最新观潮课程心得体会(精选19篇)

每个人都有自己独特的心得体会，它们可以是对成功的总结，也可以是对失败的反思，更可以是对人生的思考和感悟。优质的心得体会该怎么样去写呢？下面是小编帮大家整理的心得体会范文大全，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

观潮课程心得体会篇一

生物化学是是在分子水平上研究生物体的组成与结构、代谢及其调节的一门科学。其发展快、信息量丰富，有大量需要记忆的内容，因此学好它不是一件容易的事情。下面就如何学好生物化学这门课程谈一谈自己的浅见。

1、学会做笔记首先有一点必须强调，上课时学生的主要任务时是听老师讲课而不是做笔记，因此在课堂上要集中精力听讲，一些不清楚的内容和重要的内容可以笔录下来，以便课后复习和向老师求教。

2、懂得记忆法学习生物化学时，最多的问题是记不住学过的内容。关于此问题我的建议是：首先分清楚那些需要记忆，那些根本就不需要记忆。如氨基酸的三字母和单字母符号是需要记的，而许多生物分子的结构式并不需要记；其次明白理解是记忆之母，因此对各章内容，必须先对有关原理理解透，然后再去记忆；第三，记忆要讲究技巧，多想想方法。

3、注意将原核系统和真核系统进行比较无论是原核生物还是真核生物，都在进行dna复制、转录、转录后加工、翻译等基本的分子事件，两类生物在这些事件上既有相同之处，也有许多差异。在学习的时候，时刻要注意将两大系统进行全面的比较。

4、注意将两种不同的分子机制进行比较细胞内的很多分子机制是很相似的，这就需要我们在学习的时候，将相关联的分子机制放在一起去领会、理解。

5、在分子生物学部分，要以“中心法则”为核心，“碱基互补配对”和“蛋白质与核酸之间的相互作用”为主线，巧妙地利用“外因与内因的关系”的理论，全面理解分子生物学的机制。

6、由表及里，循序渐进，课前预习，课后复习。

以上是本人学习这门课程后的`一点总结吧，如果能基本做好这几点，我相信，生化的考试成绩应该比较理想。

观潮课程心得体会篇二

茶文化一直以来都是我非常喜欢的话题，也是我一直想要深入了解的。最近，我参加了一门茶课程，让我真正感悟到了茶文化的魅力，也开阔了我的视野。在这里，我想分享一下我的茶课程心得体会。

第一段：对茶的初见印象。

在我参加茶课之前，关于茶的认识还停留在茶的种类和不同种类的泡法上。可是一次次的茶课让我意识到，茶文化其实是一个非常丰富多彩的文化。茶不仅是一种饮品，更是一种生活方式和文化传承。我逐渐从平凡的茶叶中看到了品质和文化的内涵。

第二段：探索各种茶的不同魅力。

在茶课程中，我们学习了各种茶叶的品种和不同的泡法。从绿茶到红茶，从普洱到黄茶，每一种茶都有其独特的风味和文化背景。我深深地被茶文化所吸引，开始尝试不同的茶叶品种。并且，我学到了泡出每种茶叶的最佳口感的方法，如何在尽量保留茶叶自身风味的同时，又能调出不一样的口感。也许只有通过不断的学习和尝试，才能在茶的世界里更深层次地领悟到茶的魅力。

第三段：品茶过程中的感受。

喝茶和品茶是截然不同的两种体验。喝茶可能只是为了消磨时间，而品茶则需要集中精力感受茶叶的香气、滋味以及品种的特性。在课堂上，我们品尝了几种不同的茶叶。一开始，品茶时有些许陌生和奇怪的感觉，但是随着不断的练习，品茶已经成为我一种享受的习惯了。品茶的过程使我能更好地品味茶叶的精髓，挖掘出每品种茶叶的不同特点。

第四段：感悟茶的文化背景。

茶不仅是一种饮品，还是一种文化。茶文化不仅深刻地影响了中国，也扩展到了整个东亚文化圈。茶文化历史源远流长，贯穿着中国半个多世纪的日常生活，代表了丰富、自然与平衡,印证了国人对内心幸福和身体健康的追求，我深深感慨在我之前的很多年中，茶文化中的衣食住行细节已随我们的生活习性一点点消失了，而茶课程让我重新发掘了茶文化的深刻内涵。

第五段：茶文化的魅力。

在茶课程中，我受益匪浅。通过对各种茶叶品种的了解和不断的品尝，我对茶文化的了解又上了一个新台阶。茶文化承载了一种文化被传承和生活方式的内涵，让我感受到了厚重和丰富的华夏文化。茶，这一简单的饮品，却可折射出生活中的深层意义，展现出一个文化的精髓。我希望有更多的良好的茶文化创造和传播，让茶成为人们生活中重要的一部分，成为我们的重要文化传承。

茶文化的深度不仅在于茶叶本身，更在展现人类美好生活的精神、享受美好生活的方式和塑造高雅人生品位的文艺性，位列东方文化的重要部分。不论是在学校的课堂里，还是在朋友圈里，茶文化都值得被深入探究和推广，这是一切喜爱的茶人共同的心愿。

观潮课程心得体会篇三

“精品课程”的研究是紧密联系课堂教学，是提升教师专业水平的好帮手。

它集教学、教研等为一体，在研究教学过程中，集中科组里每一位老师的智慧，把教学做到更好，并记录下来，最终大家一起来共享研究成果。

在参与“精品课程”建设过程中，我也收获了许多：

无论是课文教学，词句教学还是语音教学，我们都会注重语言的整体性，让学生在一个故事或者一个语境中去学习新内容。

例如：unit11ofbook3whosebagisthis？虽然第一课时内容都是一些对话问答的形式，但是授课的教师设置tony，jenny等人从toyshop出来，去参加一个party，到最后让学生也加入到这个party的一个主题。

