最新小学游园活动方案(精选10篇)

为有力保证事情或工作开展的水平质量，预先制定方案是必不可少的，方案是有很强可操作性的书面计划。通过制定方案，我们可以有计划地推进工作，逐步实现目标，提高工作效率和质量。以下是小编给大家介绍的方案范文的相关内容，希望对大家有所帮助。

小学游园活动方案篇一

第二场（4—6年级）：10：00—11：30。

一至三年级教室。

3、5月28日下午3点30召开项目组长会，4点召开全体大会、

安保组。

职责：在活动过程中巡视整个活动场地，协调安排各项工作顺利开展，处理突发事件、

人员：xxx。

李汶周剑萍邓信哲李建德郑敏向桂辛谢飞胡琼芳。

游戏项目总负责：徐清华熊玮。

摄像、拍照：邹琦坤。

项目组。

职责：负责自己所在场地的'布置及游戏开展、

人员（每个教室第一位老师为该教室的负责人，负责协调教室布置及游戏开展）：

1、趣味保龄球组：

一（2）班教室：李彦芹熊逸群熊艳君李昕（数）。

一（3）班教室：李旭萍许芳卉杨小艳龚筱莹。

三（5）班教室：吴镔贾雪霞吴双唐敏川。

2、掌上明珠组：

二（3）班教室：李晨光万婷婷王林秀戴珊珊。

二（2）班教室：杨欢邹静李萍方华。

一（4）班教室：戴莲妹王洁涂豫阳蔡久远。

3、海底捞珠组：

二（1）班教室：杨祖德钟华珍边娜娜洪玲。

二（4）班教室：赖慧琴徐芳菲张虹黄文珊。

二（5）班教室：钟事金叶金桃刘晖秦小艳。

4、一掷千金组：

一（5）班教室：李玉兰余萍徐长英曾红云。

一（6）班教室：曹小高张雅芬张敬红钟丽。

三（1）班教室：张建兰张志梅郑慧梁党波。

5、盲人打鼓组：

三（2）班教室：万令妹彭薏薇李洪李昕（英）。

三（3）班教室：张琴琴胡瑶钱娟王颖。

三（4）班教室：喻华曾璐周丽娟英磊。

奖品组。

职责：负责奖品发放（八一建军节活动方案）、

人员：

1、趣味保龄球组：徐海燕万方兰。

2、掌上明珠组：冯丽芸万虹。

3、海底捞珠组：胡玮莉潘育芳。

4、一掷千金组：吴晶徐祖璐。

5、盲人打鼓组：胡宁辛张珺。

6、纪念奖组：黄珊丽仇传根肖春晖。

1、参加活动学生要自觉遵守活动场所秩序（排队、不大声喧哗、不追逐打闹等）、

小学游园活动方案篇二

小学游园活动方案篇三

为了进一步丰富校园生活，提高学生的综合素质，为每个学生展示才能创设良好的'平台，营造良好的校园文化氛围。学校特借此庆元旦之际，举行融知识性，趣味性和活动性为一体的游园活动。

20xx年12月31日下午1：30——3：30。

学校操场。

活动策划：郑婷。

活动组织者：全体教师。

活动对象：全体学生。

各活动点负责人：

唐诗我会背：陈涛、郑素娥。

开心套圈圈：姚兰、汪玉莲。

眼力大比拼：刘艳玲、雷爱英。

猜谜语：黄懿彩、詹茶花。

脑筋急转弯：吴淑芬、罗志明。

呼啦圈转起来：付海花、何凤九。

巧手夹弹珠：付悠、姚芙蓉、王大瑞。

比比谁的运气好：兰水仙、付火兰。

掌上明珠：姚征、戴水仙。

快乐英语角：丁巧玲、杨莹。

小小歌手：丁悦、周丹荣。

贴鼻子：谢九香、刘关荣。

其余老师活动时巡视，维持纪律。

2、每位学生凭活动券自由参加各项活动，但只有5次机会，即最多可以参加5项活动，请合理利用。

3、参与的学生在玩每一个节目时要求排队，插队者取消活动资格。同时为保证参与的公平性及广泛性，要求每个节目只准参与一次。

4、每项活动获胜的均可获得奖券1颗，可到指定兑奖处兑换奖品。

5、各班主任要组织本班学生井然有序的参与本次活动。事先对学生进行安全及纪律教育，游戏中不要追逐打闹，不乱扔果皮纸屑，保护好校园环境。

6、活动结束后，各班组织桌椅摆放，室内外卫生、包干区打扫，教师清点人数组织放学。

小学游园活动方案篇四

1、游园活动之前班级教室积极配合完成教师环境的布置，并准备游戏环节中所需要的道具。

2、活动前的家长会主要是向家长发放“元旦游园卡片”，并向家长讲解游园卡的作用(用于游戏完成后盖章并兑换礼品)，并提醒家长保管好各自的游园卡片。其次是告知家长参加活动时幼儿的安全由家长负责，照看好各自的孩子，并注意安全。大部分家长比较积极，按时到教室来签到并领取元旦游园卡片。

