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2023年申请报告格式 申请报告怎样写(3篇)

小编:zdfb

在当下这个社会中,报告的使用成为日常生活的常态,报告具有成文事后性的特点。那么,报告到底怎么写才合适呢?下面是小编为大家整理的报告范文,仅供参考,大家一起来看看吧。

申请报告格式 申请报告怎样写篇一

互助县国土资源局:

兹有互助县绿鲜佳蔬菜种植营销专业合作社,根据国家投资体制改革意见精神及海东国土《关于加强我区建设项目用地预审工作的工作通知》要求及相关规定,为推动我县“菜篮子”工程的健康发展,促进农业产业结构调整,进一步增加农民收入,现申请贵局给予互助县台子农副产品交易市场建设项目土地预审。

一、项目名称:互助县台子农副产品交易市场建设扩建项目。

二、项目建设单位:互助县绿鲜佳蔬菜种植营销专业合作社。

三、项目建设地点:台子乡。

四、项目投资及资金来源:项目总投资100万元,其中国家专项资金90万元,自筹资金10万元。

五、建设规模及内容:项目总占地面积3亩,总建筑面积1800平方米,主要建设交易大棚、冷藏库、农副产品仓库、地坪、值班室及大门。

六、项目建设期限:2014年5月至2014年12月。

特此申请,望贵局审核、批准为盼!

互助县绿鲜佳蔬菜种植营销专业合作社

2014年6月6日

申请报告格式 申请报告怎样写篇二

申请报告

甘肃省邮政管理局:

依照《邮政法》第六章中对快递行业的规范化要求。我公司特向贵局申请快递经营许可证。

会宁县百世汇通快递有限公司于今年5月25日成立并开始试营业。加盟于国内知名的民营快递企业:百世汇通快递。百世汇通快递品牌创建于2003年,是国内最早经营快递业务的品牌之一,具有十多年的快递经营经验,自加盟之日起,我公司就受到兰州公司的严格培训和严厉要求。在经营上完全按照总公司的各项管理制度及操作规范进行,在加盟总公司的要求及帮助下,我公司逐步具备了快递经营中所必需的各种硬件和软件设施,并且秉承了百世汇通完善的业务操作、管理、赏罚制度,力求为会宁的快递行业发展增砖添瓦。

甘肃省会宁县位于甘肃省中部、白银市南端,距离兰州市145公里,具有一定快递市场需求。我公司位于甘肃省白银市会宁县会师镇北关会师商场(工商局院内),现工作人员2名,其中包括:管理人员一名,派员一名,经营的范围现主要为白银市会宁县,我们将秉承 “规范操作、服务至上”原则,并坚信企业的发展是建立在合法经营的基础上。

为此现特申请办理快递经营许可证,请审查核定,予以批准为盼。

申请人:会宁县百世汇通快递有限公司

2014年5月25日

申请报告格式 申请报告怎样写篇三

关于设立中国石油大学(北京)现代远程教育校外学习中心的申请报告

**市教育局:

中国石油大学是教育部直属的全国重点大学,是国家“211工程”重点建设的高校,自2001年教育部办公厅批准石油大学独立开展远程教育试点工作以来,学院依托中国石油大学的学科和师资优势,以先进的网络技术为支撑,面向以理工技术类为主体的在职人员开展学历教育和各种非学历教育。开设了相对全面的学历教育专业和非学历培训项目,取得丰硕的教育成果服务社会,已经树立良好的网教品牌和较高的社会声誉,充分从社会经济发展及结构转型对人才的需求出发,根据不同地区发展条件,在全国各地北京、上海、江苏、广东等地已设立20多个校外学习中心。**是一个教育大省,仅**学习中心远远满足不了全省青年继续教育的需求,且具有众多的急待深造的中小学、高中专等教师和社会从业人员,为了坚守教育公平原则,让**的莘莘学子能共享中石油的优质教育资源,**唯一的网络学院中国科大2009年5月已经全面停止招收一切网络、成教学生,**目前没有一所对外招生且具备网络教育资质的高校。恳请市局领导高度重视**的继续教育需求。

****是***批准备案的服务于全县青年继续教育和培训的专业公益性机构,具有独立法人地位,现有一整套完善的满足青年继续教育教学的设施,包括教室、学生宿舍、食堂、操场、课外活动场所以及素质拓展训练基地。教育中心的硬件建设、配套设施等完全有能力承接500人以上的网络学员在校学习;我们有着良好的社会声誉和全团系统内充足的生源。我中心现有学历和非学历培训青年学员近300人,2012年受继续教育青年人数有望达到1000人。****一直秉承“服务经济、服务社会、服务青年”的宗旨,本着“学员第一,马上办”的服务理念,充分发挥继续教育的优势,开展“理论学习+实习实训+技能培养+就业”的一专多能应用性人才的培养模式。独创的与中国农化行业协会合作开设了首个农商学院和全国农化行业培训基地,专门培养农业商务精英,此类学生被抢聘一空。被众多青年和全国农化企业誉为农化人才的**军校。

*****将倾全力支持远程教育学习中心的建设,请市局领导相信我们,在贵局的领导下,把未来的石大远程教育***建设成为全国示范学习中心。

特此申请

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二○一二年三月一日

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