最新父母课堂心得体会简写 父母课堂心得体会(汇总12篇)

当在某些事情上我们有很深的体会时，就很有必要写一篇心得体会，通过写心得体会，可以帮助我们总结积累经验。那么我们写心得体会要注意的内容有什么呢？接下来我就给大家介绍一下如何才能写好一篇心得体会吧，我们一起来看一看吧。

父母课堂心得体会简写篇一

如果说我是《父母课堂》的忠实读者，那么我家嘉顺可以说是特级铁杆粉丝了，每次老师将杂志发到他的手中带回来，我只能等他看完了才能看。

我的性格属于急性子单位里也很忙每天回来的很晚累的我就想睡觉可嘉顺超级调皮经常犯错不听话我会压不住火冲孩子发脾气，有的时候孩子想解释我总觉得他是在找借口更是生气我就会动手打他，家里是大人吼孩子哭好不热闹。时间久了孩子也不愿意和我沟通越这样我们两个吵得越厉害后来直接就是只要他犯错我就会动手打他，并且是越打越想打。我们吵架时像是陌生人一样彼此伤害我会辱骂他，儿子也会用恨恨的那种眼神看我我打他的时候他也会反击我，他看的我心里发冷觉得这不是一个小孩子该有的眼神。更可怕的是我发现嘉顺自己的脾气是越来越大，只要不顺他意他就会大发脾气乱扔东西。

当我发现的时候我真的很害怕他才是一个一年级的小学生脾气这么大以后怎么办，我很自责也很难过我不知道应该怎么办应该怎么去改正我的这个错误怎样去弥补这一切，让孩子回归应有的那份纯真。在我举手无措的时候我想起了《父母课堂》这个好朋友好老师，我决定通过《父母课堂》来帮助我和儿子！有一天我开玩笑说嘉顺你能看得懂吗，凑什么热闹，这是父母课堂不是孩子课堂！嘉顺很认真的说怎么看不懂我不认识的字可以问你啊，再说里面讲的都是我们孩子的事情啊我很喜欢。

接着他的这句话我说：那好我们约定以后每次发了《父母课堂》我们会一起看。这样每次看的时候我会通过一些案例来教育他同时他不认识的字我也会讲给他听一举两得。读的过程中嘉顺也会“教育”我，让我向书中的人物学习我也会虚心的受教，并在以后的教育孩子的过程中注意。我和儿子也会就书中的一些案例进行讨论，并把自己假设为当事人如果这个人是我我会怎么做，我应该怎么处理类似的事情。

现在遇到事情我会和孩子坐在一起好好地商量讨论不再是用命令式的语气去训斥他，当他犯错误的时候我会给他解释的机会并和他一起分析这件事他为什么不对错在那里应该如何改正。儿子有事情也愿意和我沟通。慢慢的一学期过去了我和儿子都发现了彼此身上的变化，我也从内心深处觉得很开心。有一天我和儿子躺着床上儿子突然对我说妈妈我爱你，你以前老是对我发脾气我很难过你还老是打我，有的时候我是故意发脾气的，但你现在不了你不打我了你愿意听我说话和我做朋友我爱现在的妈妈。

我当时眼泪瞬时就止不住的掉下来，我的泪里有感动也有对孩子的愧疚，谁说孩子什么都不懂，其实他们内心什么都明白，我们一直以来总是从大人的角度去思考事情总认为我们是为了他好孩子就应该听大人的，我们给了他们物质上的满足却忽略了孩子的精神需要，孩子也是需要尊重的，嘉顺故意和我作对，不是单纯的不听话行为，只是我不够理解他没有足够的尊重他。当我把他当做一个大人来看待来和他沟通，隔在我和他之间的那座冰山就融化了剩下就只有我们对彼此慢慢的爱了！

我很感谢《父母课堂》发自内心的感谢，它不仅仅是我教育孩子的法宝秘器，也是我和孩子之间沟通的桥梁，我和嘉顺都爱你！

父母课堂心得体会简写篇二

第一段：引言

作为一名父母，我们时刻关注着孩子的成长和教育，我们想要给他们最好的未来。然而，教育不是一项简单而容易的任务。为了更好地理解如何正确引导孩子的成长，我参加了父母课堂。通过与其他父母的交流和专家的指导，我获得了许多宝贵的心得体会。