二、主持人致开场词。

在大家的期待之下，主持人致开场词并宣布元旦游园活动开始。主要是向家长讲解本次游园活动所涉及到的游戏，并说明游戏后才能获得印章以及兑换奖品的制度。让家长了解游戏并能够自己制定玩游戏的计划来获得奖品。

三、开场舞环节。

为了展示教师的青春活力，展示幼儿的多才多艺。同时也为了活跃节日的氛围，设置了开场舞这一环节。开场舞是由老师和幼儿一起表演的舞蹈《快乐花园》。教师和幼儿团结协作完成，体现出了相亲相爱的景象。

四、亲子游戏环节。

为了促进亲子之间的相互交流，提高亲子之间相互合作，团结协作的能力，设置了亲子游戏这一环节。这一环节主要是让家长和幼儿团结协作，共同来完成游戏并取得胜利，取得胜利后才能获得相应的印章。亲子游戏环节中，家长和幼儿的积极性都很高，大部分家长和幼儿积极排队并参与到游戏中来。

五、不足之处。

1、活动前的班级准备工作未做好。活动当天仍有家长提前到幼儿园，对当天的活动时间不了解。活动前出通知时应多加提醒家长注意通知及时间。

2、教师和幼儿的舞蹈表演不够好。可能是因为排练时间少，整齐度和精神面貌方面都有所欠缺。

3、亲子游戏环节，家长对于游戏的设置点不够清楚，大部分家长都集中在室外的游戏场地，对于室内还设有的游戏并不知情，最后在提醒下才知道室内也设有游戏。在游戏介绍时，应该清楚地向家长介绍游戏的设置点，让家长更好地分散来玩游戏。

文档为doc格式。

小学游园活动方案篇五

为庆祝"六一"国际儿童节，丰富同学们的节日生活，同时也为师生提供一个愉悦、和谐的交流平台，我校决定开展"庆‘六一’游园活动"。通过活动，使小学生人人自主地参与到游园活动之中，在活动中陶冶情操，在活动中获取知识，在活动中培养能力，从而全面地推进素质教育，创建生态和谐校园。

5月31日上午。

一至三年级教室。

1、5月24日前教务处设计并印制好游园活动券及游园奖券；总务处购置好活动器材及活动奖品。

3、5月28日下午3点30召开项目组长会，4点召开全体大会。

4、5月30日下午放学前班主任下发游园活动券并于放学后组织学生大扫除；下午4点钟开始所有项目组负责老师到总务处领取器材布置游戏场地；两节课后行政办公室负责悬挂活动横幅、张贴游园须知并在相应游戏教室门口张贴游戏规则；总务处负责悬挂彩带；当天兴趣班停课一天。

5、5月31日上午所有教师8点准时到达指定场地，8点10准时开始第一场活动；9点40收场原地休息20分钟后10点准时开始第二场活动，11点30活动结束后交还器材，打扫卫生并摆好桌椅。

