2023年观摩村心得体会 村观摩心得体会(通用16篇)

心得体会是指一种读书、实践后所写的感受性文字。心得体会是我们对于所经历的事件、经验和教训的总结和反思。以下是我帮大家整理的最新心得体会范文大全，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。

观摩村心得体会篇一

近日，我和同事们参加了一次村级观摩活动，深入到当地的村庄里，与当地村民一起分享了他们的生活方式和发展历程。这次活动让我受益匪浅，让我对农村发展有了更加深刻的了解。下面我将从不同的角度分享我的心得体会。

第一段：了解当地村庄的发展历程和情况。

在这次村级观摩中，我和同事们走访了多个村庄，了解了当地村庄的发展历程和现状。我们看到了很多劳动人民在各种艰难困苦的环境下，艰苦奋斗，不断努力发展生产和脱贫致富。在村庄里，我们看到了许多产业的发展，例如有些村庄大力发展农产品加工业和旅游业，也看到了许多村庄在立足本地资源、发扬民间传统工艺等方面的努力。通过这次观摩，我回顾了当地的发展过程，也看到了当地的民众在不懈地追求民族发展的进程中的努力。

第二段：亲身感受当地民俗文化的魅力。

在访问过多个村庄之后，我们还参加了一些当地的民俗活动，例如村民舞蹈、土家山歌等，深入了解了当地的民俗文化和土家民族文化特点。我和同事们共同参与，感受到民歌的悠扬，和民俗文化的身临其境感。这次体验将我带到了一个完全不同的世界，让我有了更深刻地认识和了解民俗文化的思考。我从心底懂得了文化为民，民族文化是一种珍贵的物质和精神资源。

第三段：了解当地的社会治理。

在村级观摩活动中，我们也了解到了不少有关当地社区治理的信息，例如村民的自治组织等。这次探访让我对社会治理理念的认识更加清晰。一个好的社会治理，可以让人们的生活更加顺利和有序，让学校、企业和政府等各界人士更好地合作，更好地解决日常问题。

第四段：积极认识到农业和发展的重要性。

这次村级观摩活动也深刻地认识到了农业和发展的重要性。尽管一些农业发展在技术、资本甚至人员不足的情况下，但还是能够一步步走上发展行列。作为城市来访者，我看到乡村发展的巨大潜力和内在魅力，认识到如果挖掘资源，发展产业，壮大农业，就可以引领乡村近些年的起飞，并让乡村的人民结局优质的乡村生活。

第五段：激发自己的社会责任心和使命感。

这一次，村级观摩活动给我留下了深刻的印象，促使我更加认识到自己的社会责任和使命感。在每个参观团队发出的反映中，都提到了自己作为一个人的社会责任感和使命感，就可以从自身出发，对社会尽自己的努力。作为青年人员，我们有责任学习领导者能力，关心社会公益事，关注人民生活服务，将自己的聪明才智和实际行动贡献给我们国家的发展。

回首这次村级观摩活动，我深深地认识到了自己的不足之处，在社会实践中，发掘自己存在的优缺点，提升自身的素质，在过程中实现自我人生价值的提升和成长。如果我们每个人都能积极地参与到社会实践中，肩负自己的社会责任和使命感，那么我们的人生定会被点亮，而我们的国家发展也会红红火火的前行。

观摩村心得体会篇二

最近，我们有幸参加了名师观摩活动。对于这次既难得而又宝贵的学习机会，我们都能以十分认真的态度去对待。同时，我们学习过后也涌出了许多的感想和感慨。

我们观摩一个活动，我们的眼光放在哪里？黄瑾老师说，现在让我们重新去看这群老师和这群可爱的孩子，但是让我们的眼光更多的是注意活动中孩子的操作，孩子的表现。讲究真实的孩子，而不是教师的`光彩。