第二段：重视情感沟通

在父母课堂中，我意识到情感沟通对于家庭和孩子的重要性。在繁忙的生活中，我们常常忽视与孩子的情感交流。我意识到，与孩子分享自己的情感和体验能够建立更加紧密的亲子关系。除了询问孩子的学习情况，我开始多问问孩子的感受，帮助他们学会表达自己的情感，从而更好地了解他们的内心世界。

第三段：培养良好的习惯

通过父母课堂，我认识到培养良好的习惯对于孩子的成长至关重要。家庭环境对孩子的习惯养成起到至关重要的作用。我开始注重自己的行为模范，努力养成良好的生活习惯。我鼓励孩子养成每日阅读、健康饮食和良好的学习习惯。通过我自身的努力和引导，孩子们逐渐形成了良好的习惯，他们更加自律，学习成绩也有了明显的提升。

第四段：引导孩子学会自主思考

在父母课堂中，专家强调了培养孩子自主思考的重要性。我们不能仅仅为孩子提供答案，而应该教会他们自己思考和解决问题。我鼓励孩子们多参加课外活动，培养他们的观察力、思维力和创造力。我从不轻易为他们解决问题，而是帮助他们寻找答案的思路和方法，培养他们独立解决问题的能力。逐渐地，孩子们学会了自主思考，他们的创造力和解决问题的能力得到了全面的提升。

第五段：家庭教育的重要性

通过参加父母课堂，我认识到家庭教育的巨大作用。父母是孩子最重要的启蒙老师，对孩子的成长产生着深远的影响。我通过课堂中的学习和交流，加强了自己的家庭教育理念和方法。我更加注重与孩子的沟通，关注孩子的情感需求，培养他们的良好习惯和独立思考能力。我相信，在我不断改进自己的教育方式的同时，孩子们也会得到更良好的成长。

总结

参加父母课堂让我收获良多，从中汲取了许多关于教育的智慧。通过重视情感沟通，培养良好的习惯，引导孩子学会自主思考以及理解家庭教育的重要性，我给孩子创造了更好的成长环境。我将继续努力，成为一位更好的父母，给孩子带来更好的未来。

