用诗歌朗诵迎接元旦（热门20篇）
在日常生活中，我们经常需要做一些计划和安排。总结可以借鉴先进的经验和方法，提高总结的质量。总结范文是在总结写作中不可或缺的学习素材。
用诗歌朗诵迎接元旦篇一
又是这样的一天：
撕去旧日历的最后一页，
揭开了新日历的第一篇，
飞入眼帘的。
是惊目的。
一九七八年的第一天。
此时此刻呀，
心头的热血该怎样流淌，
胸中的算盘又该怎样预算?
过去是虚度年华，
眼前有险关高山!
能不能夺回浪费的时间?
能不能攻下眼前的险关?
时间与知识要成正比函数，
而且它们之间的常量要大到无限!
无限!
为实现旧志新愿，
跑步度过一九七八年!
我要在寂静的夜空。
点燃一窜烟花。
让梦想如烟花般绚烂。
绽放在深远的天边。
我迷恋在烟花的美丽里。
我还要把希望。
包在丰硕的种子里。
然后种植一万亩春天。
让希望随着春天的种子。
破土，发芽。
最终生成灿烂一片。
我陶醉在美丽的春天里。
新年到了，
我听见小鸟飞来飞去在唱歌：
新年快乐!新年快乐!
我问小树，新年是什么?
小树说：
新年是长出嫩嫩的树叶。
我问春风，新年是什么?
春风说：
新年是把种子遍地撒播。
我问钢琴，新年是什么?
钢琴说：
新年是叮叮咚咚的音乐。
我问老师，新年是什么?
老师说：
新年是更美好的生活。
我知道了，
新年是无限的期待与欢乐!
日历轻轻的翻开了新的一页，
哦，新的一年伴着明媚的阳光，
悄悄走到了我们面前，
我们用欢呼雀跃的心。
欣然享受着你带来的心灵的愉悦；
新的一年啊，
你给我们孕育了。
多少的期待多少的向往多少的渴望。
抛却人生的忧烦，
甩掉心中的负担，
我们轻装待发，
用最灿烂的笑容迎接新的一年；
所有痛苦的忧伤的无奈的，
在今天这个日子，就让它随风而去，
相信明天阳光依旧灿烂，
坚信理想依旧与我们相伴。
唱吧，唱出我们的心声，我们的希望；
舞吧，舞出我们的青春，我们的阳光；
快乐向前，热情奔放，
拥抱未来，放飞梦想；
走吧，走吧，
新的一年，新的期盼，
让我们携手，拥抱更美好的明天。
玎玲玲。
天神御时间马车。
释放雪花铺路。
冷飕飕。
寒风放金猪。
追捕玉鼠而来。
喜庆庆。
黄白飘影交错闪。
拨雪花觅情怀。
颤巍巍。
独意翻阅新历。
默然画跑道首站。
神思思。
南柯一梦乘金猪。
亦幻亦真难辨。
意定定。
坐天神马车。
使命擒拿玉鼠。
服帖帖。
为诗篇镶花边。
溜冰书案滑冰场。
乐滋滋。
逐春蝶漫舞。
描弄一幅神仙境。
情惬惬。
单呈数行字。
铸影篆刻佳期。
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用诗歌朗诵迎接元旦篇二
每当敲响新年的钟声，仿佛整个地球都在震动，新年的钟声在我的心中轰鸣，新年的钟声让全人类沸腾！新年的钟声在普天之下引出轰轰烈烈的欢呼声。新年的钟声响彻五湖四海，新年的钟声响彻南极北极的上空。新年的钟声迎接新的浪花，新年的钟声迎接新的云涌，新年的钟声迎接新的明月，新年的钟声迎接新的旭日东升！新年的钟声迎接新的财富，新年的钟声要送走那旧的贫穷。
新年的钟声要迎接新的创造，新的发明，新年的钟声要迎接新的捷报，新的'竞争！！每当敲响新年的钟声，这钟声就回荡在亿万人民的心中，青少年听到这新年的钟声，高兴的举起双手欢跳乱蹦。中老年听到这新年的钟声，倍感酸酸甜甜这并非是自作多情。成功人士听这新年的钟声，再把新的奋斗目标锁定。
处在逆境中的人士听到新年的钟声，悄悄的把那滚动的泪花擦净。
新年的钟声让我们迈出更坚定的步伐，新年的钟声让我们释放出那无比的豪情。
看大海，望长空，只有壮志凌云，才会有无比灿烂的人生！
回顾那新年的钟声，年年岁岁都是无比的激动，查看那已出场的人生画卷，一幕幕，时而轰轰烈烈，时而冷冷静静，时而站在低谷，时而攀上高峰，时而捶胸顿足，时而笑语腾空。享受着生活也在享受着竞争！
