父母课堂的心得体会 读父母课堂心得体会(精选14篇)

心得体会是我们在经历一些事情后所得到的一种感悟和领悟。心得体会可以帮助我们更好地认识自己，了解自己的优点和不足，从而不断提升自己。那么下面我就给大家讲一讲心得体会怎么写才比较好，我们一起来看一看吧。

父母课堂的心得体会篇一

近年来，随着社会的发展和个人素质的提高，越来越多的父母开始关注孩子的教育问题。为了使父母更好地了解和学习如何教育孩子，一些学校开设了“父母课堂”，为家长提供教育知识和育儿经验。我有幸参加了这样的课程，并从中获益匪浅。以下是我对读父母课堂的心得体会。

第一段：了解教育原理与方法。

父母课堂首先教给我最重要的是教育原理和方法。在过去，我常常凭着自己的经验和感觉来教育孩子，但是这样往往效果不尽如人意。通过父母课堂，我学到了很多科学而有效的育儿方法。例如，家长要注重与孩子的沟通，要尊重和理解孩子的想法和感受，这样才能建立起良好的家庭关系。我现在开始在实际生活中运用这些方法，发现确实能够帮助孩子更好地成长。

第二段：增强家庭教育意识。

父母课堂还让我对家庭教育有了更深的认识和理解。我明白了教育的目的不仅仅是培养孩子的学习能力，更重要的是培养他们的品德和价值观。在课堂上，讲师通过案例分析和互动讨论，让我们认识到父母的行为和态度对孩子的成长有着重要影响。因此，我开始更加重视自己的言行举止，努力给孩子树立良好的榜样，希望能够培养出有道德修养和积极向上的子女。

第三段：增强亲子关系。

父母课堂促进了我与孩子之间的亲子关系。通过学习和交流，我明白了父母应该成为孩子的朋友和引路人。在与孩子交流中，我学会了倾听与理解的技巧，学会了与他们进行平等的对话。这样的交流使我们之间的沟通更加畅通，也加深了我们之间的感情。现在，我和孩子之间的亲密关系有了明显的提升，我们能够更加愉快地相处。

第四段：提升教育技能。

参加父母课堂还提升了我的教育技能。在课堂上，我学到了很多实用的教育技巧，并通过实践积累了经验。例如，我学到了如何制定适合孩子年龄和能力的教育计划和目标，以及如何对待孩子的各种情绪。这些技能让我能够更加从容地应对教育过程中的各种挑战，也使我在孩子教育上更加有底气和自信。

第五段：获得共情和支持。

读父母课堂让我获得了其他家长的共情和支持。在课堂上，我遇到了很多有着相似教育问题的家长，我们能够互相倾诉和分担压力。在这个相互支持的氛围中，我感到了家长们的理解和鼓励，也从他们身上学到了很多经验和智慧。这种共情和支持对我来说是非常宝贵的，让我在面对教育困惑时更加有信心和坚持。

通过读父母课堂，我的家庭教育观念得到了升华和完善，我掌握了更多科学且适用的育儿方法，增进了与孩子的关系，提升了自己的教育技能。我相信这些收获将对我的子女的成长和未来产生深远的影响，也将让我成为一个更好的父母。我感谢父母课堂给予我的机会和帮助，也感谢其他家长的理解和支持。我希望未来还能有更多父母参与到这样的课程中，共同为孩子的成长而努力。

父母课堂的心得体会篇二

很高兴能来到包钢二十小家长课堂接受专家的指导。

通过这次专家的讲解指导受益匪浅，发现了自身教育孩子的许多不足缺欠之处，能够及时的修正。

重视孩子的德育教育，教孩子学会做人，是家庭和社会不可推卸的责任，家庭尤为重要。家庭教育中“德”教育为根本，因为“德”是人的立身之本，是人的灵魂，无德将会影响人的一生。古代的孔子就倡导以德育人，“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善...”对他的弟子言传身教，乃至世人影响颇深，甚至衍生出儒学研究的课题。孩子呱呱落地第一眼看见的是自己的父母的微笑，听到的第一声是父母热切的爱的召唤。孩子在自己身边健康的成长同时深受为人父母的有意识和无意识的言传身教，按照父母的生活习性、思路学做人。孩子品德的好坏形成在家庭，表现在学校，表现在社会。学校的是有计划有目的有组织有专门教师进行全面教育，所以家庭教育“德”为重，“才”为辅，让孩子心里健康，道德品质好，去适应社会和学校，为孩子在学校有一个好的学习基础和环境，为其提供优越的生长环境。

教孩子学会关心，学会做事做人，有意识的引导孩子正确的处理和面对人、事、社会，知道尊老爱幼，百善孝为先。做事情要有恒心、毅力、自信心，挖掘孩子的潜能，在困难面前“我能行”，积极面对，消除畏难情绪，培养他的探索精神，谦虚勇进。同时要培养孩子的诚实品质，诚实守信，责任心强，知错就改，老老实实的做人，踏踏实实的做事。