父母课堂心得体会简写篇三

孩子步入小学快一个学期了，回想三个多月的学习生活，做为家长的我和孩子一起紧张着，更确切地说，是比孩子更紧张。

常言道：关心则乱。

的确如此，每天的紧张情绪使我这个在小学工作了十几年的老教师，一时间竟将所有的教育理论，教育策略抛之脑后。

记得那是孩子刚开始学拼音时，声母、韵母合拼不起来经常发生，比如b—a拼出bo的音，p—a拼成ba。

数学学习也是这样，初学数字2、3、4、5、6、9的朝向问题，我认为非常容易的事在孩子那里屡屡犯错误。

于是，一向认为脾气良好的自己在不经意间竟也学会了河东狮吼的武艺。

一天，孩子拿回了《父母课堂》，其中一篇是对教育专家尹建莉老师的专访，她明确的指出——孩子的学习成绩是由父母决定的。

父母对学习中诸多问题的理解和认识决定着孩子的成功与否。

尹老师说，如果把学习做成一颗酒心巧克力，孩子如何能不喜欢；如果把学习做成一颗牛黄解毒丸，孩子又如何能喜欢？让孩子爱上学习，首先要让孩子对学习感兴趣。

当孩子觉得学习是一件有意思的事的时候，他便会投入精力，学习就会变得有趣、轻松，没有那么沉重了。

家长可以用玩游戏的方法引导孩子的兴趣，即所谓的寓教于乐。

一语点醒梦中人，尹老师的话引起了我对孩子教育的深深思索：我对孩子的教育是不是没有考虑到孩子的节奏？我犯了严重的拔苗助长的错误。

在以后的时间里，我尝试着慢下来，对孩子的要求相对降低。

跟随孩子的认知节奏，学习节奏，用一些更感性的方法帮孩子突破学习的难点，激发孩子学习的兴趣。

比如：孩子bpdq识记发生困难时，我采取做半圆加小棍抽拉的方式加强记忆；当拼读发生困难时，我将声母韵母一一做成卡片，让它们找朋友。

这些做法既增强孩子的记忆，又增加了学习的兴趣。

这样一个阶段下来，孩子在学习中找到了乐趣，增强了学习的信心。

想来，真的要感谢《父母课堂》，是它使我由偏激回归了理性，重新认识到遵循孩子心理发展规律，尊重孩子的重要性。

在孩子的成长过程中，家长不应该侧重于充当指挥者，更重要的应该是陪伴者，建议者和帮助者。

家长只是陪伴孩子在人生的路上成长，至于孩子有多大的舞台，取决于家长给孩子自主能动的空间有多大。

父母课堂心得体会简写篇四

父母是孩子的第一任教师，他们不仅需要关心孩子的日常生活，还要负责教育他们，培养他们的价值观和品德。然而，现代社会的快节奏以及工作和生活的压力，常常使得父母无法有足够的时间和资源来陪伴孩子成长。为了帮助父母更好地履行教育职责，一些教育机构和学校开始开设父母课堂，倡导家庭教育这一概念。在参加一次父母课堂后，我深感这样的课堂对于改善父母与孩子之间的沟通，提高孩子的教育质量至关重要。

第二段：沟通之道

沟通是家庭教育的核心，但在现实生活中，很多父母与孩子之间存在着沟通障碍。父母课堂为我们提供了一个良好的平台，让我们有机会与其他父母共同探讨和解决这个问题。通过课堂上的互动讨论和案例分享，我明白了尊重孩子的个人意见和情感表达的重要性。现在，我能够在家庭中主动倾听孩子的想法，并与他们共同制定解决问题的方案。这种积极的沟通方式使得我与孩子之间的关系更加融洽，也有助于他们更好地理解和接受我的教育。

第三段：启发孩子的潜力

每个孩子都有无限的潜力，作为父母，我们有责任激发和发展他们的潜能。然而，很多父母由于缺乏教育经验或者对孩子的要求过高，往往限制了孩子的成长。父母课堂教会了我一个重要的原则，即在培养孩子潜力的过程中，要注重他们的个性特点和兴趣爱好，不断给予鼓励和赞赏。通过学习不同的教育方法和技巧，我现在能够更灵活地根据孩子的实际情况来进行教育，更好地支持他们的发展。

第四段：家庭教育培养品德

在当今社会，仅仅追求学术成绩远远不够，品德教育也是家庭教育的重要内容之一。父母课堂鼓励我们从生活中的细节和日常事务中灌输孩子正确的价值观和道德观念。通过课堂上的讨论和实践，我意识到孩子往往是学习模仿的好手，他们往往通过观察父母的行为来构建自己的行为模式。因此，作为父母，我们必须时刻注意自己的言行举止，并以身作则，做一个积极、正直和有爱心的榜样。

第五段：总结与展望

参加父母课堂给我带来了很多收获，让我更加明确了父母教育的重要性。通过与其他父母的互动和交流，我不断学习和成长，不仅提高了自己的教育能力，也与孩子建立了更良好的亲子关系。未来，我会继续参加各种家庭教育培训活动，不断提升自己的教育水平，实现更好的家庭教育效果，为孩子的成长做出更大的贡献。同时，我也会将我所学到的知识和经验分享给其他父母，共同为培养出更加健康、快乐和成功的下一代而努力。

父母课堂心得体会简写篇五

上周六我去中心小学听了牛平教师一堂"家长课堂"课--"赏识教育新天地"。牛平教师一开言就对家长们说："家长朋友们，为了给孩子一个幸福的未来，请走进'赏识教育新天地'家长课堂吧，在这里，你的观念会得到更新，您的心态会回归于平和，你会得到一把翻开孩子心灵的钥匙，您会成为孩子人生路上的一盏明灯......"。

我一边听着便不住地点头。回想我做过家长的时候，孩子有时问我这道题是怎么做的，当时我是做班主任工作，班级50多名学生哪有时间给自家孩子辅导呀，就臭嚼乱骂一顿，"你上课都干什么了，走神了是不？就这样小简单的题都不会，我不能给你讲，你自己去想去做去，滚......"当时，母女俩人各自都气得够呛，孩子临身就哭啼啼地走了。

虽然两个女儿都进入了大学校门，可我总感觉在孩子身上辅导有时不够耐心、温和，平时在她们背后还屡次地偷偷掉过眼泪，给人家的孩子都能热情耐心讲解，一遍不会两遍，直至会了为止，在1976年那一年，在小学我曾教的那个班级初升高的时候就有7人升入重点高中，当时，一个学校升六、七个那就是很不错的学校。为什么自家的孩子就不能这样呢？不然孩子也能考上个最理想的院校。

我听牛平教师的讲座，确实受益匪浅。认识到自己在辅导孩子方面或其他方面的缺乏，深深地体会到：校园是学生成长的摇篮，家庭是维系成长的后盾。家长教育是联系两者的纽带，家长课堂是为家长提供正确信息的平台。