大千世界，云云众生，总是熙熙攘攘，沸沸腾腾。用新年钟声的震撼，去涤荡那心中的不平，用新年钟声的震撼力，向着的目标，发起新的进攻！新年的钟声，猛劲响吧！可劲敲吧！让新春的钟声响的更美妙，把新春的钟声敲的更吉庆！！
用诗歌朗诵迎接元旦篇三
新年的脚步声便近了。
翘首东望，
时光隧道正姗姗走来，
让我们轻轻向它招手：
元旦，你好！
元旦是过去一年的终点。
回顾过去的日子，
在一年的三百六十五里路上，
尽管有着几多曲折、几多坎坷、几多磨难，
但我们已经走过来了，
而且毕竟我们已经走到了终点。
就像爬山一样，
当你沿着陡峭曲折的山路，
无比疲惫的爬到顶峰，
感受“会当临绝顶，一览众山小”，
是的，
面对新的一年，
我们都是胜利者！
回望这一年的生活，
在逝去的三百六十五个充满欢声和眼泪的日子里，
我们奋斗过、进取过、失败过，也成功过。
我们的欢笑和失落、我们的迷惘和困惑，
都成了无比美好的记忆了，
而那过去的，都会染上莫名的相思。
尽管前行的道路依然坎坷，
凛冽的寒风依然肆虐呼啸，
但为了心中那轮红红的太阳，
为了那不灭的希望和美丽的憧憬，
我们还得向前、向前……。
让我们漫卷案头的千头万绪，
抛开烦忧，
停止奔波，
舒展一下疲惫的腰身，
以一颗洗涤过的心，
平静地等待午夜那一声钟响，
向未来献出最虔诚的祈祷吧，
因为元旦就要来了！
新年来了！
以上就是小编为大家准备的有关元旦的诗词朗诵，元旦是过去一年的结束，回顾在过去的一年三百六十五里路上，尽管有着几多曲折、几多坎坷、几多磨难，但我们已经走过来了，毕竟我们已经走过来了。以全新的姿态去拥抱未来美好的生活吧。
用诗歌朗诵迎接元旦篇四
已响在耳畔。
心中的祈祷。
越过烽烟的忧伤。
山水的迷蒙……。
钟声响起来。
一声。
二声。
一声比一声更悦耳。
一声比一声更动听。
我伸出手。
手捂紧跳跃的心房。
静候。
东方那一缕的光阴。
站在年初。
新的启始。
我亲爱的兄弟。
太阳升起来的时候。
你是否也睁大了眼睛。
是否也看清了。
母亲。
已张开温馨的怀抱。
将你揽入怀中。
紧紧紧紧。
用诗歌朗诵迎接元旦篇五
甲：一个伟大的节日——元旦节。
乙：又闪耀在一本崭新日立的第一页。
甲：元旦节——年岁月辉煌的开始。
乙：元旦节——即将春回大地的时刻。
甲：看啊！改革开放的浪潮席卷神州。
乙：看啊!国民经济的迅猛发展遍及各地。
甲：心情从来没有这样激动。
乙：歌声从来没有这样喜悦。
甲：在这朝气蓬勃的一月。
乙：怎能不使我们新朝澎湃。
合：回首伟大的七只羊母亲走过的艰辛岁月。
甲：多年来艰辛努力稳步发展。
乙：多年来不懈追求梦幻成真。
甲：多年来铸就“重合同守信誉”单位。
乙：多年来打造“消费者信得过”企业。
甲：多年来你们与我们风雨同舟。
乙：多年来你们与我们患难与共。
甲：曾今追求，曾经磨难。
乙：曾经风雨，曾经辉煌。
合：一步一个脚印的走到了今天，我们无怨无悔。
甲：我们敬业创新。
乙：我们与时俱进。
合：这就是七只羊人的信念。
甲：我们庆幸，我们有一个开明的领导。
乙：我们欣喜，我们有一个仁厚的领导。
甲：他信奉“以信誉为目标，以军队作风为榜样”
乙：他坚信“顾客是正确的，质量永远是最重要的”
合：七只羊人热情奔放永往直前追求不止奋斗不息。
甲：我们遵守着七只羊的诚信宣言。
乙：技术赢得市场，诚信打造共赢。
甲：我们塑造了七只羊人的敬业理念。
乙：以信为本，进取创新，务实敬业，共同发展。
甲：七只羊人挑战，认真。
乙：七只羊人执着，实在。
合：七只羊人不求最好，但求更好。
甲：科技的进步日新月异。
乙：改革的步伐一日千里。
甲：我们正面临着一个飞速发展的时代。
乙：我们正处在一个需要奋斗的年代。