我的孩子刘博盈一直有个胆小，遇难而退的心里，往常我一发现就比较急躁，不断的对孩子指责训斥，孩子只是低头不语，反而我发现孩子更胆小，通过这次老师的指导，我首先试图改变自己的教育方式，以缓和的态度，耐心的讲，，我们和老师教你知识文化，变得更聪明，掌握丰富的知识，等长大了才能做你现在心中梦想的事情。孩子看到我的态度改变了，随着她面对一心些困难也有了一些积极的态度去面对，我很欣慰。

l、自理能力。《生活与劳动》中编写了“整理书包”、“整理床铺”、“钉钮扣”、“折叠衣裤”等有关培养自理能力的内容，这些课程教学在学校，但大量的实践必须在家里进行，如果没有孩子父母的指导、督促和严格要求，则无法实现教学目标。育人的实践告诉我们，父母包办代替过多，往往抑制孩子的个性发展，阻碍孩子的成长。父母要以长远目标为重，孩子的事情放手让孩子自己做。

2、家务和公益劳动。从人生观的角度看，劳动是一种为人民服务的本钱，也是实现人生价值的基本途径和重要条件;从最低要求看，劳动是每-个人的谋生手段，一种生存和生活的能力。为从小培养学生的劳动观念和劳动技能，《生活与劳动》课根据学生的年龄特点和接受能力编写了“洗碗筷”、“红烧猪肉”、“铺路填坑”、“秋收劳动”等内容。这类课在学校的课堂教育中，教师在讲授目的意义、相关知识、操作的基本方法、步骤提出相应要求的同时，只能作示范性的操作或组织一般性的实践劳动。而培养孩子热爱劳动的观念，视劳动为美德，熟练地掌握家务和生产劳动的技能技巧，不是一朝一夕能实现的，需要父母的言传身教，坚持不懈的指导督促，逐步养成和掌握。所以作为孩子的父母在管教孩子学习文化知识的同时，也必须有目的地安排力所能及的家务劳动，井鼓励他们积极参加公益劳动，使他们成为爱劳动，对劳动怀有一种光荣感和亲切感的好孩子。

父母课堂的心得体会篇三

在孩子的成长过程中，父母扮演着至关重要的角色。然而，随着时代的发展，父母对于如何正确地教育孩子也面临着诸多挑战。为了帮助父母更好地照顾孩子的成长，学校与社会组织不断提供各种课程和讲座。近期，我参加了一场名为“父母必看”的课堂，以下是我对这堂课的体会和心得。

首先，课堂内容包含了对孩子的关注与理解。当代父母往往非常忙碌，工作压力和生活琐事常常占据大部分时间。在与孩子相处时，许多父母常常忽视孩子的需求和情感表达。这次的课堂中，我们得到了提醒和启发，了解到要成为孩子的良师益友，我们需要更加关注和理解他们的内心世界。无论是倾听孩子的话语，还是去验证他们的感受，都能够加强亲子关系，建立互信。

其次，课堂提供了许多实用的教育方法与技巧。在这个信息爆炸的时代，孩子们面临着前所未有的学习挑战。这次课堂给我们介绍了一些建议，帮助我们提高教育的有效性。例如，课堂强调了家庭规矩的重要性。一个家庭的规矩是父母对孩子行为的规定，通过明确的规则，孩子们能够更加明确地知道什么是可以接受的，什么是不可以接受的。此外，课堂还介绍了积极肯定的教育方式，鼓励父母要相信孩子的能力，并及时给予他们鼓励和肯定。

第三，课堂重视了父母的自我成长与提高。作为父母，我们时刻都要有良好的表率意识，因为孩子们的行为和言语往往会受到父母的影响。这次的课堂提醒了我们，要从自身做起，不仅要注意自己的行为举止，还要追求积极正面的成长，不断提高自己的专业素养和情商。只有成为更好的自己，我们才能更好地引领孩子，激发他们的潜能和创造力。

第四，课堂落实了父母与学校的合作与配合。在现代社会，家长往往将孩子的教育寄托给学校，很少主动与孩子的老师沟通和合作。然而，这次课堂鼓励我们要积极参与到孩子的学校生活中去，与教师建立良好的沟通和合作关系，共同关心孩子的学习和成长。只有学校与家庭的紧密配合，才能够全面关注孩子的发展，发现问题，并及时采取合适的措施来解决问题。

最后，课堂强调了爱的重要性。在教育过程中，父母的爱是最重要的动力和支持。课堂中，我们被告知孩子最渴望的不是物质上的满足，而是得到父母的关爱。爱是培养孩子自信，塑造孩子性格的基石。课堂通过丰富的互动活动，让我们重新认识到爱的含义和目标。只有充满爱心的父母，才能够引领孩子走向正确的道路，追求真正的幸福和成功。

通过这次“父母必看”的课堂，我对于如何更好地教育孩子有了更深入的理解。关注与理解孩子的需求，运用实用的教育方法与技巧，关注自身的成长与提高，与学校合作与配合，以及发挥父母的爱与榜样作用，都是培养出优秀子女的关键所在。通过不断学习和实践，我们会在父母的角色中获得更多的成长和满足。愿我们能够用心守护孩子的成长，为他们的未来慢慢铺垫。