1、每个学生凭游园券入场参加游戏，每人可参加5项，每项结束后由所在教室老师负责打钩，获胜同学打钩后可领取该项目奖券一张。

2、每个项目如果获得奖券在活动结束前可到相应的项目发奖处领取奖品（奖券需回收）；发奖处设在一（1）班门口。

3、每位同学在活动结束前可凭游园券券兑换纪念奖一份（游园券需回收）；发奖处设在一（1）班门口。

安保组。

职责：在活动过程中巡视整个活动场地，协调安排各项工作顺利开展，处理突发事件。

人员：

李汶、周剑萍、邓信哲、李建德、郑敏、向桂辛、谢飞、胡琼芳。

游戏项目总负责：徐清华、熊玮。

摄像、拍照：邹琦坤。

项目组。

职责：负责自己所在场地的布置及游戏开展。

人员（每个教室第一位老师为该教室的负责人，负责协调教室布置及游戏开展）：

1、趣味保龄球组：

一（2）班教室：李彦芹、熊逸群、熊艳君、李昕（数）。

一（3）班教室：李旭萍、许芳卉、杨小艳、龚筱莹。

三（5）班教室：吴镔、贾雪霞、吴双、唐敏川。

2、掌上明珠组：

二（3）班教室：李晨光、万婷婷、王林秀、戴珊珊。

二（2）班教室：杨欢、邹静、李萍、方华。

一（4）班教室：戴莲妹、王洁、涂豫阳、蔡久远。

3、海底捞珠组：

二（1）班教室：杨祖德、钟华珍、边娜娜、洪玲。

二（4）班教室：赖慧琴、徐芳菲、张虹、黄文珊。

二（5）班教室：钟事金、叶金桃、刘晖、秦小艳。

4、一掷千金组：

一（5）班教室：李玉兰、余萍、徐长英、曾红云。

一（6）班教室：曹小高、张雅芬、张敬红、钟丽。

三（1）班教室：张建兰、张志梅、郑慧、梁党波。

5、盲人打鼓组：

三（2）班教室：万令妹、彭薏薇、李洪、李昕（英）。

三（3）班教室：张琴琴、胡瑶、钱娟、王颖。

三（4）班教室：喻华、曾璐、周丽娟、英磊。

奖品组。

职责：负责奖品发放（八一建军节活动方案）。

人员：

1、趣味保龄球组：徐海燕、万方兰。

2、掌上明珠组：冯丽芸、万虹。

3、海底捞珠组：胡玮莉、潘育芳。

4、一掷千金组：吴晶、徐祖璐。

5、盲人打鼓组：胡宁辛、张珺。

6、纪念奖组：黄珊丽、仇传根、肖春晖。

1、参加活动学生要自觉遵守活动场所秩序（排队、不大声喧哗、不追逐打闹等）。

2、各班主任在下发奖券之后给学生讲解一下活动形式并告之学生参加游戏前看清楚游戏规则，一年级的老师可给学生念清楚游戏项目名称。

小学游园活动方案篇六

“六一”是孩子们的节日，为丰富校园文化生活，搭建学生自我展示的平台，学校以游园活动这种形式，让孩子们尽情欢乐，徜徉在节日的欢歌笑语中，让孩子们的自信、豁达在阳光灿烂的日子里尽情绽放。

5月31日（下午2:00—4:00）。

学校操场。

1、东大门内气球拱门“海头小学热烈庆祝国际六一儿童节”

3、宣传栏：张贴学生优秀美术作品（美术组负责）。

4、学校南楼走廊、幼儿园西墙悬挂美术喷绘作品（总务处负责）。

5、校园播放欢快的轻音乐。

学生带着“游园收获卡”自由选择活动项目，达到“获奖标准”便能领到一份礼物，奖项分：一等奖、二等奖、三等奖及参与奖，人均一份。

为避免出现某些项目学生拥挤或过少现象，每个项目负责教师要及时调控参与人数，过多时可动员学生先去参加其他项目。

【音乐版块】。

1、乐声悠扬。

刊板理念：高山流水，扬我民族文化：清音悠扬，奏我多彩童年……。

表演内容：民乐、西洋乐器不限。学生自带乐器，演奏形式可个人也可几人合作，学校只提供古筝、电子琴等大件乐器。

负责教师：xx校外辅导教师。

2、童歌乐乐乐。

刊板理念：我爱蓝天，我爱大海，我爱雨露，我爱花草，我爱爸妈师长，我更爱我的祖国，让我们唱出内心的旋律。

表演内容：学生可采取多种演唱形式。如独唱、重唱、齐唱、表演唱……。

可提前备好伴奏磁带、光碟。学校提供录音机，cd机。

负责教师：xx。

3、舞之乐。

表演内容：各种题材的舞蹈动作、成品舞蹈不限，时间不限。

学生可提前备好磁带、cd，学校提供录音机、cd机。

负责教师：xx。

4、开心一刻。

刊板理念：痛快地说，安静的听，开心的笑，我与你一起乐……。

表演内容：小品、故事、脑筋急转圈、笑话等。

负责教师：xx。

5、模仿秀。

刊板理念：请你照我这样做，嗨嗨，我就照你这样做……。

表演内容：节奏模仿、旋律模唱、动作模仿等。

负责教师：xx。

评价机制：以“贴星星”衡量等级水平：才艺表现完整、流畅、有感情者，奖三颗星：才艺表现还算完整，但感情表达还不够者，奖两颗星。才艺表演水平一般，凡能积极、大方地参与者：奖一颗星。

