇高，责任重大。让我们以崇高的使命感和责任感，负责任地办教育、办负责任的教育，办好人民满意的教育“办负责任的教育”是“人民满意的教育”的更高境界。

要成为负责任的国家和民族，必须依靠负责任的教育;要培养负责人的学生，必须依靠负责任的教师和校长，因此我们一定要不断的强化责任意识和责任理念，从学校办学层面上讲，就是要办对学生、对教师、对社会、对未来负责任的教育;从学校教育教学管理层面上讲，就是要对教师的师德修养、教育教学行为和自身专业发展负责，对学生的个性发展和终身发展负责;从教师的层面讲，就是要强化对教育事业负责任、对自己的教学行为负责任、对每一位学生的生命安全负责任，对每一位学生的自主学习、健康成长和终身发展负责任的自觉意识，帮助学生增强社会责任感，掌握履行责任的的知识和技能，进而创造美好未来的责任人生;从学生的层面讲就是要对自己的未来负责，学会做人、学会学习、学会生活、学会合作、学会创造，牢固树立完善自我、服务他人、回馈社会、造福人类的责任和意识。

办负责任的教育、人民满意的教育，必须要求我们全体师生切实转变观念，从改变自身学习行为、教学行为做起.首先，学校要大力宣传，强化责任意识，提供平台，提升责任素质，营造责任文化，铸造责任校魂。有位名人说过：

“一个可以让学生找到归属感的校园，一个能够给学生创造发展空间的校园，一个令学生身在其中乐融融的校园，便是学生所渴望、所呼唤、所向往的学习之所、心灵家园。

”的确，学校是形成正确的人生观、世界观、价值观的奠基之地，其职责就是引领人生，使人在德、智、体、美、劳诸方面得到全面发展、和谐发展，产生对人格健全、人生卓越的强烈追求，培养学生优秀的道德行为、良好的学习与生活习惯、健康的心态、广泛的兴趣爱好、全面的素养，实现自身与他人、自然和社会和谐相处。其次，教师要在研究教育教学质量，提高教学效率，培养学生的良好习惯，培养学生的兴趣爱好等诸方面上下工夫，科学规范的管理。同时要向学生和家长宣讲：好品质是健康成长的不竭动力，好习惯可以受用一生好成绩必须靠平时一点一滴付出和努力，好身体是事业成功的本钱，好氛围必须靠大家共同营造。规范办学行为，实施素质教育，需要全社会的理解、支持，整体联动，共同努力，共同承担责任。

深化责任教育，仅有责任意识、责任态度和精神是不够的，还必须有履行责任的本领。这就要求我们学校广大师生在做人、做事、做学问上明白道理，还要有学以致用的本领，所以，在日常的教育教学活动中，切实注重责任意识和责任能力的培养，从点滴做起，从点滴收获，从点滴进步。

奉献篇心得体会篇二

人类社会的发展离不开奉献精神，而观奉献的过程中，我们不仅将获得成长与收获，也能唤起内心深处潜藏的善良和爱心。近期我积极参与了一次为贫困山区捐助物资的活动，通过这次奉献，我深刻体会到奉献的乐趣和价值。

第二段：体验奉献的喜悦和成长。

通过参与这次捐助活动，我深刻体验到奉献的喜悦和成长。当我走进山区，目睹那里的贫困生活条件，我内心泛起一股巨大的同理心，我真切地希望能够帮助那里的人们改善生活。我与众多志愿者一起参与志愿服务，亲身经历了购买物资、整理捐助物品、分发物资等环节，每一次的努力都让我觉得自己的付出都是有意义的。同时，在与志愿者们的交流中，我感受到了大家的热情和友爱，这些都让我感到心灵的满足和成长。通过这次奉献的经历，我也学会了珍惜拥有的物资和生活条件，更加懂得感恩。

第三段：奉献激发内心的善良和爱心。

奉献过程中，我们往往能够激发内心深处的善良和爱心。当我们眼睁睁地看到需要帮助的人们时，心中不禁涌起一股温暖的感觉。我在山区见到了许多困境中的儿童，他们的笑容是那样天真纯洁，而我也深切地感到，他们不应该忍受贫穷和困苦。在这种感召下，我愿意用自己的力量去帮助他们。而正是这种善良和爱心，让我们的社会更加充满希望和温暖。作为一名公民，我们应该坚守善良和爱心，为需要帮助的人们带来温暖。

第四段：奉献培养自我发展和社会责任感。

奉献不仅能够带来内心的喜悦，还能够培养自由发展和社会责任感。通过参与这次捐助活动，我学会了为他人着想，并主动去帮助他人。在物资购买和捐赠过程中，我学习了计划和组织能力，也培养了团队协作和沟通能力。同时，这次活动还让我理解到了自己的社会责任，一个爱他人、关心社会的人才是真正有价值的。通过贡献自己的一点力量，我感到自己正在成长为更全面的人。

第五段：奉献永远不止。

奉献是一种无止境的事业，不论是对他人还是对社会，我们都应该以奉献为目标。参与这次山区捐助活动只是我参与奉献的开端，我希望能够继续用自己的力量去改变世界。奉献之路上或许会有困难和阻碍，但只要我们坚持初心，持之以恒，就一定能够在奉献中找到自己的价值和人生的意义。奉献是一个美丽而伟大的事业，用我们的爱心和善良去点燃更多的希望之火吧！

结语。

通过这次观奉献的心得体会，我深深地感受到了奉献的乐趣和力量。奉献让我们忘记自己的困扰，关注他人的困难，更能培养出善良和爱心，使我们在助人的过程中不断成长。奉献激发了内心的善良和爱心，也培养了自我发展和社会责任感。我们应该把奉献作为一种生活态度，去主动帮助那些需要帮助的人们。奉献是一条美丽而伟大的道路，希望我们能够一起走在这条道路上，点燃更多的希望之火。

奉献篇心得体会篇三

教师要树立终生学习的观念，要以身作则，成为一个可以时刻帮助学生的好老师。而在新的时代发展下，教师也要不断处于学习状态，因为在当今时代背景下，计算机与科技发展如此迅速，因此事物的更新，知识与科研成果的发展也会不断更新发展且会越来越快。由此新的时代背景下，要求教师在原有的知识基础下，转变学习观念，与时代接轨，用新的教学观念与教学方法来上课、备课。比如以前都是老师讲，并且“堂堂满”，现在要发挥学生的主观能动性，学生多讲，老师主要起引导与补充的作用，鼓励学生多阅读，多接触新的事物，利用好网络。

还比如：以前老师都是拿着一根粉笔在黑板上写板书，现在可以利用多媒体进行教学，制作内容丰富，图文并茂的ppt。这样充分的挖掘书本内与书本外的知识，扩充了知识，现代化教育的一个重要特点是打破了传统教育的核心论，让学生摆脱被动，变得更加的主动去学习，以一个参加者的身份，进入到学习这个过程之中，将教学的主人变成学生。在以往的历史教学过程中，学生始终处于懈怠的、从属的、被动的地位。尽管当时已经引进了少部分的现代化教学手段，但没有交互的.作用，学生无法主动的参与进去。而把现代化多媒体技术应用到中学历史教学中后，使操作者获得了对信息的完全掌控权，并且充分利用人类与计算机之间的交互作用，将图片、文字、声音、动画并茂的教学信息灵活的进行调整，也因此激发了学生的寻求知识与创造的欲望。强化了对知识的认识和理解的能力。例如，在学习《鸦片战争》这一课中，学生们凭借着对“鸦片战争”这一课浓厚的兴趣和对计算机基础知识熟练的掌握，在网上搜集到了大量有关于“鸦片战争”的相关的史料，有文字、图片、音频等等。在了解历史事件之后，对历史事件的理解与对其之后的评价也更加的客观化与合理化。