父母课堂的心得体会篇四

小学很重视家长学校的建设工作，每学期都会举办几次家庭教育讲座，聘请名师围绕亲子关系和家庭教育的问题对家长进行讲解和辅导，拉近了家长和学校之间的距离，使得亲子关系更加融洽。特别是免费给家长提供《父母课堂》等小孩教育方面的书籍，我们家长通过一段时间阅读《父母课堂》后，学到了很多教育孩子方面的方法，在怎样教育孩子起到不小的作用，受益匪浅。

说实在的，一开始阅读《父母课堂》时，我并不重视，没有认真的阅读，认为只是一本杂心而已。但通过一段时间阅读后，逐渐喜欢上了这本书。通对这本书的阅读，我发现在教育孩子方面有居然很多不足之处，受这本书的影响，让我逐步改变了许多影响孩子发展的思想及行为习惯，找到了很多解决家庭教育问题的方法。书中的很多文章和事例与我们现实生活中相很相似，既有父母忌语、孩子心声，也有教子良方和一些优秀家长的经验之谈。

我们孩子这一代，大部分都是独生子女，家长都把的孩子当作宝贝，希望孩子成绩优秀，德智体全面发展，望子成龙，望女成凤，都希望在各方面都要超过别家的孩子，也许一方面是为了孩子将来的发展，另外一方面，也许是我们做家长的有时拿孩子做攀比的所谓的“虚荣心”(注：仅代表我个人观点)。但是，我们有没有想过站在孩子的立场去考虑很多问题呢?孩子需要什么?在想什么?希望父母怎么做?自从阅读了《父母课堂》后，我才真实感受到了孩子的需求，教育孩子也要与时俱进，不能用上世纪70年代我们做小孩子的时候我父母教育我的那一套经验来教育我的小孩，毕竟已经过时了，而应该从以下几方面去教育和培养我们的小孩：

一、站在孩子的立场，平等与孩子沟通和交流，学会与孩子做朋友。

二、以身作侧，做好孩子的榜样，要想让孩子做到的，我们做家长的自己要先做到。比如在看电视、玩电脑和打牌的时候我们家长要注意影响，要适度的控制。在孩子做作业和看书时，我们做家长的尽量陪在孩子的旁边，看看书报等，营造家庭共同学习的氛围。

在家里尽量营造一个和协的家庭氛围。

子学会自己检查。

五、增加与孩子的互动，在有空的情况下，尽量多陪孩子，做做游戏或多参加户外活动。

等孩子喜欢的活动。

六、培养孩子自理能力和爱劳动的习惯，学会去关心别人，学会做事做人，学会尊老爱。

幼，把孩子培养成一个能独立、有自信、有责任感和有爱心的人。

作为家长，由于没有教育小孩的经验，几乎每天都要遇到教育孩子的难题，很多时候都不知如何下手去解决，让我很困惑，读了《父母课堂》后，使我学到了很多教育小孩的技巧，如让我学会了要教好孩子，就必须走进孩子的心灵，要去尊重、信任和理解孩子等等。俗话说，只有不懂教的家长，没有教不好的孩子。孩子的好坏在于家庭，一个幸福的家庭才能教育出好的孩子。不是我们的孩子教不好，而是我们做父母的要懂得孩子，要知道怎样去教育孩子，要细心观察孩子的言行，多与孩子沟通，了解孩子的思想活动，学会与孩子做朋友，给孩子的健康、快乐成长营造一个良好的环境。

以上就是我阅读《父母课堂》的心得，很感谢香市学给我们学习的机会，祝愿香市小学家长学校越办越好。我深信，在学校和家长的共同努力下，我们的孩子一定会健康、快乐地成长，一定会在德智体方面全面发展，将来一定会成为对国家、对社会有用的人。

父母课堂的心得体会篇五

现代社会节奏快，人们的生活空间越来越有限，东西堆积如山成了许多人面对的困扰。而父母作为家庭的组织者和管理者，更是面临了收纳家务的艰巨任务。为了解决这个问题，我参加了一次关于父母收纳的课堂。在这里，我学到了许多实用的方法和技巧，对于父母收纳问题有了更深刻的认识。

第二段：认知收纳的重要性。

在课堂开始的时候，老师首先强调了收纳的重要性。合理地收纳能够让家里看起来整洁、舒适，也能让我们在繁忙的生活中更加轻松自在。而对于父母来说，收纳是家庭管理中不可或缺的一环，它能帮助我们更好地组织家务，提高家庭运转的效率。通过这次课堂，我深刻地认识到了收纳的重要意义，决心将其付诸实践。

第三段：学到的收纳技巧。

在课堂中，老师为我们介绍了许多实用的收纳技巧。例如，她教会我们如何通过规划家里的储物空间，将物品有序地放置。她建议将相似的物品放在一起，将常用的物品放在易取得地方，这样在使用时就更加方便。此外，她还教会了我们许多小技巧，如使用收纳箱、利用挂钩、挂架和标签等，来帮助我们更好地整理物品，提高空间利用率。通过这些技巧的学习，我了解到了收纳可以是一种方法论，而不仅仅是简单的整理。