听了黄瑾老师的现场点评以及专场讲座，在不同的定点展开，系统性的讲述幼儿数概念的习得及相关教学活动的设计。在讲座中，我们知道了教学活动设计要考虑数领域内容安排具有序列性特点。在活动目标的定位也重新有了思考。在教学活动中，小班的小兰和小黄的教学设计以及老师的教学策略获得了专家和听课教师的频频认可。正如专家所说的，一个教学活动的好于坏，不是教师，更多的是去发现孩子的操作，孩子的最近发展区。这个活动孩子们收获了什么，而不是教师的摆布，那么在这个活动中，孩子们的自主参与性需求着实获得了体现。因为教师关注到小班年龄孩子的特点，抓住孩子的需要，而不是教师中的思想。我们说教学活动游戏化，在这个活动中展现在我们面前的是那样的自然，孩子们就是在不断的游戏，在游戏中获得了相应的学识。教师只是一个参与者，孩子们最大化的体现主体，在数学活动中的思维逻辑性稳中渐进。

我们的岗位很平凡，但是孩子是我们梦想的开始，我将以名师为榜样，立足于平时的教学活动。

观摩村心得体会篇三

第一段：引言（100字）。

盼观摩，意指渴望去看看别人的做法、经验，并借鉴他们的成功之道。近年来，随着信息的流动和全球化的进程，观摩他人已经成为一种流行的学习方式。无论是在学校还是工作中，我们都应该保持盼观摩的心态，因为它不仅可以让我们吸收他人的经验，还能拓宽我们的视野，提升我们的能力。

第二段：盼观摩的价值（250字）。

盼观摩有着重要的教育价值。首先，通过观摩他人，我们可以学习到别人的成功经验，了解到一些自己没有意识到的方法和技巧。比如，在学习中，我们可以观摩那些学业优秀的同学，学习他们的学习方法和时间管理。其次，在工作中，我们可以在同事中发现那些优秀和高效的员工，观摩他们的工作态度和与同事相处的技巧。通过这种观摩的方式，我们能够更好地提升自己，不断进步。

第三段：盼观摩的注意事项（250字）。

盼观摩的过程中，我们应该注意避免嫉妒和自卑的心态。嫉妒会让我们忽略他人的成功背后付出的努力和经历，而自卑则会阻碍我们学习的动力。当我们眼红他人的成功时，不妨从中学习他们的经验和做法，找到自己提升的方向。同时，我们要保持自信，相信自己的潜力，并相信在撷取别人优点同时发现自身不足之后，自己也能取得成功。只有树立正确的心态，我们才能真正受益于观摩他人，取得进步。

第四段：盼观摩的经验分享（400字）。

在过去的一年里，我通过观摩他人的方式，获得了很多宝贵的经验。首先，我盼观摩了一位同学的学习方法。他总能在课堂上做好笔记，记得很清楚，这让我意识到记笔记对于学习的重要性。于是我开始加强记笔记的训练，逐渐提升了自己的学习效果。其次，我盼观摩了一个在工作中表现杰出的同事。他总是专注于工作、注重细节，这让我认识到在工作中要时刻保持专注和细致。于是我开始减少无关的干扰，全身心地投入工作中。通过这些盼观摩的经历，我的学习和工作能力都得到了明显的提升。

第五段：盼观摩的总结与展望（200字）。

通过这段时间的盼观摩，我意识到观摩他人是一种非常有效的学习方式，能够帮助我们更好地提升自己。然而，我们在盼观摩的过程中也需要保持正确的心态，避免嫉妒和自卑的情绪影响了我们的学习。未来，我将继续保持盼观摩的心态，学习他人的经验，并将其应用到自己的学习和工作中。我相信，通过不断地观摩和学习，我会不断取得进步，成为一个更优秀的自己。

总结（100字）。

盼观摩能让我们从他人身上学到宝贵的经验，提升自己的能力。然而，在盼观摩的过程中，我们需要保持正确的心态，避免嫉妒和自卑。只有这样，我们才能真正受益于观摩他人，取得进步。未来，我将继续保持盼观摩的心态，学习他人的经验，并将其应用到自己的学习和工作中。我相信，通过不断地观摩和学习，我会不断取得进步，成为一个更优秀的自己。

观摩村心得体会篇四

观摩是一种学习的方式，通过观摩他人的行为和经验，可以提高自身的知识和技能。在我们的日常生活中，我们常常有机会观摩老一辈的人。他们丰富的经历和智慧经常给我们带来新的启发和领悟。近期，我有幸观摩了我邻居家的老夫妻，从他们的言谈举止中我学到了许多宝贵的东西。