将学生培养成一个什么样的人，让他们今后可以对社会国家有贡献？这是学习了全国教育大会让我更重视，并且要去重新思考的问题。教育的根本任务是培养人才。人才的培养关键还是在于教师，新的时代背景与要求下，需要我们培养德智体美劳全面发展的人才。不仅仅只是“死读书，读死书”这样的人。在教学中，要做到因材施教，鼓励一些学生特长的发展，使人人都有一技之长，不管以后到了社会上，至少能靠着这项技能立足。还要注重培养创新意识，创新是一个国家进步灵魂。

为了有一个更好的校园环境让学生进行学习，蒋校长带领着老师们，一起为一个崭新的三中而努力。终于在去年三中改变了面貌，变成了一个美丽、绿树林荫、鸟语花香、书声琅琅的全新三中。还增加了全新的多功能报告厅、图书馆、电脑室、语音室、实验室、阅览室、心理健康教育室、标准化的篮球场等等硬件化的措施。这些都更好的可以让学生学习、生活。并且注重对师资力量的培养，不断地让老师外出学习，充电。我相信未来三中会更好。

教学必须以学生为本，为基础。要想给学生一杯水，自己必须先有一桶水。“强国必强教，强国先强教。”“办好让人民满意的教育”任重而道远。作为一名普通的教师，我们要把培养好新时代对社会、人民、国家有用的人才作为最首要的任务。乐于奉献，兢兢业业，对得起人民教师这个光荣称号！“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。

奉献篇心得体会篇四

第一段：引言（体现奉献的重要性）。

奉献是一种无私奉献自己的精力、时间和资源，为他人或社会利益提供帮助的行为。奉献是社会和人类进步的关键，无论是个体还是整个社会，都需要奉献精神的支持与推动。通过奉献，我们能够共同建设一个更加美好的社会，培养出更多有责任心和关爱他人的公民。在实践中，我也体会到了奉献的重要性，让我感受到了这一行为的回报与成就。

第二段：个人奉献的体验（经历与感受）。

在我个人的经历中，我曾参与过一次社区义工活动。这次活动是为了帮助那些贫困老人进行打扫和整理居住环境。我自愿报名参加，虽然时间紧张，但我觉得这是一次很好的机会去帮助别人，并从中学到一些东西。我和其他志愿者一起到老人家中，全身心地投入到了工作中。在整理房间的过程中，那些老人的目光中带着感激和喜悦，他们因为有我们的帮助而不再感到孤独和无助。这种感觉让我非常满足和快乐，我也意识到了奉献的力量和意义。

第三段：奉献的价值（对个人和社会的影响）。

奉献不仅仅对于受益者而言是一种帮助和支持，对于奉献者本身也存在着巨大的价值和回报。通过奉献，我们可以改变自己的态度和观念，培养出无私的精神和关爱他人的意识。在过程中，我们可能会遇到许多困难和挑战，但只要能够坚持下去，我们将能够发现自己所具备的力量和潜能。此外，奉献也能够积极地影响社会，推动社会进步。一个具有强烈奉献精神的社会，必然能够培育出更多的积极向上的价值观和行为准则，从而共同创造出更美好的未来。

通过参与奉献活动，我不仅拓宽了自己的视野，还学会了更加关心和理解他人。我认识到了每一个人都有自己的困难和挑战，在帮助他人的同时，我也懂得了更好地倾听和接纳他人的需求。与此同时，我也体验到了获得成就感和满足感。每一次奉献的经历都使我成长一步，让我懂得了珍惜自己所拥有的，并且愿意将这种幸福与他人分享。在今后的生活中，我将会继续坚持奉献的理念，将自己的力量和资源用于更多的公益事业上。

第五段：结语（展望未来奉献的可能性）。

奉献是一种美德和品质，它超越了个人的利益和欲望，关注于整个社会和人类的利益。我们每个人都可以通过自己的努力和实践来体验和贡献奉献的力量。未来，我希望能够参与更多的奉献活动，无论是在社区、学校还是其他社会组织中。通过奉献，我相信我们能够共同推动社会的进步和发展，为更多的人带来幸福和改变。让我们携手努力，共同建设一个更加美好、充满奉献精神的世界。

奉献篇心得体会篇五

近年来，人们对于辛奉献的价值与意义有了更深刻的理解。辛奉献不仅指个人在工作、学习和生活中的无私奉献精神，还包括他对社会、家庭、国家的贡献。经历了一段时间的思考与感悟，我对辛奉献的体会越发深刻。在这里，我将以五段说述我对辛奉献心得的认识和感悟。

首先，对于辛奉献，我意识到它是一种美德。无论是在工作中还是在生活中，我们都会遇到各种问题和困难。我曾经碰到过一个经理，他总是能体谅员工的困难，努力为他们创造更好的工作和生活环境。他的辛奉献不仅让员工充满了动力和幸福感，也成为了公司良好氛围的源泉。由此可见，辛奉献不仅是对他人的关心和关爱，更是一种为他人着想的态度和思维方式。

其次，辛奉献让我们收获更多。虽然在辛苦付出的过程中可能会遇到挫折和困难，但正是这些困难让我们变得更加坚韧和成熟。我曾经参加过一个志愿项目，在那里我结识了一群志同道合的小伙伴。我们大家一起付出了很多心血和时间，但在项目结束后，我却发现我不仅收获了友情和成长，还得到了业内人士的赞许和认可。这个经历让我明白，只有通过辛奉献才能实现个人的价值和成就。

第三，辛奉献能够改变别人的人生。每个人生来都有独特的才能和特长，但有时候我们可能会迷失自我或者找不到适合自己的方向。而在这个时候，一位辛奉献的人可能会给我们提供一些宝贵的建议和指导，帮助我们找到正确的方向。我曾经遇到过一位老师，他用自己的亲身经历和良好的教学方法帮助了很多学生，改变了他们的人生轨迹。这让我深刻地感受到，辛奉献是一种能够传递正能量和改变他人命运的力量。

第四，辛奉献需要坚定的决心和意志。做到辛奉献并不容易，因为在付出的过程中我们会遇到各种困难和阻碍。而这时，我们需要坚定的决心和意志来支撑我们前行。我曾经读到过一篇关于一位科学家长时间无私奉献的报道，他每天早出晚归，为科学事业默默奉献。正是他的坚定决心和意志让他在科学界赢得了声誉和尊重。这个故事让我明白，只有坚守初心才能获得成功和成就。

最后，辛奉献需要持之以恒。要付出艰辛的努力并不难，难的是在面对困难时保持信心和坚持。仅仅一次奉献是不够的，我们需要在不断的坚持中不断地奉献。我认识过一位医生，他为一个偏远地区的医疗事业奉献了二十年。虽然每天的工作十分繁忙和辛苦，但他却从未放弃过。这种持之以恒的精神和态度让我感动和敬佩，也让我意识到只有持之以恒才能取得真正的成就。

总之，辛奉献不仅是一种美德和价值观念，更是一种改变自己和他人的力量。在辛奉献中，我们可以通过付出和奉献实现自己的价值和成就，也可以通过改变他人的人生轨迹来影响和改变社会。但要做到辛奉献并不容易，需要坚定的决心、意志和持之以恒的精神。在今后的生活中，我将不断努力，发扬辛奉献的精神，并将其融入到我的学习、工作和生活中，为自己和他人创造更加美好的未来。

