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2016年度个人总结及年度考核登记表

小编:侯代文

2016年度个人总结及年度考核登记表

单位:

填表日期:2016年1月9日

姓名

参加工作时间

现任职务分管(承担)工作

性别

学历

出生年月

政治面貌

任职时间

在全面深化教育改革,大力推进素质教育的今天,我作为一名中中专藏语文教师,能忠于教育事业,关心学生的健康成长,为培养新世纪人才默默耕耘着。近几年来,在校领导的关心下,我踏实地、开创性地开展工作,取得了一定的成绩,武汉人才网现总结如下:

一、思想政治方面:热爱祖国、热爱中国共产党、热爱社会主义、热爱人民的教育事业、热爱教师职业。坚持拥护中国共产党的领导,坚持四项基本原则,认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想,学习邓小平理论和三个代表、八荣八耻的重要思想,深刻领会三个代表重要思想的内容和精神,并以此作为自己的行动准则,树立全心全意为人民服务的意识。本年度思想政二、在师德方面:治工热爱自己的工作,有良好的事业心、责任心,有钻研精神。工作作任劳任怨,敢挑重担,乐于接受各项工作任务,热爱每一位学生。

二、在文化专业知识水平及教育教学能力方面:深刻地认识到时代在发展,社会在进步,教育教学观念的不断更新和变革,自身所掌握的知识满足不了现代教育教学,所以我十分注重业务学习,不断充实知识,提高文化专业知识水平。四、工作实绩:担副任班主任工作,兢兢业业、踏踏实实,一点一滴地积累经验,虚心接受别人的意见。

主管领导评鉴意见

考核小组意见

本人意见人事部门审核意见备注注:

1、定性定量考核中必须有各层次评分,否则无效。

2、本表为16开双面纸,不得加页,考核结束后存入个人档案。

以下是个人总结的参考范文,仅参考:

(年度工作总结)个人工作总结怎么写?

2016员工绩效考核表格模板下载

员工绩效考核表(KPI考核用)  
被考核人   个人编号   填表日期    
所在部门   岗位   入司日期    
考核区间 年月至年月  
考核标准以及分数  
杰出(6分)优秀(5分)良好(4分)一般(3分)差(2分)较差(1分)极差(0分)  
考核项目 考核得分  
自我考核 直接领导考核 分管领导考核 权重 备注  
个人素质 1、品德修养、礼貌礼仪、个人仪容仪表       10%    
2、有团队合作意识,能以集体利益为重       10%    
3、沟通能力和亲和力       8%    
4、学习、总结能力       10%    
5、主动发现问题、解决问题的态度和能力       10%    
6、责任心       10%    
7、灵活性       9%    
8、创造性以及潜力       9%    
9、良好组织能力和协调管理能力       8%    
10、遵守法律法规以及公司规章制度       8%    
11、职业操守       8%    
合计 0.0 0.0 0.0 100%    
工作态度 1、出勤状况       15%    
2、对待工作责任心       17%    
3、对待工作热情度       17%    
4、能主动完成工作任务       19%    
5、能寻求更好的方法来完成工作       10%    
6、积极主动地配合其他岗位的工作,与同事及协作部门保持良好的协作关系       12%    
7、遵守工作规范       10%    
合计 0.0 0.0 0.0 100%    
专业知识 1、专业业务知识       30%    
2、相关专业知识       15%    
3、外语知识       15%    
4、计算机应用知识       20%    
5、参加各种专业知识培训,不断学习专业知识和技能       20%    
合计 0.0 0.0 0.0 100%    
工作能力 1、能保质保量完成工作任务       20%    
2、能正确理解上级安排的工作,在执行过程中能主动调动各方资源以达成目标       15%    
3、能准确地表达出自己的看法,在工作中善于沟通并保持良好的人际关系       15%    
4、对承担的工作熟练掌握,有成功完成的经验       18%    
5、工作认真、细致,考虑问题深入       12%    
6、对问题认识全面,有系统性       10%    
7、在承担工作上有发展潜力       10%    
合计 0.0 0.0 0.0 100%    
工作业绩(以岗位职责为标准)              
             
             
             
             
             
             
             
             
合计            
总计 0.0 0.0 0.0 0.0  
直接领导评价  
您最欣赏被考核人哪些方面?    
 
 
您认为被考核人哪些方面需要改进?    
 
 
 
评语    
 

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