孩子是第一次进入校园的'门槛，家长对孩子的教育也是懵懵懂懂，让我们明白了教育的多面性，涵的丰富生动。教育包括学校教育、家庭教育、社会教育。家长不能认为将孩子送入学校即送入了保险箱，认为教育只是教师的事情单纯依赖学校教育。教师是学生成长的引领者，而家长是孩子人生旅程的护航者，家长应与学校积极配合，相互沟通，共同教育好子女。要充分了解自己的孩子，包括学习、行为习惯、心理状态等，并抓住时机，适时教育好子女。通过家长课堂的学习，使我们进一步认识到家庭教育在推进素质教育中的重要作用，帮助我们树立了正确的教育观和人才观。

希望"家长课堂"应及时召开，经常性，持久性，使家长与教师沟通、交流，家长做表帅，为孩子树立典范，正确引导孩子。让天下所有的孩子们在人生的旅途中能够更安康、更快乐地成长！

父母课堂心得体会简写篇六

随着现代社会的发展，家庭教育问题备受关注。为了帮助家长更好地了解和掌握科学的家庭教育方法，我参加了一次名为“好父母课堂”的培训。通过这次培训，我深刻体会到了做好父母的重要性，学到了许多有益的育儿知识和方法。以下是我个人对这次培训的心得体会。

首先，这次培训让我明白了好父母的责任和重要性。在家庭教育中，父母是孩子的第一任老师，也是孩子最重要的榜样。正面的家庭教育对孩子的成长起着至关重要的作用。在这次培训中，我们了解到父母的言传身教对孩子的影响有多大，要想培养出有品德、有道德、有能力的下一代，父母的示范和引导是至关重要的。因此，做好父母，就是要不断提高自身的素质和修养，为孩子树立榜样，做好榜样。

其次，培训还教会了我一些实用的育儿知识和方法。在家庭教育中，我们要善于与孩子沟通，因为良好的沟通是建立亲密关系的基础。沟通的过程中，我们要尊重孩子的个性和意见，给予他们足够的自主权，这有助于培养孩子的独立性和自信心。此外，我们还学到了一些与孩子沟通的技巧，如倾听、共情等。这些技巧可以帮助我们更好地理解孩子的内心世界，促进我们与孩子之间的有效沟通。

第三，培训中介绍的“三位一体”教育理念给我留下了深刻的印象。所谓“三位一体”教育理念，即专注于培养孩子的能力、品格和情商。这一理念强调了教育的全面性，不仅要重视学术能力的培养，还要关注孩子的品德和情感发展。在现代社会中，知识迅速更新，孩子要面对各种各样的挑战和困扰。只有拥有健康的品格、良好的情商和适应能力，孩子才能更好地面对生活和未来的挑战。

另外，这次培训还让我认识到父母的陪伴和关爱对于孩子的重要性。孩子的成长需要时间和父母的陪伴。在忙碌的工作和生活中，有时父母也难以抽出大量的时间陪伴孩子。然而，培训中提到了一些简单而有效的方法，如家庭共读、共进晚餐等，这些方法可以帮助父母在繁忙的生活中与孩子建立更多的互动和交流。

最后，这次培训让我深刻体会到，做好父母是一个不断学习和成长的过程。在成为父母之后，我们需要与时俱进，学习新的育儿知识和方法，以更好地适应和引领孩子的成长。同时，我们还要保持开放的心态，与其他父母共同交流和分享经验，不断反思和调整自己的育儿方式，做出更好的决策。

通过这次参加“好父母课堂”的培训，我深刻体会到了做好父母的责任和重要性；学到了一些实用的育儿知识和方法；认识到了“三位一体”教育理念的重要意义；并意识到了父母的陪伴和关爱对于孩子的重要影响。做好父母是一个不断学习和成长的过程，我将会把这些宝贵的经验和知识运用到实际中，为孩子的健康成长做出更好的贡献。

父母课堂心得体会简写篇七

例：内流河是最终未流入海洋的河流，外流河是最终流入海洋的河流，这两个地理概念难以理解，容易混淆在一起。为了帮助学生加深理解这两个地理概念，我结合学生熟悉身边地理事物的特点，联系起流经五指山市的南圣河作为实际例子。我问：南圣河是内流河还是外流河？有的学生答内流河，理由是南圣河河水流入了昌化江，没有流入海洋；有的学生答外流河，理由是南圣河河水虽然流入了昌化江，没有直接流入海洋，但是南圣河河水通过昌化江最终间接流入了海洋。对于这两种理解方法，我让学生进行讨论，并与课文中“内流河”与“外流河”的概念进行对照，最后得出圣河河是外流河的结论，使学生对“内流河”与“外流河”的概念由感性认识上升到了理性认识。

