最新员工个人绩效考核细则(通用7篇)

优秀：工作一直保持高水准；评分6分；

良好：工作几乎一直保持正确，有错误自改；评分5分；

一般：大体满意，失误不是很多；评分3分；

较差：工作完成较差，频频出现失误；评分1分。

优秀：合理分配时间，工作效率很高；评分6分；

良好：合理分配时间，工作效率较高；评分5分；

一般：分解、处理工作的能力一般，工作效率偏低；评分3分；

较差：效率低下，很多工作一拖再拖；评分1分。

优秀：每天完成的工作很多，工作时间利用非常充分；评分4分；

良好：合理利用工作时间，基本上今日事，今日毕；评分3分；

一般：所完成工作的总量一般；评分2分；

较差：时间利用率低，所完成的工作量小；评分1分。

较差：根据岗位职责或领导临时安排的其他工作，大部分不能按期完成，完成效果不佳；评分1分。

优秀：经验丰富，工作思路清晰，灵活运用工作方法；评分5分；

良好：经验较丰富，工作方法的运用较灵活；评分4分；

一般：不太善于总结经验，积累方法，工作效果一般；评分3分；

较差：缺乏经验，忙于日常工作，谈不上改革创新；评分1分。

优秀：；把握机遇，适时恰当地提出自己的创新建议；评分5分；

良好：经常向上级领导提交合理化建议；评分4分；

一般：偶尔提交合理化建议，建议的可取性一般；评分3分；

优秀：绝对服从领导安排；评分4分；

良好：对上级领导安排的工作，服从性较好；评分3分；

一般：有时不服从上级领导的安排；评分2分；

较差：很多时候不服从上级领导的安排；评分1分。

优秀：合理分解手头的工作，工作执行非常到位；评分4分；

良好：适时监督、检查、执行工作，执行情况良好；评分3分；

一般：有时上级领导安排的工作执行不到位；评分2分；

较差：上级领导安排的工作经常执行不到位；评分1分。

优秀：即使没有指示，也能主动做好工作；评分3分；

一般：基本上依靠领导的安排来开展工作；评分1分；

较差：领导没有指示时，无法独立开展工作；评分0.5分。

一般：一般的工作能主动承担，难度大的工作不敢承担；评分2分；

较差：有工作就互相推诿，不积极主动寻求问题的解决方案；评分1分。

一般：虽然有一定的解决问题的能力，但工作热情不是很高；评分2分；

较差：积极性不高，对工作失误推卸责任，不善于灵活处理工作中的问题；评分1分。

一般：在个人利益和中心集体利益发生冲突的时候表现一般；评分1分；

一般：基本上能够履行职责，有时出现问题害怕承担责任；评分2分；

较差：工作职责落实不到位，不敢承担工作责任，互相推诿；评分1分。

一般：工作态度、自觉性一般，模范表率一般；评分2分；

较差：工作态度不端正，经常违反中心的管理制度；评分1分。

优秀：理论知识非常丰富；评分4分；

良好：理论知识比较丰富；评分3分；

一般：理论知识一般；评分2分；

较差：理论水平较差；评分1分。

优秀：具有丰富的专业技能，掌握所在岗位的工作流程；评分6分；

良好：具有较丰富的专业技能，具备胜任岗位的基本素质；评分5分；

较差：专业技能较差，思路不清晰；评分1分。

较差：对该岗位的性质、职责的把握、控制能力较差，上级领导安排的工作执行不彻底；评分5分。

较差：与各分中心之间或部门之间协调过程中，能力较差，常常因为沟通不力，缺少确认环节，经常造成工作上不必要的失误；评分3分。

较差：与中心外部的人员进行交涉时，考虑事情不很全面，有时给中心造成损失，效果不好；评分2分。

考核分为业绩考核、态度考核、能力考核三类。

业绩考核按工作的质、工作的量、改革创新三个要素进行，分值为30分，其中工作的质满分为12分，工作的量满分为8分，改革创新满分为10分。

1、所完成工作的正确程度、细致程度。占6分

（1）优秀：工作一直保持高水准；评分6分；

（2）良好：工作几乎一直保持正确，有错误自改；评分5分；

（3）一般：大体满意，失误不是很多；评分3分；

（4）较差：工作完成较差，频频出现失误；评分1分。

2、所完成工作的效率。占6分

（1）优秀：合理分配时间，工作效率很高；评分6分；

（2）良好：合理分配时间，工作效率较高；评分5分；

（3）一般：分解、处理工作的能力一般，工作效率偏低；评分3分；

（4）较差：效率低下，很多工作一拖再拖；评分1分。

1、所完成工作的总量。占4分

（1）优秀：每天完成的工作很多，工作时间利用非常充分；评分4分；

（2）良好：合理利用工作时间，基本上今日事，今日毕；评分3分；

（3）一般：所完成工作的总量一般；评分2分；

（4）较差：时间利用率低，所完成的工作量小；评分1分。

2、按期完成的程度。占4分

（4）较差：根据岗位职责或领导临时安排的其他工作，大部分不能按期完成，完成效果不佳；评分1分。

1、灵活运用所掌握的工作方法，不断改进工作流程。占5分