第二段：养生之道。

无论何时，老年人的身体健康都是大家关心的话题。通过观摩，我发现老夫妻非常注重养生之道。每天早晨，他们在院子里一起做晨练。无论风雨或寒冷，他们都能坚持不懈。他们还特别注意饮食，每顿饭都有新鲜蔬菜和水果。他们的饮食习惯简单而健康，少油少盐少糖，对我而言是一个很好的倡导。

第三段：勤俭持家。

在观摩老夫妻的生活中，我发现他们非常勤俭持家。虽然他们已经年近古稀，但他们依然认真地履行家庭责任。老夫妻每天一早起来就开始家务，从做饭到洗衣一应俱全。他们很节约，从不浪费任何东西。他们常常告诫我要量力而行，不要盲目追求物质享受。观摩老夫妻的勤俭持家精神，我受益良多。

第四段：默默奉献。

观摩老夫妻的生活还让我意识到了默默奉献的重要性。老夫妻虽然已经退休多年，但他们仍然不懈地工作。他们经常帮助邻居修理电器、修剪院子里的树木，并在节假日时烹饪一些美食分享给周围的人。他们从不求回报，他们做这些一切只是因为他们喜欢帮助别人。看着他们默默奉献的精神，我深受感动。

第五段：热爱生活。

观摩老夫妻的生活还使我对热爱生活有了更深的理解。老夫妻年过七旬依然对生活充满激情。他们每天去附近的公园散步，参加一些兴趣班学习新的知识。无论是阅读、绘画还是摄影，他们都积极主动。他们用心去感受生活的美好，这让我明白了年龄并不能限制一个人对生活的热爱。

总结：

通过观摩我邻居家的老夫妻，我学到了很多关于生活的智慧和原则。他们通过勤俭持家、养生之道、默默奉献和热爱生活的方式，将晚年过得精彩而充实。他们的行为和态度给了我巨大的启示，使我明白了人生的真谛和价值。观摩老人的智慧和行为，是我一生受益的宝藏。

观摩村心得体会篇五

承蒙领导的厚爱和同事们的支持，我有幸承担一节示范课。对于我来说印象最深的是课前各学校的领导及教师对我校课堂布局，校园文化建设的欣赏与赞许。学校的每一处都是一个亮点，深深吸引着每个人的目光。大课间，精彩三十分，赢来每位参观者的赞扬。这所有的一切对于身为坪塬人的我们来说，无非是最高的荣耀。

通过这次观摩研讨活动，作为授课教师的我同样是感想颇多。无论教学发展的哪种程度，“好课”永远都是我们追求的目标。下面我就一本次示范课为例，谈谈自己对于高效课堂教学的认识和总结的一些经验。

高效课堂教学模式之所以高效主要是它比以往的教学更注重学习目标的明确性与可操作性，再加上有效地预习指导，确保学生在课前能够自主学习百分之七十的内容。这就要求教师在选定目标后预设性的创建问题，将学习内容转换成具体可操作的任务，让学生在完成一级级的达标任务的同时获取并总结知识。由于对这点的充分肯定，因此我每次备课的大部分时间都花在制作预习部分的学案上。对于初中的学生来说，思维和总结概括的能力还比较弱，因此创设的问题最好是通过旧知识的迁移、直观的、有对比性的内容。并且在每个环节的设计中，口令要及时准确，这样学生才有正确的意识完成每一个任务。我这次设计的.《一般过去时态的复习学案》中，预习部分主要是概念和结构的复习。每一个任务前都有适当的提示和明确的指令。首先我认识到的是，一般过去时态是初一的重点语法，考察的目的主要是让学生在不同的语境和题型中能灵活应用。这就要求学生要熟练掌握其动词的变化，句子的结构，不同含义及用法。明确目标后，我第一个考虑到的是学生方面的因素。一般的人都会有思维定势，对于熟悉的经常接触的内容印象会很深，这样很容易影响对相似知识的学习。就一般过去时，学生由于思维定势而频繁出错，因此对于概念及结构的强化巩固是必不可少的。怎样才能使学生容易清楚的掌握一般过去时，我首先是设计了一个一般现在时态的句子，然后将时间与动词变换为过去的形式，而句子的其他内容都没有变化。通过这样的对比，让学生直观的认识到一般过去时态的基本含义及结构。虽然是复习课，但是基础的东西一定要明确。并且通过对比，可以同时复习强化多个知识点。在下面预习部分的学习过程中，我同样设计了有梯度及对比性的例句，一般一个内容有两到三个句子，让学生一层一层的透析一般过去时态的用法。有对比，不同之处就显而易见，认识理解也就更深刻了。其实不仅是复习课型，对于新授课同样有效。