例：目前，人口由农村向城市迁移是一个普遍存在的社会现象，其原因是多种多样的。为了帮助学生加深理解这个地理成因，我结合学生对实际生活中所看到和听到的现象兴趣浓的特点，联系起五指山市这个小城市人口由农村向城市迁移的原因。我问：在我们五指山市，人口由农村向城市迁移的现象也十分突出，大家根据自己所看到的、听到的、想到的，能否回答出这是什么原因造成的？学生们积极踊跃，各抒己见。归纳起来有：城市的人多、车多、花多、灯多、楼多，城市的街道多、公园多、学校多、医院多、工厂多、商场多、电影院多。然后我总结：城市环境优美、生活优越、交通方便、就业机会多、公共设施齐全、医疗卫生和教育条件好，等等。这样，就吸引很多人想到城市去，如：大学生分配工作都想留到城市里，农村人口到城市去打工等。关于农村人口到城市去打工的原因，我又让学生结合家乡的实际情况来分析说明，学生们积极发表自己的见解。归纳起来有：一是由于划拨宅基地、修建工厂、修建铁路和公路等原因，使耕地不断减少；二是由于农业的飞速发展，农村很多地方实现了机械化和现代化，如播种机、收割机、脱粒机等大中型机械的广泛使用，大大提高了农业生产效率，于是产生了大量的农村剩余劳动力。这些农村剩余劳动力为了找到就业机会，为了生存和发展，就由农村走向了城市。列举了五指山市人口由农村向城市迁移的实际例子，学生们深刻了理解了“目前人口由农村向城市迁移”的地理成因。

例：在地球仪和地图上画经纬网，目的是为了确定地表任何一个地点的地理位置。那么，运用经纬网确定地理位置的原理是什么呢？只有纬线或只有经线能否确定一个地点的地理位置？为了帮助学生加深理解这个地理原理，我结合学生对电影院十分熟悉的特点，联系起电影票上的号码编排的实际例子。我们去看电影，电影院的座位分横排和竖排，电影票上标有横排号和竖排号；横排和竖排分别相当于经纬网中的纬线和经线，横排号和竖排号分别相当于经纬网中相应纬线和经线的度数，即纬度和经度。利用电影票上的横排号和竖排号，把相应的横排和竖排相互交叉，就可轻而易举地找到自己的座位；同样道理，根据经纬网中一个地点的纬度和经度，把相应纬线和经线相互交叉，就可准确迅速地找到这个地点的地理位置。在经纬网中，如果一个地点只有纬度或只有经度，就好比电影票上只有横排号和竖排号；也就是说，如果只有纬线或只有经线，就好比电影院的座位只有横排或只有竖排，当然就起不到确定地理位置的作用。列举了电影票这个实际例子，学生们深刻理解了“利用经纬网确定地理位置”的地理原理。

例：阳光直射斜射与地面单位面积获得太阳光热多少之间关系的规律是一个难以理解的地理规律。为了帮助学生加深理解这个地理规律，我结合学生对手电筒光线比较了解的特点，联系起手电筒照射墙壁的实际例子。当我们用手电筒直射墙壁时，看到的光斑面积很小，亮度却很大；斜射墙壁时，看到的光斑面积很大，亮度却很小；而且，斜射的程度越大，看到的光斑面积越大，亮度却越小。由此可推知，阳光直射时，地面单位面积获得的太阳光热多；阳光斜射时，地面单位面积获得的太阳光热少；而且，斜射的程度越大，地面单位面积获得的太阳光热越少。列举了手电筒照射墙壁这个实际例子，学生们深刻理解了“阳光直射斜射与地面单位面积获得太阳光热多少之间关系”的地理规律。综上所述，学生们对实际生活中的自然现象和社会问题喜闻乐见，学生们对实际生活的亲身感受和体验是丰富多彩的。在地理教学中多注重联系生活实际，既可以学以致用，又可以加深对地理知识的理解，收到良好的教学效果，应推而广之。

