国学感想心得体会 学习国学之心得体会(精选17篇)

心得体会是我们在成长和进步的过程中所获得的宝贵财富。心得体会对于我们是非常有帮助的，可是应该怎么写心得体会呢？那么下面我就给大家讲一讲心得体会怎么写才比较好，我们一起来看一看吧。

国学感想心得体会篇一

古代文化是世界文化发展的重要组成部分，其中中国古代文化更是其特色之一，而国学又是中国古代文化的重要组成部分。国学代表着中国传统文化的精髓，是我国传统文化中的一种文化形态，是研究中国古代文化的重要途径之一。如今，越来越多的人开始重视国学的学习，深入了解传统文化，以下是我学习国学的心得体会。

一、了解国学的历史与基础。

在学习国学之前，首先要了解国学的历史与基础。国学的来源可以追溯到唐代的儒学，经由宋代的学派各别发展，最终形成明清两代的文化繁荣。国学的基本形态有文、史、哲、子四类，文学包括语文、诗歌、文学、戏曲、小说等；史学包括正史、野史、地方志、编年史、传记等；哲学包括五经、四书、三传、通书及儒家各家诸子论书；子学包括周易、尚书、礼记、春秋、诗经、论语、孟子等儒家经典。

二、学习国学需要注重感性认识和理性认识的结合。

学习国学需要注重感性认识和理性认识的结合。在感性认识方面，可以通过语文课外阅读，如诗词歌赋欣赏，传统文化故事阅读等，从中逐渐感受到祖国的历史文化底蕴，深刻认识中华文化的博大精深。在理性认识方面，可以通过学习国学经典作品，如《论语》、《大学》等，理解经典中所蕴含的思想、道理，了解中国传统文化的核心价值观。

三、学习国学可增长知识面和开拓视野。

学习国学可以增长人的知识面，开拓视野。中国传统文化博大精深，其中包含了丰富的人文科学、历史、文艺等，学习国学能够帮助我们更好地了解传统文化的起源、发展及演变，更好地理解历史和未来，提高自身素养水平。

四、学习国学需要注重变通和创新。

学习国学并不仅仅是把经典中的文字熟记于心。在学习国学的过程中，我们应该注重变通和创新。传统的文化形式与当今的社会形态不同，我们需要灵活地运用现代科技手段，让传统文化与时俱进，让其更好地运用到当今的社会生活中去。

学习国学不仅是一种知识的学习，更是一种精神层面上的享受。国学中的经典理念、哲学思想，不仅仅限制于文字的理解和记忆，更包含了对人类的生存意义的深刻思考，让我们慢下脚步，缓解生活中的疲惫和压力，让我们从中得到心灵上的满足与平静。

总之，学习国学是我们了解传统文化、认识自我以及丰富我们知识面的一个重要途径。学习国学需要我们不断地积累、思考和创新，更需要我们在学习中拥有感性和理性的体验，深入去感受和理解中华传统文化背后的思想和价值观，从而让传统文化更好地传承和发扬。

国学感想心得体会篇二

为贯彻落实习近平总书记关于加强学习、建设学习大国重要指示精神，强化新形势下理论武装和思想教育工作，推动习近平新时代中国特色社会主义思想学习宣传贯彻不断深入，中宣部开发建设了“学习强国”平台。该平台运用网言网语、图表、音视频等手段，对习近平总书记系列重要讲话进行全面梳理、解读，并配以图文并茂的宣传报道，既“搭天线也“接地气”。

为推广使用好习近平新时代中国特色社会主义思想平台，让习近平新时代中国特色社会主义思想如脑入心，提升广大干部群众思想觉悟，文明素质、科学素养，所以*平利县县委宣传部要求“学习强国”平台全覆盖。要说学习“强国”，中国肯定是榜上有名。“学而时习之，不亦说乎”-这部分得益于中国传统教育受孔子和儒家的影响。在中国历史悠久的文武艺技得家传或师门而传承学习，即便是在中国发展相对较晚的现代科学(包括航空军工等)，中国人的学习能力与举一反三应用能力也是极高的，得到了国际社会的认可。积极推动用好平台，引导广大党员干部和人民群众随时随地学习，培育学习新风尚;以建设推广平台为契机，推动学习型党组织、学习型社会建设上新台阶而努力。

1月1日“学习强国”平台正式上线，这一平台的上线为广大党员学习贯彻落实习近平总书记关于加强学习、建设学习大国重要指示精神、推动全党大学习提供了更加便利的条件。

截止至12月27日，北京市文化发展中心党支部全体党员就已经全部下载安装了“学习强国”测试版软件，开始通过这一软件进行学习。在经过了一段时间的使用后，中心党员们明显感受到在学习过程中这一软件所带来的便利性：

一、信息丰富，类型多样。

1.内容全面，信息海量。

“学习强国”app为党员提供了大量内容丰富的学习内容。其中不仅包括了重大会议精神和重要讲话文件，更包含了党、政、军在全国各方面建设上的要闻时事。信息内容具有很高的思想性、新闻性、综合性和服务性，主题鲜明，重点突出，可以说是一个全面呈现了习近平总书记关于改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军重要思想，帮助党员学习宣传习近平新时代中国特色社会主义思想的信息库。

2.个性化设置，素材形式多样。

除了丰富多彩的内容可供党员们选择，中心党员通过客户端的“学习”和“视频学习”两大板块下的诸多频道中，选择自己感兴趣的类型，有针对性地进行学习和阅览。频道中还聚合了大量可免费阅读的期刊、公开课、歌曲、电影、图书等资料，以多样的呈现类型吸引党员的学习兴趣，更好地引导党员们在日常生活中进行自主学习。

3.每日一学，养成学习习惯。

客户端通过“每日一句”“每日一曲”“每日一星”等每日学习栏目，每天推送相关信息，内容篇幅不长，但贵在精悍，主题突出，便于党员们利用工作之余的碎片时间进行学习，帮助培养党员不断学习的习惯。

二、时讯及时，互动性强。

“学习强国”软件可以为党员们及时提供最新的新闻资讯和学习内容。通过“学习强国”手机客户端，可以将重点的讯息第一时间推送到党员手中，中心党员可以及时掌握最新时政动态。

除此之外，客户端还具有极强的互动性。党员们可以在学习、浏览之后通过发表评论，与他人共同讨论学习内容，分享学习感受。这也使得这一软件为中心党员们提供了一个更加自由的交流互动平台，促进了党员之间的交流，在中心党支部形成了一个良好的学习氛围。