【美术版块】。

1、趣味卡通（负责教师：xx）。

2、巧手折纸（负责教师：xx）。

刊板理念：心灵，手才巧；手巧，心更灵。巧手折纸，折出的是美，是对生活的热爱，是对明天的希望！

3、泥塑童年（负责教师：xx）。

刊板理念：玩泥巴，玩泥巴，泥巴里面智慧大。捏花草，塑鸟兽……智慧在这里体现；艺术在这里绽放！

4、挥洒丹青（负责教师：xx校外辅导教师）。

刊板理念：丹青妙笔，挥洒自如。中华儿女传承中华文化，形与神兼备，情与景郊融。水墨淋漓，滋养我们长大！

5、书墨留香（负责教师：xx）。

刊板理念：我爱中国，我爱汉字，我更爱书法。横平竖直、顶天立地、堂堂正正、字如其人！

评价机制：所有美术活动均需学生自备材料、纸张笔墨，现场绘画、制作，老师当场评价，作品完成较好的三颗星星，效果一般的二颗星星，积极参与的一颗星星。

【亲子活动版块】。

1、家庭接力。

倡导理念：各尽其责，通力协作，共建美好家园。

注意事项：立柱、接力棒准备好，场地提前摆放好。

负责教师：xx。

比赛规则：参赛家庭共分6组，绕立柱进行接力比赛，每位成员跑一圈，最后决出名次。

2、亲子跳绳。

活动理念：跳，跳，跳，撩起亲子的快乐，跳起家庭的温暖。

活动规则：父母带孩子共同跳小绳，时间为半分钟，视配合默契及流畅程度酌情加1－3颗星。学生自带绳。

负责教师：xx。

小学游园活动方案篇七

一、活动目的意义：

庆祝国际六一儿童节，展示xx小学艺术教育成果。

二、活动形式：

新队员入队仪式、文艺汇演。

三、活动组织：

在校长、书记的领导下，由德育处具体负责活动的组织工作，其他相关部门给予配合。

四、活动组织机构及分工：

成立六一庆祝活动筹备领导小组。

组长：校长。

副组长：、副校长。

成员：（音乐教师）、（形体课教师）、（教导主任）、（办公室主任）、（工会主席）、（德育处副主任兼少先大队辅导员）。

（一）筹备阶段具体分工：

：负责活动策划，各部门协调联动，舞台布置、背景幕布，伴奏音乐编辑、刻录，联系保安队、xx集团宣传部。

：负责节目编排、策划，指导各班推荐节目的排练。

：负责协助做好节目编排工作。

：协助做好节目编排、策划、打印节目单、训练主持人。

：负责对外联络（发请帖），器材准备。

：对舞台布置工作提供协助。

：负责训练新队员入队仪式。

各班主任：负责本班推荐节目的排练。

（二）活动进行中人员分工：

舞台总监：

舞台副总监：

舞台监督：（带学生两名）。

观众席各年级看班班主任：（学前）、（学前）、（二年级）、（三年级）、（一年级）、（一年级）、（四年级）、（五年级）、（六年级）。

不看班班主任负责本年级演员上场、退场的引领。

灯光、幕布：、。

音响：（工会）。

场务（包括器材保管）：带学生两名。

服装：、。

化妆：、。

入队仪式、学生集合、会场纪律、场地卫生：

摄像：宣传部。

摄影：、

主持人：、。

活动中心入口秩序：xx集团公司保安。

（三）活动收尾工作：

全体男教师和六年级男生。

五、活动场地、时间安排：

20xx年6月1日上午8：30，职工活动中心。

六、参加人员：

学校全体师生。（学生423人，教职工28人。）另外向学生家长、部分领导、嘉宾发出邀请。

七、活动步骤：

（一）、筹备阶段。

1、召开筹备会，定方案。

2、评审组审看各班推荐节目，定节目单。

3、服装、道具、配乐编辑制作、刻盘等物资准备。

4、少先队入队仪式训练。

5、节目彩排。

6、向拟邀请的领导和嘉宾发请帖。

7、联系活动场地以及工会、xx集团保卫处、宣传部等有关单位。

8、活动前召开全校师生会，讲明要求与注意事项。（重点是安全事项）。

9、发家长。

邀请函。

（家长凭此函入场）。

（二）、活动开展阶段（初定6月1日）。

见活动程序。

（三）、

活动总结。

阶段（6月10日前）。

1、服装、道具等查验、入库。（登记造册）。

2、活动资料整理、保存。（实况录像在电视台播放）。

3、表彰先进集体和个人。

1、7：30演员补妆工作开始。