这样一个简单的语篇教学，有利于学生整体语言思维的培养。

根据《新课标》，基础教育阶段英语课程的总体目标是培养学生的综合语言运用能力。

这个能力的形成建立在学生语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识等方面整体发展的基础上。

每个单元我们必须清楚整个单元的教学目标，我们需要用到哪些学策略，培养学生哪些情感和文化意识；再将每个教学目标具体分到每个课时，在每个课时里，学生要达到怎么样的语言技能。

如在教学unit11ofbook3whosebagisthis？一课中，八个四会单词要解决，而且难度也大些，那么在第一课时我们可以先作个辅垫，将课文中出现的ourboat，theircar，mybag与ours，theirs，mine联系起来，先让学生去感知他们之间的关系。

在第二课时的教学中，学生也不会觉得这类词出现得太突然。

师生关系是以基本的人性观为前提的。

学生是教学的主体，老师是学生学习的引导者。

我们要以宽容的心对待接受能力较弱的群体，站在学生的角度去思考问题，允许他们的差异性的存在。

但是在课堂教学中，他们应该是备受关注，多给他们创造机会，让他们回答一些较容易的问题，及时给予鼓励，树立他们学习英语的自信心，消除他们心头的恐惧感和失落感。

在教学过程中，耐心是至关重要的。

它是一位教师良好行为的体现。

教师的工作是解决学生不同程度上的问题，其中除了教学上的，还有心灵上的。

培养良好的师生关系，对教学工作也有很大帮助。

如我所教班级中的一名学生梁活华，平时说话都不大声，更别说回答问题，他在老师和同学的心目中就是那种不说话，学习也不会的学生。

但是，我要求他上课认真听讲，做好笔记，回答问题时要求他多说几遍，一次要比一次更大声些。

虽然成绩上不见有提高，但是他的性格更开朗一些，终于见到他那难得的一笑。

四、新旧知识同现，发展巩固教学效果。

英语的课堂教学有限，每周三个课时，完成教学内容吃力，更别说提高英语的学习成绩。

只有在教学中，不断地以旧带新，加大信息量的输入，复习旧知识，强化学生对知识的记忆，以达到良好英语教学效果。

英语学习要千方百计地给学生创造机会，让每个学生多讲多练，培养学生英语学习的浓厚兴趣，强调用英语做事情的能力，提高学生的口语和交流表达能力。

学无止境，处在一线的教师要面对各式各样的学生，我希望自己在今后的教学和教研过程中能够更进一步，找出更适合学生的教学方法。

观潮课程心得体会篇四

心课程是心理学中的一种教育方式。它主要是针对大学生，帮助大学生了解自己和他人，认识自己的情绪和管理自己的情绪。最近我参加了一门心课程，我的体验和感受如下：

第一段：心课程的基本信息和我为什么选择参加？

心课程是我的一位朋友推荐我去学习的。他说这门课对自己非常有帮助，通过学习这门课程，能够更好地了解自己的内心世界。我自己也一直认为内省和了解自己是非常重要的一件事情，所以我决定参加这门课程。

第二段：心课程为我提供的收获。

在这门课上，我学到了许多关于情绪、意识和个性的问题。教授通过各种渠道向我们介绍了各种心理学的知识，帮助我们更好地了解和管理自己的情绪。我为自己学到的知识感到非常高兴，这些知识在未来帮助我成为一个更好的人。

第三段：心课程的参与方式。

这门课程是由非常有经验的心理学教授进行授课的。课程是以讲座和讨论的形式进行的，教授向我们讲解理论知识，并与我们分享自己的经验和见解。我们还与其他学生进行讨论，并参加小组活动。在这门课上，我们得到了非常丰富的学习体验和知识。

第四段：心课程对我的人生产生的影响。

心课程为我的人生带来了很大的影响。在这门课程上，我了解到了自己的情绪和个性，这对我以后的生活非常有帮助。我的人际关系、情感问题和困难都能够得到更好的解决。这门课程也使我更加谦虚和深入，这对我的学习和进一步的个人发展非常有帮助。

第五段：总结。

在我的观察和经历中，心课程是一种非常有益的学习方式。通过心课程，人们可以了解自己的情绪和个性，掌握情绪管理技巧，改善人际关系，更好地适应社会。总之，十分感谢这个机会，我在心课程中收获了很多。

观潮课程心得体会篇五

近日，我们学校推出了一系列新的课程，吸引了众多同学的关注和参与。我也跃跃欲试，积极参加其中的一些课程，深切地感受到了这些课程的独特之处和与众不同的魅力。在参与这些课程的过程中，我获得了许多新的心得和体会，让我更深入地认识了自己，更加坚定了自己的未来目标。下面，我将结合自己的经历和感悟，就“课程新心得体会”这一主题，谈一谈我对此的理解和体验。

第一段：课程的新特点让我受益良多。

在学习新课的过程中，我意识到这些课程有着独具特色的教学设计和学习方法。相较于传统的课堂，这些课程更注重学生自主性和互动性的引导和发展。学生们可以参与到课堂活动的组织和规划中，充分利用自己的头脑和创造力，推动课程的深入和发展。同时，这些课程还注重跨学科的融合和整合，将多个领域的知识元素融合到一起，帮助学生更加全面地把握学习内容。

第二段：课程的新收获让我更加自信。

参与新课程的过程中，我获得了更多的新知识和技能，更加全面地认识了自己，培养了自己的自信心。这些课程突破了传统课堂的条条框框，更加注重学生个性的发展和自由的探索。在这种课堂氛围下，我不再拘泥于传统教学的规矩，开阔了自己的思路和眼界，拓展了自己的学术兴趣和爱好。在这样的氛围中，我感到自己被更多的人所认同和鼓励，这让我更加自信，也更加愿意尝试和探索更多的领域。

第三段：课程的新探索让我认识到自己的价值。

在学习新课程的过程中，我发现课程的老师和同学都非常注重发掘和培养每个学生的个性和优点，让每个人都有充分的发展空间和机会。这让我更加意识到自己的价值，也更加关注自己的发展和未来方向。在这样的氛围下，我发现自己对很多事情也有自己的看法和思考，也有自己的独特见解，这让我进一步认识到自己的优势和不足。这样的意识让我更加明确自己未来的方向和目标，同时也让我更加开放和自信地面对自己未来可能遇到的问题和挑战。