在课堂结束之后，我马上回到家里，开始了收纳的工作。我按照老师的建议，进行了系统的规划和整理，将家里的物品进行分类，并为它们找到了合适的储存位置。经过几天的整理，我发现家里焕然一新，不再有那种杂乱无章的感觉。我的孩子也很喜欢这种改变，他们的玩具和书籍都被摆放得井井有条，他们能够自己找到自己想要的物品，生活也更有规律了。同时，我发现自己在家务管理上的效率也提高了很多，我能更好地安排家务时间，让每个任务都得到妥善处理。这种改变让我觉得收纳不仅是一种技巧，更是一种生活态度的转变。

第五段：感悟与展望。

通过这次父母收纳课堂的学习，我深深地认识到了收纳的重要性和实用性。同时，我也意识到收纳需要长期的坚持和维护，它不仅仅是一次性的整理，更像是一种生活习惯的养成。我决心将这种习惯坚持下去，不仅改变自己的生活，也带动家人的生活方式的改变。未来，我希望能够与更多的父母分享这次课堂的收获，让更多的人感受到收纳的魅力，让我们的家庭更加温馨和谐。

父母课堂的心得体会篇六

父母生活课堂是一个帮助父母提高育儿技巧和理解子女需求的教育平台，近期我参加了一次这样的课程，并获得了很多宝贵的经验和体悟。在这篇文章中，我将分享我在这个课堂中的心得体会。

第二段：学会倾听。

在课堂上，我们学到了如何倾听和理解孩子的话语和情感。过去，我经常中断孩子说话、争吵或者不给予足够的关注，这造成了我和孩子之间的隔阂。然而，通过课堂，我明白到父母的关爱不仅仅是提供物质需要，更重要的是倾听和理解孩子的内心世界。现在，我变得更加耐心，倾听孩子的烦恼和困扰，给予他们足够的空间和机会表达自己。

第三段：理解孩子成长的需要。

这个课堂还教会了我如何更好地理解孩子成长的需要。我深刻认识到，孩子们的成长过程中需要适当的自由和独立空间，他们需要犯错和学习如何解决问题。作为父母，我们不能过分干涉他们的生活，而应该给予他们合理的自主权。在课堂上，我们还学到了如何与孩子进行沟通，鼓励他们表达自己的观点和想法。这种理解和支持的方式有助于培养孩子的自信和自尊心，并帮助他们更好地适应社会的变化。

第四段：倡导尊重和平等。

在课堂上，我学到了父母应该倡导尊重和平等。在家庭中，我们经常会出现长辈对下一代的一言堂，不考虑孩子的意见和想法。然而，通过课堂，我明白到尊重每个家庭成员的独特性非常重要。我们应该尊重孩子的意见，与他们平等地交流，并尽可能地倾听他们的心声。这样的态度能够建立起家庭的和谐和亲密，同时培养出独立和积极的孩子。

第五段：结语。

通过参加父母生活课堂，我受益匪浅。不仅仅在育儿技巧上有了提升，更重要的是，我更加深刻地了解了孩子成长的需要，并明白应该如何与他们进行沟通和互动。今后，我将继续努力，成为一个更好的父母，为孩子提供良好的成长环境。我相信，通过我在课堂上学到的知识和心得，我能够帮助孩子早日成长为独立、自信和有责任心的人。

父母课堂的心得体会篇七

作为一个父母，我们时刻关注孩子的成长和教育，希望他们能够健康地成长并取得成功。然而，教育方式和方法不断变化，我们也需要不断学习和改进自己的教育理念和技巧。为此，我参加了学校组织的父母课堂，为自己的教育观念注入新的元素。在第三期的课堂学习中，我收获颇丰，下面我将分享一些心得体会。

首先，我学到了家庭教育的重要性。在课堂上，讲师强调了家庭教育的重要性，指出父母是孩子教育的第一任教师。一个良好的家庭环境可以培养孩子的良好品质和道德观念。在日常生活中，我要给予孩子更多关心和关爱，与他们建立更好的沟通和互动。同时，我也要注意自身的言行举止，做一个良好的楷模，潜移默化地影响孩子的成长。

其次，我学到了与孩子进行情感沟通的重要性。讲师强调了与孩子进行情感沟通的重要性，指出孩子需要父母的情感支持和温暖。在以往的教育过程中，我更注重的是知识传递而忽略了情感沟通。通过课堂学习，我体会到了情感的力量。现在，我更加注重与孩子的情感交流，尊重他们的感受，关心他们的情绪变化。通过与他们的情感沟通，我能更好地了解他们的需求和困扰，提供相应的支持和帮助。

再次，我学到了正确赞扬孩子的重要性。讲师在课堂中强调了正确赞扬对孩子成长的积极影响。过去，我更倾向于批评孩子的不足，忽视了鼓励和认可的重要性。在学习过程中，我深刻认识到了孩子需要正面的鼓励和认可来激发他们的积极性和自信心。从现在开始，我会更加关注孩子的优点和努力，及时给予他们鼓励和肯定，让他们在成长过程中保持良好的动力和积极的态度。