合：团结进取，无私奉献，追求卓越，创中国名牌。
愿七只羊走向更辉煌的明天。
发言人：甲代表：xxx。
乙代表：xxx。
用诗歌朗诵迎接元旦篇六
站在时光的零点。
把思念点燃。
几缕炊烟升起。
灯火阑珊。
记忆迷离散淡。
黛瓦青墙的故事。
淡成一幅水墨画卷。
无论你走多远。
故乡总会向你召唤。
有父母的地方温馨温暖。
一抹惆怅刻在心间。
每次回家过年。
都有世事如梦的感叹。
梦幻女孩变老。
母亲白发鬓边。
父亲皱纹满脸肆意张扬。
一段光阴那般长。
回家过年。
到田间流连。
荒烟蔓草。
伴着梨花院。
稻香蛙鸣串串。
暖色夕阳下。
浅浅的怀念。
淡淡的忧伤。
一丝丝彷徨。
炊烟里的犬吠。
随景成风。
梦里乡愁。
摄入时光浮动的影。
摇曳往昔岁月。
追逐憧憬。
流浪的游子。
无论走多远。
难忘故乡山水风情。
熟悉的年味。
喜气洋洋风行。
憧憬新年。
心底的乡愁释放不断。
往事淡淡描摹如烟。
不经意的光阴只剩回忆。
浮想联翩。
用诗歌朗诵迎接元旦篇七
到户外去，手中的伞。
撑出一片明亮的天空。
道路泥泞弯曲。
模拟新鲜的足迹。
铿锵，坚定，深沉。
风在呼啸，行人拿出小寒的身段。
蓝色，黄色，紫色的.服装。
柔美，缤纷，亮泽。
我停下来。
仰头望见光裸的枝桠。
晶莹闪烁光芒。
这些透明的词语。
好像在修饰某个长句或者短语。
大寒之后就立春了。
得意之下。
我搂了搂勃发的内心。
用诗歌朗诵迎接元旦篇八
领：老师高兴的点头说：丙丁：好学生!
领：老爷爷放心地说：齐：好接班人!
领：啊!当大地迎来又一个新春，当小树又增加一个年轮，齐：红领巾像矫健的小雄鹰，飞进新年的大门!迎接元旦诗歌朗诵二新年到了，我听见小鸟飞来飞去在唱歌：新年快乐!新年快乐!我问小树，新年是什么?小树说：
新年是长出嫩嫩的树叶。我问春风，新年是什么?春风说：
新年是把种子遍地撒播。我问钢琴，新年是什么?钢琴说：
新年是叮叮咚咚的音乐。我问老师，新年是什么?老师说：
新年是更美好的生活。
许多新奇的景象和新奇的版图深情地清唱着。
天地之间的那一曲曲流行歌和那一首首生命的歌谣新年的纤手，打开了你和我心灵的门窗与思绪一切都在风和日丽当中舞蹈翩跹一切都在那些分秒必争里风流万千一切都在新颖的画卷中豪情满怀又好又快，共同拥抱着伟大的壮举和美好的梦想与追求在发展的足声里回味无穷伴随着那些彩旗所招展的诗情画意，青春美妙了许多心愿歌舞升平的景象里浪漫着我和你的那一份激情迎接元旦诗歌朗诵五是谁盗了我时间盒里的时间？是谁在我枕头上让我睡去醒来？是谁日复一日年复一年？是谁将太阳沉落又托出？是谁带着北风跳过长城，洋洋洒洒一路南下？是谁挑着雪花翻过天山，一路撒来？奥，原来是你元旦。雪，是你带人们最美的祝福和希望，雪花，飘着、舞者、堆着、砌着、雕着，看，那山，似羊、似猪、似馍、似蛙，或蹲、或坐、或站、或趴，有的还打了几下哆嗦，露出了几片斑驳的毛皮。
连连绵绵的更似那闲庭信步的游蛇，游走于苍茫的天地之间。满地铺了一层洁白的地毯。
用诗歌朗诵迎接元旦篇九
新的一年即将开始。
时间过得很快，
欢乐的时光好像在昨天，
晃晃忽忽的，一下子就过去了。
新的一年，
又是一个充满欢声笑语的新年，
春姑娘闻风而动，
带来一场绵绵细雨迎接新年，
也许，元旦是冬天，
冬姑娘蠢蠢欲动，
下一场银白色的大雪，
为新年添上一幅美丽的图画。
新的一年有许多新的希望，
高年级学生正在为考民办中学做充分的准备，
决定期末考试一鸣惊人。
用诗歌朗诵迎接元旦篇十
女生1(雷菲)：(1)当我第一次踏着晨光走进这魂牵梦萦的地方，走进这知识的殿堂，一种无以言状的激动在我全身荡漾。
女师1(柳丽萍)：我欣喜于二中的文化底蕴，折射出行胜于言的主体精神。
男生1(周焕)：我陶醉于青涩稚嫩的面庞，映射在八十老校的绿树红墙。