三、功能全面，实用性强。

在中心党支部党员探索、学习使用“学习强国”手机客户端的过程中大家发现，这不仅是一款为党员提供学习素材的app，更是一个集实用性、辅助性和服务型为一体的综合软件。“学习强国”内置的通讯功能和学习辅助功能可以更好地为支部工作服务。其中“专题考试”和“答题活动”等模块可以让党员通过答题对学习中的问题查漏补缺，巩固学习效果。学习积分机制更是让党员间形成一种“你追我赶”的学习风气，激发党员学习积极性。

目前虽然还有部分功能尚未开放，但“学习强国”应用已经开始在支部学习生活中起到不可忽视的作用。在下一阶段中心党支部会进一步围绕宣传部工作，努力提高党员思想觉悟、文明素质、科学素养，充分利用“学习强国”丰富学习内容和资源，创新学习方式和组织形式，为推动建设学习大国作出贡献。

较之快速变化的世情、国情、党情，学习的“高性价比”更为凸显。

思想田野里的每一寸躬耕，总能在实践中寻得收获。

“自学专业知识，读书30本”“用科学的理论武装头脑”“发表至少一篇专业论文，工作研究两不误”……迎着新一年的阳光，许多网友晒出自己的“愿望清单”，学习、读书当仁不让占据主角。“崇尚学习、加强学习”，为铺陈下特别的奋斗底色。

元旦这一天，许多党员干部欣喜地发现，一个内容、内涵丰富、特色鲜明的理论平台——“学习强国”正式上线。登录细览，“学习强国”不仅开设了“新思想”“十九大时间”这样的重磅栏目，也有中央主要新闻单位等“强国号”提供的原创优质内容。海量、免费的图文和音视频学习资源，让“学习强国”成为习近平新时代中国特色社会主义思想最、面的信息平台，打造出一个干事创业的理论宝库、强魄铸魂的精神家园。依靠学习走向未来，正如一位“学习强国”使用者所说的，“大家一起学习进步，一起努力奔跑、奋斗追梦”。

事业发展没有止境，学习就没有止境。对*人而言，把马克思主义立场、观点、方法学到手，才谈得上拥有“看家本领”。新年改版后的《求是》杂志刊登了习近平总书记的文章《辩证唯物主义是中国*人的世界观和方法》，其中就指出，如果守着我们对过去中国实际的认识不动，守株待兔，刻舟求剑，我们就难以前进。无论驾驭复杂局面，还是开辟发展新境，辩证思维能力不可或缺，思想与时俱进必不可少。惟有强化学习、打磨理论思维，才能使主观世界更好符合客观实际，从而更好指导实践、推动事业发展。这正是我们用好“学习强国”等平台的重要意义所在。

学习之于信仰和才干，犹如运动之于健康体魄，持之以恒、行之愈远愈受益。在手机端上，“学习强国”支持创建学习组织，设有“学习积分”“在线答题”“日程提醒”等管理和激励机制。让学习变得有组织、有管理、有指导、有服务，更多样、更个性、更智能、更便捷。从这里也不难理解为什么“学习强国”一经上线便受到党员干部追捧。利用的技术、打造的平台、提供的服务，“学习强国”本身就犹如一个生动“提醒”：主动变革、创新学习，永远是掌握时代主动的关键。较之快速变化的世情、国情、党情，学习的“高性价比”更为凸显。让学习的航道更加宽阔，未来会有更多精彩。

习近平总书记在党的十九届一中全会上勉励领导干部，要有知识不足、本领不足、能力不足的紧迫感，自觉加强学习、加强实践，永不自满，永不懈怠。不注意学习，忙于事务，思想就容易僵化、庸俗化，就可能陷入盲目状态甚至误入歧途，就容易在错综复杂的形势中无所适从。加快知识更新、优化知识结构、拓宽眼界和视野，是避免“少知而迷、不知而盲、无知而乱”的必然选择。善于挤出时间学习，持之以恒学习，把学习作为一种追求、一种爱好、一种健康的生活方式，方能克服本领不足、本领恐慌、本领落后，抵达人生与事业的“诗和远方”。

思想田野里的每一寸躬耕，总能在实践中寻得收获。新一年，从继续全面深化改革、推进更高水平对外开放，到加快经济结构优化升级、增强发展内生动力，再到瞄准全面建成小康社会硬任务、推进脱贫攻坚和乡村振兴，在学习和实践中找思路、想办法都是一条重要方法理论。对今天的党员干部来说，通过学习增进理论修养、提高思想觉悟、涵养理想信念，更是一种先进性的体现。

崇尚学习、改造学习、强化学习，推动全党大学习，推动建设学习大国，我们就能掌握历史的主动，推动“中国号”巨轮驶向更加光明灿烂的未来。

我叫xx，是青少年素质教育基地的一名教师，很高兴被评为市“学习强国”的“学习达人”，对这个称号感到很荣幸也很自豪，也激励我在“学习强国”的路上更加努力。通过在“学习强国”平台上学习，我的工作、生活、家庭都充满了满满的正能量。现在我把学习感悟分享给大家，以期共勉。

学习获得能量，激发工作热情。“问渠那得清如许，为有源头活水来”，在“学习强国”app上有着太多利于工作的资讯信息，有着太多富含正能量的人和事，通过学习能净化我们的精神世界，能强化我们的职业道德，能激发我们的工作热情，能更新我们的教学理念，能丰富我们的教学内容，能让我们历城区青少年素质教育基地在20更上一层楼。

学习充满乐趣，新年更添喜庆。新年新事新气象。“学习强国”喜逢新年，于是给新年增添了乐趣，往年我回老家过年的时候，只能和家里的老人看电视节目，但今年可就丰富多了：各地过年的美景图片美不胜收、各地过年联欢晚会节目琳琅满目、许多精品快闪《我和我的祖国》动人心魄，既有喜庆又能学习，app上每个学习内容就像年夜饭让人难忘。

1月1日，元旦佳节，辞旧迎新，沐浴着新一年的阳光，清早习惯性的打开手机，一个与众不同的平台进入了我们的生活。这天，“学习强国”正式上线，为我们广大党员带来了内容丰富、特色鲜明的理论平台，同时也给我们党员更好的学习贯彻落实总书记关于加强学习、建设学习大国重要指示精神、推动全党大学习提供了更加便利的条件。通过在“学习强国”平台上一段时间的学习，感觉收获很多，最明显的就是觉得人生处处充满正能量，app上有很多积极向上的资讯，有太多富含正能量的人和事，总能让人不自觉的想以他们为榜样;想净化自己的精神世界。这也有利于强化我们的职业道德，激发工作热情，更新学习理念。