最后，我学到了尊重孩子个体差异的重要性。讲师在课堂上强调了每个孩子都是独特的，有着自己的天赋和兴趣。作为父母，我们要尊重孩子的个体差异，不把他们变成自己理想的产物。在家庭教育中，我要注重发现孩子的特长和兴趣，鼓励他们发展个性，根据他们的特点制定合适的教育计划。只有真正了解孩子，并给予他们适当的教育，他们才能够发展出自己独特的优势，并取得更好的发展。

通过参加父母课堂第三期的学习，我的教育观念得到了更新，我愿意以一个全新的态度继续教育孩子。我将努力营造一个良好的家庭环境，与孩子进行情感沟通，正确赞扬他们的努力，尊重他们个体差异。我相信，只要我们不断学习和进步，孩子的未来一定会更加光明和美好。

父母课堂的心得体会篇八

不学不知道,原来教育孩子有多样化,通过这次阅读了《父母课堂》我受益匪浅,发现自己教育孩子还有许多不足之处,这次阅读了《父母课堂》让我为将来教育孩子起到不小的作用。

我们都把自己的孩子当做宝贝,都希望自己的孩子德智体美劳全面发展。教育做人是父母的责任。孩子一生下来就跟随我们一起生活,孩子的健康成长也随父母的生活习惯,道德做人,所以孩子的品德好坏在于家庭,一个幸福的家庭才能教育出好的孩子。

教会孩子怎样去关心别人,学会做事做人,教育她尊老爱幼,百善孝为先,做事要有信心,不怕苦,不怕累,培养她的'探索精神,谦虚勇进。同时培养孩子的诚实品质,一定要以诚信为主,老老实实做人踏踏实实做事。

作为家长,我们在教育孩子的时候都要遇到难题,由于我当过兵,所以经常用部队的一些条例条令,规章制度来教育女儿,教她一切行动听指挥,父母说的话就是命令,安排的工作必须完成,而且无条件服从。没有顾及她的感受,让她总觉得委屈和伤心。通过学习《父母课堂》,让我明白了很多道理：父母应该多与孩子交流,了解她的心声,让她在一定范围内自由安排学习和生活。

我的宝贝女儿,自从生下来我们就很爱她,从上幼儿园开始,她就很坚强,很热爱学习,我们的工作很忙,很少陪她一起学习,交流,很少全家一起出去参加户外运动,与其说自己没时间其实都是在自欺欺人。通过这段时间,我学习了《父母课堂》得出几点结论：

我们应该多与女儿交流,把自己当成她的朋友,陪她一起去户外运动。和她在一起的时候,多让她讲讲她遇见的趣事,说说她的想法。

让孩子多花时间进行一些有益的课外阅读,抒发孩子的求知兴趣,同时我们自己也要多阅读有关教育孩子的书籍,正所谓书籍是人类进步的阶梯。

了解孩子的心理,真正掌握她的需要,多陪她做做游戏,带她多参加她喜欢的活动。

女儿做作业很认真,但有时就是粗心大意,我们应该让她学会自己检查,首先与她进行讨论约定,只要她觉得自己做得好,完成得出色,我们也可以允许她提一些小小的要求,随着她的正确率提高,小要求就逐渐减少,直到不允许提任何要求。

我逐步培养她的自理能力和爱劳动的习惯,形成她主动为他人服务和参加家务劳动的意识。我会帮助她,要求她从自己的房间开始,折叠衣物,每周周末,打扫自己的房间和书房,有空就把客厅物品摆放整齐。让她自己做父母的清洁工小助手。

父母课堂的心得体会篇九

第一段：介绍父母课堂以及个人参与的动机（150字）。

作为一个新晋父母，我深深意识到育儿的道路上充满着挑战和困惑。为了获取更多有关子女教育的知识与经验，我报名参加了当地的父母课堂第期。这个课程旨在帮助新晋父母更好地理解和应对孩子成长中的各种问题。我希望通过参与这个课程，能够获得一些实用的知识和技巧，使自己成为一个更好的父母。

第二段：课程内容概述及对自身家庭的启发（250字）。

父母课堂提供了丰富多样的课程内容，涵盖了家庭教育的方方面面。我们学习了如何培养孩子的自信心、沟通技巧、正确的惩罚和奖励方法等等。这些课程不仅让我学到了一些实用的教育知识，更重要的是激发了我对于家庭教育的思考和启发。我开始审视自己在与孩子互动中的不足，以及如何改善自己的教育方式。

第三段：与其他父母的交流与互动（300字）。

在父母课堂中，我结识了许多来自不同背景的父母。我们通过小组讨论和互动活动，分享自己的经验和观点。这种交流和互动让我受益匪浅。通过倾听其他父母的经历和看法，我不仅学到了更多宝贵的育儿经验，也遇到了一些与我有着相似问题的父母。我们互相支持和鼓励，共同解决问题，使我感到非常温暖和踏实。