第四段：课程的新思维让我更加深刻理解学术知识。

在学习过程中，我渐渐发现自己的思维方式也在悄然发生着变化。这些新的课程教学方式注重启发式教学和探究式教学，让学生可以将自己的认知和理解逐步发展为自己的智慧和经验。比如，在一门创意设计课中，我需要自己设计一件个性化的手工艺品，从原型图到造型、材料选择到加工、营销策略到市场调研等方面都需要我自己去实践和探索。这样的过程，让我更加深刻地理解了设计的本质和含义，也更加开阔了自己对这一领域的认知。通过这样的思维方式，我更加全面地理解了学术知识，并且能够更加灵活地运用于实际问题中。

第五段：结尾总结重点并展望未来。

综上所述，参加新课程让我受益良多，获得了新的心得和体会，更加深入地认识了自己，扩展了自己的知识范围和技能水平。这些课程突破了传统课堂的局限，更加注重学生的自主性和探索性，培养了我们更多实践能力和团队合作能力。对于未来，我希望能够积极参与更多新的课程，不断拓展自己的学术知识和实践经验，并且将学到的知识和技能运用于实际问题中，为人类社会的发展进步做出自己的贡献。

观潮课程心得体会篇六

在大学学习生涯中，课程群是我们每个学生不可避免的必修环节之一。就我个人的体验而言，参与课程群是一项充满挑战、成长和乐趣的过程。在这篇文章中，我将分享我对于课程群的体会与心得，希望和大家探讨如何有效地参与课程群，提高学习效率。

第二段：理解课程群。

在我看来，课程群是一个用于更深入、更系统化地掌握某一学科核心知识的平台。之所以需要课程群，是因为课程群能够为我们创造一个更加集中、更加深入的学习环境，有助于我们在课程群中，更好地探究、理解学科内涵和实践技能，并在师生互动中不断成长。

但是，即使拥有了优秀的老师和同学，要想真正掌握课程群内部知识，还需要我们理解和熟练掌握课程群的学习方式。

第三段：学习课程群的有效方法。

在学习课程群时，我发现对自己的学习计划进行明确的规划非常有效，它包括以下几个方面：

首先，要准确把握课程群的核心知识点，特别是重要概念和技能。这有助于我们在群内讨论和教学过程中更好地把握学科内部和实践的相关性。

其次，不断反思自己的学习进度和难点，可以让我们在吸收和掌握知识时变得更加针对性和高效。

最后，我们需要注意课程群中的互动，尝试与老师和同学建立互动和联系。这样才能让自己更好地吸收知识，同时也能了解同学和老师的一些独特的观点和思考方式，不断提高个人能力。

第四段：学习课程群的难点。

课程群的难点主要体现在学习的压力和时间的安排上。特别是在课程群高强度的讨论和互动环节中，由于缺乏掌握的时间，会使我们感到非常沮丧，甚至放弃课程群的学习计划。

因此，我们在参与课程群时应该采取灵活的策略。要充分利用发言和写作能力，积极参加小组讨论和演讲，尽可能提高自己的思维深度和语言表达能力。另外，要结合自己的时间安排，合理分配学习时间，不将压力转化为威胁和挑战，以达到最佳的学习效果。

第五段：结语。

课程群对于我们每一个学生来说都是一个重要的机会。通过课程群，我们可以进一步提高专业技能和所属领域的思维深度，进一步拓宽自己的知识面。在课程群的学习过程中，我们需要认真对待和挑战，充分发挥自己的潜能，充分发挥同学和老师的潜力，从而达成更高的学习目的。希望这篇文章能够给大家在学习课程群中带来帮助。

观潮课程心得体会篇七

在学校中，我接触到了各种各样的课程，包括语文、数学、英语、科学、音乐等等。每一门课程都有其独特之处。比如，语文课程让我学会了用文字表达自己的思想和情感；数学课程培养了我的逻辑思维和解决问题的能力；英语课程让我对外语产生了浓厚的兴趣。通过学习这些不同的课程，我拓宽了自己的知识面，提高了自己的综合素质。

第二段：对专业课程的感悟。

在大学中，我所学习的课程更加专业和深入。比如，我选修了计算机科学课程。这门课程让我深刻地认识到了计算机科学的重要性和广阔的发展前景。在这门课程中，我学习了编程语言、数据结构、算法等等。通过编程实践，我不仅锻炼了自己的逻辑思维和问题解决能力，还培养了对技术创新的追求和热爱。虽然这门课程内容较为复杂和繁琐，但我从中体会到了学习的乐趣和成就感。

第三段：在线课程的启示。

随着互联网的发展，越来越多的在线课程开始走进了我们的生活。在线课程的灵活性和创新性给了我很多启示。比如，我通过一个在线编程平台学习了人工智能课程。通过观看教学视频和完成编程任务，我对人工智能的基本原理和应用方法有了更深入的理解。与传统课堂不同，我可以根据自己的时间安排自由学习，不受时间和空间的限制。这种学习方式让我更加主动和热情地参与到课程中，提高了我的学习效果。

第四段：课程体会对生活的影响。

课程不仅仅是学习知识，它对我个人的生活也有着深远的影响。比如，我学习了音乐课程，这门课程教会了我欣赏音乐，通过演奏乐器和唱歌来表达自己的情感。音乐不仅给我带来了快乐和放松，还培养了我对美的感知和审美能力。另外，我学习了心理学课程，这门课程让我了解了人类思维和行为的原理，提高了我与人交往的能力和沟通技巧。因此，课程体会不仅仅局限于学习中的课堂，更是对我整个生活的影响和提升。

第五段：结语。

课程是人们认识世界、提高自己的重要方式之一。通过各种课程的学习，我锻炼了自己的思维能力、解决问题的能力和综合素质。不仅如此，课程体会也为我的个人生活带来了积极的影响。我相信，在未来的学习过程中，我会继续发现更多有意思的课程，并从中获得更多的收获和体会。