2、7：40活动工作人员到位。

3、8：00学生队伍集合。

4、8：10学生进场，在指定区域就座。

5、8：20xx书记宣布会场纪律和紧急预案要点，领导和嘉宾到主席台就座。

6、8：30活动正式开始。副校长介绍到场领导和嘉宾。

7、少先队员代表为领导和嘉宾佩戴红领巾。

8、校长讲话。

9、领导、嘉宾讲话。

10、少先队新队员入队仪式。

11、文艺汇演开始。

12、预计11：00活动结束。男教师和六年级男生负责场地收尾工作。服装、场务检查并收好服装与器材。

一、活动主题：在阳光下成长。

二、领导小组。

组长：

副组长：

成员：

三、组织形式：以学校为单位组织开展活动。

四、时间安排。

1、5月14日拟订方案；

2、5月14日至5月17日各班选取适当的节目，并进行编排；

3、5月18日学校进行各班节目的编排指导工作；

4、5月21日至5月31日做好各项准备工作；

5、5月31日下午进行六一活动的彩排；

6、六月一日下午开展联欢活动。

五、活动内容。

2、展出形式：以小报形式或制作展板。

3、活动的具体要求和做法：要求三五年级学生都参加，文体不限，字数不限。以我们的儿童节故事，分享自己的六一故事，或者是小时候的经历，玩儿时的游戏等等，或者自己现在对于儿童节的憧憬写出快乐的童年，或是对童年生活的思考为题材进行写作。学生写完后，各年级语文老师选取5篇左右的优秀作文，批阅后，让学生用快速作文纸（或大、小作文本）抄正。老师推荐的作品，将在学校的《小苗报》上出版，并择优向《鲁中晨刊》投稿。

5、负责人：各年级语文老师。

（二）庆六一（图画）。

手抄报。

展

1、设计时间：5月25日至27日。

2、展出地点：学校展板。

3、活动的具体要求和做法：要求三五年级学生都参加，每个学生设计一幅手抄报，设计的好的作品在学校展板上展览；作品题材要求积极向上，以反映当前少年儿童生活、学校或班级面貌、家乡变化为主。（一二年级自主选择画一幅关于六一儿童节的作品）。

4、作品上交时间5月28日。

5、负责人：各年级班主任。

（三）庆六一书法展。

1、活动时间：5月25日至28日。

2、展出地点：学校展板。

3、活动的具体要求和做法：要求全校学生都参加，每个学生写一张最漂亮的字，写得好的，在学校展板上展览；一二年级写铅笔字，三四五年级写钢笔字和毛笔字；内容不限。

4、作品上交时间5月28日。

5、负责人：各年级语文老师。

（四）庆六一文艺联欢会。

2、活动地点：学校教室前广场。

三句半。

笑话小品知识抢答赛游戏等。

4、5月17日前由班主任上报节目；5月18日在实验室现场进行考评审核，选拔指导，确定六一汇演节目；5月31日下午第二节课后在操场进行彩排。

5、负责人：各年级班主任及音乐老师。

一、活动目的。

“六一”是少年儿童自己的节日，通过活动，使小学生人人自主地参与游园活动之中，在游园中陶冶情操；在游园中获取知识；在游园中培养学生的能力，从而全面地推进素质教育的实施。

二、活动时间安排。

6月1日下午1：00—4：00。

1、12：50前各班级及活动点做好准备，学生及负责老师到位。

3、2：30游园结束，学生用所得的奖券到总领奖处兑换相应奖品。

4、3：00学生进教室集中，教师总结，活动结束。

三、活动地点。

各班级教室及学校操场。

四、活动的准备与安排。

1、各班在5月20日前充分发动学生征集游园活动节目方案，每班定出一个节目，并将节目方案、操作过程报学校少先队总队部，如录用，即开始准备活动的组织工作（包括本班级的人员安排与准备道具等。）。

2、在6月1中午各班级利用空闲时间布置好场地及做好各项准备，在班级门前应显眼的粘贴一张有关本班级活动游戏的名称、规则等。

3、本班设计的节目方案，活动场地设在本班教室。（也可以设在室外）。

五、活动的形式。

1、以班级为单位，自由选择组织活动节目，要求节目内容符合儿童实际、人人参与、学生感兴趣，比如可组织套圈、扔乒乓球、贴鼻子、夹珠子等节目（参考节目详见附表），优胜者获得奖励记载。

