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教育工作者的幸福奉献范文(13篇)

小编:念青松

总结是对过去的一种尊重和回顾,也是对未来的一种规划和展望。总结要突出问题和挑战,并提出自己的解决方案和反思。接下来,让我们一起来看看一些总结范文,或许能给您带来一些启示。

教育工作者的幸福奉献篇一

尊敬的各位评委,各位老师好,通过半年以来的教和学,我深刻反思到了自身的种种不足之处,像要求不够严格,管理不太到位等等;同时,我也深刻认识到了作为一名老师应当具有的担当和奉献,那便是交相辉映、相得益彰下的责任和爱心;同样,在跌打滚爬的摸索当中,我更深切感受到了与孩子朝夕相处,同甘苦、共进步的快乐和幸福。

孩子的未来会怎样,我们的国家就将会怎样。正如梁启超先生所说:“少年强,则国强”,也正如党中央所号召的:“国民素质的提高,基础教育是关键”。从这层面来说,作为人师,我们担当的是国家的嘱托,人民的期望!我们所培育的孩子应当有“天下兴亡,匹夫有责”之志;应当有“无论穷达,都亦兼济天下”的品格;更应当有“自强不息之精神,厚德载物之人格”等等,而所有这些所需要的就是我们任重而道远的传道授业和弘毅!

议,因为全班有三分之二的同学是这样改错的。不久又发现孩子们对拼音很陌生,b p d t不分,ui和 iu不分,最不可思议的是阳平调和去声调不分,孩子们都四年级了,真让人着急。就是在这种情况下,我手把手的来教孩子,来从最基本的抓起。为了强化孩子们的'写字训练,每天都要留给孩子们写字任务,包括科学、品社作业上的错别字也一起训练改正。当眼睛熬得红肿的时候,我还坚持把最后一本批完,因为在暗黄的灯光下,浮现在眼前的已经不是一摞一摞的作业,而是孩子们那一颗一颗急切得到老师认可的心,我们现在是心与心之间的交流和碰撞,所以没有疲惫,有的仍然是新奇和喜爱。除此之外,在暗黄的灯光下,我还看到了孩子家长那望子成龙、望女成凤的期盼,所以我不敢有半点懈怠,因为这就是做人师的担当和奉献!

中国的“天之骄子”了。什么是担当?这就是担当!什么是奉献?这就是奉献!所谓“见小利则大事不成”,希望能对孩子的将来多一些担当,多一份关爱!

我不知道确切的幸福指的是什么,但当我看到孩子们那工整、干净的字时,我是快乐的;当我看到孩子们的错别字少了时,我是快乐的;当我在孩子们的作文里看到他们对父母、对老师的感恩时,我是幸福的;当我和孩子们一起吟诵海子的《面朝大海,春暖花开》时,我是幸福的;当我和孩子们一起吟诵“人一能之,己百之;人十能之,己千之......”的中庸古训时,我是幸福的;当我看到孩子们那信任而又会笑的眼神时,我是幸福的......

面对孩子,我将义无反顾的选择“重压五岳”、“阔比海天”的担当;面对孩子,我将义无反顾的选择那一颗与孩子肝胆相照的精诚之爱心,两个选择,为的是浇灌、铸造孩子们金石为开的那一刻!

谢谢大家!

教育工作者的幸福奉献篇二

果实的`事业是尊贵的,花的事业是甜美的,让我们做叶的事业吧,因为叶的事业是平凡而谦逊的。其实,选择了当一名教师,就是选择了叶的事业,选择了奉献。

立足三尺讲台,扎根教育园地。作为青年教师,我们可以欠缺的是丰富的经验和辉煌的成就,但绝对不可以缺的是对工作的热情和对学生的责任心。教育是培养人的工作,这是她与其它行业的区别也恰恰是它的魅力所在。正因为这一特殊性质,所以在面对教育的受众也就是我们的学生时,我们要有足够的耐心和由衷的爱心。由于不同的的学生们性格千差万别,个性迥然相异,为了取得最好的教学效果,必须针对学生的特性采取相应措施,因材施教,应时施教。

担任平行班的班主任一个学期以来,结合班里学生的状况我感觉到要教育好学生、管理好班级所需付出的努力应该是加倍的。我班里有个学生,学习态度都很成问题,各科作业都完不成。联系家长了解下来,家长也万分苦恼,每天陪他做作业做到晚上十一、二点,他还是完不成,不是学校布置的作业多,而是孩子注意力不集中,作业效率极其低,连最基本的一首古诗背诵背了一个小时也没背下来,家长很无奈。第二天放学后我把这个孩子留了下来,问他作业情况,他说他昨天试过了,肯定背不出来的。我让他拿出语文书,让他再试一次,我看着他背。短短一首诗,连标题一共三十个字会有多难呢?但看下来对他来说确实很难。那么一整首不行我让他逐词逐句背,连起来不行我给他配着草图理解,终于十五分钟后,他把整首诗流利背颂出了。借着这个情况我告诉他,没有谁天生不会背书的,只看是不是付出了努力,这次试验证明他完全可以完成作业。对于没有信心好好学习的孩子我们确实要拉他们一把给他们一点信心避免他们继续下去。