国学感想心得体会篇三

“修身、齐家、治国、平天下。”修身是一切的根本，欲修其身，先要获得完善的知识，只有用知识武装自己，完善自己，提升自己的德行，才能再谈家国天下。正所谓千里之行始于足下，再远大的理想，再美好的打算，在没有实现之前一定要先把眼前的做好。知识能够让你更懂得怎么了解自己，知道自己的不足之处从而去完善。比如；在工作中，我们要做的不是发怒不是指责，要从自身找不足，或是制定一个短期和长期目标，放在一个最显眼的位置，能够时时的看到，这样你就能比较容易的实现目标。

国学是我们中国人特有的国粹，它承载着中华五千多年的文化内涵。今后,我要多加学习，让“国学经典”中的智慧之光，引悟自己走出迷茫，使自己的人生轻松而洒脱。作为中国人，我们应该以此为傲，也希望大家能继承并发扬中国传统国学文化，使其在历史的舞台上熠熠生辉、永不衰竭！

国学感想心得体会篇四

通过学习国学，我体会到一个民族，一个国家的精神支柱的力量。中华民族精神是中华民族生存、发展和繁荣的精神支柱和精神原动力。在国学经典的丛林中漫步，使我收获颇多。现根据个人学习情况谈一下几点体会:。

第一、让国学经典教育走进校园，塑造孩子健全人格。在教育实践中我们把国学教育与早间操活动、早晨读、环境创设、校园活动、民间游戏等各个方面相互渗透和整合，走进了孩子日常生活和学习的各个角落，通过开展各种活动和在教学中渗透国学教育，规范着孩子们的日常行为，同时为传承中华民族优秀文化，塑造孩子健全人格，培育高尚德行奠定了坚实基础。

第二、开展国学活动，培养孩子养成良好习惯。国学经典是中华文化中最优秀、最精华、最有价值的典范性著作。传承文明是教育的重要责任。良好生活行为习惯是健康生活的基础。我国古代文化典籍中蕴藏着丰富的人生哲理和人们行为处事的道德标准。在开展小学国学经典活动时，我坚持古为今用，挖掘潜在的积极因素，用传统文化中的精髓来培养小学生养成良好的习惯。例如我班有一位孩子上学经常迟到，家长生气的跟我说这几天早上起床他总是磨磨蹭蹭的，还闹着不洗手，不刷牙不洗脸，于是我抓住契机，将《弟子规》纳入健康教育，除了让其诵读《弟子规》外，还讲其中涉及到行为习惯养成的故事。通过这样的教育，让孩子明白了应该从小就应该养成良好的生活习惯，好习惯会成就好人生。

除此之外，我还通过讲国学故事让学生养成良好的习惯。喜欢听故事是孩子的天性，国学故事能让小学生插上想象的翅膀。我借助蕴含中国经典文化要义的故事的叙述，让小学生逐渐熟悉、理解和掌握中国经典文化。国学是一座丰富的宝藏，它蕴含有多元文化的价值取向，而科学文化也正是其生命躯干上的一个有机活体。其中《三字经》的内容包罗万象，其中还包括着天文、地理等。在科学领域中，我将《三字经》中所蕴含的丰富的知识渗透到科学领域中，让小学生感受优秀的文化精神和智慧结晶。通过“人之初，性本善，性相近，习相远”教育学生学生要善待他人，培养学生养成良好的'习惯。

第三、从语言活动入手，对学生进行思想教育。小学时期是语言发展的关键，国学经典内容丰富，往往简短的几句话就包含了很深的意义。因此我又丰富多彩又行之有效的语言教学活动与国学经典教育有机的结合起来，通过此来促进小学生语言的发展，也达到强化复习与记忆国学的效果。

第四、让音乐与国学整合，激发学生学习兴趣。国学由于以古文化为主，枯燥无味，不但学起来较难，而且学生对这些也不感兴趣。因此，为了激发小学生的学习兴趣，我创编节奏，把那些国学经典作品很长，读起来拗口的句子编成歌曲，让小学生在节奏中轻松学会诵读国学，感受音乐的美妙。通过将音乐教育与国学经典教育融合为一体，使教育教学活动更加富有情趣，更重要的是激发了小学生的学习兴趣。

总之，在小学学习国学，应根据小学生的生理特点、心理特点。掌握小学生的学习的规律，循序渐进地开展培养与训练，主要在于通过听、读及直接感知来加深对经典著作的理解。听、读是基础，“读书百遍，其意自见”。谓读得熟，则不待解释，自晓其义也。尽管小学生理解能力有限，然而通过听教师范读，小学生跟读乃至自读，把经典著作的情感在读的时候传达出来，这个过程还是有利于小学生理解作者抒发的感情。直接感知是关键，也就是要为小学生创造良好的国学学习环境，丰富小学生对生活的感性认知。结合生活情境讲解国学，经典来自于生活，在教育工作中，要给小学生创设丰富多彩的生活环境，增长小学生的知识，开阔他们视野，扩大加深对周围事物的认识和理解，促进小学生思维发展，使他们更加喜爱学习国学，更深切体会国学的深意。故此，在小学开展国学课程建设必须立足小学生的视野，才可能取得成效，不然反而可能适得其反，使小学生从小产生枯燥乏味的国学认知体验。

国学感想心得体会篇五

国学作为传统文化的瑰宝，有着悠久的历史和深厚的底蕴。而对于我们这些生活在现代社会的人们来说，学习国学已成为一种新兴的时尚。在国学的世界里，我们可以体味到古人的智慧、品味到传统的魅力。在过去的一段时间，我也踏上了学习国学的旅程，结合阅读和思考，有了一些心得和体会。

第二段：学习国学的方法重于态度。

学习国学并不仅仅是背诵古文、传统诗词，更重要的是要抱着一颗虔诚的心对待他们。尊重古人、崇尚传统的态度是学习国学的基础。在读书的过程中，我发现国学的魅力很大程度上在于其深邃的思想和丰富的情感内涵，而不仅仅是字句的表面。因此，我们要以虔诚的心去理解优秀文化的哲学思想和人生智慧，从而更好地感受其价值。

第三段：选择经典作品，建立正确的学习导向。

国学作为一门广博而深邃的学问，其中涉及到的经典著作颇多。然而，在学习的过程中，我们应该选择一些经典作品作为入门的导向。经典是国学思想的集大成者，变化不居的真理，具有浓厚的文化底蕴和理论阐释。我选择了《论语》、《孟子》、《诗经》等经典作品作为我学习国学的起点。通过阅读这些作品，我深刻认识到传统文化的博大精深，也更加懂得了如何在当下运用这些智慧。

第四段：学以致用，融入生活中。

学习国学并非仅仅是针对理论的死背，而应该是要学以致用，将其融入到生活之中。例如，通过学习《论语》，我认识到要做一个君子，要始终保持正确的道德品行，兢兢业业，不懈努力。而通过学习《诗经》，我体会到了诗是一种表达情感的媒介，学会欣赏古人的诗词之美，也能够培养自己的情感表达能力。此外，国学中还包括了音乐、书法等艺术形式，通过学习这些艺术，我们能够更加全面地体味国学之美。