男师2(胡友金)：(2)作为一名老师，我深爱着我的事业，我的讲台。
女生2(潘灵安)：(3)作为一名学生，我深爱着我的学校，我的班级。
女师2(李友萍)：(4)教室里，书声朗朗，琴房中，歌声飞扬，一艘艘荷满风帆的小船正在这里积蓄力量，准备远航。
男生2(丁薇)：(4)课堂上，探求真知，操场上，挥洒青春，一只只怀揣梦想的雏鹰正在这里蜕变挣扎，振翅飞翔。
男师1(张建海)：怀着希望，捎上兴奋，我们踏上新课改的征程，老师一定会伴随你们一起磨砺成长。
女生1(雷菲)：带着留恋，夹着叛逆，我们告别高一的快乐时光，学生也许还未读懂您两鬓的白霜。
女师1(柳丽萍)：旷课逃学、抽烟上网、考试舞弊，看着部分同学偏离了学习的方向，老师黯然神伤。
男生1(周焕)：无视朋友，无视老师，无视家长，年少的我们青春躁动，偶尔也会和您顶嘴抬杠。
女生2(潘灵安)：老师啊，是您用耐心，用真诚，像灯塔一样指引着我们的航向，我们开始重新用知识填满空虚，重新斗志昂扬。
男师1(张建海)：(1)每个人对人生的理解都不一样，其实，我很满足，因为我的学生们延续了我的生命，成为我人生最华彩的乐章。
女师1(柳丽萍)：(2)我并不贫穷，当一张张幸福的笑脸簇拥在我的身旁，当一张张贺卡雪片般飞来，一种圣洁的幸福在我心底流淌。
男师2(胡友金)：(3)我不是巨人，但我愿我的学生们能够站在我的肩上。
在二中这块沃野上，有那么多真诚而期待的目光，
领导的关怀，家长的期望，温暖着我们每一位老师的心房。
女师2(李友萍)：(4)但也让我们感到肩上担子的分量。社会、家长那殷切的关注，滋润着我们的成长。
四师合：我们能够做到的，就是——为二中的儿女插上一双腾飞的翅膀。
女生1(雷菲)：老师，知道吗?当我听说张惠萍老师生下小孩的头一天，还在固守三尺讲台，我哭了!
男师1：(张建海)：同学，知道吗?当我听说汪斌同学身患绝症大家纷纷献爱心，真诚祈祷，我感动了。
女生2(潘灵安)：老师，正是您的敬业精神，点燃了我追寻梦想的勇气!
男师2(胡友金)：同学，正是你们的勤奋刻苦，激发了我敬岗爱生的热情!
女师1(柳丽萍)：(1)我愿化做一缕春风，吹开满园桃李，我常想，人应该常有梦想，梦想是动力的源泉，梦想是创造的翅膀。
男生2(丁薇)：(2)老师，您常说，是花儿就让她尽情绽放，是鸟儿就让她展翅高翔。
女师2(李友萍)：(2)勤奋创新的二中人是那样的有魄力、有胆量，知难而进，奋勇向上。
用诗歌朗诵迎接元旦篇十一
踏入校园.
书香弥漫.
一阵暖风，
吹拂身边.
校园是诗，
校园是画.
校园是一条历史长河，校园是香山红叶似火.这里是诗的海洋，
这里是花的乐园.
我们在这里耕耘，
我们在这里收获.
我们的校园，
是梦的天堂!
校园四季歌。
金色的校园。
我们喧闹而来。
年轻的胸怀。
溢满无限的期待。
素裹的世界。
我们尽情宣泄。
火热的情怀。
放射生活的多彩。
绿色的校园。
那些懵懂少年。
张扬生命的光鲜。
领略知识的无限。
炽热的校园。
那些年轻容颜。
满载收获的知识。
期待新的学年。
四季的校园。
多彩的一年又一年。
转眼间。
我们长大。
于是。
带着成长的愉快我们默默离开。
一片纯洁的沃土上孕育着我们对明天的希望我们渴望未来变成矫健雄鹰。
翱翔于这苍穹之上。
是你。
让我在人生中有了好的开始。
是你。
激起了我对知识的渴望。
是你。
助我成材，助我飞翔。
你教会了我。
赠人以鲜花，手留余香。
你教会了我。
增人以微笑，心留愉悦。
今天。
我要将最美的鲜花。
今天。
我要将最甜美的微笑。
赠予你。
我最亲爱的学校。
我心里永远屹立不倒的丰碑。
一条大路旁，
记得有座小学堂。清晨传来读书声，
琅琅：
人人都是真栋梁。
任凭风雨狂，
天南地北自翱翔。而今含泪望故乡，
茫茫：
何日向你诉衷肠?