奉献篇心得体会篇六

尊敬的各位领导、同事们：

大家好！

我演讲的题目是《爱岗敬业、无私奉献》。

我自参加工作以来，许多领导和同事们都给了我无私的帮助，从工作上的点点滴滴，到生活上的方方面面；从业务上毫无保留的指点，到临急时同事们的“雪中送炭”，一路走来，是他们见证了我从幼稚走向成熟；是他们，让我取得了工作上的美好收获；是他们，教会了我勇于承担、勇于探索、勇于超越自我。从耕保到测绘再到办公室，无论我做什么样的工作，都始终抱着一种认认真真，扎扎实实的态度，自觉磨砺，积极进取，逐渐在工作中发现乐趣，体验人生的价值。

爱岗敬业，才对得起自己的工作，才守得住自己的岗位！

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，这是对奉献的最好诠释。目睹自己周围的许多同志们，任劳任怨，无怨无悔。从他们身上我体会到了“零落成泥碾作尘，只有香如故”。所以，从进入国土局那一天我就下定决心：在这个平凡而又普通的岗位上，踏实工作、实践理想，像他们一样奉献自己的青春，为南宫国土事业的繁荣和昌盛而奉献。”国土局给了我们展示自我，实现人生价值的空间舞台。因此我们珍惜她，要以自己的努力工作来回报岗位。一滴水，只有融入大海才不会干涸，一个人，只有融入集体才不会渺小，聪明才智才会充分发挥，生命价值才得以完美展现！

奉献篇心得体会篇七

时代在进步，跟随着历史滚滚前进的车轮，我自以为生命中一直满载着幸运与幸福，这种想法的延续，直到系统内掀起了向施星灿同志学习的热潮。

施星灿，和我一样，一个平凡与普通的国税人。在我不知道有这么一个人的时候，我想全国每一个国税工作者除了岗位、职位的不同，大概都日复一日的过着朝八晚五的生活，所谓区别，就是在税收这门学位里，擅长有所相异而已吧。可是，施星灿的事迹却给了我另外一种答案，形异浅薄，心异震撼。原本，震撼人心的东西远不需要惊天动地，润物无声同样会令人满面泣泪。

下基层、走民间、让福利、捐灾区，严苛律己，宽宥待人，施星灿同志的大半辈子如此几个字便能形容个完全，究竟是什么在吸引着我们去探求那背后的精神？我想，只能含糊的说，这应该是一种似涓流一般无尽流淌着的感觉，这种感觉就是持之以恒的奉献。

擅长，纳税人各种善意或者恶意的犯规都难逃其法眼，因为行政管理模式的长期流行，我们同样对他们不吝赞叹。但是，两相比较，我想更多的人会选择站在施星灿的一方。冰冷或者热情，都是一种处事的态度而无所谓对错。国税部门近年来一直苦思轻管理、重服务的转型，也许正是同样一种选择。

如果说，下基层、走民间是因为工作因素在主导，那么几次三番的让福利，动辄数万元的捐款，就不能不让人信服了。十万元，是不多，可是白给，你会舍得吗？以前，我绝对舍不得；甚至现在，我依然舍不得；或许以后，我会不会仍然有所犹豫？我相信不是每一个人面对这种问题的人都能大言不惭的作出一个肯定的答复，正是因为我们的否定和不确定，才真正让我看懂了施星灿是一个怎么样的人，才让我更加确信他下基层、走民间，不是因为工作需要他去，而是他内心在指引着他去。隔着二十多年的历史，看着他和纳税人一起忙碌，突然觉得我们色调偏冷的深蓝制服同样充满了温暖的人情味。施星灿同志，令我这样一个后辈敬佩的老同志，国税有你，真的很好。

也许我一辈子也无法如施星灿般做到那么单纯、质朴与简单，但我一定会将这样一个老人以及他的事迹作为自己努力的标杆，平静而热情的为我身边的纳税人和所有人，简简单单的敞开自己的胸怀。

奉献篇心得体会篇八

奉献篇心得体会篇九

第一段：引入重奉献的概念（200字）。

众所周知，奉献是一种崇高的品质，近年来，“重奉献”成为人们关注的主题。重奉献意味着乐于付出，不求回报，关爱他人，为社会做出贡献。在现代社会，我们面临的各种问题和困难，都需要大家共同奉献自己的力量和智慧，才能找到解决的办法。在我个人的成长过程中，我深深地体会到了重奉献的重要性，它对于个人和社会都具有积极的影响。

第二段：奉献带来的成长和满足（200字）。

重奉献不仅使我们对他人产生关怀和帮助，更重要的是它对于自身的成长和满足带来积极的影响。当我们全身心地为他人付出时，我们学会了关心和倾听，学会了宽容和理解。通过奉献，我们不仅能培养出美好的品质，还能真正地体会到给予别人帮助的快乐和成就感。这种成就感激励着我们不断前行，为更多的人提供帮助，同时也使我们在奉献的过程中不断成长和进步。

第三段：重奉献给社会带来的益处（200字）。

重奉献不仅对个人有益，对整个社会也有着积极的影响。社会是由每一个个体构成的，如果每个人都能抱着重奉献的心态去行动，社会将会充满爱与温暖。重奉献的人们积极参与公益事业，关心弱势群体，为灾区捐助资金和物资，为教育事业贡献力量等。这些无私的奉献带来了社会的进步和发展，让社会更加美好。重奉献的精神也能够感染他人，形成良好的社会风尚，进而推动整个社会形成更加友爱、和谐的氛围。

第四段：培养重奉献精神的途径（200字）。

要培养重奉献的精神，首先需要注重教育。学校应该加强对学生的品德教育，引导他们树立正确的价值观和奉献社会的意识。同时，家庭也是培养重奉献精神的重要基地，家长应该帮助孩子树立正确的人生观和价值观，教导他们奉献他人的重要性。此外，社会组织和公益机构也可以开展培养重奉献精神的活动，通过志愿者服务等方式让更多的人亲身参与奉献，感受到奉献的力量和意义。

第五段：改变自己从重奉献开始（200字）。

每个人都拥有改变自己和影响他人的力量。重奉献不仅是为了别人，更是为了自己的成长和幸福。当我们付出爱心和关怀时，我们会发现自己的生活变得更加充实和有意义。当我们看到我们的奉献给他人带来改变和帮助时，我们会感到自己的存在有着巨大的价值。所以，让我们从今天开始，积极参与到重奉献的行动中，为社会做出贡献，同时也改变着自己的人生。重奉献，让我们的世界更加美好！

奉献篇心得体会篇十

昨天晚上听了支教老师们那种发自内心的一些心得，以及一些志愿者当地教师的一些感人事迹后内心想得也很多。同样是老师他们却可以做的那样的无私，那样的执着无悔。作为我们是不是更应该好好的反思自己呢！

在这个充满名利的社会里，人们的思想也受到了污染。而作为教师的我们应该时刻的提醒自己，都说教师是阳光底下最光荣的事业，看见教师之一职业的光明与无私。但看到老师们拍摄的的甘肃小学的那些小学照片的时候，感觉到无法想象，在那样艰苦的条件下，孩子们是怎么学习的呀！不禁让我联想的我们的学习条件，在这样好的条件下却还在抱怨，怨天尤人，是不是我们太不知足了！

看到志愿者们居住的环境，他们所做的一些感人的事，内心很是佩服他们。问他们有什么索求吗？这样的问是对他们的一种侮辱，他们可以说才是真正的教师。他们的一心都在孩子们受教育问题上，作为我们有什么理由不去好好奉献，至少对得起我们的这份职业。作为刚踏入工作岗位的新教师更应该向那些贫困区参加培训的教师一样对知识的那种渴求，为了给孩子们更好的教育，老师们认真的学习提升自己的业务水平。我们这些年轻教师有这样好的条件，这样好的学习机会为什么不努力，凭什么不进取呢！