如果要问我对师德的理解,我一定会把坚持以人为本,善待和关爱学生放在首位。教育是人和人心灵之间最微妙的接触。我们的一言一行对于孩子的学习和生活乃至一生的成长都有着深远的影响。孩子会因为教师的每一个温和的笑容,每一个友好的动作,每一句发自内心的赞美而焕发光彩,找到自我,充满自信。走进学生,关爱学生,善待学生,让他们在循循善诱中受到触动,健康成长,是教育的根本目的,也是教育的最大成功。因此,让我们携起手来,把满腔热情投入到工作中,用付出和奉献点亮我们激扬的青春!

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教育工作者的幸福奉献篇三

有人说,奉献很困难,其实我认为并不难。

记得二年级的一天,我刚走进教室,就听见了一阵喧闹声。怎么了?我连忙问起了周围的同学。他指着一堆浸湿的书,断断续续的向我讲清了事情的经过:原来刚刚在发书的时候,一位同学一着急,没等发书的同学松手就上前抢书,结果他的手一哆嗦,一摞书中的一半刚好掉进了一旁的水桶里,现在他们正为谁应该拿着这些书而闹得不可开交呢!我思索了一会儿,大步走上前,拿起了其中的一本书,放进书包,教室里立即鸦雀无声。

班长,是他弄没等他说完,我就打断了他的话:是谁弄湿的不重要,重要的是你们应该学会付出,学会奉献,而不是推卸责任!没领书的同学听了这话,都默默地拿了一本湿书,回了座位。我看见同学们的做法,心情立即阳光起来,快乐起来。因为我不仅学会了奉献,还教会了他人奉献。

如果说奉献是快乐的',那么被奉献就是幸福的。

一次从英语班回家的路上,天空阴沉沉的,我一个人走在马路上,正想着上课的内容,一阵巨大的汽车轰鸣声传来。完了,要被车撞了,我正绝望时,一阵巨大的力量将我带到了马路对面。我回头一看,是一位比我大不了多少的哥哥,他急切地说:小姑娘,你怎么那么不小心啊,要不是我你刚刚就要被车撞了你知道吗?你过马路不能那么不专心啊我看着他,心中除了感动外更是浓浓的幸福感,他与我素不相识,却能在危急时刻不顾自己,挺身而出。是一种怎样的奉献精神啊!

让我们时时刻刻都能铭记奉献,传递奉献,让我们分分秒秒都能获得快乐的气息和幸福的时光吧。

教育工作者的幸福奉献篇四

我们奉献出自己,就会让别人感受到关怀和温暖。我们的社会充满了温暖,正是有了许许多多乐于奉献的人啊!

然而,有一些人的奉献却带上功利色彩。有些人的奉献是为了宣传自己,捐献出一些钱,就在媒体上大肆吹嘘,借以抬高自己,或者宣传自己的产品;有些人的奉献是为了愚弄众人,自己有一年盈利数百亿元的房地产公司,却仅仅为地震灾区捐出区区200万元,把回报社会的捐献活动当做走过场,把奉献社会当做公司的负担;更有一个著名作家,在捐献活动中许诺捐献数百万,公众给了很多的赞美之后,他却又不忍自己的钱袋子变小,让人大跌眼镜。这些带有功利色彩的奉献,都是让人寒心的假奉献。

那些倾尽自己力量的奉献才是最真诚的奉献。在地震袭来时,谭千秋老师奉献出自己的生命,体现了一位人民教师的无言大爱;在央视捐款演出现场,倪萍奶奶奉献出的是100万元的钱,体现了一位名人高度的社会责任感;最感人的是那位讨饭的大爷徐超,他奉献出的'虽然只是很少的100元纸币,但他同样受到了所有人的尊重,因为他付出的,几乎是他的所有,体现了一位普通人单纯的善良。这样的奉献才是真正的奉献,这样的奉献才能温暖社会的心灵!

同样是奉献,为什么有的被人津津乐道,而有的让人嗤之以鼻呢?

让人津津乐道的人,因为他们的奉献是无所保留的,是不求回报的,他们奉献是出于一颗善良的真心。这样的奉献怎能不感动全社会的人呢?而让人嗤之以鼻的奉献,他们只是把奉献当成了施舍,甚至打着奉献的招牌沽名钓誉,他们永远都是我们嗤之以鼻的对象。

人生的路很漫长,我们才刚刚开始人生之旅。“在公益和奉献爱心的道路上,如果我死了,是上天对我的恩赐。”这是香港义工黄福荣在玉树地震中拯救孤儿院的儿童和教师而罹难说过的一句话。

朋友们,让我们像苹果那样,奉献出完整的自己吧!让我们做一个能真正温暖社会的奉献者吧!