用诗歌朗诵迎接元旦篇十二
又一年元旦到了，让我们朗诵一首关于元旦的诗歌，迎接元旦。以下是本站小编为大家整理的元旦诗歌朗诵，希望大家喜欢。
新年伊始。
昨天的一切。
似乎还在眼前的桌面上。
有的是遗憾。
有的是欣慰。
都将封存在记忆的箱柜。
新年伊始。
又是一张洁白的宣纸。
书写祝福、梦想、期盼。
每一笔每一划。
不可任意涂鸦。
而是注入心血。
从20xx年的第一缕曙光。
第一轮旭日第一个早晨开始。
迈出你自信的。
而稳健的步履。
新年伊始。
从零开始。
零的后面有无穷大的希冀。
幸福痛苦、成败得失。
光明暗淡、哭和笑。
就握在你的手里。
是谁盗了我时间盒里的时间?
是谁在我枕头上让我睡去醒来?
是谁日复一日年复一年?
是谁将太阳沉落又托出?
是谁带着北风跳过长城，
洋洋洒洒一路南下?
是谁挑着雪花翻过天山，
一路撒来?
奥，原来是你。
元旦。
雪，
是你带人们最美的祝福和希望，
雪花，
飘着、舞者、堆着、砌着、雕着，
看，那山，
似羊、似猪、似馍、似蛙，
或蹲、或坐、或站、或趴，
有的还打了几下哆嗦，
露出了几片斑驳的毛皮。
连连绵绵的更似那闲庭信步的游蛇，
游走于苍茫的天地之间。
满地铺了一层洁白的地毯。
迎春花开放。
在火红的太阳底下。
你听，那是百鸟的啁鸣。
它们惊喜地叩响了。
春天的第一道门扉。
白云衔来温暖的思念。
久违的问候。
又为我们带来了新年的祝福。
那些沉甸甸的欢笑。
像父亲母亲的双手写满劳动和收获。
一杯烈酒。
盛满酽酽的乡愁。
在迎风的早晨把我醉倒。
漂泊的游子。
不由得加紧了回家的脚步。
我所热爱的少女。
已经久未谋面。
仿如故园里微微颤栗的蛛网。
默默地长成了蚕茧。
趁春风还早，我要快快赶路。
好问心爱的姑娘一声。
爱情她可会在这个春天，
开出花来。
用诗歌朗诵迎接元旦篇十三
新年的钟声让全人类沸腾!
新年的钟声在普天之下引出轰轰烈烈的欢呼声。
新年的钟声响彻五湖四海，
新年的`钟声响彻南极北极的上空。
新年的钟声迎接新的浪花，
新年的钟声迎接新的云涌，
新年的钟声迎接新的明月，
新年的钟声迎接新的旭日东升!
新年的钟声迎接新的财富，
新年的钟声要送走那旧的贫穷。
新年的钟声要迎接新的创造，新的发明，
新年的钟声要迎接新的捷报，新的竞争!!
这钟声就回荡在亿万人民的心中，
青少年听到这新年的钟声，
高兴的举起双手欢跳乱蹦。
中老年听到这新年的钟声，
倍感酸酸甜甜这并非是自作多情。
成功人士听这新年的钟声，
再把新的奋斗目标锁定。
处在逆境中的人士听到新年的钟声，
悄悄的把那滚动的泪花擦净。
新年的钟声让我们迈出更坚定的步伐，
新年的钟声让我们释放出那无比的豪情。
看大海，望长空，
只有壮志凌云，才会有无比灿烂的人生!
回顾那新年的钟声，
年年岁岁都是无比的激动，
查看那已出场的人生画卷，
一幕幕，时而轰轰烈烈，时而冷冷静静，
时而站在低谷，时而攀上高峰，
时而捶胸顿足，时而笑语腾空。
享受着生活也在享受着竞争!
大千世界，云云众生，
总是熙熙攘攘，沸沸腾腾。
用新年钟声的震撼，
去涤荡那心中的不平，
用新年钟声的震撼力，
向着最新的目标，发起新的进攻!
新年的钟声，猛劲响吧!可劲敲吧!