第五段：学习国学的收获与未来。

通过学习国学，我在感悟传统文化的同时，也收获了很多个人成长。国学为我提供了一种理解世界和塑造自我的方式，让我在面对各种问题时更加深思熟虑，更加有底气和自信。未来，我希望能够继续深入学习国学，做好承传和弘扬中华民族优秀传统文化的使者，将国学这一宝贵的精神财富传承下去。同时，我也会将所学所悟应用到现实生活中，为社会和他人做出更多有益的贡献。

结尾。

学习国学是一种修身立德的过程，是人生一个重要的组成部分。通过学习国学，我们可以更好地理解并把握中华民族的优秀传统文化，增强自身的人文素养和文化自信心。我相信，随着我们对国学的深入了解，必将会实现个人和社会的双赢，在这个时代中焕发出更为耀眼的光芒。让我们一起走进国学的世界，共同感悟传统文化的魅力和智慧之美。

国学感想心得体会篇六

xx在十八大报告中首先提出“美丽中国”,它是一种全新的发展理念。十八大之前,我国是四位一体的总体布局,即指社会主义经济建设、政治建设、文化建设、社会建设四位一体,全面、协调、可持续的发展。十八大之后,在四位一体的基础上又新增加了生态文明建设,并将生态文明建设放在突出位置,融入到社会主义经济建设、政治建设、文化建设、社会建设各方面以及全程之中,努力建设“美丽中国”。

从“人定胜天”到“顺应自然”再到“美丽中国”,可以看出我党执政理念的新变化、新发展。“美丽中国”是指什么?是说山明水秀但贫穷落后?是说国富民强但环境恶略?显然答案均不是这些,“美丽中国”绝不是那个样子,未来中国的发展将更加倾向于爱护环境尊重自然,构建更适宜人类居住的美好家园。“美丽中国”是将科学发展观作为理论指导与保障,要求人与自然和谐发展,可持续发展。“美丽中国”是落实科学发展观的具体方式,又是对经济社会健康发展的美好愿景。

“美丽中国”就是要求我们在经济社会发展的同时更加注重保护生态环境,实现天地人的美妙结合,既要金山银山,也要青山绿水,最终实现人与自然的和谐相处、和谐发展,成就生态文明建设的自然之美。将生态文明建设摆在总体布局的高度来论述,充分体现了我党对中国特色社会主义总体布局的深刻认识,彰显了中华民族对全人类高度负责的精神。

前人栽树,后人乘凉。一切为了人民,为了人民的一切,建设“美丽中国”,描绘了中国特色社会主义生态文明新时代的美好蓝图。以建设生态文明为具体目标,充分体现了我党以人为本、执政为民的理念,顺应了人民群众追求美好生活的新期待、新愿望。“美丽中国”,美在山美在水更美在人;“美丽中国”,唱响中国美丽进行曲!

国学感想心得体会篇七

“碧云天z，黄叶地……”“塞下秋来风景异……”“老夫聊发少年狂……”此起彼伏的诵读声从录课室里传出来，又响亮又整齐。

这是我们国学诵读展示课的现场，今天有很多人来听我们的课，除了有我们学校的老师，还有来自全国的很多老师来听。

这也是我们第一次来新录课室上课，看，我们的录课室多漂亮呀！白色的墙壁上毛茸茸的，一排排高高低低的课桌，显得多少整齐！抬头看，粗粗细细的摄像头，仿佛许多双眼睛看着我们，我们既紧张又激动，大家都下定决心，一定要好好表现。

录课开始了，我们先热身，按照小组的顺序共同诵读了书上诗词。读完后，就开始紧张激烈的擂台赛了。只见屏幕上出现了八个正方形，每个正方形后面都藏着一首诗。胡婉晴先上场，她走上讲台，在其中的一个正方形上一点，出现的是《水调歌头》。她微微一笑，高声背诵：“明月几时有……”她背得既流畅又有感情，我们仿佛被她带进了诗中的意境。“但愿人长久，千里共婵娟！”最后两句全班同学禁不住和她一起背了出来，我们的.良好表现赢得了听课老师们雷鸣般的掌声，同学的热情被点燃了，大家争先举手上台，每一个同学都能熟练地背诵下来，一波一波更热烈的掌声在我们的录课室响起。

接下来是小组赛，大组赛，男女生大pk，不管什么样的比赛方式，同学们都表现得很好，我也很高兴，脸红红的，眉眼里都是笑。

最后我说说：“同学们表现真是太棒了，每个人都是诵读小高手，背诵积累了这么多美妙的诗词！这些诗词除了课堂上的展示外，你觉得对自己还有哪些用处呢？”立马高高地举起手来，“孔昕玥！”“我觉得背诵诗词最大的好处，就是能让我们的作文更有文采……”我清晰流畅的发言，也赢得了大家的掌声。

“下课！”我一声令下，把还沉浸在国学诵读意境中的我们带回到了现实，大家收拾好书本，意犹未尽地离开录课室。

看着孩子们期待的眼神：什么时候再来录一次国学诵读课啊！

国学感想心得体会篇八

自20xx年xx月第一次上课以来，至今已有xx个月了，自己感到收获不少。实际上，在进xxx国学社之前，我就一直对中华传统文化特别爱好，可只是零散的学习其中的只言片语。这种情况自从参加国学社以后有了改变，有了外力的促使，倒也使我开场去学着坚持。回想x个月来，收获很大。

大概有三方面的收获：

从文字关到义理关以及研讨，上课所带来的是古今的一种贯穿感，似乎有了一种豁然开朗、不断更新自我的感觉。有什么疑惑，请教老师和同学，大家都是那么无私、友爱的答疑释惑。学的很过瘾、很畅快，原有的学习兴趣越来越强。也许国学就像月光宝盒，里面看似朴素，实那么蕴含着大道。而翻开盒子很容易，可是想要开启里面的大道，是需要钥匙来解开其中的密码和玄机的。原来自学国学容易陷入文字层面，义理层面和人生层面很少引发，有了明师启发引导、同学共修就是最好了。而这使我开场发酵，这也会使我在人生大道上愈行愈远。

原来的我是个急性子的人，有着很多的迷惑，心态不定。而如今心静了，情绪平了。很享用如今这种心静如水的感觉，似乎冥冥之中到达了一种早就期待的境界和感觉。还记得《大学》中的那句话“知止而后有定，定而后能静，静而后能安，安而后能虑，虑而后能得”，说的太好了，自己似乎对这句话有了一种感性的领悟。学《大学》使得我对自己的“止于至善”、“至于何方”有了更长远的考虑，这样在面对外界的各种纷纷攘攘时，可以做到心静而自有方寸。心中可以有所静，自每次不同课程中的收获，有些来的直接，有些潜移默化。