教育工作者的幸福奉献篇五

从古至今,奉献一词一直是人们心中的宝贵品质。在现代社会中,那些无私地为他人付出自己的时间和精力的人往往被高度赞赏。与此同时,也有许多研究表明,奉献可以带来幸福和满足感。那么,如何通过阅读来探索这个主题呢?在接下来的文章中,我将分享我在读书中所感受到的奉献的重要性和幸福的关联性。

第二段:阅读启示。

阅读是深入了解人类历史和文化的一种媒介,而读书中的故事主角和理论证明往往会带给我们启示。在我的阅读体验中,最有启发性的一本书是《了不起的盖茨比》。故事讲述了一个竭尽所能追求一位女士的故事,主人公詹姆斯·盖茨比的欲望冲昏了头脑。然而,当他最终失去爱情和尊严时,他意识到自己曾经的行为是荒谬的,而他所渴求的价值是社会上其他人的价值。这个故事告诉我们,奉献可以在一定程度上代表价值,而该价值可以摆脱自我中心主义和利己行为,这种价值还会带来真正的归属感和幸福感。

第三段:奉献的重要性。

虽然说个人的选择和自我心理状态对于实现快乐的关系密不可分。然而,在现代社会中,取得成功往往只是个人的一方面,帮助其他人也同样重要。许多研究表明,奉献可以提高心理健康,加深信任和感情联系,减轻压力,并促进身体健康。同时,奉献使人感到有价值,能够对社会和生活做出贡献,这种感觉很容易转化为自己的满足感和幸福感。

第四段:奉献的实现。

尽管奉献是人们日常生活中一个重要的品质,但我们应该如何实现它?实际上,这一点可以在日常生活中找到。我们可以在各种活动中发挥奉献精神,例如关心和照顾老人和孩子,为需要帮助的人提供支持。此外,人们也可以在工作场所或志愿组织中发挥他们的专业知识,支持项目或组织解决问题。我们甚至可以在自己的邻居中发挥奉献精神,邀请并安慰孤独的人,为弱势群体提供需要的帮助。

第五段:结论。

总之,阅读启示我们奉献是幸福的重要因素之一,它往往可以为人们的生活带来巨大的愉悦。实现和发扬身心灵奉献的能力是每个人的任务,同时我们也应该不断学习历史和文化,发掘他们所带来的启示。让我们在今后的生活和工作中,尝试实现一个更奉献和更幸福的人生。

教育工作者的幸福奉献篇六

大树奉献了浓浓的绿荫给人们遮阳;小鸟奉献了动听地叫声让人们愉悦;春蚕奉献了生命供人们织锦……哦,奉献是一种美德,世上万物皆有奉献之情。

清晨,窗外淅淅沥沥地下着雨,我推开窗户,远处隐隐约约有几位身穿桔色雨衣的清洁工阿姨正在用力地挥动着手中的扫把,清扫着路面上的积水、垃圾。偶尔会有车辆飞驶而过,污水溅了她们一身。当人们还在甜蜜的梦乡时,她们就拿起扫把,清扫城市。顿时,我对她们肃然起敬。以前,一些家长总会对孩子说:“现在不好好学习,长大后就去当清洁工。”我以前对清洁工有一些轻视,看不起。现在我觉得她们并不光鲜的外表下有着一颗美丽的心灵。因为没有她们的奉献,就没有我们干净而美丽的城市。

记得去年冬季的一天,北风呼呼地刮着,天上下着鹅毛大雪。我和妈妈去超市买东西,我穿着厚厚的羽绒服,围着围巾,可是寒风刺骨,我还是不由地打了个哆嗦。路过电影院什子时,我看见了一位在什字中间的交通警察,他的帽檐上已经有一层雪了,脸也被冻得通红,身上的雪都来不及擦。尽管这样,他还是在站台上指挥交通。每当有车辆驶过,他总会向车主挥挥手:“路面结冰,注意安全!’’我觉得这位交通警察的心灵真美呀!

在我们身边,那些在平凡的岗位上无私奉献的人太多了。老师、警察……正是她们用自己的无私奉献让我对奉献精神有了更深刻的认识。作为学生,也应该向她们一样把这种精神传承下去。看见地上有垃圾,随手捡起来;看见有人推车推不动,主动过去搭把手;在公交车上,看到老幼病残主动让座;同学有困难热心帮助……值得我们去作的事情太多了!正如一首歌中所唱:“只要人人都献出一点爱,那么这个世界一定会变成美好的明天!”