用诗歌朗诵迎接元旦篇十四
翻开日历。
第一页即是元旦。
元旦。
我们都在庆祝这个节日。
二
我愿你在黄浦江边。
凝眸。
穿越晨雾的视线。
东方明珠广播电视塔渐渐清晰。
我愿你在北部湾岸边。
看船帆点点。
听涛声骇浪。
晚归的船停靠在静悄悄的港湾。
我愿你在青藏高原。
看雄鹰翱翔。
羊群奔跑。
草原上歌声久久回荡。
我愿你登上长城。
看万山红遍。
碧草连天。
万里长城永不倒。
我愿你在长江黄河边。
河水象脱缰的野马。
奔流不息。
汇入大海。
三
我愿壮乡的暖阳。
照在城乡。
冬天不冷。
甜蜜的事业腾飞。
木薯涨鼓农友的腰包。
砂糖橘甜蜜在人们的心里。
幸福的山歌传遍四方。
四
元旦。
我愿祖国繁荣昌盛。
人民安康幸福。
我愿各条战线，各行各业。
马年大吉大利。
把握着没有方向的笔尖驾驭着青春的风帆。
驶向天涯海角始终没有停泊。
踏着时代的碧浪舞着岁月的节拍。
荡漾着平凡的青春斩浪劈波。
沐着光浴的人流将理想载入巨轮远航高歌。
秋染江山春润江河。
冬立冰川夏泳银河。
烧煮着劳动的号子吃着麻辣的火锅。
玩转着年轮的蹉跎创造着岁月的积淀。
不老的青春在奋力拼搏。
阳光当线交织穿梳汗在泥土里结熟了芳香的咖啡之果。
笑看着瑶台暸望的母亲赞颂着英雄无数的壮举。
倾听着彪炳日月的青春之歌青春的脚步踩踏着山川的泥丸。
铁捧成针不难磨勤劳与勇敢指抹了困难的泡沫。
稻菽千重金浪科技之花亿万朵。
已过的岁月悲少欢多仍未到来的岁月啊隐藏着风雨的喧嚣和坎坷。
我们拽拉着青春编结成的绳索与岁月拔河。
丁卯元日。
钱谦益。
一樽岁酒拜庭除，稚子牵衣慰屏居。
奉母犹欣餐有肉，占年更喜梦维鱼。
钩帘欲连新巢燕，涤砚还疏旧著书。
旋了比邻鸡黍局，并无尘事到吾庐。
过五原胡儿饮马泉李益。
绿杨著水草如烟，旧是胡儿饮马泉。
几处吹笳明月夜，何人倚剑白云天。
从来冻合关山路，今日分流汉使前。
春雪。
韩愈。
新年都未有芳华，
二月初惊见草芽。
白雪却嫌春色晚，
故穿庭树作飞花。
春思。
皇甫冉。
莺啼燕语报新年，马邑龙堆路几千。
家住层城邻汉苑，心随明月到胡天。
机中锦字论长恨，楼上花枝笑独眠。
为问元戎窦车骑，何时返旆勒燕然。
陈献章。
天上风云庆会时，庙谟争遗草茅知。
邻墙旋打娱宾酒，稚子齐歌乐岁诗。
老去又逢新岁月，春来更有好花枝。
晚风何处江楼笛，吹到东溟月上时。
莫遣行人照容鬓，恐惊憔悴入新年。
湖口送友人。
李频。
中流欲暮见湘烟，岸苇无穷接楚田。
去雁远冲云梦雪，离人独上洞庭船。
**尽日依山转，星汉通霄向水悬。
零落梅花过残腊，故园归去又新年。
用诗歌朗诵迎接元旦篇十五
我要成为一匹俊美的野马。
放出痛快的长鸣。
广袤辽阔的原野。
只有豪迈，没有柔情。
我要成为一江春水。
昼夜的奔波不休。
舍弃俗尘的烟功浮名。
无求无欲，只是向东流。
我要成为一只清晨的小鸟。
鸣唱世间的大同大和。
响彻天地的祈祷。
是心底的一阕欢歌。
如春雨。
年年送来丝竹管弦。
在炎凉的土角。
播洒爱意绵绵。
让温暖充盈世界的梦想。
铭刻心田。
似阳光。
吞噬冰冷夜中的孤独。
将无际的黑暗和痛苦。
化为青灰一炉。
带给人间无限的光明。
我一生的路途!