比方说，当我听到“退一退海阔天空不如停一停海阔天空”时，心头一震。实际上“退一退”更多的是讲述人与人之间关系的;而“停一停”讲述的更多倾向于人面对自我的一种心态和方法。因为只有“停一停”，才会有时间选择自己的情绪。也似乎懂得了历史上许多大家可以面对小人时，心有城府含而不露又能合作的原因，至少有一条那就是到达了运用情绪的高境界那就是选择自己的情绪。

比方说，当我得知“所谓卦象无所谓好坏，它只是告诉人们如今所处的位置，并且应该注意什么”、“唯有一谦而四益”时，似乎豁然开朗。

每每回忆起课上的妙语连珠，心中非常愉悦。

“学问忘了就是会了”、“解决化解内心的所有对话”、“找到内心多个自我中的那个主我”、“完成内心纷杂世界的统一大业”、“不给钱还是愿意干的事就是最想干的事”、“遇境炼心”、“国学有如人生旅途中的明灯”、“面对世路更要学会走心路”等等，总之要在关注世事的同时，别忘了反观自我，挖掘自我，认识我是谁，明白自己这辈子要干什么。走世路的同时也要走心路。

类似情况，举不胜举。

我做的是新闻影视工作，含有两方面功能：一个是记者功能，一个是编导功能。铁肩担道义，妙手驻文章。中国传统知识分子的使命感和责任感使得我选择了这样一种消费精神文化产品行业，从事了纪录片的编导工作。越做越发现，自己所做的意义也许是一种历史的记载、时代的引领。司马迁为了“究天人之际，通古今之变”而写《史记》。当代电视电视剧电影工作者也应该给自己定位是文艺工作者，这样至少可以保证文以载道、艺术为人民效劳对历史负责，引导人们的高级兴趣、承上启下、传承传统和历史、引领时代。而这正是我乐于学习国学的.重要原因，我学的影视更多的是一种表现手段和方法，我学国学更重要的是学到中华文化的“核”，这也是所要表达的，从而活在当下、引领当下。通过学国学使得自己对纪录片工作有了更多的考虑和探究，这样也许就增加了更多的深入和高度。

当然，假如抽离出自己，或者跳出以上这个所谓立场，也许这种所谓的“精英”意识“精英”文化和“草根”意识“平民”文化是有着矛盾的，这也是自己一直在考虑在矛盾的一个问题。这次就在这个平台上提出这样的一个问题，我也真诚的希望能听到更多的声音，希望大家能帮我解疑释惑，共同来考虑这样问题。

总之，明德天下国学社，对于我的成长意义非凡，也注定了成为我成长成熟成业中的重要丰碑。

在这里发自内心的说说心中的感谢，感谢王鹏老师的引见和指导，感谢明德天下国学社的气氛和平台，感谢三位高师的传道授业解惑和对中华文明承下启下的使命感责任感以及生命的激情，感谢各位同学的良师益友式的各种奉献和一心向善，感谢所有学社工作人员以及所有发起人默默奉献勤勤恳恳和多方奔波，感谢xx社长倡起组建和全心付出，感谢xxx公司提供的这样一份天空和气氛，感谢历代先贤圣者、志士仁人为我们书写和践行的伟大的中华文明!也许真的是，人生本没有什么路，走的人多了，也就有了路;人生本没有什么意义，赋予了什么意义，也就有了意义......

国学感想心得体会篇九

国学是中国文化的重要组成部分，学习国学可以让我们更好地了解我们的国家和文化。在我的学习生涯中，我曾经学习过不少关于国学的知识。今天我想分享一下我学习国学的心得体会。

学习国学可以让我们了解中国的传统文化、人文精神和价值观念。我们可以通过学习国学了解中华文化对于人类文明进程的贡献，从而更好地推动我们国家和民族的发展。此外，学习国学也可以帮助我们塑造健康的人格，提高人文素养，弘扬社会正气。

学习国学最好的方法就是读书，我们可以通过阅读古籍、史书、诗文等国学经典来了解中华文化。此外，我们还可以通过参加国学讲座、读书会等活动来拓宽知识面，提高自己的学习效果。学习国学需要时间和耐心，需要我们放下浮躁心态，踏实学习。

学习国学让我受益匪浅。首先，我对中华传统文化有了更深入的理解，更加崇敬和珍视。其次，我通过学习国学掌握了一些诗词歌赋，更好地欣赏了文学作品的美和韵味。再次，我通过研究国学书籍拓宽了自己的眼界，获得了精神上的满足和启示。学习国学让我不断成长，成为一个成熟、精神充盈的人。

第五段：结论。

学习国学是一种有意义的体验。在学习国学的过程中我们可以发现自己的价值，也能够为中国的文化建设做出贡献。无论我们学习的方法和途径是什么，学习国学是我们自己的选择。我们应该珍惜古人留给我们的传统文化遗产，通过学习国学，将传统文化发扬光大，推动我们的国家强大。

国学感想心得体会篇十

习近平总书记在全媒体融合发展的集体学习时强调“全媒体时代，我们要因势而谋、应势而动、顺时而动”，“学习强国”的使用，更让我们体会到党和国家是与时俱进的，在这个人手一部智能手机且快阅读的时代，党员的学习教育也需要因时而变，利用每个人的闲散时间进行学习，而且能随时随地的学习，是这个app人性化之处。每天积攒一两个小时的学习，久而久之，会让党员学习成为一种良好的习惯，同时通过视频、图片、文字等形式将主流媒体和观点进行传播，对党员的思想观念是积极的引导和促进，使全体党员在理想信念、价值观念、道德观念上紧紧团结在一起，让正能量更强劲、主旋律更高昂。

国学感想心得体会篇十一

第一段：国学精粹的重要性与价值介绍（200字）。

国学是中华民族文化传统的重要组成部分，具有丰富的内涵和博大精深的思想。国学精粹代表了中国古代哲学、文学、历史等方面的最高成就，是中华文明的宝贵瑰宝。学习国学不仅能够加深对中国传统文化的了解，还能够培养品格和修养，提升思维能力和人文素养。因此，学习国学精粹对于我们青年一代来说具有极其重要的意义。