对于如何更好地实现预习内容，就我的实践经验来说，我认为课前的检查与疑惑的及时排查是不可缺少的。必须要引导学生在每节课前都要提出疑惑，预习中没有问题，只能表明与西部充分，不扎实。学生有疑惑，学习就更有目标。教师课前给出总的学习目标，学生在预习中的疑惑是他们具体的目标。这样，总目标，具体目标双管齐下，学生的学习更有方向，学习也更具动力，任务导学也便成了有的之矢。

无论是新授课还是复习课，也不管是哪门学科，培养学生的解题思维能力是不可缺少的。因此在每节课中要求我们以基础内容为主设计不同的题型。虽说课堂中以合作探究为主，但每个任务的完成要确保在自主学习的基础之上，否则“合作”也只是做样子，骗自己。学生交流探讨后，推理总结不同题型的解题思路，这样的话，之时也就学活了。我在平时的教学中，总是让学生试着明确出题人的设题目的，每道题考查的知识点。通过这样的锻炼，不仅能锻炼提升解题能力，思维也就活起来了。

高效课堂教学模式下达标检测是导学设计的“试金石”。如果一节课中的达标检测没有完成的话，那高效课堂也可以说是功亏一篑。在达标检测这一环节，试题一定要以学习目标为主，题型最好是多样，典型，精良。设计的题型最好能做到知识的梳理和综合能力的提升。这样，学习才是落到了实处。

张四保主任曾说过，学习最强的能力就是讲出来。我很赞成这种观点。因此，在我的每节课上，我都放手让学生去说去讲，而不只是“纸上谈兵”。这个讲有些是互相讲，有些是在全班面前脱稿讲。比如课前导入环节，我总是给出一个话题，鼓励学生去说，不管别人是否在聆听，只要大胆的说出来就是自己的。在任务导学中，知识点的归纳与讲解，也大多由学生来完成。每个学生就是一个个小老师，上黑板，面对全班学生，讲解知识，并且提问、评价其他的同学。在讲中拓展思维，在讲中提升能力。要提到的是，在展示环节中，应多注意。而不要怕拖延时间只是让优等生去展示。因为在高效课堂教学中，我发现中下等学生不去积极思考，课堂讨论和展示对于他们来说的最终目的就是等待答案。因此，平时因更多的引导这些学生在课堂上展示自我，从而使他们主动探索而不是静坐等待。

总结和评价是每个环节的灵魂，它是支柱，支撑着整节课的学习。在高效课堂中，评价和总结贯穿于每个环节每个任务当中。教师要总结，点评，最主要的是要引导学生，互相总结、评价。及时地总结，适当的点评，使得学生的学有了依托。它激励着学生积极表现，大胆展示。一个好的评价往往会让一个学生受益终生。

以上是我在平时的教学当中及这次观摩会上的一些认识和感想。在高效课堂的行程中，我还有很多困惑和有待解决完善的内容。我将继续努力学习探索，真正做到高效引导，学生高效学习。把课堂的四十五分钟真正的还给学生。

观摩村心得体会篇六

观摩是一种学习和提高的方式，通过观摩别人的行为、技能和思维，我们可以了解到新的观点和方法，从而反思自身的不足，加以改进。被观摩可以是在任何领域，无论是在工作中还是在生活中，都能起到积极的作用。而对于我们个人来说，被观摩不仅可以帮助我们提高自己的能力，还可以拓宽我们的视野，为我们的成长和发展提供新的动力和方向。