用诗歌朗诵迎接元旦篇十六
新的一年即将开始。
时间过得很快，
欢乐的时光好像在昨天，
晃晃忽忽的，一下子就过去了。
新的一年，
又是一个充满欢声笑语的新年，
春姑娘闻风而动，
带来一场绵绵细雨迎接新年，
也许，元旦是冬天，
冬姑娘蠢蠢欲动，
下一场银白色的大雪，
为新年添上一幅美丽的图画。
新的一年有许多新的希望，
高年级学生正在为考民办中学做充分的准备，
决定期末考试一鸣惊人。
即将过去，
马上到来，
让我们为新的一年打好基础吧！
就像春姑娘闻风而动，
给人们留下许多新生的希望。
就算你的希望埋在了心灵的深处，
她，也会帮你把希望放飞！
也许，元旦是夏天，
就向人们内心中的太阳，
在人们内心的黑暗处放射光明，
给人们内心点起一盏照明的灯。
使他们能感受到幸福，温暖……。
让他们的心灵不再黑暗、沾满灰尘。
也许，元旦是秋天，
一个丰收的使者，
把人们的内心填满喜悦、快乐。
即使人们的心再空旷。
让人感受到丰收的快乐！
也许，元旦是冬天，
一个白色的世界，考试吧无虑。
下一场银白色的大雪，
为大地盖上一床银白色、软绵绵的被子。
看！
我们脸上便有了最灿烂、最美的笑容……。
见不到一丝一毫的“忧愁”！
啊！元旦是美丽的！也是快乐的！
它，给人一种期望和希望……。
3、《美丽的元旦》。
元旦，是一个美丽的梦想。
看
我们的脸上。
便有了最灿烂的笑容。
我们穿上新衣服。
显得多么神气。
元旦，是一个特别的节日。
看
省吃俭用的爸爸妈妈。
给你买来许多好吃的零食。
还有许多好玩的玩具。
都给你买过来。
让你感到很惊奇。
同是也让你感到了家庭的温馨。
啊，元旦节是美丽的。
也是快乐的。
4、《春节诗歌》。
让远去的风帆鼓满风浪，
让探索的船桨展翅飞翔，
新的一年。
给我们带来新的希望。
早醒的小鸟，
跳跃在春的枝头，
希望之歌，
早已撞得它嗓子发痒；
那嫩绿的小草，
顶着露珠，
为我们铺好一张。
绿色的床；
明亮的小河，
像一根银色的琴弦，
伴着我们加入那春天的合唱。
啊，春天的阳光多么充足，
春天的蓝天多么宽广，
无尽的宝藏，
像山野的鲜花，
等待我们去采集；
科学的阶梯，
在智慧的花园里，
等待我们攀登、向上。
快掸掉我们身上的征尘，
换上新的一年赠给我们的春装。
我们要去播种呀，()。
播下希望，播下理想；
我们要去收获呀，
把累累硕果装满行囊。
莫在谈笑中停留得太久，
莫在沙滩上睡得太长，
快奋力举帆、划桨，
驶向那新生活的海洋……。
用诗歌朗诵迎接元旦篇十七
(领)：
新年的钟声在天地间激起宏大的回音，在即将迎来的震天的爆竹声中，我们共同迎来一个春天地来临。
(分园)：
回顾昨天，我们仿佛看到了院领导那忙碌奔波的身影，执着而又深沉。 (小班)：
回顾昨天，我们仿佛感受到了园领导那爱事业如同爱春天的心，凝结新
(中班)：
回顾昨天，我们仿佛闻到了园领导那创业者的气息，有力的庄重，更有龙马的精神。
( 合 ) ：
在园领导的带动下，我们中小班年级组和分园的全体老师们团结一致，齐步向前，让爱心创造一个又一个奇迹。
(小班):
让爱心飞翔，让哭声消散，让童心快乐起飞......
(中班)：
让爱心铭刻，让智慧启迪，让知识为幼儿奠基......
(分园)：
让爱心展现，让特色发扬，让艺术的旋律唱响......
(领)：
在白昼的紧张忙碌后，我们需要黄昏的恬静;在人生漫漫的路途中，我们需要温馨和祝福
(小班)：
祝大家工作的一切都满意
(中班):
祝大家生活的一切都如意
(分园)：
祝大家人生的一切都顺意
(合)：
最后，我们一起祝大家“三羊开泰，好运不断”。
用诗歌朗诵迎接元旦篇十八
金色的阳光,照射着我们喜悦的面庞。
随着爽朗的笑声,我们终于迎来了喜庆的钟声!
清澈的流水,如同甘露,淌进我们的心窝。
伴着活泼的身影,我们已在不知不觉中渐渐长大!
我们的梦,是红色的,。
我们的梦,是橙色的。
我们的梦,是黄色的,。
我们的梦,是绿色的。
当所有的梦汇集到一起,。
形成一只七彩的鸟。
七彩的鸟唱出七彩的歌,。
七彩的鸟带着欢笑飞去,。
七彩的歌随着风儿飘来,。
七彩的梦乘着云朵追赶。
快乐的元旦随之到来!
二、
新年到了，
我听见小鸟飞来飞去在唱歌：
新年快乐！新年快乐！
我问小树，新年是什么？
小树说：
新年是长出嫩嫩的树叶。
我问春风，新年是什么？
春风说：
新年是把种子遍地撒播。
我问钢琴，新年是什么？
钢琴说：
新年是叮叮咚咚的音乐。
我问老师，新年是什么？
老师说：
新年是更美好的生活。
小鸟小鸟，
我知道了，
新年是无限的期待与欢乐！
用诗歌朗诵迎接元旦篇十九
春风为新年铺开一条锦绣大道。
不需要太多的语言，去描绘曾经有过的辛劳与甘甜；
不需要太多的回味，去感受曾经经历的曲折与平坦。
看，春光明媚，百鸟啼鸣，灿烂的阳光正展开金色的翅膀，穿越城市的上空，飞向大地，飞向绵绵的群山。
看，和煦的春风，改革浪潮，如黄河之水，汹涌澎湃，正跨越城市的`围墙，涌向大地，涌向美丽的村庄。
没有和风的鼓舞，
母亲劳作的身姿能如此轻盈吗？
没有雨露的滋润，
新年吉祥的歌谣还那么清新吗？
用诗歌朗诵迎接元旦篇二十
女：每一节语文课上，我们总和同学们饱含深情的朗读，带着孩子们走进丰富多彩的语文世界。
齐：语文是什么?