快乐,是人生中最为美丽的彩虹。得到快乐的方式多种多样,而我的快乐则是——奉献。

有人说,奉献很困难,其实我认为并不难。

记得二年级的一天,我刚走进教室,就听见了一阵喧闹声。“怎么了?”我连忙问起了周围的同学。他指着一堆浸湿的书,断断续续的向我讲清了事情的经过:原来刚刚在发书的时候,一位同学一着急,没等发书的同学松手就上前抢书,结果他的手一哆嗦,一摞书中的一半刚好掉进了一旁的水桶里,现在他们正为谁应该拿着这些书而闹得不可开交呢!我思索了一会儿,大步走上前,拿起了其中的一本书,放进书包,教室里立即鸦雀无声。

“班长,是他弄……”没等他说完,我就打断了他的话:“是谁弄湿的不重要,重要的是你们应该学会付出,学会奉献,而不是推卸责任!”没领书的同学听了这话,都默默地拿了一本湿书,回了座位。我看见同学们的做法,心情立即阳光起来,快乐起来。因为我不仅学会了奉献,还教会了他人奉献。

如果说奉献是快乐的,那么被奉献就是幸福的。

一次从英语班回家的路上,天空阴沉沉的,我一个人走在马路上,正想着上课的内容,一阵巨大的汽车轰鸣声传来。完了,要被车撞了,我正绝望时,一阵巨大的力量将我带到了马路对面。我回头一看,是一位比我大不了多少的哥哥,他急切地说:“小姑娘,你怎么那么不小心啊,要不是我你刚刚就要被车撞了你知道吗?你过马路不能那么不专心啊……”我看着他,心中除了感动外更是浓浓的幸福感,他与我素不相识,却能在危急时刻不顾自己,挺身而出。是一种怎样的奉献精神啊!

让我们时时刻刻都能铭记奉献,传递奉献,让我们分分秒秒都能获得快乐的气息和幸福的时光吧。

教师,默默奉献地耕耘于三尺讲台上,他们的事业平凡而又伟大。我的爸爸正是一位这样的教师。

每天清晨,总有一个身影在电脑前用力敲击键盘;每天晌午,总有一个身影在打印机前打印练习;每天傍晚,总有一个身影在办公室中忙碌……一个深夜,我醒来要去卫生间,路过爸爸的房间,看见了微弱的光线,我走近一瞧,发现爸爸正在台灯下埋头苦干、奋笔疾书。我问爸爸在干什么,爸爸告诉我他在写练习题给学生做,说学生应该多练习。就这样,爸爸成天忙碌在他的事业上。不仅仅这样,爸爸还是学校化学奥林匹克竞赛的教练。每逢节假日,都要牺牲宝贵时间去辅导学生,还时不时带领学生们参加集训。也不知牺牲了多少个暑假与学生共赴厦门,参加竞赛。

虽然也有人劝他不要这样忘我投入于这个事业,但他仍然全心全意置身于中。一次,我和爸爸好不容易出来散步,一个同事问他:“这样没命地干,图什么呢,职称都已经到顶了。”“苦在其中,乐在其中!”爸爸笑笑说。我不理解,事后,我便一脸迷惑地问爸爸:“叔叔说的有道理啊!”爸爸语重心长地回答我:“做任何事情都要认真对待。”

爸爸如此忘情、忘我,是为了什么?一心一意,只为他人!有时候难得早回家,也一心想着学生,脑子里只有学生二字!一次,妈妈交代爸爸,帮她的电动车充电,爸爸正在制作课件,嘴上应“嗯嗯”但一心为学生,却把充电的事情忘到了九霄云外。第二天,可想而知,妈妈只好坐出租车去上班了。

当然,一分耕耘一分收获,功夫不负有心人。爸爸曾先后荣获全国园丁奖、全国贡献奖、省化学优秀指导教师奖、第25届全国高中化学竞赛突出竞赛奖,并与学生共同努力,使得学生得到了进入省队,获得参加全国竞赛的资格。呕心沥血,终究有一番成就。

爸爸努力探索,潜心研究,无私奉献,为社会培养了一批又一批的人才,享受着“桃李满天下”的幸福,他在追求社会价值的过程中找到了个人的幸福与快乐,实现了自己人生的真正价值。我为自己有这样的爸爸为荣!

我,独自一人在马路上徘徊。

雨,淅淅沥沥下着,冰冷,凄凉,亦如我的心。

朦胧中,我想起了方才与母亲争执的情景,热泪不仅夺眶而出。

也许是我错了,但我却还是不自觉地与妈妈吵了起来,最后,我摔门而出。

我抬起头,望着从天空中坠落的一滴滴雨点,顿时泛起了一股同情之意,“也许,他和我一样,被天空妈妈抛弃了吧!”我这样想。

然而,我错了。

雨淅淅沥沥的下着,越下越小,不一会儿,雨停了,太阳从乌云里钻出来,发出耀眼的光芒,把整个世界照得通明。

不,不是,这是与的风险,是雨无私的爱造就了这片美丽,是雨对大地的深切祝福让他愿意牺牲自己来成就这份美好,雨的力量很小,但爱的力量是无穷的,因为有爱,所以奉献。

我不禁想到了我的母亲,这十五年来,母亲为我奉献了多少?从我蹒跚学步牙牙学语到现在的逐渐长大,成熟,都是母亲陪我一一走过!当我遇到困难时,母亲鼓励我奋进;当我失败时,母亲催我向前。那一根根耀眼的白发,那日渐佝偻的背影,无不是母亲为我奉献的见证,时光匆匆而过,岁月的年轮转了一圈又一圈,而我竟然到现在才发现母亲对我的奉献有多么大,而这,边缘与母亲对我的浓浓的爱!