被观摩的过程中，我们要善于观察和思考。观察是为了捕捉到被观摩对象的优点和特点，思考则是为了反思自身存在的问题及不足之处。可以通过观察别人的行为举止，学习他们的方法和技巧，从而改进自己的行为方式。同时，也可以通过观察别人的思维和思考过程，了解到更加科学和合理的思考方式，从而提升自己的思维能力。

被观摩的过程中，我们可以学到许多宝贵的东西。首先，我们可以学到一些实用的技能和方法，这些技能和方法可能是我们之前没有注意到，或者之前没有掌握的。通过观摩他人的成功，我们可以汲取到他们的经验和教训，从而少走一些弯路。其次，我们还可以学到一些重要的品质和态度，比如坚持不懈、勇于面对困难、乐观向上等。这些品质和态度对于我们的成长和发展至关重要。

被观摩后，我们需要进行一次深入的反思。首先，我们要对自己的不足进行认真的分析和总结，从而找出自身存在的问题。其次，我们要根据观摩的经验和教训，制定出相应的改进计划和行动方案。最后，我们要进行持续的监督和评估，确保改进计划的实施和效果。

被观摩的最终目的是为了激发我们的潜力和动力，让我们不断进步和成长。观摩别人的成功和优点，可以给我们带来一种启示和激励，让我们明白自己也能够取得类似的成就。同时，观摩别人的失败和挫折，也可以给我们带来一种警示和警觉，让我们明白自己不能犯类似的错误。通过观摩，我们可以不断优化自己，发掘出自己的潜能，并在实践中不断超越自己。

总结：

被观摩是一种重要的学习和提高的方式，可以帮助我们发现自身的不足，拓宽视野，提高能力，启发思维。被观摩的过程需要进行认真观察和思考，通过学习他人的行为和思维方式，改进自己的行为和思维方式。在被观摩之后，我们需要进行反思和总结，找出自身存在的问题，并制定改进计划和行动方案。最后，被观摩的目的是为了激发我们的潜力和动力，给予我们启示和激励，让我们不断进步和成长。因此，被观摩对于我们个人的成长和发展具有重要的意义和作用。

观摩村心得体会篇七

转眼间，这次的幼儿园教师培训已经结束，很荣幸自己能够参加这次的培训学习，这次的培训充实而富有意义，使我受益匪浅，让我如幼苗般得到了滋养，此次培训理论与实例结合，课程丰富多样，从全方位地精心诠释了成为一名优秀的幼儿教师。经过四天的学习，收获颇多，谈谈自己的一点学习体会。

一、幼儿教师要培养终身学习的理念。

我们的生活日新月异，随着社会的不断发展，教育理念也在不断更新。为了适应孩子的求知需求，我们要不断学习，随时补充自己的能量，给自己充电。如果只靠原来在学校学的那点东西，远远不能满足孩子的需求，日积月累就会被社会所淘汰。对孩子也是一件痛苦的事，更是一件不负责任的事。

过去，我们是领着孩子在学习，现在我们是和孩子一起学习，如果我们不把自己的知识的海洋装满，怎么才能满足孩子那一条条求知欲旺盛的小河?教师的业务素质很重要，现在的教育对幼儿教师的要求很高，琴棋书画，歌舞情乐，只有高素质的人才能更适用这个岗位。所以，我们每天至少学习一篇教学方面的文章，每天练练基本功，让自己在幼教领域不至于落后。

二、幼儿教师加强道德素质的培养。

讲到了幼儿教师道德素质的重要性，他说“人才分四种：一是有德有才;二是有德无才;三是无才无德;四是有才无德”为什么有才无德还赶不上无才无德，那是因为有才无德的人更容易对社会造成伤害，是潜在的定时炸弹.所以幼儿园教师必须要有高尚的品德,还要有高度的责任心.如果老师没有责任心，品质恶劣是不能更好的照顾幼儿，培养不出好孩子的。