第四段：运用所学的知识与技巧的成果（250字）。

参加父母课堂后，我开始运用所学的知识和技巧来教育我的孩子。例如，我学到了如何引导孩子正确表达情感，并通过积极的沟通来解决矛盾。在家庭中，我注重与孩子的交流，鼓励他们表达自己的感受。同时，我也学到了如何正确给予孩子惩罚和奖励。我不再盲目使用严厉的处罚方式，而是更多地采用正面强化来增强孩子良好行为的要求。

第五段：对父母课堂的总结和展望（250字）。

父母课堂第期的学习使我受益匪浅，不仅帮助我更好地理解和应对孩子成长中的各种问题，也让我找到了自己在家庭教育中的定位。我学到了许多教育知识和技巧，更重要的是学会了如何用爱和耐心来面对孩子的成长过程。我相信通过不断学习和努力，我能够成为一个更好的父母，给予孩子更好的成长环境。

总的来说，父母课堂第期的学习给了我一个宝贵的机会，让我更好地了解自己的角色和责任，成为孩子成长的良师益友。我希望能够继续参与这样的课程，不断提升自己的育儿能力，为孩子们创造更美好的未来。

父母课堂的心得体会篇十

随着国家重视教育和家庭教育的日趋加强和普及，很多父母开始意识到自己的教育水平和育儿能力需要不断提高和完善。而线上父母课堂作为一种新型的注重实效性和实用性的育儿资源，受到越来越多家长的欢迎和追捧。本文将分享我参加线上父母课堂的心得和体会。

二、了解孩子心理需求。

通过线上父母课堂，我认识到父母需要了解孩子的心理需求、关注他们的情感变化和交流沟通，以及采用适当的方式对他们进行引导和支持。这一点尤其对我这样缺少育儿经验的新手父母来说，更加重要。我学到的关心孩子的心理需求、注重情感交流等实用技能，让我更好地理解了孩子的世界，成为了更好的父母。

三、重视营养健康饮食。

线上父母课堂还教授了孩子营养健康的饮食知识，包括适当膳食搭配、营养素的搭配和各种食品的营养成分等。作为家长，我们时常担心孩子饮食不健康或吃太多零食等问题，线上父母课堂让我在这个问题上收获很多。我学会了如何选择健康食材和制作营养丰富的餐点，对孩子的健康成长起到了积极的推动作用。

四、规范孩子学习习惯。

线上父母课堂还着重教授了孩子学习习惯的形成和规范。通过学习这些知识，我知道了如何帮助孩子合理安排作息时间、制定学习计划和培养正确的学习态度。同时，也学会如何调整自己的脾气和情绪，适应孩子的学习规律和性格特点。这对于新时代的家长来说，是一种非常实用和重要的技能。

五、提高自身育儿技能。

学会如何做父母、做好育儿，是每个家长都需要掌握的技能。线上父母课堂不仅帮助我提高了自己的育儿技能，还让我更好地了解了孩子成长的道路。在学习中，我发现了自己存在的问题，并且通过提高自身的育儿技能，成为一个更好的父母。同时，网络课堂也让我获得更多的育儿灵感和实践经验，更好地应对各种教育挑战。

总结。

总之，线上父母课堂是一种高效实用的育儿资源，让我们在喧嚣的生活中更好地陪伴和引导孩子成长。参与线上父母课堂，不仅可以提高我们的育儿技能，更为重要的是我们能够意识到有关家庭教育的知识和技巧，使我们更好地了解孩子的世界，成为一个快乐的家庭。

父母课堂的心得体会篇十一

浓厚的学习兴趣是地理教学的主题，只有提高他们的兴趣，让地理课堂成为他们的乐园，让他们每天盼望着上地理课，这样才会有惊人的效果。例如初一地理第一章上来就讲地球和地图部分，对于刚上初中的小学生而言确实有一点难，而且一旦学不会就会彻底磨灭了他们学习地理的兴趣，所以应该调足他们的胃口，提高他们的兴趣，使得他们对接下来的知识产生热切的期盼。在第一节了解地球部分如果像下面这样导入，学生就会充满探索的欲望：“古往今来曰宇，天地四方曰宙。人们对地球形状的认识，经历了一个漫长的过程。1969年美国阿波罗11号宇宙飞船，带着太阳女神的问候和祝福，成功地登上了月球，印入船长阿姆斯特朗上校眼帘的地球是一轮蓝色的圆圆的星球。人类是怎样逐步地认识到地球的形状的呢？”另外许多学生都想了解一些有关恒星、行星、流星、彗星、外星人等方面的知识，如果教师授课后稍微多加介绍一些，不仅提高了学生学习地理的兴趣，而且还为下一节课的学习做好了铺垫。