父母课堂心得体会简写篇八

常言道：关心则乱。的确如此，每天的紧张情绪使我这个在小学工作了十几年的”老”教师，一时间竟将所有的教育理论，教育策略抛之脑后。记得那是孩子刚开始学拼音时，声母、韵母合拼不起来经常发生，比如”b-a”拼出”bo”的音，”p-a”拼成”ba”。数学学习也是这样，初学数字”2、3、4、5、6、9”的朝向问题，我认为非常容易的事在孩子那里屡屡犯错误。于是，一向认为脾气良好的自己在不经意间竟也学会了”河东狮吼”的武艺。 一天，孩子拿回了《父母课堂》，其中一篇是对教育专家尹建莉老师的专访，她明确的指出--孩子的学习成绩是由父母决定的。

父母对学习中诸多问题的理解和认识决定着孩子的成功与否。尹老师说，如果把学习做成一颗酒心巧克力，孩子如何能不喜欢;如果把学习做成一颗牛黄解毒丸，孩子又如何能喜欢?让孩子爱上学习，首先要让孩子对学习感兴趣。当孩子觉得学习是一件有意思的事的时候，他便会投入精力，学习就会变得有趣、轻松，没有那么沉重了。家长可以用玩游戏的方法引导孩子的兴趣，即所谓的”寓教于乐”。 一语点醒梦中人，尹老师的话引起了我对孩子教育的深深思索：我对孩子的教育是不是没有考虑到孩子的节奏?我犯了严重的拔苗助长的错误。

在以后的时间里，我尝试着慢下来，对孩子的要求相对降低。跟随孩子的认知节奏，学习节奏，用一些更感性的方法帮孩子突破学习的难点，激发孩子学习的兴趣。

比如：孩子”b”“p”“d”“q”识记发生困难时，我采取做半圆加小棍抽拉的方式加强记忆;当拼读发生困难时，我将声母韵母一一做成卡片，让它们找朋友。这些做法既增强孩子的记忆，又增加了学习的兴趣。 这样一个阶段下来，孩子在学习中找到了乐趣，增强了学习的信心。想来，真的要感谢《父母课堂》，是它使我由偏激回归了理性，重新认识到遵循孩子心理发展规律，尊重孩子的重要性。在孩子的成长过程中，家长不应该侧重于充当指挥者，更重要的应该是陪伴者，建议者和帮助者。家长只是陪伴孩子在人生的路上成长，至于孩子有多大的舞台，取决于家长给孩子自主能动的空间有多大。

父母课堂心得体会简写篇九

近年来，父母大课堂逐渐兴起并得到了广泛的关注和参与。这个课堂的目的是帮助父母更好地教育他们的孩子，使他们能够成长为自律、有素养的个体。本文将分享我在父母大课堂中的体会与心得。

第二段：理解孩子的情感需求

在这个课程中，我意识到理解孩子的情感需求是非常重要的。我之前常常以为，只要满足孩子的物质需求就足够了，忽略了他们内心的情感需求。然而，在父母大课堂中，我从心理学家和教育专家的讲解中了解到，孩子的情感需求是他们人格发展的基础，是他们健康成长的关键。因此，我学会了更多倾听和尊重孩子的思想和感受，给予他们关怀和理解。

第三段：培养孩子的自主学习能力

除了理解孩子的情感需求外，培养孩子的自主学习能力也是父母大课堂中强调的内容。在这个课程中，我学到了一些培养孩子自主学习能力的方法，如鼓励孩子自主完成作业、让他们参与决策等。这些方法不仅能培养孩子的责任感和独立思考能力，还能提高他们的学习成绩和自信心。通过实践这些方法，我发现孩子们不再依赖我做出决策，而是能够独立思考和解决问题，这让我非常欣慰。

第四段：构建良好的家庭氛围

在课堂中，我了解到家庭氛围对孩子的成长至关重要。一个温暖和谐的家庭氛围，能够给予孩子安全感和归属感。因此，我开始注重家庭成员间的沟通和互动。在晚饭时，我们全家坐在一起，分享一天的所见所闻；周末，我们一起参加户外活动，增加亲子互动的时间。逐渐地，我们的家庭氛围变得更加融洽，孩子们更加乐于与我们交流。我发现，他们变得更加开朗自信，并且与我们的关系更加亲密。

第五段：与其他父母的分享和交流

参加父母大课堂不仅能够得到专家的指导，还能与其他父母进行分享和交流。在课堂休息时间，我结识了很多其他家庭的父母。通过与他们的交流，我意识到其他家庭也存在着与我们相似的问题和困惑。我们互相分享了各自的经验和心得，相互鼓励和支持。这些互动让我感到非常温暖，并且在日后的教育中也有了更多的思考和启发。