观潮课程心得体会篇八

以前就曾听哪些学长学姐们说过高二的学农生活将成为我们三年高中生活中最快乐的三天，现在，在真正经历过“学农”这件大事件之后，我也终于有了发言权，能够用亲身的体会来谈谈学农这件小事。

虽然，它仍然无法担起一个“最”字，但它仍然带给了我许多感动与收获。

而在这次活动中，最让我感动的事情有两件，即学唱手语歌曲《爱因为在心中》和观看基地的同学们表演的芭蕾舞。

刚到基地搬入宿舍时，我就发现在宿舍楼的门厅里的那块黑板上，有着完整的《爱因为在心中》的歌词，当时就特别激动，因为这首歌有着我对高一(5)班太多太多的回忆，开心的、难过的……后来，突然看到手机上薛嘉慧发来的信息，是那种特别激动的语气，问我说“你们有没有看到门口那块黑板上的歌词?”，我又笑了，毕竟没有人忘记5班。在心中激动是一回事，在现场和那么多人一起再次听到这首歌又是一回事，当它的前奏响起的时候，我的心情已经难以用语言来形容，当大家就这么站着，一起静静地聆听的时候，我是真真正正地体会到了什么叫做笑着笑着就哭了。再回头看看身边哪些原来5班的同学，都是沉默的。

再讲讲基地同学们表演的芭蕾舞。因为我们这次去的是特殊技能学校，因此这所学校里有大量的聋哑学生，而在倒数第二天晚上为我们献上一场精彩的芭蕾舞盛宴的就是这群虽然生活在无声的世界中但在我们心中却依旧美丽的小姑娘们。

她们随着优美的音乐，在老师的指导下在舞台中央旋转、跳跃，舞姿很美，真的，然而我们就是从中看出了很多辛酸与无奈，总是会想，如果她们能够听得到声音，是不是能够有更大的发展。一曲终了，现场的观众们仍然沉浸在其中，久久不能自拔，当主持人号召大家全体起立，再次为这群可爱的孩子们鼓一鼓掌时，大家仿佛才如梦初醒，然后，惊觉震撼。

两天半的时间一晃眼就过去了，在这期间，我们对自己身边的同学有了更多更新的了解，了解了很多在课本上学不到的知识，最重要的是，我们收获了无数欢乐与感动。

观潮课程心得体会篇九

兴趣是最好的老师，学生是习作的小主人，如果学生都无兴趣参与，习作指导课将是一个空壳。几位老师都非常注意激发学生兴趣，课堂上充分调动学生说话、写话的兴趣。我最欣赏他们课前创设情境导语，结合身边真实的情景，灵活的引入课堂习作内容。学生一下子找到自己说话写话的方向，情绪高涨地进入课堂，不像我们平时的作文课，老师简单枯燥地让学生读一读习作要求，自己讲一下要求，学生就动笔作文，结果许多学生觉得无话可说，有的学生胡编乱造几句。时间一长，提起作文，学生就“头疼”。几位老师的教学语言幽默风趣，教学机智非常灵活，大胆放手，将说话写话的权利放给学生，给予激励性评价，充分调动学生学习的积极性和主动性，学生的参与度达到了百分百。

反思我们平时的教学，老师分析了不少，也讲了不少的表达方式。可是，怎样真正应用到作文实际中，达到学以致用，那不是一件容易的事情。今天，几位授课教师，都结合课本片段、下水作文片段，认真指导学生读片段，分析片段，自主性发现片段的表达方式，再模仿片段写法，真实地表达。从指导写作到评改作文片段，始终没有离开方法的迁移应用效果的分析。发现学生的写作漏洞，老师及时引导，点拨，使学生作文一步步达到生动具体的程度。我想，以后的作文教学，要注意阅读与习作相结合，要结合课文表达方式，鼓励学生大胆应用。才能达到真正意义上的本体性教学目的。

平时的课堂教学、课外阅读中，学生积累了不少好词佳句。学生写作文之前，如果老师根据需要，给出部分好词语，让学生选择性应用到作文中，作文词汇丰富，加之表达方式的迁移应用，学生作文就不会干巴巴，语言表达必然优美动人。几位老师都重视提供词语，让学生选择应用。其实，我觉得更应该重视平时的阅读积累，鼓励应用平时知道的词语，学生才不会那么死板地只会用老师给的词语，应该提醒学生大胆应用平时知道的词语，可以让学生说说哪些词语适合这一方面的描写，尽量应用。

通过这次听课学习，我受益匪浅，今后的习作指导课中，我应当多一些鼓励性评价。在整体到部分，再回到整体。每一块的指导中，要尽量做到具体到位的指导，注意课文表达方法的迁移应用，把学习的主动权还给学生。还要注意平时多练笔，让学生有语言表达的机会。

观潮课程心得体会篇十

xxxx年的xx月xx日到xx月xx日，我非常荣幸的参加了教育部组织的《刑法学》精品课程的网络培训。在这次培训中，几位专家的讲座使我对刑法学教学改革有了一些新的认识，可以说这次网络培训使我受益匪浅，在这里把我的一些心得体会和大家交流一下。

孙国祥教授的讲解使我对刑法学的教学改革的目的是培养学生的综合应用能力，特别是对案件的分析解决能力。本科的教学定位与教学方式应当同硕士研究生教学不同，本科刑法学是打基础，所以课堂的理论讲授是基础，案例教学是培养学生实践能力的重要方式。

理论教学的教授除了老师讲解之外，需要很好的调动学生对理论学习的积极性，具体方式可以灵活多样，比如：老师对于理论难点和重点可以通过开设专题讲座来进行；给学生提供参考书目/参考文献，让学生撰写学术观点综述，小论文，老师进行批阅。