一滴热泪从眼角缓缓流下,是的,我真的错了,母亲对我的一切指责,都源于对我的爱,母爱是那么伟大,而我却伤了母亲的心,我应该向母亲道歉,以后,我也会好好的,爱母亲,只因为我读懂了母亲的奉献。

我擦干眼泪,迈着坚定的步伐,向一个叫做家的地方走去。

雨过天晴,天空中架起一道绚丽的彩虹。

教育工作者的幸福奉献篇七

“儿行千里母担扰”每当我想起这句让我熟悉得不能再熟悉的名言时,那件令我刻骨铭心的事情马上从我的脑海中涌现出来。

那件事既令我难忘,又让我感到愧疚。

小时候,我身体不大好。因此家人都为我担心。每天妈妈送我上学时,久久不愿离开我,很不放心,直到上课铃响后,老师来了,她才放心地把我交给老师。最后才慢吞吞地骑着自行车回去。

记得那是一切体育课,我快活地和同学们在骄阳似火的阳光下玩耍。由于身体差,晒得太阳过多了,我差点晕了过去。令人想不到的是,这时母亲竟然出现在我面前。她用手扶住我,先迅速把我送到校医休息。母亲一边往我口里喂水,一显现出一种焦虑不安地表情,好像在说:“唉!就是放不下她。”我疑惑地问了问母亲:“妈妈,您怎么会在学校里,您不是送我到学校就回家去了吗?”妈妈不知该怎么回答似的,然后断断续续地回答说:“回家再说吧!”

回家后,我又问了问母亲,想迫不及待地知道的答案,可是母亲最终却给了我一个即简单,又不符合我所问的问题的答案,她只是说:“你身体差,以后不要晒过多的太阳,要注意身体啦!”

第二天,我来到教室,有好几个同学把我包围住,并异口同声地对我说:“你好幸福啊!有个这么好的妈妈!”我又是惊讶又是疑惑。这时,坐在我后面的那个女孩才把整个事情告诉我说:“你真的很幸运有个这么好的妈妈,你很幸福,你妈妈用整个生命爱着你。其实你无论走到哪里,你妈妈都跟在你身后看着你。就像昨天一样,你妈妈看到你在强烈的阳光下玩时,她很想走过来叫你到阴凉的树下玩,可是她怕被你发现,怕你生气,发火,所以她只好躲在一边看着你玩。你妈妈是一直跟在你身边看着你长大的,她寸步不离,你笑她也笑,你伤心她一样伤心……”还没听那女孩讲完,我的眼泪已经像河里奔涌的水一样流了下来。我常常地为自己的自私感到愧疚,我对母亲的关心太少了,而母亲的心里却盛满了对我的爱,几乎没有她的位置。

每当我想起这件事,眼泪再一次打湿了我的眼眶。

教育工作者的幸福奉献篇八

我有一盒五颜六色的粉笔,那是妈妈送给我在家里的小黑板上画画的。

提起粉笔,大家再熟悉不过了,它是一个很普通的物品。它的材料也很简单,是用普通的石灰和水加工而成的,一根粉笔都不到一角钱。别看它不起眼,它可是老师和同学们沟通的桥梁。

今天上课时,老师准备挑选一根粉笔写字,当老师打开粉笔盒时,映入眼帘的是一排排整整齐齐的粉笔,它们静静地站立在粉笔盒里,好像一排排等待检阅的士兵一样。老师拿手抽取了一支粉笔,把它拿出来在黑板上写字。我仔细观察了一番,这是一根浑身雪白的粉笔,就像穿了一件白色的外衣。它在老师手里很乖巧,随着老师的手不断地移动,它在黑板上跳起了“摩擦舞”。这时,黑板上发出了“沙沙沙”的写字声,就像蚕宝宝在吃桑叶。一阵细细的粉末从黑板上洒落下来,我想,这大概是粉笔流泪了,因为它的寿命在不断地减少,难道是它难过了吗?不,虽然粉笔的寿命在慢慢地减少,可是黑板上却出现了一排排整齐美观的字,我知道粉笔流下的是激动的眼泪。它生命的价值正在展现,这是一种奉献者的幸福。突然听见“咔嚓”一声,粉笔断成了两截,一大截被老师握在手里,另一小截被老师无意中踩得粉身碎骨。至到老师手中的那截粉笔再也抓不住了,老师才丢掉它。终于,粉笔为我们献出了自己短暂而又幸福的一生。