其实有机会我很希望能去这些贫困的地方去感受一下，支教老师们一边说着内心感受和所见所闻，一边满含眼泪的画面，让我心里感到非常的难受也非常地感动。到那里去亲身的经历使他们难忘，也给我们带来了反思。面对着孩子们作为老师的我们应该拿出最大的热情和耐心去对待他们。不断的提升自己的业务水，去教授给他们更好知识。就像常说的那样：要给孩子一杯水，你就要是长流水。

我是一名幼儿老师，面对着天真无邪的孩子们，我会给与孩子们更多的爱与关怀。每一给孩子就像一张张洁白的纸张，而我们就像是画笔，我们的每一笔都影响着他们。所以我们要不断地让自己成长，使我们的孩子在快乐中学习成长。

奉献着的我们是美丽的，无私奉献的.我们是高尚的。希望我们能够在这充满着诱惑的世界里保持这一职业应有的纯洁和无私，不断的完善自我，实现自己作为人民教师的价值。

奉献篇心得体会篇十一

奉献是一种无私的付出，是一种为他人着想的行为。当我们愿意奉献时，我们将自己的利益置于他人之上，愿意为他人付出一切。在奉献中，我们能够感受到无比的喜悦和满足，因为我们看到了自己的付出对他人的帮助和影响。在长期的奉献过程中，我也有了一些心得体会。下面我将从不同的角度出发，总结出五点体会。

首先，奉献需要真心实意。奉献不是为了表达一种姿态，而是出自内心的真诚。只有真心实意地愿意为他人付出，我们才能够真正做到奉献。我曾经参加过一次社区义工活动，那是一个孤寡老人院的探访活动。在这次活动中，我看到了很多人对孤寡老人的关心和慰问，但也有一些人只是出于场面上的需要而去。我意识到，只有真诚地将关爱和关心送给他人，我们才是真正的奉献者。

其次，奉献需要毅力和耐心。奉献是一项长期的付出，它不仅需要我们有毅力坚持下去，还需要我们有耐心去等待结果。有一次，我参加了一次志愿者活动，我们需要帮助一所贫困地区的学校进行图书室的装修。整个装修过程相当耗时，但是通过我们的努力，最终学校有了一个明亮整齐的图书室。这个过程让我明白了奉献需要坚持，并且需要有充分的耐心。

再次，奉献需要智慧和创新。有时候，我们所能做的并不是提供金钱或物质上的帮助，而是通过我们的智慧和创造力去解决问题。在某次暑假社会实践活动中，我们去了一个农村小学，我们发现学生们在暑假里缺少学习的机会。于是，我们利用社交媒体和线上平台搭建了一个远程辅导系统，让这些学生可以通过互联网获取学习资源。这个创新的做法不仅解决了问题，还为学生们提供了更多的学习机会。

另外，奉献需要理性思考和扎实执行。在进行一项奉献行动时，我们需要充分考虑清楚自己的能力和条件，确保自己真正能够帮助到他人。此外，我们还需要不断改进自己的能力，通过学习和自我提升，来提高我们的奉献能力。只有通过理性思考和扎实执行，我们才能够真正做到奉献。

最后，奉献需要团结合作和互相帮助。在奉献中，我们可以参与到团队中，与他人一起合作，共同为实现共同的目标而努力。然而，团队合作也需要我们之间的互相帮助和支持。在我参与过的一次志愿者工作中，我遇到了一个困难，无法解决。但是，通过与团队成员的沟通和协作，最终我们解决了问题，圆满完成了任务。这个经历让我明白了在奉献中，帮助和支持是非常重要的。

总之，奉献是一种无私的付出，是对他人的关爱和帮助。在长期的奉献过程中，我体会到了真心实意、毅力和耐心、智慧和创新、理性思考和扎实执行、团结合作和互相帮助等方面的重要性。通过这些体会，我更加坚信奉献是一种美德，它让我们成为更好的人，并且给予我们无尽的快乐和满足。因此，我将继续奉献，为社会做出自己的贡献。

奉献篇心得体会篇十二

作为一个现代人，我们常常陷入自私自利的思维，追求个人利益，而忽视了对他人和社会的贡献。然而，通过一段时间的反思和思考，我意识到重奉献是一种无私的信念，是提升个人和社会品质的关键。在心得体会中，我将从重视他人需求、分享知识和经验、关注社会问题、积极参与公益活动以及给予爱和关怀等方面展开，表达我对重奉献的理解和感悟。

首先，重奉献意味着关注、尊重并满足他人的需求。作为一个社会成员，我们应该始终保持敏感和关怀，理解他人的困境和需求，并努力去帮助他们。一次偶然的经历让我领悟到这一点。那天，我途经一家流浪者收容所，看到一个举目无亲的孩子，他在吃剩下的食物，那一刻，我决定要伸出援助之手。我给了他一些食物，通过与他的交谈，我了解到他渴望得到关爱和帮助。从那以后，我积极参与当地的慈善机构，关注贫困人群的需求，并提供力所能及的帮助，从而彰显重奉献的价值。

其次，重奉献也意味着乐于分享知识和经验。当我们拥有一定的知识和经验时，我们有义务将它分享给他人，帮助他们成长和进步。我通过在本地社区开展免费的知识讲座，以及在社交媒体平台上发布有益的信息来分享。这不仅可以提高他人的教育水平和专业技能，还可以传递正能量，并激发他们的积极性和创造性思维。

重奉献亦体现在关注社会问题上。社会问题是我们面临的共同挑战，只有通过团结和共同努力才能得到解决。我始终关注社会问题，并参与相关的公民活动。一个充满感动的例子是，一次环保行动中，我和一群志同道合的朋友们一起清理了河岸的垃圾，并引导他人学习环保知识，提高环境保护意识。通过这样的活动，我明白了只有内心的奉献才能引起他人的共鸣，推动社会向更好的方向发展。

积极参与公益活动也是重奉献的表现。公益活动是社会进步不可或缺的一部分，通过参与公益活动，我们可以为社会做出实实在在的贡献。我参与了一次志愿服务活动，为孤儿院的孩子提供爱心支持。在与孩子们的相处中，我感受到了他们的真情和无私，深刻体会到了重奉献的力量。通过与这些孩子一起玩耍、学习和分享快乐，我认识到幸福其实来源于给予和帮助他人。

最后，重奉献也意味着给予爱和关怀。忙碌的现代生活中，很容易陷入自我封闭的状态，忽视了身边的人们。然而，只有从内心发出关心和爱的声音，我们才能理解并满足他人的真实需求。对于家人、朋友和其他与我有关系的人，我会尽力倾听他们的倾诉，给予他们必要的支持和关怀。正是因为这份爱和关怀的心，我与他人建立了深厚的感情，并使我们的共同生活更加温暖和美好。

总结起来，心得体会重奉献是一种无私的信念，是提升个人和社会发展的关键。通过关注他人需求、分享知识和经验、关注社会问题、积极参与公益活动以及给予爱和关怀，我们可以建立更加和谐和进步的社会。在今后的生活中，我们应该时刻提醒自己，不忘初心，持久奉献，为他人和社会造福，让世界变得更加美好。

奉献篇心得体会篇十三

为一名教师，我很知足，知足于拥有这份高尚的职业；知足于学生的爱戴和家长的信任；知足于清新而富有生机的校园氛围；知足于人生的平淡，平淡的人生也可点缀纷繁。

有了工作本身就是快乐，幸福的。我们应该享受这份快乐，这份幸福。用感恩的心快乐的去工作去奉献。即使多舛的命运给你带来苦难，带来绝望，但我们仍要心怀感恩。一个人学会了感恩，才能托起世界的脊梁。“羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义”。世界的主宰——人，更要充满感恩之情。一颗感恩的心，化干戈为玉帛，一颗感恩的心，化腐朽为神奇；一颗感恩的心，化冰峰为春暖。人生路上，缺少了感恩，就缺少了阳光雨露。