但是一般刑法学课程的开设是在大学一二年级，刚刚接触法律，所以要针对他们开展真正的案例教学是很困难的。加之，案例教学是需要小班开设，这样效果好，然而实际教学中，很多学校为了节约资源，都是大班开设课程，很难开展刑法的案例教学。鉴于客观条件的限制，不能完全进行案例教学，但从培养学生的实践能力，还得变通进行。比如案例讨论可以通过分小组，将课堂外与课堂内相结合，课外按组讨论，课内交流，当然课内交流需要老师进行引导和总结。

刑法学教学改革对刑法学教师提出的更高要求，刑法学教学改革要改变原来老的教学模式，计算机、网络技术、多媒体课件制作等等都成为大学教师教学的必备技能。上课用课件教学过程中注意不可被课件限制，课件不要过多文字，适当运用表、图、视频会有很好效果。在新的教改下，教师不再只是依靠课本、粉笔和黑板单纯的讲解刑法学的知识，而是要注重通过案例教学、模拟法庭、刑事案件辩论、刑事案件审判观摩等方式进行法律技术、理论素养、职业素养的培养。在新的教学改革中，大学法学教师要积极面对挑战，转变教师角色，并对自身的知识结构进行调整，努力提高自身的业务素质，文化素质和综合素质，不断提升自己的人格魅力，成为一个合格的理论与法律实践相结合的大学教师。

刘伟博士讲到的案例的收集与选取方法给予我很大的启示。案例的来源包括：自编案例，实务部门的真实案件，案例型教材的案例，报刊杂志刊载，司考真题。随着网络技术的运用，信息和资讯传递速度与更新速度的加快，老师应当注意案例更新。

在课后讨论过程中，大家根据布置的讨论思考题进行了热烈的探讨，相互交流心得，进行教学方式方法、课程安排等方面的思想碰撞，为此大家建立了刑法之家qq群，将经验交流从课堂带到课后，从培训中延伸到了培训结束后，为今后不断汲取好的经验和分享教学心得建立了一个很好的平台，这也是此次培训的另一重要收获。

比如关于分论的教学开展问题，大家普遍认为分论教学存在的.主要矛盾是——刑法分论的教学内容实在太多了，几乎不可能将所有内容讲解完毕，而且重点罪名越来越多，不可能将所有较重要的内容进行详细讲解。这也是我教学中的一个困惑。有老师提出，分则的教学应该以案例式教学为主，强调以学生为中心，以辩论为手段。当然对于案例的选择大家认为非常重要，也是难点所在。有老师分享经验——“采用对抗案例教学法。重要罪名事先安排典型案件，学生分组作为控方和辩方，课前准备好后，课堂用20分钟左右完成案件对抗。多年来检验，教学效果好。”也有老师举例：“比如梁丽案的讨论，就可以让学生通过对盗窃罪和侵占罪的比较学习深入了解刑法的有关知识和基本理论”。这些经验对我的今后教学有很好的启示。

根据课程培训提供的网址，我仔细看了南京大学的刑法学精品课建设，其中授课录像的制作印象很深，按照课程的章节顺序排下来，层次分明，让人一目了然，这点值得借鉴。

结合正在建设的校级精品课程——《刑法学》，我认为今后要进一步重视案例教学，拓宽学生视野，将选择案例、讨论案例、课堂交流、讨论引导和点评考核有效结合起来，强化同学生的互动，发挥学生的学习主体能动性，将理论基础与司法实践、司法考试有机结合，形成一个动态的教学体系。

总之，通过这次网络培训，我对《刑法学》有了更深入的了解，我们要用新的教学理念，在新的教学模式下勇于探索，不断的完善刑法学教学。

观潮课程心得体会篇十一

说到课程，每个人都有自己的感受和思考。在我看来，课程不仅仅是一种学习的方式，更是一门艺术。在学习的过程中，我不仅从中获得了知识和技能，更为重要的是，我学会了如何去思考、去探索和去创新。下面我将结合我的学习经历和收获，谈一谈我对课程的体会和思考。

第二段：学科知识的拓展。

在学习的过程中，课程给予了我许多学科知识的拓展。通过学习各科的理论和实践，我逐渐掌握了数学、物理、化学等学科的基础知识，并能够将其运用到实际问题中进行分析和解决。例如，在数学课上，老师常常通过一些生活中的例子来讲解各种数学概念，使我更加深入地理解了数学的含义和应用。这些学科知识的拓展不仅仅是为了应付考试，更是为了培养我们的思维能力和解决问题的能力。

第三段：人文素养的培养。

除了学科知识的拓展，课程还注重人文素养的培养。通过语文、历史等课程的学习，我渐渐明白了人生的真谛和内涵。语文课上，我读到了许多经典诗词和散文，深受其启发。这些作品不仅教会我如何独立思考，还让我感受到了文化的魅力和人生的美好。历史课上，我了解了许多历史事件和人物，从而培养了我对历史的敬畏和对文化传承的责任感。这些人文素养的培养不仅拓宽了我的视野，还让我更好地与他人沟通和交流。

第四段：实践能力的培养。

在课程中，实践能力的培养是至关重要的。通过实验课、实训课等实践活动，我学会了如何动手操作和解决问题。在化学实验课上，我不仅仅是简单地听老师讲解，更是亲自动手进行实验，观察实验现象，并进行数据的记录和分析。这些实践活动培养了我的实践能力和团队合作精神。在实践中，我遇到了很多问题和困难，但正是通过积极实践和不断尝试，我才能够得到解决问题的方法和答案。

第五段：综合素质的提升。

从整体来看，课程不仅仅是传授知识，更是培养综合素质的一次机会。通过参加各种活动和课程，我逐渐提升了自己的领导力、沟通能力和团队合作能力。例如，在班级中，我参与了学生会的工作，负责组织和策划各种活动。这一过程中，我学会了如何与他人合作，如何与他人沟通，以及如何在团队中发挥自己的优势。通过这些实践，我不仅提高了自己的综合素质，也为将来的发展打下了坚实的基础。