第二段：国学经典的学习方法与感悟（250字）。

学习国学精粹，首先需要选择合适的学习方法。我们可以通过阅读经典著作、参加相关讲座等方式来了解国学。同时，对于一些经典著作，我们还可以通过亲自书写来体会其中的意境。在大量阅读中，我深深感受到国学传承的重要性和人生智慧的真谛。例如，在读《论语》时，我体会到儒家思想的价值观，学会尊敬和感恩他人；在读《道德经》时，我领悟到道家思想的深邃和谦逊的重要性。通过学习国学，我不仅汲取了古人的智慧，也提升了自己的人生修养。

第三段：国学教育的现实意义与应用（250字）。

国学精粹在现代社会中也有着重要的应用价值。国学教育可以帮助我们建立正确的世界观、人生观和价值观，从而更好地适应社会的发展和变化。它不仅有助于提高我们的文化素养，还可以增强我们的审美能力和创造力。如今，随着全球化的推进，传统文化的保护与传承变得尤为重要。学习国学精粹，可以让我们更好地去理解和面对现实生活中的问题，为个人的成长和社会的发展做出更为积极的贡献。

第四段：学习国学的困难与应对策略（250字）。

尽管国学精粹的学习具有许多重要的意义和价值，但也面临着一定的困难。古文的理解与阅读需要较高的语言和文化能力，有时候比较晦涩难懂。此外，由于现代社会的压力和琐碎事务的繁忙，我们往往没有足够的时间来投入到国学学习中。为了克服这些困难，我们可以结合现代科技手段，如利用电子书、在线课程等，来提升学习效率。此外，也可以选择适合个人兴趣和需要的国学内容进行学习，以更好地激发学习的动力。

第五段：国学精粹在当代的意义与未来展望（250字）。

国学精粹是中华文明的瑰宝，它的价值和意义不会随着时间的推移而减弱。在当今世界，全球化的浪潮下，学习和传承国学精粹，对于保护和传承中国传统文化有着重要意义。未来，随着人们对文化传统的重视和对自我身份认同的追求不断提升，国学教育将会获得更多的支持和关注。我们应该利用现代科技手段，积极参与到国学研究和传承中，为弘扬中华文化、繁荣民族精神做出自己的贡献。

总结：

通过学习国学精粹，我们能够加深对中国传统文化的了解，培养品格和修养，提升思维能力和人文素养。国学教育在现代社会中具有很大的实际意义和应用价值。尽管学习国学有着一定的困难，我们应该通过合理的学习方法和策略来克服这些困难。未来，随着人们对中华文化传统的重视，国学传承和教育将会有更广阔的发展空间。我们每个人都应该积极参与到国学精粹的学习与传承中，为保护和弘扬中华文化做出贡献。

国学感想心得体会篇十二

一个内容、内涵丰富、特色鲜明的理论平台——“学习强国”上线后，大余县公安局的民警、职工、辅警同事们纷纷积极注册下载。我通过在“学习强国”平台学习，有以下感悟：

坚定正确政治方向。“学习强国”是一个全面呈现习近平总书记关于改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军重要思想，帮助我们学习宣传习近平新时代中国特色社会主义思想的信息库。这让民警们在学习中更加坚定正确政治方向。

激发求知欲。“学习强国”不仅开设了“新思想”“十九大时间”这样的重磅栏目，也有中央主要新闻单位等“强国号”提供的原创优质内容。海量、免费的图文和音视频学习资源，充分让大家认识到学习没有止境，激发大家的学习欲望。

他律带动自律。“学习强国”学习积分机制更是让民警们形成一种“你追我赶”的学习风气，激发民警们学习积极性，增强学习自律，把学习作为一种追求、一种爱好、一种健康的生活方式。

学风带动工作作风。“学习强国”让学习变得有组织、有管理、有指导、有服务，更多样、更个性、更智能、更便捷。主动变革、创新学习的学风很好的带动了民警们的工作作风，完成工作更主动、高效。

加强同事间的交流互动。“学习强国”具有极强的互动性。民警们可以在学习、浏览之后通过发表评论，与他人共同讨论学习内容，分享学习感受。这为民警们提供了一个更加自由的交流互动平台，促进了同事之间的交流，形成了一个浓的学习氛围。

思想田野里的每一寸躬耕，总能在实践中寻得收获，好好学习，总有一天一定能抵达人生与事业的“诗和远方”!

国学感想心得体会篇十三

国学，作为中国传统文化的重要组成部分，既深邃又丰富。近年来，学生们开始重新关注和学习国学，这是对传统文化保护和传承的有益举措。本文旨在分享我对学习国学的心得体会，希望能够激励更多的人加入到这个学习国学的行列中。

刚开始学习国学的时候，我对它并没有太多的期待，觉得它可能是一种乏味的功课。然而，随着教师的引导和讲解，我渐渐发现国学的深奥之处。国学不仅仅是单纯的字词解释和文章赏析，更包含着丰富的哲学思想和人文精神。在学习中，我接触到了许多优秀的文化典籍，如《孟子》、《论语》等，这些文化经典成为了我的精神营养。

第三段：国学学习的收获与感悟。

通过学习国学，我不仅仅学到了中国传统文化的知识，更重要的是，我收获了一种对美的感悟和对生命的思考。国学强调中庸之道，让我明白了诸多道理和原则在生活中的重要性。例如，孟子的“仁爱之心”，让我意识到待人处事的重要规范，通过内心的修炼，我能够更好地与他人交往。此外，学习国学还帮助我认识到自己的不足之处，不断鞭策自己去追求进步。

第四段：国学对现代生活的启迪。

国学不仅仅是一种学问，更是一种思想、一种智慧。通过学习国学，我对现代生活有了更多的思考。我们生活在信息高速发展的时代，但是对很多事情往往只是表面了解，或者只是停留在表面。学习国学让我懂得要在浮躁的世界中保持一份宁静，学会关怀他人、关注他人，从而走出自己的小圈子去探索更广阔的世界。我相信，国学的智慧将对我未来的发展产生深远的影响。

回顾国学的学习过程，我深深感到自己只是一个学习国学的初学者，还有很多知识需要我去学习和探索。我希望自己能够继续学习国学，深入研究国学的更多精华。同时，我也希望更多的人能加入到学习国学的大家庭中来，共同传承和弘扬我们的传统文化。只有通过不断学习和传承，我们才能更好地走向未来，创造更美好的社会。

第六段：结尾。

通过学习国学，我不仅仅获得了知识，更重要的是，得到了一种豁达和提升。国学让我触摸到了优秀的智慧，也理解到了中华民族的历史和文化。我愿意将国学的智慧融入到自己的生活中去，用自己的所学所感去构建美好的未来。我坚信，在共同努力下，我们一定能够让国学的火炬继续点燃下去，让中华文化之花绽放出更加灿烂的光彩！