给了我无微不至的关心和帮助；感谢同事，给了我兄弟姐妹般的温暖，更要感谢学生，给我自信，激发我无穷的工作热情。给我快乐，促使我对生活更深层的热爱。生活在我们这个集体里，我快乐无比，幸福无比。知足是我快乐的源泉，感恩是我快乐的延续。亲爱的朋友们，请和我一样怀着知足，感恩的心快乐地工作吧！

作为一名教师，当你站在讲台上面对天真可爱的面庞时，当你站在讲台上目视渴求知识的眼睛时，你会想到什么？是民族的发展，国家的富强？还是家长的期望?孩子的未来？此时此刻，你是否想到自己肩负的责任和使命呢？作为教师的你，怎样才能体会这份爱，表达这份情呢？如果让我回答，我会义无反顾的选择敬业。之所以选择，我会热爱，之所以热爱，我会执着，之所以执着，我会奉献。因为我们拥有着培养祖国花朵的责任，教书育人是我们的天职和本分，也是我们的信念！是啊，我们用一根教鞭守着一方净土，两袖清风执着着一份清淡，三尺讲台献上一片爱心。奉献不仅仅为了别人，也为了自己的心灵。奉献多一点，付出多一点。每个人的心灵之花就会绽放最美丽的笑颜，我们的世界才会越变越美好其实，奉献对任何人都不苛刻。常言道，播种善良，收获友爱；播种希望，收获未来。我们既然选择了讲台，就选择了默默奉献，如果我们不付出，不创造。不追求，那我们的青春必然在似水年华中悄悄逝去。让我们行动起来，释放我们的热情吧！伟大的祖国需要我们奉献，火热的生活需要我们奉献，让我们用爱心搭起桥梁，用真心铸成友情用关心凝成团结，把我们平凡的人生献给这壮丽的事业吧！为花儿纵情绽放，为桃李处处芬芳，让教师的生命在耕耘于奉献中。

奉献篇心得体会篇十四

奉献，是一种无私奉献自己的精力和时间，关心他人的需要和福祉。作为人类文明发展中的重要素质，奉献不仅让我们与他人建立了深厚的情感联系，也带给自己无尽的心灵满足。在我个人的生活中，我通过积极参与社区服务、教育事业等领域的奉献实践，收获了许多宝贵的经验和体会。以下是我对奉献的心得体会。

第一段：了解他人需求，主动奉献。

奉献的第一步，是了解他人的需求并主动地去满足他们。在社区活动中，我参与了组织一个为贫困儿童提供学习资源的活动。在这个过程中，我通过与孩子们的互动，了解到他们在学习中缺乏许多基本的学习资料。于是，我积极去收集课本、练习册等教材，然后带给他们。通过这次经历，我深刻体会到奉献的最初阶段就是要了解他人的需求，并主动去满足他们的需求。

第二段：放下成见，关心他人。

实现真正的奉献并不仅仅是提供物质上的帮助，也需要在精神层面给予他人关心和支持。在一次参与教育事业的经历中，我遇到了一个乖僻孤寂的学生。其他人对他的嘲笑和忽视让他更加封闭自己。我尝试与他进行交流，并在平时多关心他。时间的推移，他逐渐打开了心扉，愿意与我沟通。通过这个过程，我明白到奉献不仅要放下成见，更要在关心他人的过程中耐心支持他们。

第三段：乐于分享，激发他人潜能。

奉献不仅有助于他人的成长，也能激发他人的潜能。我参与过一个志愿者教育项目，在这个项目中，我遇到了一位聪明却缺乏自信的学生。我在课后和他探讨他的学习问题，并与他分享一些其它学生的成功经验。他逐渐恢复了自信，开始尝试更高难度的问题。这个过程让我深刻地认识到，奉献可以激发他人的潜能，为他们提供机遇去挖掘自己的能力和天赋。

第四段：奉献给自己，达到内心的满足。

奉献不仅有益于他人，也能带来内心的满足感。当我看着那些我帮助过的学生在学习上取得进步，或者看到社区里的人们因为我和志愿者团队的奉献而生活得更好，我内心油然而生的骄傲感和成就感是无法用言语表达的。这种满足感让我更加愿意去坚持奉献，并将其作为一种生活方式。

第五段：奉献从心而发，永无止境。

奉献来源于内心的善良和愿意去帮助他人的决心。无论是社区服务、公益活动还是对家人的关怀，奉献是无止境的。通过积极参与奉献活动，我深切感受到奉献的乐趣和意义。它不仅能帮助他人，也能为自己带来真实的快乐。每次我看到我的付出能为他人带来希望和改变，我都会被激发更多的动力去做好奉献，并成为一个真正的奉献者。

在奉献的过程中，我逐渐明白了它所带来的价值。奉献让我更关心他人的需求，放下成见去关心他人，乐于分享和激发他人的潜能。同时，奉献也带给我内心的满足和成就感，并让我坚定地相信奉献从心而发，永无止境。因此，我将继续以奉献为核心，将其内化为一种生活方式，用自己的努力去改善他人的生活，并影响他人走上幸福的道路。

奉献篇心得体会篇十五

为了改善课堂教学生态，使学生学习变得更加主动、有趣、活泼，使教学活动更有目的学习吴波先进事迹性、针对性、实效性，使老师的教和学生的学变得更有成效、更具教育和生活的意义，本学期我市在中小学课堂教学中实施“学进去讲出来教学方式”(简称“学讲方式”)。这一学讲方式，改变了传统的教学方式，刚开始接触时，在课堂中总是有一些茫然。学校通过一系列的学习研讨活动和专家引领讲座，让我对学讲计划有了更深层次地了解。

“学讲方式”是以学生自主学习作为主要学习方式，以合作学习作为主要教学组织形式，以“学进去”、“讲出来”作为学生学习方式的导向和学习目标达成的基本要求的课堂教学方式。

教学中主要是通过教师指导下的全程自主学习，落实学生学习的主体地位，以自主学、合作学、质疑学、“讲出来”、“教别人”的学习方式，边学边讲，调动学生主动、自主学习的积极性，提高学生课堂教学的参与度、问题探讨的深度，着力培训学习方法，养成学习习惯，提高学生的自学能力，从而提高教学的有效性和质量。

在今后的教学中，显然应当从大一统的传授型方式中蜕变出来，以学生的个性化学习为轴心，向着活动的、合作的、反思的学习方式转变。

学讲方式下的课堂教学环节一般分为“自主先学、小组讨论、交流展示、质疑拓展、学习三严三实心得体会检测反馈、小结反思”等几个环节，这与我校的自主习得模式下的.课堂教学环节是相吻合的。

“自主先学”：是后续学习的基础。自学是在教师指导下的课前预习、课中的自主学习。由学生在课前或刚开始上课的时间段内自主学习，发现疑难，提出问题，经由教师和学生共同梳理后提取出课堂学习的主要问题(即知识点、重难点)。

学生带着思考和质疑进入讨论，达到提高课堂教学针对性的目的;同时，给予一定限度的学习时间和进度安排的自主性，保证不同学习速度学生“异步”学习的公平机会。在小组教学研讨中，我们二年级组根据二年级学生年龄小，自主学习能力薄弱等特点，在第一课时教学时，我们设计出了简单有效的自主学习单。

此自主学习单共有三项内容，第一项为我认为本课难读的字音和我认为本课难写的生字。第二项为我不理解的词语。第三项为我能正确、流利地朗读课文，这一项分为自评和小组互评两项。在教学《学棋》这一课时，我先教会学生使用此预习单，学生在预习时有了方向，知道如何进行有效预习，对于预习的内容有了明确的要求。有了有效的课前预习，接下来就是如何组织“小组讨论”：在课上，我引导小组长明确分工，谁交流哪一部分，每一个同学都要讨论、发言。