男：语文是品读"夕阳西下，断肠人在天涯"的秋思;。
女：语文是领悟"落花不是无情物，化作春泥更护花"的襟怀;。
男：语文是文天祥"人生自古谁无死，留取丹心照汗青"的浩然正气。
女：如果说语文是一棵常青树，浇灌它的必将是来自心田的清泉;。
男：如果说语文是一朵不败的鲜花，照耀它的必将是来自心田的阳光;。
女：如果说语文是一株坚强的小草，滋润它的必将是来自心田的甘霖。
男：语文，覆盖面最为广泛，上至天文时空，下至地理人文，俯瞰芸芸众生，包罗世间万象。
女：深味人间真情，在语文的乐章上谱写爱与美的赞歌;。
男：体悟人生真谛，在语文的妙笔下闪耀理性的熠光;。
女：历经社会百态，在语文的书卷上嬉笑怒骂;。
男：徜徉自然之乐，在语文的天堂里展现钟灵毓秀的奇绝。
女：走进语文，感受名著文化的熏陶魅力，语文温馨的人文关怀等着您;。
男：走进语文，触摸每位作者心灵的欢乐与哀伤，语文独特的`视角期待着您;。
女：走进语文，丝丝书卷气与忱忱关怀心撞击你的思想与胸臆，语文浓缩千年文化积淀陶醉着您。
男：在语文的天地里，我们回味着儿时的诗歌。
齐：鹅、鹅、鹅，
曲项向天歌。
白毛浮绿水，
红掌拨清波。
女：那时语文就成了我最好的好朋友。
男：在语文的天地里，我们品读着豪迈。
齐：君不见，黄河之水天上来奔流到海不复回。
君不见，高堂明镜悲白发朝如青丝暮成雪。
人生得意须尽欢。
出自 FAnWen.ChAzidiAn.coM
莫使金樽空对月。
天生我材必有用。
千金散尽还复来。
烹羊宰牛且为乐。
会须一饮三百杯。
岑夫子。
丹丘生。
将进酒。
君莫停。
与君歌一曲。
请君为我侧耳听。
钟鼓馔玉不足贵。
但愿长醉不愿醒。
古来圣贤皆寂寞。
惟有饮者留其名。
陈王昔时宴平乐。
斗酒十千恣欢谑。
主人何为言少钱。
径须沽取对君酌。
五花马。
千金裘。
呼儿将出换美酒。
与尔同消万古愁。
女：这时语文给了我震撼!
男：在语文的天地里，我们感受到了婉约之美。
齐：伫倚危楼风细细，望极春愁，黯黯生天际。草色烟光残照里，无言谁会凭栏意。拟把疏狂图一醉，对酒当歌，强乐还无味。衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。
女：这时语文给我美的享受，美得精彩。
男：在语文的天地里，我们领略着自然的奥妙。
齐：春江潮水连海平，海上明月共潮生。
滟滟随波千万里，何处春江无月明。
江流宛转绕芳甸，月照花林皆似霰。
空里流霜不觉飞，汀上白沙看不见。
江天一色无纤尘，皎皎空中孤月轮。
江畔何人初见月?江月何年初照人?
人生代代无穷已，江月年年望相似。
不知江月待何人，但见长江送流水。
白云一片去悠悠，青枫浦上不胜愁。
谁家今夜扁舟子?何处相思明月楼?
可怜楼上月裴回，应照离人妆镜台。
玉户帘中卷不去，捣衣砧上拂还来。
此时相望不相闻，愿逐月华流照君。
鸿雁长飞光不度，鱼龙潜跃水成文。
昨夜闲潭梦落花，可怜春半不还家。
江水流春去欲尽，江潭落月复西斜。
斜月沉沉藏海雾，碣石潇湘无限路。
不知乘月几人归，落月摇情满江树。
女：在语文这个奥妙无穷的世界里，我也学会了陶冶情操，净化心灵。
男：在语文的天地里，我们感受到语文的朴实无华。
齐：山一程，水一程，身向榆关那畔行，夜深千帐灯。风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。
女：是"小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头"的情趣;。
男：是"无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来"的悲壮，
女：是"墙角数枝梅，凌寒独自开"的傲骨;。
男：是敦煌的绚丽多姿，长城的蜿蜒起伏……。
女：语文，她博大深沉，语文，她温情似水，
男：涵泳其中，你会不禁地仰慕、沉醉、震撼……。
齐：所以，语文，她是我们的精神家园!
我们用心灵感悟语文，品读这人间最曼妙的精彩，细心体会中我发现。
——语文，你是如此美丽。