国学感想心得体会篇十四

通过一个月的南京市领导干部“国学智慧专题班”的学习，自己确实感到获益匪浅，收获和感触颇多。

我进一步认识到了中华传统文化和国学思想的博大精深。学习国学可以提高自己的道德水准和文化素养。国学是我们中国人特有的国粹，它承载着中华民族五千多年的文化内涵。学习国学，让我更进一步的了解孔子及其他教育家、思想家的学说。学习国学的目的之一就是要把自己修炼成一个奉公守法、恪守信用、遵循规则、奉献社会的人。同时能让我们在为人处世方面更加合理、规范化。

其次通过学习国学有利于指导今后的工作与实践。一个月的学习让我感受到学习中华传统文化和国学思想，对于我们今天的工作与实践是非常有帮助的。作为一名在基层机关工作的党员领导干部，学习国学能充实自己的阅历，使自己在工作中能做到以人为鉴、以史为鉴。在工作中要坚持原则，遵守国家法律、法规，秉公办事。《论语》有云“其身正，不令而行；其身不正；虽令不从”要成为一名优秀的领导首先要处处事事以身作则，率先垂范。只有这样才能让老百姓信服，成为百姓拥护的领导。这也正是儒家倡导的“仁爱”思想。

南京的悲剧形象为例》课程让我了解到了南京在中国不管是古代还是近代历史上所扮演的角色是这么重要。南京是六朝古都，但每一次做首都的时间是那么短暂，但它是汉民族抵御北方游牧民族的最后阵地，每一次的历史变迁都是南京这座城市的一次血与泪的洗礼。南京是一座悲情的城市又是一座具有独特魅力的城市。

国学是中国人特有的国粹，它承载了中华文明五千年的文化内涵，老师们的讲课都很丰富，内容精彩，一个月的学习学到很多，相信在以后的工作和生活都会有非常大的用处。

江宁街道办事处

许益礼

20xx年5月

国学感想心得体会篇十五

近年来，随着中国的崛起和国际交往的加深，越来越多的人对中国传统文化和国学产生了浓厚的兴趣。而学生学习国学正是传承和弘扬我们优秀传统文化的重要方式。然而，当前的现代教育却在很大程度上忽视了国学的教育。学生们被培养成了应试机器，缺乏传统文化的修养。因此，我们迫切需要让学生们重新踏上国学的学习之路，以便培养他们对传统文化的热爱和理解。

第二段：追寻中华文明的根源。

学习国学，首先要学习儒家经典。儒家文化是中华文明的重要组成部分，也是中国传统文化的基石。通过学习儒家经典，我们了解到仁义礼智信的核心价值观，并学会用这些价值观来指导我们的日常行为。儒家经典中的箴言警句给予我们今天的启示和睿智，使我们更好地理解人与人之间的关系，培养出温文尔雅、知行合一的人格。

第三段：提高审美修养与素质教育。

学习国学还可以提高学生们的审美修养。中国古代文化艺术浩繁精深，包括音乐、绘画、舞蹈、戏曲等各个领域。通过学习国学，我们了解到传统音乐的美妙和绘画艺术的神秘，发展出我们对美的独特感悟，并从中培养出审美的眼光和品味。此外，学习国学也有助于培养学生们的情操和灵魂，倡导素质教育，培养学生们的人文精神，使他们在思想、道德和情感上得到全面的发展。

第四段：提升综合素质与国家意识。

学习国学可以提升学生们的综合素质。传统文化是中国人民智慧的结晶，蕴含着宝贵的思想和人类丰富的智慧。通过学习传统文化，学生们能够接触到稀缺的资源，从中汲取智慧营养。而综合素质的提升则包括语言表达能力、逻辑思维能力、人际沟通能力等，这些对学生未来的发展具有重要的促进作用。此外，学习国学还能够使学生们培养出强烈的国家意识，深入了解到自己身上肩负的历史使命，进一步增强爱国之情，为将来的发展奠定坚实的基础。

第五段：培养自我修养与身心健康。

学习国学还可以培养学生们的自我修养与身心健康。传统文化教育注重人的内心修养，培养学生们的品格和气质。同时，学习国学也是一种精神追求，需付诸较大的精神力量。通过研读经典，我们能够不断反思自我，修身齐家治国平天下。此外，学习国学还可以提升学生们的身心健康。中国文化强调阴阳平衡，追求身心的协调与和谐。在学习国学的过程中，学生们可以通过静心阅读，放松紧绷的身心，从而增进身心健康。

总结：学生学习国学是重要的，因为它具有提高审美修养、增强综合素质、培养自我修养等多方面的价值和作用。学生们在学习国学的过程中，会更好地认识到中华文化的博大精深，感受到传统文化的独特魅力，树立起对中国优秀传统文化的自豪感和自信心。希望未来更多的学生们能够加入到学习国学的队伍中来，共同继承和传扬我们的中华优秀传统文化。

国学感想心得体会篇十六

国学经典的教育，不仅仅是为了培养文义通晓、才华擅长、经书熟习、学问通彻的博学之士，更是要培养行谊谨厚、立品端正、品行端方、敦品励行的谦谦君子。

学习《论语》的收获是巨大的，在论语中，孔子表达的“学”，不仅仅是读书学知识，而是泛指学习做人处事的道理。孔子一生热爱学习，而且乐此不疲，一直到了晚年还刻苦钻研非常深奥难懂的《周易》，故有“韦编三绝”的美传。

孔子认为，追求学问首先在于爱学、乐学，这是关键。孔子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”，即真正爱好它的人，为它而快乐的人才能真正学好它。其次，学习要“默而识之，学而不厌”。即学习要有踏踏实实的精神，默默地记住学到的知识，努力学习而不满足。第三，是要专心致志，知难而进。子曰：“士志于道，而耻恶衣恶食者，未足与议也。”意思是读书的人要立志于追求道义、真理，要专心致志，不要为世俗所累。第四，要虚心求教，不耻下问。孔子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”这说明学无常师，作为人应随时随地注意向他人学习，取人之长，补己之短。

在教学中，我们更要鼓励学生树立远大志向，但学生树立志向后，又为这个志向做出了什么呢?我们是否只是鼓励学生凭空说出的一种空想呢?这个恐怕有人很少考虑。远大的志向谁都能说出很多，也能说得很大、很远，但关键是要看看是否能付诸实际行动!