并要求学生在交流自己的预习单上的内容时，随时可以及提出自己在读书中遇到的疑问。有了小组讨论交流的过程中，在此基础上，在进行全班交流。

全班交流不是简单的重复，而是指导学生有针对性地对自己在学习中遇到的疑惑和要提醒其他同学要注意的。教学生字时，也是由学生提出自己认为难写的字，再由学生交流如何提醒大家写好这些字。一堂课下来，学生的自主学习能力得到了充分的体现，一些难以理解的问题不须要通过教师来讲解，通过小组合作讨论便解决了，学生的能力得到了更好锻炼。

奉献篇心得体会篇十六

奉献是一种无私的付出，是一种为他人着想，为社会贡献自己力量的精神品质。不论是在家庭中、在学校里，还是在工作场所，奉献都是值得我们去追求的美德。通过多年的奉献实践，我深深感悟到，奉献不仅可以给他人带来快乐，更能让我们自己收获满满的幸福和成长。

首先，奉献让我体验到了关爱与被关爱的美好。每天，我会尽力让自己的家人感受到我对他们的关怀与爱。无论是陪伴孩子做作业，还是与父母一起聊天，我都将时间安排得非常紧凑。通过这种关爱的奉献，我发现家人对我的态度也在渐渐改变。他们变得更加开朗、愉快，愿意与我分享他们的喜怒哀乐。我感受到了家庭的温暖，也更加了解到奉献的力量。

其次，奉献让我培养了专注和毅力。在工作中，只有时刻保持专注，才能做出高质量的成果。在一次项目中，我遇到了一个难题，苦苦思考却仍然无法找到解决方法。但是在那一刻，我下定决心要奉献出更多的时间和精力，继续尝试。经过多次的试验和失败，最终我找到了解决方案，完成了工作。这段经历让我认识到，只要有决心和毅力，我们可以战胜一切的困难。奉献不仅让我成为了一个尽职尽责的员工，也培养了我的坚持不懈的品质。

再者，奉献让我体验到了分享和善良的乐趣。通过参与公益活动，我走进了孤寡老人的家庭，帮助他们做家务，给他们送上温暖和快乐。这些孤独的老人，受益于我的奉献，感到自己并不孤单。他们满怀感激，为了表示对我的感谢，给予了我许多珍贵的忠告和祝福。在这个过程中，我思考了自己生活的意义，更加珍惜拥有的一切。通过分享和奉献，我明白了快乐其实是可以通过给予他人快乐而获得的，大爱的种子在我的心中生根发芽。

最后，奉献让我在工作和生活中得到了广泛的赞誉和尊重。在团队合作中，我时刻以奉献的心态对待工作。通过帮助同事解决问题，承担额外的责任，我赢得了他们的信任和尊重。每一次的奉献都是我融入团队的一次机会，也是展现自己价值的重要时刻。通过工作中的奉献，我发现自己变得更加自信和积极，能够在困难面前保持冷静和果断。这些赞誉和尊重不仅激励着我继续努力，也成为我成长的动力。

总而言之，奉献是一种崇高的情操，是一种人生价值的追求。通过对奉献的实践，我体会到了关爱与被关爱的美好、培养了专注和毅力、体验到了分享和善良的乐趣，以及收获了广泛的赞誉和尊重。奉献是一种力量，它能够让我们变得更加强大和幸福，而且通过贡献自己所能，我们也能够为社会带来积极的变革和进步。让我们从现在起，践行奉献的力量，让爱与关怀在我们的心中永葆鲜活。

奉献篇心得体会篇十七

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大学生村官培训心得体会：奉献槐荫放飞梦想。

近期，市卫生局在全市卫生系统范围内，开展了《“弘扬大医精诚精神、深化医德医风建设、提升卫生服务水平”》为主题的学习活动，本人系统地学习了中医先贤孙思邈所著的《大医精诚》和一些优秀的专家代表的简介和访谈，从中领悟到了为何《大医精诚》被誉为“东方的希波克拉底誓言”。书中对优秀的好医生提出了准则：不仅要有精湛的医疗技术为百姓解除病痛，还应拥有良好的医德医风，让百姓拥护尊重和爱戴。“大医精诚”就是要求我们要秉承“大医之心”，行“大医之道”，“精”于专业，“诚”于品德，这样才是德才兼备的“大医”，全心全意地为患者服务，树立“一切为病人，为病人一切”理念，才是患者和老百姓心中的好医生。“健康所系，性命相托”这是我们作为医生的真实写照，我们服务的对象是人，人命大于天，因此我们要时刻谨慎，一丝不苟，如临深渊，如履薄冰。我们要有传染病专家姜素椿那种敬业、奉献、创新的精神；也要有钟南山院士的“五干精神”作为航标：首先要肯干，其次是能干，第三是善干，第四是恒干，第五是敢干。如果把这句话理解了、落实了，还有什么可以阻止我们前进的步伐，这就是对我们工作的不懈动力和源泉，才能铸成大事，才能行“大医之道”。

孙思邈在对“良医”诊病方法做了总结：“胆欲大而心欲小，智欲圆而行欲方。”“胆大”是要有如赳赳武夫般自信而有气质；“心小”是要如同在薄冰上行走，在峭壁边落足一样时时小心谨慎；“智圆”是指遇事圆活机变，不得拘泥，须有制敌机先的能力；“行方”是指不贪名、不夺利，心中自有坦荡天地。从这句释意中我们不难看出，作为一个好医生，我们既要胆大开展诊疗活动，又要细心耐心地密切关注患者病情发展和演变；既要处理好各种层次紧张的医患关系，医疗事故和纠纷，又要管好自己，不要让金钱、名利、地位侵蚀自己的灵魂。做到“心中无凡事，不怕鬼敲门”，“清清白白做人，干干净净做事”。我们要把主要的精力和时间用在患者身上，一心扑在工作上，用在钻研业务、技能、学术上。象华佗一样：“不求名利，不慕富贵”。如裘法祖院士所说：“一身正气、两袖清风、三餐温饱、四大皆空。”不应该有一些私心杂念、不正之风，严重影响我们白衣天使的形象。

对我来说，从事疾病预防控制工作已经17年了，自从踏进医学院校大门的那一刻起，就无怨无悔的选择了从医这条路，选择医生这个高尚的职业。在这17年的工作中，我时时牢记使命，勤勤恳恳、扎扎实实、任劳任怨、乐于奉献。始终战斗在疾病防控工作的一线，面对传染病的肆虐和流行，我义无反顾；面对工作的一贯平凡，我从容面对；面对肩负的神圣职责，我兢兢业业；面对时代的召唤，我一往无前。默默地为百姓健康服务，为百姓健康保驾护航。大家都知道，传染病极大地危害群众健康和生命财产安全，尤其是突发性公共卫生事件和不明原因性传染病，涉及面广、危害性大。若不能及时得到遏制，将给社会、家庭、个人带来沉痛的灾难。俗话说:“养兵千日，用兵一时”，当疫情出现，党和人民需要我们疾病预防控制人员挺身而出的关键时候，我不顾一切，开展调查、消毒等疫情处置工作，只有做到了，才能保证百姓的健康和生命财产安全。