2、参与的学生在游玩每一个节目时要求排队，同时为保证参与的公平性及广泛性，要求每个节目只准参与一次。

3、各班级必须精心布置好自己的活动场地，节目必须有负责人。

4、每个节目的负责人安排一至两个，负责本游艺节目的进行、队员参加游艺次序的安排以及游艺奖励的记载。

六、活动要求。

1、游园各节目规则由出节目之班级制定。

2、室内各班级布置由班主任自己负责，规则要求上黑板。

3、学生游园后所得奖励记载由所在班级教师或学生签好名，凡学生自己签名或涂改，此奖券无效。

4、活动前老师要向学生宣讲活动规则，并注意安全教育，反对弄虚作假。活动结束后，各班级要搞好卫生工作。

5、参加活动学生要自觉遵守活动场所秩序（排队、不大声喧哗、不追逐打闹等），奖品设置要经济实惠，主要以小件物品为主，贴近学生需要，节目要有新意，能吸引人，学校将对参与率的节目评奖。

七、组织领导及具体分工。

组长：

成员：各班班主任。

奖券核对负责：

奖品发放：

八、奖励规则。

一等奖：完成20——24项活动。

二等奖：完成15——19项活动。

三等奖：完成10——14项活动。

四等奖：完成5——9项活动。

五等奖：完成1——4项活动。

小学游园活动方案篇八

“六一”儿童节将至，为了培养学生健康的审美情趣，营造健康向上的校园文化环境，体现向真、向善、向美、向上的校园文化特质，庆祝少先队员自己的节日，今年我校将开展系列庆祝活动。为使庆祝活动能够顺利开展，特制定此活动方案。

一、活动目标。

通过开展庆祝“六一”系列活动，充分展现少年儿童热爱祖国、努力学习、立志成才、敢于创新的精神风貌，构建和谐校园；对一学年以来优秀少先队员进行表彰；开展文艺展演和系列比赛活动，使学生度过一个愉快而有意义的“六一”。

二、活动主题：“阳光下成长”

三、活动安排。

1、各班做好“六一”表彰前的评选工作。

2、活动具体流程分为：整理会尝升旗仪式、表彰、活动展示、有序散会。

四、活动时间：6月1日。

五、活动地点：xx小学。

六、活动对象：全校师生。

七、注意事项：

1、注意校园环境、个人卫生，不乱扔废弃物。

2、各班主任组织好各班学生，注意各方面安全。

3、着装整洁，佩戴好红领巾，遵守学校各项规定。

小学游园活动方案篇九

“六一”是少年儿童自己的节日，通过活动，使小学生人人自主地参与游园活动之中，在游园中陶冶情操；在游园中获取知识；在游园中培养学生的能力，从而全面地推进素质教育的实施。

二、活动时间安排。

5月31日下午12：30—15：00。

1、12：00前各班级及活动点做好准备，学生及负责老师到位。

2、12：20全校师生集中操场，布置活动的重要安排。

3、12：30学生开始游园。

4、14：20游园结束，学生用所得的奖券到总领奖处兑换相应奖品。

5、14：30全校师生开广播会，六一游园活动小结。（表彰优秀组织奖的中队）。

6、广播会结束个中队安排打扫好教室、包干区、和绿化带的卫生。

三、活动地点。

各班级教室及学校操场。

四、活动的准备与安排。

1、各中队在5月24日开展发动学生征集游园活动节目方案，并将优秀的节目方案报学校讨论，在讨论出本班级的游园节目方案后，即开始准备活动的组织工作（包括本班级的人员安排与准备道具等。）。

2、各班级的节目准备必须在5月27日中午前上报到大队部，并在5月29日做好相关的准备。

3、在5月30下午或5月31日上午，各中队利用空闲时间布置好场地及做好各项准备，在班级门前应显眼的粘贴一张有关本班级活动游戏的名称、规则等。

4、5月31日上午大课间进行入队仪式，下午举行游园活动。

五、活动的形式。

1、以中队为单位，自由选择组织活动节目，要求节目内容符合儿童实际、人人参与、学生感兴趣，要分类进行如：文明版块、娱乐版块、体育版块、智力版块。例如：口算、猜。

谜语。

绕口令。

等等。优胜者获得相应的奖励。队员在哪个年级参加游园获奖就到哪个年级去领奖。

2、参与的队员在玩每一个节目时要求排队，同时为保证参与的公平性及广泛性，要求每个节目只准参与一次。

3、各中队必须精心布置好自己的活动场地与准备好本中队的节目，每个节目必须有负责人。

4、各班游园节目的负责人安排两组，每组一至三个人，负责本游艺节目的进行、队员参加游园次序的安排以及游艺奖券的签名。

5、各位队员原则上只在本年级内所在的区域活动，但如果其他年级有比较好的节目，则允许参与其他级组的节目。

六、活动要求。

1、游园规则方案由大队部制定并下发，各节目规则由本中队制定并粘贴。

2、校园外部环境布置由后勤组负责，室内各中队布置由中队辅导员自己负责，规则要求上黑板。

3、学生游园后所得奖券由所在的教师签好名，凡学生自己签名或涂改，此奖券无效。

4、活动前班主任老师要向学生宣讲活动规则，并注意安全教育，反对弄虚作假。活动结束后，各中队要搞好卫生工作。

5、参加活动学生要自觉遵守活动场所秩序（排队、不大声喧哗、不追逐打闹等），奖品设置要经济实惠，主要以小件物品为主，贴近学生需要，节目要有新意，能吸引人，学校将对参与率的节目评奖。