才能可以培养，而一个人的品德出了问题是很难纠正和改进的。说到品德，我又想到责任心，幼儿教师没有责任心，是不能很好的照顾幼儿的，保教质量就会下降，何谈更好的教育?所以，这就要求我们遇事多从他人的角度考虑，以诚待人，平时照顾幼儿的时候多注意细节，不让任何潜在的危险伤害到孩子。

三、教师应具备良好的师德和职业道德。

德高为师，身正是范，师德是一个教师的灵魂。能否成为一个好教师,要有“捧着一颗心来，不带半根草走”的精神。热爱、尊重、理解幼儿是幼儿教师必须具备的职业道德核心。爱是儿童正常成长的必要条件，我们要学会理解、关爱幼儿。

四、教师必须具备较高的业务素质。

要实施创新教育理念，创新型教师必须具备以下几种业务素质：

(1)有丰富的知识结构，这是教师发挥创造性的基本保证。

(2)有较高的管理艺术。管理包括两方面，一是班级的整体管理，二是针对每个学生的个别指导。

(3)有丰富的情感。教师声情并茂的朗诵，热情洋溢的赞赏以及在与学生接触时的仪态、表情和举止所表现出的积极情感能随时地激发、调动学生的热情，激发学生的学习动机，学生因“亲其师而信其教”，变苦学为乐学，单纯的知识传授变成了双向的情感交流，使教者亦乐、学者亦乐。

总之，经过此次培训，我懂得了很多的道理，学到很多知识，认识了很多朋友。在今后的工作和生活中我要不断努力，学以致用为孩子上好课，成为孩子的好朋友。

这样能力差的孩子才有安全的活动环境气氛，自信心十足，才会获得成功和满足。因此我们在教学活动中，要面向全体幼儿，尽可能让每个孩子有着表现自己的机会，不要只追求结果而放弃过程中尊重幼儿发展水平与个体差异教育的统一。

观摩村心得体会篇八

“借鉴他山之石，可以攻玉。”观摩他人的经验和方法，是我们在追求个人成长和事业发展中的常见做法。随着社会的进步和经济全球化的不断加速，被观摩的机会也越来越多。在这个信息爆炸的时代，我们可以通过学习别人的思考方式、行动模式和成功经验来提高我们自己的素养和能力。我最近有幸参观了一家享誉国内外的闻名企业，从中获得了许多宝贵的经验和启示，以此作为例子，谈谈我对“被观摩”的心得体会。

第二段：认知拓展。

参观这家企业，我首先感受到了他们对创新的追求和不断超越自我的努力。通过参观他们的研究中心和创新实验室，我了解到了他们不断投入大量人力和物力资源来研发新产品和提升现有产品的品质。这种对创新的执着和努力，让我深刻认识到在现代社会，只有不断超越自己才能在激烈的竞争中立于不败之地。而让我印象深刻的是，这家企业通过持续的创新，不断推动行业的发展和进步，成为同行业的佼佼者。

第三段：业务经营。

在参观过程中，我还了解到了这家企业在运营方面的独特之处。他们注重完善内部管理机制，将每一个环节都进行规范化和标准化。同时，他们也非常重视团队合作，鼓励员工互相学习和分享，共同进步。这种注重细节和追求卓越的工作风格深深地打动了我，让我认识到在一个企业长久发展的道路上，团队合作和精细管理是至关重要的。

第四段：企业文化。

参观的过程中，我还留意到了这家企业浓厚的企业文化氛围。他们强调“以客户为中心”的理念，并严格要求每一个员工都要把客户的需求放在首位。在这家企业，我看到了员工们感恩心态和服务精神，他们以高度责任感和敬业精神对待工作，并时刻保持着良好的服务态度。这让我深刻认识到一个企业的文化对于员工的行为和公司的发展有重要的影响，良好的企业文化是企业成功的内核。

第五段：总结与展望。

通过这次参观，我对“被观摩”的重要性有了全新的认识。我们每个人都可以从他人身上学到很多东西，而观摩他人的经验和成就则更是一种精神财富。通过对这家企业的观摩，我学到了追求创新、强调团队合作、重视细节和塑造良好企业文化的重要性。同时，我也认识到，要想在自己的领域取得成功，还需努力提升自己的专业素养和能力，并勇于在实践中探索，不断学习和进步。我希望将这次观摩带给我的体验和学到的经验融入到我的个人发展和事业之中，以此为基础不断提升自己，实现自身价值和成就梦想。