但实际教学中，我们却对“远大”的理想大加赞扬，对现实的理想“哂之”又“哂之”，认为这是学生胸无大志的表现，没有出息的表现。好象他做的都是小事，没有什么舍己为人的大理想。但是他的内心是充盈的，他的理想是现实的，可行的，不是空洞的，不着边际的。比如：我们教育学生爱国，怎样做才是爱国?什么样的行为是不爱国?学生心目中有没有一个完整的定位?有的教育专家提出：学生能主动捡起一片纸，这就是爱国!所以我们教育学生励志，不妨把眼光收回来，放在眼下能付诸行动的，哪怕为了理想只迈出一小步。“人有多大胆，地有多大产”的年代已经过去，励志要切合我们的实际，不能盲目地做“假大空”的文章。

读国学学经典，从我个人来说，有不少的收获和体会。收获可以从两方面来说：一：提高自身素养，为教育工作打好基础。我从国学与经典中学习到不少教育理念，可以学以致用。二：从国学经典中学到做人的道理，处世的哲学。

现代社会知识更新快，自己在学校里学到的知识太有限，根本赶不上时代的变化。要做好新时代的教师，能适应时代的需求，现代教师必须有活到老学到老的观念。而学习，应该海纳百川，应该博而精。新时代的知识技能固然要学。而我国古文化博大精深，更应该是学习的宝库，知识的海洋。《论语》中说“学而不厌，诲人不倦。”“温故而知新，可以为师矣。”国学经典里的知识也一样，就像陈年佳酿，越品越有味道。而且也只有国学经典才经得起推敲，经得起品味。《论语述而》中还说过：“三人行，必有我师焉。”这句话对我影响很深，读书时我是个自信得有些自负的人，莫名其妙的盲目地自傲。工作后利用业余时间粗略地看了《论语》，现在，在工作的环境中才知道那句话说得太对了。“人外有人，山外有山。”同事中人才济济，读中师出来的她们基本功非常扎实，书法、绘画，音乐样样都懂。而且教学多年的她们经验非常丰富，面对问题学生都能轻松应对。原本认为自己能像他们一样应付自如，但是结果却出乎意料。真是让我佩服得五体投地。也下定决心虚心向有经验的同事请教，并利用假期练习书法，争取把自己的基本功练得更扎实。收效还挺不错，在工作上我也慢慢积累了一些自己的心得。

在对学生的观念上，《论语》里说：“因材施教。”真是经久不衰的真理。刚参加工作时，由于没有经验，对所有的学生“一视同仁”，我自认为做到了人人平等。其实却是违背学生发展规律的。由于没有重点，也没有考虑到学生的个体差异，导致教学结果很不理想。事后，我反思了自己的教学行为存在那些不足，也向其他同事征询建议。最后得出结论：要根据学生的个体差异，因材施教。比如我教毕业的几个孩子有什么问题经常跑来和我说。例如，到中学学习压力大，厌学等等。我就不再像以前一样，要求她们必须死记硬背文化知识。而是建议一个身体素质比较好的孩子朝体育方面去发展，一个爱绘画并且很有天赋的孩子朝美术方面去发展，使她们找到自己的特长，重新树立学习的信心。

在为人处世上，我也从国学经典中学到不少。曾学到过孟子的这样一句话：“贫贱不能移，富贵不能淫。”在当今这个物欲横流的社会，更应该以此做为自身的行事标准。人可以穷，但是要有骨气，要有奋斗的决心，现在这个时代，只要勤劳，就能创造财富。做为一个农民的孩子，我从小就是吃苦长大的。但是我却很感激少年时的贫穷，它就是一笔财富。它让我知道一切都来得不容易，更懂得珍惜。它让我早早地体会到父母的艰辛，从而成为一个孝顺的孩子。它更让我从小就知道自己能做的事情自己做，靠自己的劳动去创造财富。让我成为一个正直，勤劳的人。现代社会机遇很多，造就了很多骤富的人，但是，由于来得太容易，所以一切都显得那么不塌实。作为发展中国家，我国才过上好日子没几年，不能满足。我想不只是那些富二代，处在这个太平盛世的我们每一个人都应该以“贫贱不能移，富贵不能淫。”来要求自己。

随着中国经济的发展，中国国际地位的提高，博大精深的中国文化引起了众多外国学者的关注。她们来中国旅游，来中国留学。那些哈韩、哈日、学hip-pop的孩子们都睁开眼好好看看吧。我们虽然不能像晚清时期的满洲贵族那样妄自尊大、闭关锁国。但是当京剧、武术、中医等国粹渐渐远离我们的视线的时候，作为炎黄子孙的我们是不是应该把自己的经典都拿出来品好了，再去学其他的好东西，甚至去教那些外国人。我们有很多好的东西，很多值得学的东西，个人认为把我们的根本学好了，才不愧为一个中国人。

国学感想心得体会篇十七

国学作为中华民族的瑰宝，是我们民族智慧和文化的结晶。它是我们民族的根，是我们传承文化的重要途径。了解国学，不仅可以增强自己的文化底蕴，更能够培养自己的情操和素养。通过学习国学，我深刻体会到，国学是我们追求真理、修身养性的一把利器。

学习国学并不是一件容易的事情，它需要持之以恒的耐心和努力。而我所借助的方法主要有三方面：诵读经典、悟读经典和涉猎其他相关的文化知识。诵读经典可以帮助我熟悉古文，理解古人的智慧；悟读经典则是通过深入阅读，深入思考，领悟其中的道理；涉猎其他相关的文化知识，则可以给我提供更多的视野和知识资源。

学习国学，对我来说既有智力上的提升，也有道德上的熏陶。在智力方面，我通过学习国学，掌握了一些古人的智慧和知识经验，这些知识在今天依然具有重要的指导意义。而在道德方面，国学教导我们要修身齐家治国平天下，以仁义为中心，培养了我忍让、尊师重道的品质。

学习国学的过程并非一帆风顺，我遇到了不少的挑战和困难。首先是古文的繁琐和深奥，需要付出更多的时间和精力进行理解；其次是现代生活的快节奏对阅读的影响，尤其是大量社交媒体的出现，让人们越来越缺乏耐心和时间去学习和思考；此外，古人的思想方式和现代人有所不同，需要我们进行跨越，融会贯通。

第五段：总结并展望未来。

通过不懈的努力，我收获颇丰，对国学充满了热爱和敬畏之心。国学不仅仅是一种传统文化的积淀，更是我们民族精神的象征。未来，我将坚持学习国学的道路，不断积累知识，提升自己的文化素养，更好地传承和发扬中华民族的优秀文化。同时，我还将努力将国学的精髓传递给下一代，让更多的人了解和热爱国学，共同为中华文明的继承和发展做出贡献。

通过学习国学，我明白了“修身、齐家、治国、平天下”是中华文明的核心价值观。这些价值观是我们作为中国人应该坚守的信念和行为准则。我们要通过学习国学，研读经典，思考古人的智慧，不断提升自己的道德水平和文化素养，为中华文化的传承和发展而努力。让我们用自己的努力和行动，共同演绎中华民族的辉煌。