总结：

综上所述，课程对于每个人来说，都具有不可忽视的重要性。学习不仅仅是为了考试和取得好成绩，更是为了培养我们的思维能力、解决问题的能力和综合素质。通过课程的学习，我们可以拓宽自己的视野，丰富自己的知识，提升自己的素质。课程是一门艺术，只有通过不断的学习和实践，我们才能够体验到其中的乐趣和意义。正如老子所说：“千里之行，始于足下。”只有踏实地学习，才能积累知识和经验，在未来的人生道路上做出更好的选择和决策。让我们珍惜课程学习的机会，不断追求进步和卓越。

观潮课程心得体会篇十二

最近，我参加了一些虚拟现实（VR）课程，在这过程中，我经历了很多新奇的事情。我们一直在思考着未来教育的形式，而VR技术正是一个很好的选择。在这篇文章中，我将分享我在参加VR课程中的体验和学到的一些知识。

二段：VR技术的优势。

虚拟现实技术使得学习变得更加生动有趣。VR技术可以给学生带来沉浸式的学习体验，使他们能够亲身体验到所学知识。例如，在参加一个历史课程中，我们穿上VR头盔，在三维空间中漫游，能够观察到古代城市的建筑结构和周围的环境，我们能够更好地理解历史人物和事件，这样的学习方式更加生动有趣，也更有意义。

三段：VR技术的劣势。

但是，虚拟现实技术也存在一些劣势。首先，它的成本比较高，需要购买配备VR技术的硬件设备。其次，如果VR应用不恰当，可能会带来一些负面的影响。例如，在一个恶意虚拟环境中，学生可能会产生压迫感或紧张感，从而影响他们的学习。因此，虚拟现实技术需要谨慎使用，制定好规范的应用场景，确保其有效性和安全性。

四段：VR技术在教育中的应用。

除了历史学科，VR技术在其他领域的教育中也得到了广泛应用。例如，医学学科中，通过使用虚拟现实技术，医学生能够进行仿真手术，更加真实地模拟了真实场景。在艺术和设计领域，学生们可以在虚拟现实环境中实践，学习画画、建模等技能。在语言学习中，学生可以参观虚拟世界中的不同国家，并体验当地文化。

五段：结论。

总之，虚拟现实技术正在教育领域中展现出越来越广阔的应用前景。虽然VR技术存在一些劣势，但是其优势远远大于不足之处。学生们可以在VR环境中获得更加真实的学习体验，从而更加深入地理解所学知识。我相信，在不久的将来，虚拟现实将会成为教育领域的一股强劲势力。

观潮课程心得体会篇十三

首先我认为无论是企业还是个人，一个好的完善的计划必定能够帮助我们更快更有效的确定行动方向，从而能达到事半功倍的效果。无论办什么事情都应明确目的和意义，有个打算和安排。有了计划，就有了明确的奋斗目标，具体的工作程序，就可以更好地统一大家的思想，协调行动，增强工作的自觉性，减少盲目性，调动员工的积极性和创造精神，合理地安排和使用人力、物力，少走弯路，少受挫折，保障工作顺利进行，避免失误。计划一旦形成，就在客观上变成了对工作的要求，对计划实施者的约束和督促，对工作进度和质量的考核标准。

这样，计划又反过来成了指导和推动工作前进的动力。总之，搞好工作计划，是建立部门正常工作秩序，提高工作效率必不可少的程序和手段。编制好工作计划，对于我们的工作，都有十分重要的意义。为提高工作效率，我们还编制了相关工作计划进度表，部门每一个人在工作例会上必须对自己一周的工作完成情况进行汇报，然后由经理再对部门的工作做出总结，通过表格计划管理有效的加快了工作进度。

其次个人还应该具备良好的心理素质和抵御压力的能力和具备良好的素养。我们要为公司广结良缘，广交朋友，形成公司与政府部门之间沟通的“桥梁”，形成“人和”的氛围和环境。为此要把握交往的技巧、艺术、原则。能力+人脉=成功。维持良好的人脉关系有效的实现工作成功的目标。“学会掌握沟通技巧，沟通虽不是技术的问题，但这是保障工作的最基本的职责。”对这句话我不仅认同也深有体会，结合工作中遇到的各种情况，让我深刻体会到沟通在工作中及生活中的重要性，高效的沟通可以起到意想不到的效果。

然后在工作中要明确自己所负责的是什么工作，分清什么阶段该做什么，什么环节该做什么，理清了各个环节、各阶段、各条线之间的逻辑关系和相关性，我们的工作思路就更清晰了。同时为了更清楚的了解各职能部门审批流程和审批所需的前置条件，我们编制了工程建设项目及报建流程图，有了这些流程的规范模板，我们就有了参考目标，很快能熟悉每一个环节，工作做起来也得心应手。

所谓找到正确的方法，以量化工具来规范、标准化的实现项目化管理。掌握正确的方法，用正确的方法做正确的事情。

最后我认为团结是非常重要的。俗话说得好“一个巴掌拍不响”，这不正是告诉我们这个道理吗?人类社会越来越依赖集体的努力以及越来越多的、有组织的群体规模的扩大,管理人员的任务也就愈发重要了。因此，管理者必须具有敬业精神和服务意识，还要有解决突发性事件的能力，最重要的是要靠得住、会办事、能共事、不出事等各方面的素质。

管理工作做得好，把一个公司的人、财、物三方面以最大程度的台理性结台起来、组织起来、调动起来，搭配合理，就能以尽可能少的时间完成最大限度的工作，就能以尽可能少的开支为企业创造最大限度的经济利益。管理工作做得好，就能人尽其才，用兵如神，不但用尽可能少的人做好了工作，而且能使手下的每一个人都有施展才能的机会，使每一个人都能得到充分的锻炼。人才是企业之本。有了一支素质高、水平高、力量雄厚、结构合理的人才队伍，再加上使用得当，企业就会在任何时候都立于不败之地。

我们还需不断的去学习、体会及实践，在今后的工作中，要将所学的知识进行揣摩、深入体会，真正运用到工作中去，达到学以致用。

观潮课程心得体会篇十四

在学习的道路上，我们每个人都充满了期待和好奇。今年，我有幸参加了一门名为《现代教育技术》的课程，这门课程对我来说意义非凡。通过本课程的学习，我收获了许多宝贵的知识和体会，下面我将分享一下我的学习心得和体会。