结尾段：

通过参加父母大课堂，我深刻领悟到了作为父母的重要性和责任。我明白如果想要孩子们健康成长，我需要不断学习和改变自己。理解孩子的情感需求，培养他们的自主学习能力，构建良好的家庭氛围，以及与其他父母的交流，都是实现这一目标的关键。我将继续在这条道路上努力前行，成为孩子们值得尊重和依赖的父母。

父母课堂心得体会简写篇十

近年来，随着社会的发展和家庭教育的重视，越来越多的家长开始关注和学习如何做好父母。为了提高家长的育儿能力，许多地方开设了好父母课堂，我也有幸参加了其中的一次培训班，通过学习和交流，我收获了许多关于育儿的宝贵经验和心灵的触动。在这篇文章中，我将分享我对好父母课堂的心得体会。

首先，好父母课堂为我提供了一个学习的平台。作为一个家长，我常常感到无处发泄内心的困惑和焦虑。但在好父母课堂上，我有机会和其他家长交流，听取他们的意见和建议。此外，好父母课堂还请来了专业的育儿专家，借助多年的经验和科学的理论，他们为我们讲解了许多关于育儿的知识和技巧。

其次，好父母课堂给我提供了一个反思自己的机会。在生活中，我们常常被琐碎的事情所困扰，忽略了对自己的反思和成长。然而，在好父母课堂上，我可以拨出时间，深入思考和反思自己在教育孩子方面的不足之处。我发现，很多经典的育儿问题在我身上都存在，例如缺乏耐心、缺乏与孩子的沟通等。好父母课堂让我重新审视自己的行为，并找到了改进的方向。

再次，好父母课堂让我意识到了父母的角色和责任。在之前，我认为作为父母，只需要满足孩子的物质需求即可。然而，在好父母课堂中，我明白了作为父母的责任远不止于此。我们需要给予孩子足够的关爱和支持，引导他们形成正确的价值观和人生观。我们要成为孩子的朋友，关注他们的成长和发展，教会他们应对困难和挫折的方法。这种角色和责任的转变让我深感育儿不易，也更加珍惜和重视与孩子的相处时间。

最后，好父母课堂让我明白了父母关系对孩子成长的重要性。在家庭中，和睦的夫妻关系是孩子健康成长的基石。好父母课堂向我们强调了夫妻之间的沟通和理解，引导我们建立健康的家庭氛围。通过课堂上的互动和讨论，我认识到情感的沟通和包容是夫妻关系的关键，只有夫妻之间的和谐关系，才能为孩子提供一个稳定和幸福的成长环境。

总之，好父母课堂给予了我许多关于育儿的启示和帮助。通过学习和反思，我明白了作为父母的重要性和责任。我也逐渐意识到了夫妻关系对孩子成长的影响。好父母课堂让我真正意识到育儿的艰辛和重要性，同时也让我更加明白了如何做一个好父母。我相信通过不断学习和努力，我能成为一名让孩子骄傲的好父母。

父母课堂心得体会简写篇十一

作为家长，我是幸福的，因为孩子是我一生中最美丽的收获;然而作为家长，我又是困惑的，因为几乎每天都要遇到教育孩子的难题，很多时候都不知如何下手去解决。

灯下翻开《父母课堂》，孙云晓的一篇《关系好坏决定教育成败》映入眼帘，读着，读着......我的心里豁然开朗，我明白了做为家长一定要懂得尊重、懂得信任，才能让让孩子成功地接受教育。 记得“知心姐姐”卢勤老师曾经这样说过：“我有一双爱的眼睛，5分钟之内就能发现这个孩子与别人不同的地方，发现他身上的闪光点，在我眼里所有孩子都是好孩子。”父母的第一职责不是发现孩子的缺点，而是寻找契机去激发孩子的潜能、发现希望。我家孩子曾经很不爱学英语，特别是听读的时候很畏难，有明显抵触的情绪，劝说、呵斥对他也根本不起作用。有一次，我灵机一动，拿了个单词装作不懂的样子问他，他读出了这个单词，说这个单词是聪明的意思。我反问了一句：“那我可不可以这样说呢：youareacleverboy?”顿时孩子就开心的笑了，很主动的打开电脑跟着光盘学习英语。以后隔三差五，我就会向他“请教”，给他更多的自信。当他慢慢的对英语学习有了一些兴趣，我就送他去外教老师家里上课。现在他很喜欢外教老师，对学习英语的兴趣也越来越浓厚了。