有一次,我们要办黑板报,找了一盒彩色的粉笔,经过大家的齐心协力,在粉笔的配合下,黑板报终于办好了,漂亮极了,可那盒彩色的粉笔却牺牲了。我知道,那盒粉笔的生命虽然很短,但它们离开的时候没有遗憾,因为它完成了一项重大的任务——办黑板报。没有它们,我们的黑板报也不会办得如此成功。

小小的粉笔虽然生命很短暂,但它始终有一个信念:生命不在于长短,而在于价值。我对小小的粉笔感到钦佩不己。

教育工作者的幸福奉献篇九

快乐,是人生中最为美丽的彩虹。得到快乐的方式多种多样,而我的快乐则是——奉献。

有人说,奉献很困难,其实我认为并不难。

记得二年级的一天,我刚走进教室,就听见了一阵喧闹声。“怎么了?”我连忙问起了周围的同学。他指着一堆浸湿的书,断断续续的向我讲清了事情的经过:原来刚刚在发书的时候,一位同学一着急,没等发书的同学松手就上前抢书,结果他的手一哆嗦,一摞书中的一半刚好掉进了一旁的水桶里,现在他们正为谁应该拿着这些书而闹得不可开交呢!我思索了一会儿,大步走上前,拿起了其中的一本书,放进书包,教室里立即鸦雀无声。

“班长,是他弄……”没等他说完,我就打断了他的话:“是谁弄湿的不重要,重要的是你们应该学会付出,学会奉献,而不是推卸责任!”没领书的同学听了这话,都默默地拿了一本湿书,回了座位。我看见同学们的做法,心情立即阳光起来,快乐起来。因为我不仅学会了奉献,还教会了他人奉献。

教育工作者的幸福奉献篇十

假期中,我看了教育影片《一个都不能少》,给我留下了深刻的印象。从屏幕上,我看到了一个贫困的山区,那破破烂烂的教室以及渴望上学的儿童吸引了我的视线。

这群山区儿童的老师是一个年轻人。他十分俭朴,从不浪费,影片中有一个镜头令我的心震撼不已:年轻的老师把剩下的最后一丝粉笔放在指甲缝里,在黑板上又写下了一个字。看到这里,我情不自禁地流下了激动的泪水。

都说好人一生平安,但这位年轻的老师却因病魔缠身不得不被送往县里治疗。代替这位老师的是一名十六、七岁的小姑娘——魏敏芝,孩子们亲切地称她为“小老师”。年轻的老师临走前对敏芝再三嘱咐:“这些学生,无论遇到什么困难,一个都不能少!”。就在年轻的老师走后,一车接一车的损赠物资送到了这贫困山区,孩子们都乐翻了天,争先恐后地搬出物品。魏敏芝见孩子们那么快乐,就破例让他们每人在黑板上写三个字。孩子们在黑板上写下许多心愿,把他们天真无邪的梦想毫无保留地表达出来。但魏敏芝还不了解情况,太过浪费,粉笔还剩下一截就给扔了,对此,孩子们都议论纷纷,提出抗议。渐渐地,魏敏芝开始与孩子们和睦相处。然而,就在班级逐步走向平静的日子中,又出现一系列的事件。最严重的是一个学生因家里的经济问题而辍学,到县城打工赚钱。魏敏芝知道后,便去与家长谈判,但家长态度冷漠,谈判失败。最后,敏芝出于无奈,便孤身一人到县城找那名学生。这部分是整部影片的高潮,也是最最牵动观众的心的情节。我跟着敏芝寻找失学学生的一波三折,不知流了多少的泪水!历尽千难万险,魏敏芝最终将辍学学生找回,班级的所有学生又重新团聚在一起,为影片画上了一个圆满的句号。

那些山区儿童充满了求知欲的眼睛给我留下了深刻的印象。他们的年龄与我们相仿,却生活在条件与我们悬殊非常大的农村。以前,我们总会抱怨生活不够好,父母不够体贴,如果不是这部影片,我们哪知道世上还有这么困难的地方。我想也只有亲身经历过的人,才能真真切切地体会到那种生活的艰难。

让我们珍惜眼前这大好时光!别在为生活条件而抱怨了,请学会站在别人的角度想一想吧!或许你会发现更多你无法了解到的事。当你学会珍惜和奉献时,你已经成功了一半。“金无足赤,人无完人。”让我们珍惜现在,展望未来,为祖国努力学习,在奉献中不断完善自己。