第二段—理论与实践的结合。

在这门课程中，我学到了许多关于现代教育技术的理论知识。通过学习教育技术的发展历程、原理和应用，我对现代教育的相关理论有了更深入的理解。此外，老师还组织我们进行了许多实践活动，如教学设计和演示等。通过亲自动手实践，我深刻地体会到理论与实践的结合对教学的重要性。理论指导实践，实践反馈理论，只有将两者结合起来，才能真正提高教学效果。

第三段—教育技术的应用。

这门课程的重点之一是教育技术的应用。我们学习了多种教育技术工具和软件，并尝试将其应用于课堂教学中。通过使用这些教育技术工具，我发现它们能够极大地丰富教学内容，激发学生的学习兴趣。例如，我使用视频制作软件制作了一段教学视频，让学生通过观看视频来学习某个知识点。结果非常好，学生们的学习积极性大大提高了。教育技术的应用不仅能够增加学生的参与度，还可以提高学习效果，这让我对教育技术有了更加深刻的认识。

第四段—团队合作的重要性。

本课程的学习不仅带给我新的知识和技能，还让我领悟到团队合作的重要性。在课程设计和演示的过程中，我们需要和同学们一起合作完成任务。通过团队合作，我们可以充分发挥各自的优势，互相学习和促进。例如，我在小组中负责制作教学PPT，而另一个同学擅长制作演示视频，我们互相配合，共同完成了任务。通过团队合作，我们不仅取得了好的成绩，而且还培养了良好的沟通和合作能力。

第五段—总结与展望。

通过这门课程的学习，我不仅学到了许多教育技术的知识，还培养了自主学习和合作精神。我深刻认识到课堂教学需要与时俱进，及时应用新的教育技术，以提高教学效果。未来，我将继续深入学习教育技术领域的知识，不断提升自己的教学水平。我相信，通过不断学习和实践，我能够成为一名优秀的教育技术应用者，并为教育事业做出自己的贡献。

总结起来，这门课程给我带来了知识的拓宽和思维的启迪。通过理论与实践的结合，我深刻理解了教育技术的重要性和应用价值。团队合作让我懂得了合作的力量和团队的重要性。我相信，这门课程对我的未来教学生涯将产生深远的影响，我对未来充满了信心。

观潮课程心得体会篇十五

观潮课程心得体会篇十六

为期两个星期的营销培训结束了，我在这两个星期的实训中学到了很多在课堂上根本就学不到的知识，受益匪浅，现在我就对这两个星期的实训做一个工作小结。但接到企业实训的消息时候，第一感觉是让人兴奋的，因为对于一个在校学生来说，第一次以班级为单位进入的企业参加真真正正的工作实训，真正接触社会上的工作，真正与客户打交道，实属不容易，机会难得。

为了能够更好地适应外面、社会上的工作，在出去实训的时候，在学校参加了一个简短的培训，虽然这个简短的培训没有涉及多少工作技巧，工作要求，但是却培养了我们的团队协作潜力，这次的培训让我们迅速组建成一个个小组，体现出了我们小组里的空前团结、班级同学们的反应潜力和应急潜力。

仅用一个晚上和一个上午的时间，我们在老师和企业的负责人的指导和安排下，我们就迅速做好了分组、各个卖场的人员安排和进入卖场工作的前期工作。接下来的就是正式进入到工作岗位，开始为期两个星期的实训主要部分工作。

经安排，我被分配到广西大学附近的国美电器卖点。在那里我们将进行为期七天的工作，我们的工作是为了保证tcl公司这次的购机签售活动能够圆满成功，我们负责协助西大卖场帮忙西大附近的居民了解这次的活动，并且引领他们到西大国美专卖店购机，参加这次活动。

在这次工作中，我们的具体工作就是到西大国美专卖店附近发传单、贴海报、设咨询台为客户讲解和拦截客户。

在这几天的工作中，让我明白了实际的工作中和在学校学习的理论知识有如此大的'差距，很多理论知识只是一个基础，现实的行动中需要的理论知识却很少。在现实的工作中，除了理论知识，更多的是需要实践潜力和技巧，如：如何讲解，用怎样样的词语、语气和顾客讲解、沟通；怎样样去一边发传单一边讲解，如何对待路人的眼神和语言等。

在这个实训过程中我学会了如何和顾客接触、如何去了解顾客的需求，如何把这次活动的目的传达给消费者以及适应社会的一些潜力，对这次的活动流程有了一个比较详细的了解，对现实的社会有更近一步的了解。当然，这次实训也让自己对学到的理论知识有了一个时间认证，不再是以前盲目的以为跟着理论走，死记硬背，懂得如何运用理论结合实际，理论和实际相结合。

这次的实训，让我对自己本专业有更进一步的了解，为自己以后真正参加工作做好准备，能够指导自己接下来的学习和生活，让自己不再盲目地学习和探索。

观潮课程心得体会篇十七

IE课程是指"产业工程学"的课程，是一门专注于工业提高效率的专业课程。作为一名IE课程的学习者，我深刻认识到了工业生产中的重要性，以及产业工程带给企业和社会的意义。在这一过程中，我从IE课程中提炼出了以下几点体会。

一、IE课程对于职业生涯规划的重要性。

IE课程不仅仅是一门单纯的学科课程，更是关乎职业规划的重要领域。在学习IE课程的过程中，我认识到了工业生产的重要性以及科学化管理自动化生产的必要性。这些都是现代企业所需要的关键技术。在职场上，掌握了这些技术，能够帮助企业有效提升生产效率，从而在压力环境下，也能够对自己在公司中走向十分明确。另外，IE课程的先进性使其可以应用到各种行业当中，兴趣爱好的匹配也非常广泛。