前苏联的苏霍姆林斯基有本著作叫做《要相信孩子》，其中说道：“儿童的心灵是敏感的，它是为接受一切好的东西而敞开的。”书中阐述了相信孩子、信任孩子的重要性。指出孩子无论是在天性中还是在后天的成长要求中，对信任的需求都是迫切的和必要的。事实就是这样，父母给予孩子充分的相信，会使孩子感受到自我价值的存在，以及自尊感和自立感的提升。这样，孩子会增强独立处理事物的积极性，勇气倍增地面对所遇到的困难。

在日常生活中，父母切忌搞“一言堂”，认为孩子什么都做不好，不会做，事事都要替孩子做主，给孩子拿主意。特别是孩子相对独立的生活圈和学习圈范围之内的事情，应该充分相信孩子的能力，放手让孩子独立地去处理。 孩子的成长过程是不断地学习自立的过程。家长要给孩子充分的空间和信心去独立面对生活中的各种困难、坎坷，不要怀疑孩子的能力。能力的养成需要锻炼和实践。

家长应放手让孩子去体验生活，吃一点苦头也许会成为孩子成长的基石。家长爱孩子，请从相信孩子开始吧!

父母课堂心得体会简写篇十二

第一段：介绍父母大课堂的背景及意义（200字）

父母大课堂是一项针对家长群体的教育活动，旨在帮助父母学习如何更好地教育自己的孩子。随着现代社会竞争日益激烈，父母对于孩子教育的重视程度也越来越高。然而，很多父母尽管怀着最好的意愿，却不懂如何正确地引导孩子的成长。父母大课堂应运而生，成为父母们获取教育知识和经验的平台，有助于他们更好地面对教育问题，提高自己的教育水平。

第二段：参加父母大课堂的收获（300字）

作为一名父母大课堂的参与者，我深深感受到了这项活动的好处。首先，父母大课堂为我们提供了一个了解最新教育理论和方法的机会。通过参与各类讲座、研讨会和互动交流，我们能够学习到许多实用的教育知识，了解到孩子成长中的常见问题及其解决方法。其次，父母大课堂还让我结识了许多志同道合的人，我们能够互相交流经验，分享育儿心得。这种互动使我感到十分温暖和鼓舞，同时也提升了我的教育意识和能力。最重要的是，参加父母大课堂让我更加懂得如何与孩子建立更亲密、健康的关系，从而更好地引导他们的成长。

第三段：父母大课堂对孩子成长的积极影响（300字）

父母大课堂的影响不仅仅局限于家长自身，更具有积极的针对孩子的影响。通过学习和实践，我们父母能够更好地理解孩子的成长需求，能够运用心理学和教育学的知识来更好地引导孩子的成长。当我们知道如何调整自己的教育方式，更好地与孩子进行沟通和互动时，我们可以给予孩子更全面的关爱和教育。这样，孩子在成长过程中能够得到更好的心理、情感和知识的培养，增加他们的自信心和学习动力。父母大课堂的参与也让我深刻认识到，一个适宜成长环境对于孩子的发展至关重要。

第四段：父母大课堂带给家庭的积极变化（200字）

通过参加父母大课堂，我的家庭出现了积极的变化。我和配偶在教育问题上的分歧得以解决，我们更能够达成教育理念和方法的共识。我们之间的沟通更加顺畅，共同面对教育问题时能够相互支持和协作。这不仅使我们的关系更加和谐，也让孩子感受到了我们的团结和关心。家庭成员之间的和睦氛围让孩子能够更加快乐地成长。父母大课堂的参与让我们家庭的教育观念得到统一，也为我们提供了更好的家庭教育方式。

第五段：总结父母大课堂心得体会（200字）

父母大课堂是一项十分有意义的活动。参与其中让我不仅能够获取教育知识和经验，也使我成长为更好的父母。父母大课堂不仅让我们能够更好地理解和引导孩子，也能够提升整个家庭的幸福感。通过与其他家长的交流和互动，我们可以更好地面对教育问题和家庭矛盾，共同创造一个温馨和谐的家庭环境。父母大课堂是我人生中一次宝贵的经历，让我更加明确了教育的重要性，并为我和孩子们的未来奠定了坚实的基础。