教育工作者的幸福奉献篇十一

时尚了一个夏天的树叶被秋风剪落在地。我用惋惜的眼神打量着落叶,蓦然发现它有一种特别的美。落叶好像变成了顽皮的孩子,她在树上玩累了想家了,于是在归途中自由奔放,展现出天真活泼的形态。她的遗传基因赋予了她喜欢跳舞的爱好,所以,她在半空中借着风势变化着各种舞姿,当飘落的叶尖着地时就像芭蕾舞的独步,有时一阵风吹来,落叶竟在原地旋转,真是太美妙了。接着又有一些落叶落了下来,变成了伴舞的“演员”。

大考的前一晚,很早就睡了。却难以入眠,泪水没有滴滴答答地流淌,而是选择另一只方式,一种代表寂寞,代表不舍,代表安静,代表沉默的静,开始无声的静谧。“真的!”当时我的脑袋里想着,“如果时间就此禁止;我的睡梦永远沉睡下去;醒来一看是场梦,而我还是那个懵懂的我,就好了……”

知道吗?我好曾想念当初的你们,微笑,自信,天真&童真……是我们最好的回忆,而这回忆,就是幸福!

白痴定律:永远不要和白痴争辩。因为他会把你的智商拉到和他同一水平,然后用丰富的经验打败你!

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教育工作者的幸福奉献篇十二

奉献是幸福的本,幸福是奉献的根。以下是本站小编为大家整理的幸福源于奉献800字。

作文。

希望你们喜欢。

“给,重要比拿的快乐。”这是高尔基奋斗了一生的经验之谈。那么为什么会这样呢?因为幸福的真谛在于奉献。马克思在平困之中度过,但却创造了共产主义,成为了苍穹中一颗耀眼的明星,引导着我们发展,前进。如果我们的事业是为全人类而造福那无论他是多麽的艰难,我们也不会感到疲倦。这正如卡尔一样。

翻开历史的扉页,有多少奉献者的脚印啊。且不说那些历史的伟人,也不说那惊天动地的名人,但说那童第周夫妇,虽处贫困但却依然坚持研究,写出了一片片优秀的论文,发表了一条条优秀的理论,把自己的一生奉献给了共产党,奉献给了中国,,推进了中国的发展。

也许我们做不到像他们那样,但我们依然可以去奉献。有这样一位老人,十一年,每天三十公里的路程,只为去喂那红嘴鸥。这也是一种奉献。奉献无论大小,无论对象。那么我为什么会感到幸福呢?像马克思,童第周夫妇和那位老人,因为他们看见活预见了他们所奉献的对象在获得他们所提供的帮助时会感到幸福,并会感激他们到那时他们就会觉得幸福了。那些只是索取的人,他们终有一天会被谩骂声所包围,被仇视的眼光所包围,最后成为不幸。就像希特勒等一样。那是一终端暂且无路的幸福,到头终将成为不幸。而当你去奉献时,你所得到的见不是那一点点自私而可怜的幸福。

奉献所得的幸福,不是物质上的,而是一种朴实而崇高的精神上的幸福。试问,奉献的奉献有谁会忘记;试问童第周夫妇的奉献有谁会不伟大;喂鸟老人的奉献有谁会说不崇高。来试想看看,假如每一个人都去奉献那不正是和谐社会所憧憬的未来吗?到那时每个人都会感到幸福了。

确实是这样的,获得幸福很容易,只要我们去奉献;确实是这样的,给,总要比拿的快乐;确实是这样的,幸福在于奉献。

幸福源于奉献,不懈追求。人生在世不应为了索取而应做出奉献,奉献自己,奉献自己的青春,奉献自己的心血,奉献自己全部的爱。作为一名老师,奉献是师魂,爱是师德。奉献爱是我人生的目标,是我做人的准则,是我工作生活的乐趣。

回顾过去,有辛劳,有挫折,有快乐,有收获。令我无怨无悔的是对教育事业炽热的爱,正是这份爱,激励着我将自己的青春、智慧、爱心奉献给了孩子。

幸福源自于信任、尊重和肯定。家长的信任、尊重和肯定意味着对教师的教育能力、人格的肯定,是对教师辛勤劳动的承认和报偿。这种被承认、认可的体验是一种幸福的体验。所以,在平时我以一颗淡定的心与他们真诚地交流,想别人所想,哪怕是一个肯定的眼神,或是一句感谢的话语,我觉得那都是幸福的!