6、学生在参与完项目后到时定的地方领取奖品，大队部回收游园卡。

七、组织领导及具体分工。

组长：

副组长：

成员：

具体分工：

各中队负责人：各中队辅导员、搭班教师、

负责年级段领导：（一年级、西面一楼楼梯）。

（二年级、东面一楼楼梯）。

（三年级、东面二楼楼梯）。

（四年级、西面二楼楼梯）。

（五年级、东面三楼楼梯）。

（六年级、西面三楼楼梯）。

拍照：

奖券负责：各中队辅导员签字。

奖品发放：以年级为单位发放，一年级。

二年级。

三年级。

四年级。

五年级。

六年级。

备注：

游园结束后还要有负责年级段领导评出优秀组织奖（各年级评优秀组织奖一名）。

“六一”是少年儿童自己的节日，通过活动，使小学生人人自主地参与游园活动之中，在游园中陶冶情操；在游园中获取知识；在游园中培养学生的能力，从而全面地推进素质教育的实施。

二、活动时间安排：5月31日下午1：00—4：00。

1、12：50前各中队及活动点做好准备，少先队员及负责老师及时到位。

2、1：00队员开始游园。

3、3：30游园结束，队员用所得的对奖券到总领奖处兑换相应奖品。

4、4：00队员进教室集中，教师总结，活动结束。

三、活动地点：各中队教室及学校操场。

四、活动的准备与安排。

1、各中队在5月15日前充分发动少先队员征集游园活动节目方案，每个中队定出一个节目，并将节目方案、操作过程报学校少先队总队部，如录用，即开始准备活动的组织工作（包括本中队的人员安排与准备道具等。）。

2、在5月31中午各中队利用空闲时间布置好场地及做好各项准备，在班级门前，显眼的地方粘贴一张有关本中队活动游戏的名称、规则等。

3、本中队设计的节目方案，活动场地设在本班教室。（也可以设在室外）。

五、活动的形式。

1、以中队为单位，自由选择组织活动节目，要求节目内容符合儿童实际、人人参与、学生感兴趣，比如可组织套圈、扔乒乓球、贴鼻子、夹珠子等节目（参考节目详见附表），优胜者获得奖励记载。

2、参与的队员在玩每一个节目时，如果参与人数较多，则要排队等候，同时为保证参与的公平性及广泛性，要求每个节目只准参与一次。

3、各中队必须精心布置好自己的活动场地，节目必须有负责人。

4、每个节目要安排一至两名学生负责。负责好本游艺节目的进行、队员参加游艺次序的安排以及游艺奖励的记载。

六、活动要求。

1、各节目规则，有出节目之中队制订。

2、室内各中队布置有辅导员自己负责，规则要求上黑板。

3、队员游园后，所得奖励记载有所在中队教师或学生的签名，凡队员自己签名或涂改，此对奖券无效。

4、活动前，辅导员要向队员宣读活动规则，并注意安全教育，反对弄虚作假。活动结束后，各中队要搞好卫生工作。

5、参加活动的少先队员要自觉遵守活动场所秩序（排队、不大声喧哗、不追逐打闹等），奖品设置要经济实惠，主要以小件物品为主，贴近学生需要，节目要有新意，能吸引人，学校将对参与率的节目评奖。

七、组织领导及具体分工。

组长：副组长：

成员：各中队辅导员。

奖券核对负责：

奖品发放：

八、奖励规则。

一等奖：完成25——29项活动。

二等奖：完成20——24项活动。

三等奖：完成15——19项活动。

四等奖：完成10——14项活动。

五等奖：完成5——9项活动。

六等奖：完成1——4项活动。

为了活跃学校的氛围，丰富孩子们的学习生活，使之从中得到锻炼，让学生度过一个快乐、精彩、向上的“六一”国际儿童节，我校特举行本次“庆六一”游园活动。活动旨在让学生人人自主地参与游园活动之中，在游园中陶冶情操；在游园中获取知识；在游园中体验快乐与成功。