在关于天气与气候的教学中，我在实践中使用了好几次新方法，最初我认为天气预报符号很简单就先让学生背天气符号，再让他们读天气预报图；第二次是让学生看书后自己画天气符号；第三次是我指导学生边讲含义边画天气符号，赋予简单的符号以生动的内涵然，让学生根据看到的天气符号发挥想象力，思考为什么用这种特定符号来表示某种特定天气？同学们大胆想象，议论纷纷，各抒己见。通过这一想象活动，一方面变学生被动学习为主动学习，变机械记忆为理解记忆，另一方面拓展了学生的思维空间，丰富了学生的想象。然后再让学生以天气播报员的身份进行播报天气，开展选秀天气播报员的活动。前后对比发现，第三次学生参与学习积极性最高，而且掌握得又牢固又灵活。课堂上，在老师指导下同学们刚刚将天气符号简笔画画完，便纷纷举起手要求进行天气预报表演，学习的兴致非常高昂。在这项知识的学习上，学生似乎没有优劣之分。这件事看起来很简单，但它正是我们反思和感悟课堂教学的切入点。我感到我们教学的一项重要的任务就是培养学生学习的自主性，而自主性的产生来自明确具体的目标和浓厚的兴趣。而兴趣的产生来自知识内容和教师教学的直观、形象、生动以及学生已有知识本身的实用性。天气预报人人关注，这是学习的动力，不必再说。我们仅从学习积极性的角度来分析，学生在学习过程中为什么对画天气符号简笔画那么投入。我想一是关注，但更多的是多种感觉器官同时参与学习，这几项加起来就折射出老师教学的形象、直观、生动，教学方法的切实和灵活，因此学习效率也就非常好。

父母课堂的心得体会篇十二

第一段：引入父母进课堂的背景和目的（内容约200字）。

近年来，教育界兴起了一股“父母进课堂”的风潮。传统上，教育主要由学校和教师负责，而家长的职责则是提供孩子的基本生活需求。然而，随着教育理念的变化和社会的发展，越来越多的学校开始鼓励家长进入课堂，积极参与孩子的学习过程。这种做法的目的是加强学校与家庭之间的联系，共同推动孩子的教育发展，使学校和家庭形成有机的教育共同体。

第二段：介绍家长进入课堂的方式和效果（内容约200字）。

家长进入课堂的方式多种多样，如开展家长讲座、家长参与课程设计、家长参与课堂教学等。通过这些方式，家长能够更深入地了解学校的教育理念和教学方法，了解孩子的学习情况，与教师进行交流和反馈。家长参与课堂的效果也是显著的。首先，家长进入课堂可以提高家校之间的沟通和合作，促进家庭教育和学校教育的有机结合。其次，家长的参与可以提高教学的效果，通过提供实时反馈和支持，帮助教师更好地了解和满足学生的需求。同时，家长的到场还可以给孩子们树立榜样，激发他们对学习的兴趣和热情。

第三段：谈谈家长进课堂带来的挑战和解决之道（内容约300字）。

然而，家长进入课堂也面临着一些挑战。首先是家长的学习程度和知识储备问题。有些家长可能因为自己的工作和生活忙碌，知识水平相对较低，无法对孩子的学习内容和课堂教学进行有意义的参与。其次是家庭背景的差异。不同家庭的经济条件、文化背景和教育观念都有所不同，这也会影响到家长对于教育的参与方式和程度。面对这些挑战，学校和教师可以采取一些措施来应对。首先，学校可以开展有针对性的培训，提高家长的教育水平和知识储备。其次，学校可以通过家长问卷调查和面谈等方式，了解家庭背景和需求，针对不同家长的特点和需求，提供相应的支持和指导。

第四段：谈谈父母进课堂的价值和重要性（内容约200字）。

家长进入课堂不仅可以促进学校和家庭之间的良好合作关系，也可以帮助孩子获得更全面的教育。家长作为孩子的第一任教师，了解孩子的兴趣、特长和需求，并能提供有针对性的指导和支持。此外，家长的积极参与还可以为孩子们营造良好的学习环境和氛围，激发他们的学习动力和自信心。总的来说，父母进课堂的价值和重要性对于孩子的健康成长和全面发展有着不可忽视的作用。

第五段：总结全文，强调家长进课堂的积极意义（内容约300字）。

家长进课堂作为一种新的教育形式，不仅有助于加强学校与家庭之间的联系，还能促进学校教育和家庭教育的有机结合。虽然家长进入课堂也面临一些挑战和困难，但这并不能阻挡家长积极参与教育的热情和决心。相反，学校和教师应该借助这一机会，为家长提供更好的支持和指导，共同推动孩子的教育发展，实现教育的最大价值。只有学校、教师和家长共同合作，才能真正实现教育的目标，培养出优秀的下一代。

父母课堂的心得体会篇十三

如果说我是《父母课堂》的忠实读者，那么我家xx可以说是特级铁杆粉丝了，每次老师将杂志发到他的手中带回来，我只能等他看完了才能看。

我的性格属于急性子，单位里也很忙，每天回来的很晚，累的我就想睡觉。可xx超级调皮经常犯错不听话，我会压不住火冲孩子发脾气。有的时候孩子想解释，我总觉得他是在找借口，更是生气，我就会动手打他，家里是大人吼孩子哭好不热闹。时间久了孩子也不愿意和我沟通，越这样我们两个吵得越厉害。后来直接就是只要他犯错我就会动手打他，并且是越打越想打。我们吵架时像是陌生人一样彼此伤害。我会辱骂他，儿子也会用恨恨的那种眼神看我。我打他的时候他也会反击我，他看的我心里发冷觉得这不是一个小孩子该有的眼神。更可怕的是我发现xx自己的脾气是越来越大，只要不顺他意他就会大发脾气乱扔东西。