二、IE课程对于学习能力提升的帮助。

在IE课程的学习中，学习者需要掌握很多强大的工具和技能。课程的内容涉及到了生产过程模型、流程分析、数据收集和分析以及生产线优化等方面。这些技术的掌握，需要学习者具备较高的学习能力和自学能力。在IE课程的学习中，我体会到了如何高效学习和应用工具的能力。学员应该具备积极向上的心态，并努力掌握一定的数理能力，以便更好地应对日后的工作和学习。

三、IE课程对于团队协作的重要性。

IE课程的学习不仅仅局限于个人，更强调了团队的协作与合作。在团队合作的过程中，个体的能力不可或缺。每个人都有不同的专业技能和经验，只有相互沟通、协调和合作，才能有效地完成项目并实现项目目标。在IE课程中，团队协作的能力需要被强化和培养。每个人都应该秉持着团结互助的原则，作为团队的一份子，共同合作完成项目。

四、IE课程对于实践能力的提升。

IE课程除了理论知识之外，更加注重实践能力。学习者需要在实际项目中应用所学知识。通过实际的操作和应用，我深刻体会到了理论知识与实践的差距。只有将所学知识转化为实际的项目和行动计划，才能更加深入地掌握知识。在IE课程的学习中，实践能力的培养和提升是重要的体验之一。

五、IE课程对于未来自身发展的启示。

作为一个持续进步的行业，IE课程有着巨大的普及群体。学习IE课程，对于未来自身发展及职业发展有着重要的意义。只有不断地学习，适应新技术变化，才能不被行业淘汰，不断走向成功的道路。通过IE课程学习，我认识到了职业生涯发展的必要性，同时也提醒自己需要保持开放的心态，不断调整和适应自身。

综上所述，IE课程不仅涵盖了科学化生产，更涉及到了企业管理、职业规划、团队协作、实践能力以及未来职业的规划等重要领域。在IE课程的学习过程中，我们应该提高自己的学习能力和团队协作的能力，强化自己的实践能力，不断跟随新技术变化的步伐，才能够充分利用IE课程所提供的各项资源和工具，并在职场上加速进步。

观潮课程心得体会篇十八

近年来，虚拟现实（VR）技术迅速发展，被广泛应用于教育、娱乐、医疗等领域。在教育领域，VR技术被引入课堂教学，使学生们能够在虚拟环境中进行学习和体验，这种学习方式不仅激发了学生的学习兴趣，而且拥有高度互动性、个性化和即时反馈，因此备受青睐。笔者在大学期间体验了一些VR课程，下面将分享一些个人体验和感受。

一、虚拟现实增强学习体验。

首先，VR技术带来的最直观的好处是增强了学习体验。在一些传统学科中，比如生物、物理等，学生们很难进行实地考察和实验，但是VR技术可以提供一个合适的环境，让学生们身临其境，感受到真正的实验过程和效果。虚拟现实技术可以让学生接触到实验室中不安全的材料和操作，成功地模拟自然和社会现象，增强学生的感知和认识。

二、个性化的学习体验。

其次，VR技术的另一个显著优势是个性化的学习体验。传统教学往往只能提供一种统一的教学体验。而采用VR技术可以使学生自己通过选择和添加所需内容来设计和制定自己的教学活动和学习路径，这要求学生们更加独立地进行学习，从而增强他们的学习能力和独立思考能力。

三、互动性的学习体验。

值得一提的是，虚拟现实技术也能为学生带来高度互动性的学习体验。学生不再是简单地听课，而是能够和虚拟世界中的场景和物品进行直接互动和沟通。这种愉悦而直观的体验能够更好地将知识和技能的实践融合在一起，从而使学生获得更深入的理解和掌握。

四、即时的反馈和调整。

最后，VR技术的即时反馈和调整功能也是其优势之一。通过VR技术，学生们可以随时调整模拟环境中的行为（如实验的选择）和习题答案，登记数据等，从而更好地掌握学习知识。VR技术能够减少感官上的错误和调整，使学生们更自信地跟进课堂和个人学习，进而提高学习效率和成果。

总结，虚拟现实技术可谓是为教育领域提供的一项进步的重大发现。通过VR教育，学生不仅能够得到更加直观、深入和身临其境的学习体验，而且还能够进行更加独立和个性化的学习，跟进自己的节奏和学习内容，从而提高学习效率和成果。同时，VR技术也将现实世界与虚拟现实完美结合了起来，使学生能够在面对前所未有的挑战时更加深入地理解和掌握知识，因此被广泛地应用到教育领域中。我相信，随着VR技术的发展和应用，教育中将会出现更多新的应用和更好的教育契机。

观潮课程心得体会篇十九

作为一名学生，我参加了IE课程，并且在这门课程中学到了很多的知识和技巧。在这篇文章中，我将分享我的学习经历和心得体会，希望能够帮助到其他的学生。

第二段：课程介绍。

IE课程是一门面向管理和工程学科的课程，主要涉及到工业工程方法论、数据分析和建模等内容。我们在课堂上学习了很多有用的工具，比如MSExcel、Python、R和SQL等。这些工具在实际工作中非常有用，让我们可以更快地分析数据，更好地管理项目和流程。

第三段：学习经历。

在IE课程中，我们不仅学习了理论知识，还进行了很多实际操作。我们分析了真实的数据，并且使用统计工具对数据进行了建模。在这个过程中，我们发现，数据分析需要非常细心和耐心，不能马虎处理数据。同时，我们也发现了数据分析有时候需要灵活运用工具和技巧，才能得到准确的结果。

IE课程对我的影响非常深远。在我之前，我对数据分析和建模只有一些模糊的概念。而通过学习IE课程，我学会了很多实用的技巧和方法，真正深入理解了数据分析的本质。此外，IE课程让我更加关注工作流程和项目管理方面的问题，让我明确了如何在项目中提高效率和效益。

第五段：总结。

IE课程是非常实用的一门课程，尤其是对于管理和工程专业的学生来说。通过学习这门课程，我们掌握了很多在实际工作中非常有用的工具和技巧，同时也让我们更好地了解了工业工程的基本原理和方法。我相信，这门课程对我的职业生涯会有非常大的帮助。