幸福的教师,是一个能走进孩子心灵的教师,幸福的教师,是一个能实现自我价值的教师,在以后的日子里,我们也许还是这样忙忙碌碌,默默无闻,每天日出而作日落而息,一生平平淡淡,毫无建树,但是幸福的我相信自己生该如百合,展开是一朵花,聚合是一枚果;自己生该如星辰,远望像一盏灯,近看是一团火……做一名幸福的老师,期待在以后的日子里收获更多的幸福。

有人说,幸福是在完成忙碌工作之后,坐下来休息的惬意;还有人说,幸福是索取、幸福是富有、幸福是荣耀……其实,幸福很简单,只要自己觉得幸福那就是幸福的,无需取得别人的认同。在即将过去的一年里,我感觉自己是幸福的。幸福源于享受,享受灿烂的微笑。孩子们的童真,孩子们的火热,孩子们的爱渐渐的取代了我心中原有的那份困惑与迷惘。我清楚的知道自己从事的是阳光下最光辉的职业,我所走的是一条充满青春气息的绿色道路。我带给孩子们的爱应该是真挚的、无私的爱。我知道孩子们需要我,需要我带给他们的每一天的每一个笑容。孩子们的心灵是一方纯净的沃土,孩子的世界是一个充满了“真、善、美”的童话。

我告诉自己我要带给他们的永远是一张善良,充满微笑的脸。

母爱是幸福的体现,母亲就像一床温暖的棉被,包裹着我,让不畏惧寒冷,她似乎永不贪睡,每天早早的起床做饭,洗衣,做家务,日复一日,年复一年。妈妈的手掌已不再嫩,白发即使一揪再揪,一染再染,也难以掩盖那可恶的白发。今天中午回家,看到妈妈坐在炕上缝衣服。我定睛一看,那件衣服好像是我刚上小学时阿姨送给妈妈的吧,上面都是大大小小的补丁,这时侯的我一时热泪盈眶。母亲消逝着青春,留下了粗糙的手掌,花白的头发和补丁最多的衣服,但母亲的手掌永远是天底下最温暖的,她会呵护女儿幸福成长。

母爱在奉献中永存。

背上的幸福。

父爱是幸福的内涵,父亲就像一位保卫国家的战士,无论遇到多大的艰难险阻,都会勇敢向前。小时候,有一次下雨,我走在路上,一不小心把脚摔伤,我坐在地上哇哇大哭。不一会儿,我就在雨中看到一个熟悉的身影,那是爸爸,我急忙大叫了起来,爸爸跑过来把我抱起,我让爸爸背着,第一次感到父亲的背有多么宽大,在他的背上我甚至可以安然入睡。我现在长得比爸爸都高了,可我的背从未有爸爸的那样宽敞,也因为我不是父亲,我无法给予别人父爱,而我却享受的是幸福的父爱。父亲失去的是结实的背留下的是虚弱的身体和再也不能背我的背了。父亲的背永远像山一样耸立,定然会陪我走向人生的辉煌。

父爱在奉献中永存。

眼中的幸福。

师情是幸福的灵魂。老师就像一朵永不凋谢的花朵,浸透着风霜雨雪的艳丽。当我们在玩耍的时候,老师是在灯下聚精会神的批改作业;当我们上课做小动作的时候,老师是在用那双疲倦的手在黑板上写着。也许教育学生是他们的指责,但爱护学生却是他们的默默付出。三尺舞台挥洒着他的激情,留下了祖国一代代的栋梁,老师信任的目光会让我走得更踏实。师情在奉献中永存。

奉献是幸福的本,幸福是奉献的根。

教育工作者的幸福奉献篇十三

幸福不是不停地向他人索取,而是要不断地给予和奉献。

出处 fanWen.CHAZiDiaN.COm

上个星期,学校的陈老师布置了一项重要的事情。她在广播里对我们全体师生说道:“同学们老师们。下个星期我们校园要举行一次义卖活动,同学们可以把家中不需要的玩具、生活用品、书籍或其他东西捐献出来,星期二到星期四中午在大厅,有小义工会来收你捐献的东西,并做好登记。”放学回家,我便开始忙活了起来,心想:“到此应该捐什么呢?捐的不好没面子,捐的太好又有点不舍得。正早我左思右想的时候,妹妹的一句话打断了我的思绪,”姐姐,可以捐小熊和阿里旺旺呀!“我跑回了家,拿了两个洋娃娃往回跑。第二天中午,我拿着两个洋娃娃,把它们给捐掉了,虽然有点不舍得,但为了做好事,我还是觉得十分开心、快乐。

今天中午,我见义卖会开始了,便带着全班同学到楼下,因为今天是由我来管的。义卖会的场地是在老鹰捉小鸡的地方,一个个摆摊在一起,摊上都是精美的物品,见人恨不得想马上飞过去把物品买下来。可外面的队伍排得很长很长,如一条龙一样长。我只好慢慢排队,见着一个又一个人手中拿着精致的东西,我是多么羡慕啊!过了许久,我终于不用排这么长的队伍了,终于可以挑选物品!逛了一个又一个摊位,我的心情并不是开心,而是有点失望,每个摊剩下的东西都不是我喜欢的。这时,我走到了5元区,这里陈列各种产品,一个粉红色的铅笔盒,上面画着一只可爱的小白兔,挺惹人喜爱的。

这货应该是刚拿进来的!可我刚拿去付钱,没想到这货已经让人预定了。唉!太悲惨了!一个喜欢的东西,也没有买成。算了,星期四也有义卖会,没关系。

只有去奉献,你才会得到幸福!

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