当我发现的时候，我真的很害怕。他才是一个一年级的小学生，脾气这么大以后怎么办，我很自责，也很难过。我不知道应该怎么办，应该怎么去改正我的这个错误，怎样去弥补这一切，让孩子回归应有的那份纯真。在我举手无措的时候我想起了《父母课堂》这个好朋友好老师，我决定通过《父母课堂》来帮助我和儿子！有一天我开玩笑说xx你能看得懂吗，凑什么热闹，这是父母课堂不是孩子课堂！xx很认真的说怎么看不懂我不认识的字可以问你啊，再说里面讲的都是我们孩子的事情啊，我很喜欢。

接着他的这句话我说：那好我们约定以后每次发了《父母课堂》我们会一起看。这样每次看的时候我会通过一些案例来教育他，同时他不认识的字我也会讲给他听一举两得。读的过程中xx也会“教育”我，让我向书中的人物学习我也会虚心的.受教，并在以后的教育孩子的过程中注意。我和儿子也会就书中的一些案例进行讨论，并把自己假设为当事人如果这个人是我我会怎么做，我应该怎么处理类似的事情。

现在遇到事情，我会和孩子坐在一起好好地商量讨论，不再是用命令式的语气去训斥他。当他犯错误的时候，我会给他解释的机会并和他一起分析这件事他为什么不对，错在那里，应该如何改正。儿子有事情也愿意和我沟通。慢慢的一学期过去了我和儿子都发现了彼此身上的变化，我也从内心深处觉得很开心。有一天我和儿子躺着床上儿子突然对我说妈妈我爱你，你以前老是对我发脾气我很难过你还老是打我，有的时候我是故意发脾气的，但你现在不了，你不打我了，你愿意听我说话和我做朋友，我爱现在的妈妈。

我当时眼泪瞬时就止不住的掉下来，我的泪里有感动也有对孩子的愧疚，谁说孩子什么都不懂，其实他们内心什么都明白，我们一直以来总是从大人的角度去思考事情，总认为我们是为了他好。孩子就应该听大人的，我们给了他们物质上的满足，却忽略了孩子的精神需要，孩子也是需要尊重的，xx故意和我作对，不是单纯的不听话行为，只是我不够理解他没有足够的尊重他。当我把他当做一个大人来看待来和他沟通，隔在我和他之间的那座冰山就融化了，剩下就只有我们对彼此慢慢的爱了！

我很感谢《父母课堂》发自内心的感谢，它不仅仅是我教育孩子的法宝秘器，也是我和孩子之间沟通的桥梁，我和xx都爱你！

父母课堂的心得体会篇十四

第一段：引言（100字）。

近年来，由于家庭教育观念的转变，越来越多的父母关注到孩子的学习情况并主动地参与到他们的学校生活中。父母进课堂成为一种趋势，这给孩子们的成长带来了积极影响。本文将探讨父母进课堂的意义，并分享一些家长们进课堂的心得体会。

父母进课堂对孩子们的成长有着重要的意义。首先，父母进入孩子们的学习环境，更能了解孩子的课堂表现以及学习习惯，以便与教师们密切合作，共同帮助孩子解决学业问题。其次，父母的参与可以增强孩子的学习动力和兴趣，他们会更加珍惜学习的机会，更加重视学校生活。最后，父母进课堂还能加深与孩子之间的沟通，促进亲子关系的发展。

父母进课堂需要根据孩子的具体情况和学校的需求采取相应的做法。一方面，可以定期参加家长会和学校组织的亲子活动，与教师和其他家长交流经验，了解孩子的学习情况。另一方面，可以选择参加学校的公开课和课堂观摩活动，亲眼目睹孩子们的学习状态，与孩子共同参与课堂活动。此外，还可以与孩子的老师进行面对面的交流，了解孩子在课堂上的表现和问题，共同研究解决方案。

通过进课堂，许多父母深刻感受到了其中的乐趣和收获。首先，父母更加了解孩子的所思所想，更了解他们的学习方式和困惑，进而更有针对性地进行教育。其次，父母也更加了解了现代的教育教学方法和理念，提升了自己的教育意识和能力。同时，父母在参与进课堂的过程中交流互动，结交了更多朋友，形成互帮互助的支持网络。

第五段：结论（200字）。

总的来说，父母进课堂的价值和意义不容忽视。这不仅可以提高孩子的学习成绩和兴趣，更可以促进家庭教育和校园教育的有机结合。通过与教师的沟通和交流，父母们可以更好地了解孩子的学习情况，从而更好地引导和帮助他们成长。同时，父母进课堂也为教师们提供了更多家庭教育的参考和支持。因此，我们应该鼓励更多的父母参与到孩子们的学校生活中，共同为孩子们的成长搭建起更加良好的桥梁。