二、活动时间。

1.6月1日（星期五）上午。

2.8：30前各班级活动点做好准备，负责老师到位。

3.8：30学生开始游园活动，10：30左右游园结束。

4.活动结束后各班老师指挥学生清理场地，打扫干净。

三、活动地点。

各班教室、操场或庭院。

四、活动准备。

1.5月28日前德育处把各班或各科任老师负责的游园项目及规则发至负责老师手中。（见活动内容安排）。

2.各游戏负责老师在5月29日下午6点前布置好场地及各项准备（包括道具），在班级门口前粘贴一张游戏名称、规则。

（1）教室内摆设：用气球、彩带简单布置教室，尽量装扮出节日的氛围。把室内桌椅靠墙放，确保留出较大的活动场地，前后门进出口处留好通道，标明“入口”和“出口”。

3.活动所需道具及场地布置所需物品请各活动负责老师到德育处领取并签名，活动结束后仍能使用的道具请回放到德育处。

五、活动形式及注意事项。

1.游园活动分为五个组别：每个年级为一组，学生只能在自己本年级的教室之间参加游园活动，不允许跨年级参加活动（如二年级只能在二年级的17个班级轮流走动，不串到三年级或四年级的教室进行活动），操场上游园活动不做限制，可自行排队参加。

注：一年级1-8班为一组，9-16班为一组。

2.学生以循环形式参与活动，在参与每一个项目时要有序排队并安静等候，不能大声喧哗。

3.活动前班主任要向学生宣讲活动规则，并注意安全，不准乱扔垃圾杂物，禁止乱涂乱画或破坏公物，禁止欺负弱小同学。违规者将严厉批评并予以公布。

4.各活动点负责老师要精心布置好自己的活动场地，可安排几个能力强的学生在班里轮流协助老师开展游园活动。

六、人员安排。

1.各教室游园项目由本班班主任及科任老师负责，操场上活动项目由综合科组老师负责。

2.领导机构及各年级负责人。

总指挥：

东校区活动总监：西校区活动总监：

xx中学教学点活动总监：x校区活动总监：

一年级：

二年级：

三年级：

四年级：

五年级：

xx校区：

七、奖品发放。

1.每学生人手一份小礼品（班主任统一领取后发放）。

2.游园奖品由各游戏点负责人根据游戏情况分发奖品。（活动前到德育处领取）。

小学游园活动方案篇十

三、活动地点：xx小学操场。

四、活动目的：

通过开展庆祝“六一”活动，使小朋友们在积极的参与中体验合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节；使家长在参观孩子的节日庆祝活动中，进一步感悟孩子教育的观念，使自己对如何教育孩子有所启发；通过向家长、社会展示我校的“六一”活动，进一步塑造本校的良好形象，帮助小朋友们度过一个美好的节日，为小朋友们留下童年的回忆，使小朋友们以更好的姿态迎接以后的学习和生活。

五、活动人员：全校师生及部分学生家长代表。

六、活动内容：

（一）、*。

（二）、活动开幕式。

1、全体起立，升国旗、奏国歌、少先队员行队礼。

2、出队旗，凑国歌。

3、骆校长“六一”致辞。

（三）、入队仪式：

1、请新队员上台。（布新少先队员名单）。

2、新队员代表讲话。（）。

3、老队员代表讲话。（）。

4、请老队员教新队员佩带红领巾。

5、老队员教新队员行队礼。

6、队旗下宣誓。

7、退场，少先队员呼号。

8、奏乐退队旗。

七、活动要求：

1、各班主任要加强宣传，营造节日气氛，充分调动学生的积极性，各班可根据本班具体情况在班级先行组织先进推选活动，精心挑选参加学校文艺汇演的节目，以展示本班良好的班风班貌。

2、在活动期间，各班应做好班级组织管理，以保证活动进行有序，学生安全有保。

3、每班准备文艺节目不得少于1个，可以是歌舞、相声、小品、游戏等系列活动，要有一定水平，展示出学生特长，内容要活泼，健康，向上。

八、具体分工：

1、场地布置（全体教师）。

2、音响调节（xx老师）。

3、整队及纪律（xx老师各班班主任）。

4、主持人（）。

九、注意事项：

1、注意安全：服从负责老师的安排，按要求活动。

2、讲文明：自觉排队，不乱挤，礼貌谦让。

3、讲卫生：搞好个人卫生，不乱丢果壳、纸屑、包装袋等废弃物，并能主动收拾身边垃圾。活动结束后，打扫干净活动场所。

4、讲纪律：着装整洁，戴红领巾，遵守各项规定，有事向班主任请假。