记得那是xx年8月16日晚上10点多，淮北市疾病预防控制中心防疫科张思华科长，打电话通报疫情，我县开发区力普拉斯厂有一名‘甲流’患者，正在市人民医院接受隔离治疗。当时大家对“甲流”这种新发传染病都很陌生，加之媒体的炒作，可以说是“谈甲流色变”。，而且是淮北地区的首发病例。当时情况紧急，但作为县疾病预防控制中心防疫科的工作人员，应责无旁贷地投入到工作中，我和其他工作人员立即赶往现场，开展调查、采样、消毒等疫情处置工作，一直工作到凌晨6点多才结束！8月份的天气，可想而知，防护服被汗水浸透，能拧出水来，体力严重透支。经过科学规范地处置，疫情得到控制，没有新的病例出现。我认为值得，哪怕付出更多！因为我尽到了疾控工作者应尽的职责，保障了全县人民的健康和生命财产安全！这样的例子太多，虽然苦一点，累一点，但是心地坦荡。正是因为我一直坚持这样的态度，所以才能坚持在这平凡的工作岗位上，吃苦在前，享受在后，投入全部的时间和精力，勤勤恳恳、扎扎实实、任劳任怨、乐于奉献。

我羡慕前辈们和各位专家、教授取得骄人的成就和业绩，不惜一切时间和精力从事医学工作研究，甚至冒着生命的危险开展实验，从而获得宝贵的经验和成绩，为人类的健康作出了巨大的贡献。这些都是我以后工作学习的航标和动力，我会干一行，爱一行，钻一行，怀着一颗服务的心、奉献的心，不计较个人的得失，积极工作，不怕苦，不怕脏，不怕累，任劳任怨。在工作中，我会以他们为楷模，锐意进取，求实创新，勇挑重担，尽心尽力，履职负责；在学习中，我会以他们为榜样，学习他们对知识的不懈追求，尊重科学，钻研业务知识技能。

通过对《大医精诚》的学习，我深深认识到“精诚”二的内涵，认识到自己在工作、服务、学习中存在的不足，对照前辈和专家的做法，我会以此为动力，时刻鞭策自己，牢记使命、立足本职、乐于奉献，为百姓的健康和疾病防控工作贡献自己的青春和力量。

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教师是“人类灵魂的工程师”，对学生的成长和成才的作用不言而喻。古人对教师的职责概括为：传道、授业、解惑。这其实只指出了教师“教书育人”的职责中教书的一面，而“为人师表”则对教师和教育工作者提出了更高的人格上的要求。作为培养未来人才的教育工作者，其知识结构的状况和道德水准的高下，愈来愈成为受关注的焦点。“为人师表”成为新时期师德、师凤建设的重点，如何在新的环境中建立良好的师生关系更是重中之重。师生关系的主导因素在教师。

首先，作为教师应该热爱学生。如果教师和蔼可亲，师生关系则比较融洽。师爱最受公众期待。

作为教育工作者，应该树立为学生服务的意识，热爱教育事业，热爱学生，把学生当成自己的子女一样来爱护，愿意与学生成为朋友，遇事冷静，不随便发怒，不以威压人，处事公平合理，不抱偏见，对学生一视同仁，建立起平等和谐的师生关系。相互理解和尊重是师生关系的润滑剂。

如果说没有爱就没有教育的话，那么离开了理解和尊重同样也谈不上教育。因为每一位学生都渴望得到他人的理解和尊重，尤其是教师的理解和尊重。教师都是本着教书育人的态度来要求学生的，希望每一位学生提高自身的能力，发展和完善自身的素质，达到他们所期望的目标。这都是教师为学生着想，学生应该正确地理解教师的行为，是应该受到学生的尊重的。反之，教师也应该理解和尊重学生。而不是把学生当做下级，当做可以随意训斥的无知小儿。时下某些老师可能做不到这一点，他们往往自以为尊贵无比，维护师道尊严，不顾学生的颜面。其实这种做法是有失分寸的。俗语道：“人怕敬，鬼怕送。”“你敬我一尺，我敬你一丈。”所以，老师对学生不要体罚，不要训斥，不要高高在上，而应该做一个和气的人，一个严谨的人，一个值得尊敬的人，一个堪为师范的人。学生也有自尊心，而且是很强烈的。老师对学生的批评，恰当的，就是一种激励；不恰当的，就会成为一种伤害，甚至还会导致逆反心理产生。绝大部分学生不喜欢老师批评时挖苦、损伤学生，伤害学生的自尊心。因此在日常生活的教育工作中，教师应把握批评的“度”，变“忠言逆耳”为“忠言悦耳”。正如德国教育家第斯多惠所说的，教育的艺术不在于传授知识，而在于激励、唤醒、鼓舞。而这一切都基于教师的楷模形象。因此教师要优化自身形象，从树立“以德立教、率先垂范、严于律己、无私奉献”的教师形象入手，把外树形象与内强素质结合起来，以良好的师风师德感召和熏陶学生，提高教育人的可信性；教师在行为、气质、素养甚至仪表上都应提高文明程度，特别要培养对学生的爱心；教师还要转变教育观念，树立以学生为主体的服务意识，创造出尊重、信任、宽容、友爱的新型的师生关系。

作为一名教育工作者，通过学习我决心以“开县优秀教师群体”为榜样，时时处处为之高标准，严格要求自己，勤奋工作，积极进取，进一步加强师德师风建设，不断提高自己的业务能力和水平，以饱满的热情和和蔼的工作态度对待每一个学生，时刻关爱学生的健康成长，言传身教、为人师表，为让每一位学生适应时代的发展作出自己应有贡献！

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“扎根槐荫、放飞梦想，在奉献中践行青春誓言”，当李部长给我们描绘槐荫美好发展前景的时候、当去年的“前辈”介绍他们从事农村工作的经验做法的时候、当我走近西客站、北大槐树、发祥巷，切身感受活力槐荫、富裕槐荫、宜居槐荫、幸福槐荫、平安槐荫建设的时候，我的脑海中总是浮现出这两句话。

我很庆幸，能够成为一名到村任职大学生，我更庆幸，能够在槐荫这块充满生机与活力的土地上扎根奉献。

随着京沪高速铁路建设快速推进和济南西部新城建设全面展开，槐荫区正面临着百年不遇、千载难逢的发展机遇，在这个历史发展的关键时期，能成为槐荫区的一份子，在深感荣幸的同时，我也知道肩上沉甸甸的责任。刚刚踏上槐荫这片土地，有三个问题一直萦绕在我的心头,让我陷入深深地思考:“我能为槐荫做什么?”、“我该如何定位自己的角色?”、“我要从哪些方面寻找工作切入点?”通过参加区委组织部举办的岗前培训，认真学习xx年槐荫区政府。

工作报告。

仔细阅读槐荫党建网和优秀大学生村官的。

事迹材料。

后，我进一步坚定了信心、明确了思路，决心从以下几个方面入手，扎实开展工作：

首先，我会快速转变角色，真正成为一名“槐荫新农民”。要当好一个“村长助理”，首先要做一个“农民”。我会快速适应环境，迅速融入农村，尽快掌握农民的语言，学会从农民的角度换位思考问题。我研究生阶段学习的是中文专业，“文学即人学”，我觉得，中文专业背景使我在与人沟通方面具有一定的优势，我会经常与群众谈心，多倾听他们的呼声。尤其是在西客站建设、棚户区改造过程中，会涉及到搬迁、占地补偿等许多民生问题，我会把自己作为一名村民，把农民当作兄弟和朋友，设身处地的想群众所想，急群众所急。从服务大局、保障民生出发，及时向领导和有关部门反映，确保及时有效解决民生诉求。另外，在市委组织部到村任职大学生经验交流会上，我了解到去年的一位师兄为了尽快接触村民，义务为村民家的中小学生做家教，收到了良好的效果。本科阶段，我读的是英语言文学专业，上学期间，我也一直坚持参加英语家庭辅导实践，积累了一定的经验，在条件允许的情况下，我认为这也可以成为我工作的突破口之一，以尽快地让村民认识我、接受我。