（1）优秀：经验丰富，工作思路清晰，灵活运用工作方法；评分5分；

（2）良好：经验较丰富，工作方法的运用较灵活；评分4分；

（3）一般：不太善于总结经验，积累方法，工作效果一般；评分3分；

（4）较差：缺乏经验，忙于日常工作，谈不上改革创新；评分1分。

2、把握机遇，适时恰当地提出自己的创新建议。占5分

（1）优秀：；把握机遇，适时恰当地提出自己的创新建议；评分5分；

（2）良好：经常向上级领导提交合理化建议；评分4分；

（3）一般：偶尔提交合理化建议，建议的可取性一般；评分3分；

（4）较差：基本上不提建议，或者提的建议可取性很一般；评分1分；

态度考核按执行力、积极性、敬业精神、责任心四个要素进行，分值为30分，其中执行力满分为8分，积极性满分为7分，敬业精神满分为7分，责任心满分为8分。

1、对上级领导安排的工作无条件的执行。占4分

（1）优秀：绝对服从领导安排；评分4分；

（2）良好：对上级领导安排的工作，服从性较好；评分3分；

（3）一般：有时不服从上级领导的安排；评分2分；

（4）较差：很多时候不服从上级领导的安排；评分1分。

2、确保上级领导安排的工作准确无误的执行。占4分

（3）一般：有时上级领导安排的工作执行不到位；评分2分；

（4）较差：上级领导安排的工作经常执行不到位；评分1分。

1、即使困难的工作，也主动承担，积极去完成。占4分

（4）较差：有工作就互相推诿，不积极主动寻求问题的解决方案；评分1分。

2、即使没有指示，也能主动做好工作。占3分

（1）优秀：即使没有指示，也能主动做好工作；评分3分；

（3）一般：基本上依靠领导的安排来开展工作；评分1分；

（4）较差：领导没有指示时，无法独立开展工作；评分0.5分。

（4）较差：积极性不高，对工作失误推卸责任，不善于灵活处理工作中的问题；评分1分。

（4）较差：个人主义较强，在休息时间对中心的突发事件等，总是给自己找借口；评分0.5分。

（4）较差：工作职责落实不到位，不敢承担工作责任，互相推诿；评分1分。

（3）一般：工作态度、自觉性一般，模范表率一般；评分2分；

（4）较差：工作态度不端正，经常违反中心的管理制度，模范表率差；评分1分。

能力考核按知识技能、判断力、交涉能力、三个要素进行，分值为40分，其中知识技能满分为10分，判断力满分为15分，交涉能力满分为15分。

1、在所从事的岗位上应具备的理论知识。占4分

（1）优秀：理论知识非常丰富；评分4分；

（2）良好：理论知识比较丰富；评分3分；

（3）一般：理论知识一般；评分2分；

（4）较差：理论水平较差；评分1分。

2、在所从事的岗位上应具备的专业技能。占6分

（4）较差：专业技能较差，对一些工作中遇到的问题不能得心应手处理，思路不清晰；评分1分。

（4）较差：对该岗位的性质、职责的把握、控制能力较差，上级领导安排的工作执行不彻底；评分5分。

（4）较差：与各分中心之间或部门之间的交涉、协调过程中，能力较差，常常因为沟通不力，缺少确认环节，经常造成工作上不必要的失误；评分3分。

（4）较差：与中心外部的人员进行交涉时，考虑事情不很全面，有时给中心造成损失，效果不好；评分2分。

1、改善员工工作表现，提高工作质量，加强和提升员工绩效考评和公司绩效，合理配置岗位和人员，促进经营目标的完成。

2、为确定员工工资、奖惩、岗位变动、升降、教育培训、解聘等重要的人力资源管理 工作提供公正、客观的依据。

1、“绩效考评领导小组”全面组织本次绩效考评工作，小组成员由***、**、***、**等四位同志组成，其中：***同志担任组长，**同志担任副组长。

2、参与考核的主体：主要是与被考核人具有工作关系的人员，具体如下：

（3）被考评者与考评者关系图详见表四；

（2）计分办法。对填写完整的打分表，由考核小组按照参与考核的不同群体分别进行综合统计，计算出每一群体的平均分数。再将每一群体的平均分数按照不同的权重计入总分表。不同群体的权重划分如下：考核各部门领导时，公司领导班子平均测评分数占总分数的50%，其他部门领导占30%，本部门员工和其他部门员工代表占20%；考核高级经理（含）以下人员时，部门领导和主管业务公司副总平均测评分数占总分数的80%，本部门员工和其他部门员工代表占20%。

a、优秀：100－90分；

b、良好：89－80分；

c、中等：79－70分；

e、不合格：59分以下。

对打分结果与本人实际表现有较大出入的等其他特殊情况，由考核小组全体人员在结合被考核人述职情况对被考核人进行无记名投票，根据得票情况确定考核等级。

3、对于评分等级为中等者，全额发放2003年度15%薪资；

（7）全面总结阶段：由绩效考评领导小组负责对本次考评向公司提出总结报告。

护理人员工作目标责任评分细则（样表）（一）