其次，我会认真履行职责，做好基层组织建设的生力军和富民强村服务员。我会努力做好村领导的助手和参谋，协助支部搞好党建工作，协助村委会搞好村政建设，多为新农村建设出思路、想方法。在工作中，我会坚持做到是耳多听、眼多看、脑多想、腿多跑，深入群众进行调查研究，多观察，多揣摸，从身边的小事，琐碎事做起，以诚恳的态度和扎实的工作赢得群众的理解和信任。我会充分结合大学期间关于调研方法的学习，根据驻村实际，确定课题，开展多种形式的调查研究，一方面有利于自己更加深刻的认识农村实际情况，另一方面也为领导决策提供科学的参考。

再次，我会充分发挥专业知识，做好政策的解读者、先进文化的传播者。充分发挥中文专业优势，做好信息宣传工作。带头宣传好党和国家的路线方针政策和区委区政府的相关规定，使人民群众明确发展方向，对槐荫的发展充满信心。在研究生学习期间，我曾进行了大量的教学实践，我会发挥利用好教学实习中积累的经验，在农民文化培训、科技致富等方面多做工作，通过举办短期培训班、专题讲座等，丰富农民群众的文化生活，不断提高农民群众的综合素质。此外，我会充分发挥大学期间积累的计算机知识，结合驻村实际，有计划的开展农村互联网知识普及工作，帮助农民收集更多的致富信息，做好网络教育辅导员。

最后，我会不断强化学习，从一点一滴学起。我深知，自己目前的知识储备离一名优秀的到村任职大学生还有一定的距离，特别是对农村的深入了解方面，自己还有许多的课需要补。我会充分运用书籍、网络等方式认真钻研农村组织各项事务。另外，针对槐荫区村办企业较多的现状，我会努力钻研现代企业管理知识，虚心向领导干部学习、向农民群众学习，在学习与实践不断循环中融会贯通、增长才干，真正成为新农村建设需要的复合型人才。尤其是，作为一名刚从象牙塔走出的大学生，在为人处世方面也有很多东西要学。我会牢记各位领导老师对我的每一句叮咛，从一个握手学起，带着感恩的心，向人生中每一位真正关心和爱护着我们的长辈学习如何做事、做人。

“千里之行，始于足下”，我会始终谨记作为一名到村任职大学生的职责，把建设新农村的青春誓言落实到脚踏实际的具体行动中，在农村的广阔天地践行理想，为“全面赶超、跨越发展，实现槐荫五年大变样”贡献自己的力量!

奉献篇心得体会篇十八

我们全校教职工在学校的精心安排下认真学习了讲理想，守师德，作奉献相关内容。通过学习，我感触颇多，收获颇丰。现将学习后的心得体会如下：

什么是师德？简而言之就是教师的职业道德。外在涵盖道德规范和行为准则；内在涵盖道德观念，师德修养和职业责任。讲理想，守师德，作奉献是新时期对教师的要求，我们教师就要以此为言行标准，时时刻刻牢记其要求，真正做到德高为师，身正为范。

自己工作在村小，教学任务比较繁重，在此次学习前，我总会偶尔发发牢骚，觉得自己一周上25节课，还要为校点的琐碎事情奔波劳累，加上学校安排的事情还要去按时按量完成，自己实在太辛苦，对工作有一定的消极怠慢情绪。学习后，我认识到教育的事业，是爱的事业，是奉献的事业，是有关良心的事业。既然你选择了教师这一职业，那么就必须有春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干的奉献精神，应该树立教书育人，为祖国培养更多合格的社会主义事业的接班人的远大理想，并要用一生的努力去实现。

从那以后，我时时刻刻以人民教师的合格形象要求自己，注意自己的言行举止，努力为学生树立良好的教师形象。对于学校安排的任何工作，不管多么繁重，我都能够默默接受，认真执行，努力做好。在教育教学中，自己也比以前有了更加好的耐心，以前看见后进生，心里就有恨铁不成钢的愤怒，即使他们没有犯错误，也总想批评他们几句。学习后，我可以不再像以前那样横眉竖眼了，可以平心静气地和他们谈心交流，渐渐地拉近了师生关系。

总之，我应该感谢学校组织了这次学习！正因为有了这次学习，才让我们又重新树立起了崇高而远大的理想；正因为有了这次学习，我们渐渐浮躁的心才慢慢平静下来；正因为有了这次学习，我们才真正懂得奉献的乐趣。

奉献篇心得体会篇十九

学习“三讲”有感近期，按照上级公司的统一部署，xx烟草专卖局（公司）党委认真组织开展了“讲责任、讲奉献、讲纪律”教育活动。

通过学习，我对“三讲”的重要意义有了一个更高的认识，对开展“三讲”的重要性和必要性有了更进一步的了解，对“三讲”活动的相关内容有了更加深入的理解。

可以肯定地说，“三讲”为烟草行业“卷烟上水平”打牢基础，是干部职工拓宽思路、开阔视野、增强信心的具体体现。

现就学习情况谈一点粗浅的体会。

通过这次活动的开展，使我的思想认识得到进一步提高，工作作风得到进一步强化，创先争优意识进一步巩固;使我们集体的凝聚力、战斗力和执行力明显提高，合作意识、创新能力、奋斗精神明显加强。

我将按照活动要求，始终保持满腔热情、富有激情、充满智慧、奋力创新的精神状态，努力做好“全心全意为烟农、全心全意为零售客户和全心全意为**的经济服务”三个服务，为**烟草发展贡献自己的一份力量。

通过学习，使我明白：“讲责任”就是要明确自身工作职责，认真履行岗位责任，忠于职守，勤奋敬业，尽职尽责，努力工作;在工作中要转变一些不正确的观念，珍惜当前的工作，时时、处处都要有换位思考意识，多站在职工的角度去分析解答他们提出的问题和所遇到的困难，切切实实为他们着想;在与群众交往、沟通时，要做到热情礼貌、耐心细致、态度和蔼，满腔热情地帮助他们解决困难和办理相关事宜，时刻摆正自己的位置，找准定位。

我相信，只要有责任意识，没有做不好的工作。

通过学习，使我深知：“讲奉献”就是要立足岗位乐于奉献，始终保持爱岗敬业、求真务实、勇挑重担、勇于创新、自觉奉献，全身心投入到工作中，努力做到“工作快乐、快乐工作”，努力践行“潜心做事、低调做人”的行为信条，力戒张扬、力戒漂浮。

发扬奉献精神，就是要吃苦在前，享受在后，先公后私，始终把国家利益和消费者利益放在首位。

人活在世上总需要有点精神，这奉献精神也是在工作和学习中培养和塑造的，同时也是工作中所必需的`。

只要我们从现在做起，从自己做起，从小事做起，把名誉、地位、利益看得淡一点，不斤斤计较个人得失，始终保持一颗平常心，把奉献精神融入到工作之中，成为自觉行动。

有了这种奉献精神，哪怕是最难最烦的工作，照样能出色地完成。

通过学习，使我牢记：“讲纪律”就是要严格执行规章制度，坚持时时处处以身作则、做好表率，模范遵守组织纪律和劳动纪律，切实做到思想端正、办事规范、情趣健康，培养良好的职业道德，形成良好的风气。

我作为一名年轻的党员干部，要严格要求自己，努力加强党性锻炼，树立正确的人生观、世界观和价值观，要始终坚持马克思主义信仰，坚定社会主义信念，牢记党的宗旨，听从党的召唤，服从党的安排，顾全大局，坚决执行行业的决策和战略部署，以高度的事业心和责任感对待党的事业。

严格遵守法律、法规，遵守各项纪律，厉行节约，严格按章办事。

在行动上符合工作规范，在工作中增强原则性、科学性和创造性，从而提高自己的工作能力和水平，更好地为他人服务。