总之，被观摩是一种宝贵的学习方式。通过参观他人的经验和成功，我们可以得到启发和指导，提高自己的素质和能力，并使之得以发展。在这个信息发达的时代，我们应该善于观摩和学习，保持学习的心态，并将学到的知识应用到实际中，不断追求个人的成长和事业的发展。

观摩村心得体会篇九

xx月xx日我参加了xx镇高效课堂教学观摩研讨活动。在这短短的半天的时间里，我观摩了两节小学数学高效课。先进的教学理念，不同的设计思路和丰富的教学手段让我真实地感受到两位老师扎实的基本功。再加上各位老师精彩的点评，我觉得这次的高效课堂教学观摩让我受益匪浅。现将我的心得体会总结如下：

这两位年轻老师他们尊重学生、信任学生，把信任的目光投向每一位学生，把尊重的语言送给每一位学生，把和蔼的微笑撒向全体学生，创造出了一种宽松和谐，相互尊重的教学氛围，如叶坪小学的唐雪梅老师，让孩子们在笑声中体会到数学课堂也可以是轻松愉快的。接下来的的一系列教学过程，唐老师更是幽默风趣，让学生在轻松愉快的氛围中学习知识，也发展了学生的数学思维能力，教学效果十分显著，给听课老师留下了深刻的影响。还有的老师课堂上不是直接让学生回答数学问题，而是和学生展开活动，如桥亭小学的刘照军在教学中看似平常的语言，让学生感到无比的亲切。虽然数学课不像语文课那样生动有趣，但是作为一名数学老师，我觉得数学语言要讲究艺术性，怎样提高自己的语言艺术呢?这就需要我们不断的给自己充电。

这两位老师不仅能吃透教材，而且能多角度地理解教材，关注学生的表现，并能充分地展示学生学习的全过程。比如在《两位数乘两位数笔算乘法》这一课中，xx小学的唐雪梅老师围绕教学重难点，设计了一系列的练习，把教材中的笔算乘法算理和计算方法落实到位，使学生真正地掌握了本节课中的教学目标和基本技能，学生有了这样的知识基础，才能更好地学习下节课的教学内容。整个课堂教学充实、扎实、有效，也体现了高效课堂的特点。

本次观摩的课堂上追求包括观察、实验、猜想、推理、交流等“做数学”的形式，十分重视孩子的动手操作,重视孩子的手脑结合。俗话说：心灵手巧，要想真正的学好知识就是要孩子们主动地参与到学习活动中来，那么动手操作就是孩子们最喜爱的学习活动。如桥亭小学刘照军老师，运用自制的教具让学生动操作，培养了学生的实践能力，教学《三角形的特性》一课他在课堂上的大部分时间都是让学生自己通过摆三角形学具，并且通过比较的方法，让学生加深对三角形的认识。学生在老师的指导下动手操作、大胆实践、自主探究、合作交流地学习知识，让学生的创新潜能得到了不同程度的开发。

两位教师在练习设计上动了不少脑筋，做到有效地帮助学生巩固知识，发展学生能力。桥亭小学刘照军老师执教《三角形的特性》一课时，练习有趣味性、实践性、发展性。如：比一比.猜一猜以及开放性的练习，既巩固了三角形的知识，又发展了学生能力，训练思维，培养学生创新的意识。学生学得轻松，教师教得扎实。

4月7日上午十点十分教学观摩课准时开始，我听了支教大学生李睿老师的一节英语课，首先我认为这节综合课的设计达到了一定的教学效果，教学方法也比较新颖。新授课由故事引入，加上神光笔的运用，数学和社会课的贯穿，使幼儿完全被教师引导学习，所学知识幼儿也学的特别快，本堂课是成功的。

虽然李睿老师还是在校大学生，但我在她的身上发现了许多值得我们老教师学习的'东西。比如她勇于探索实践，交谈中我得知她在前几天的教学课中发现了神光笔这种带点神秘的东西，于是就巧妙的运用到了观摩课中，新课的引入也因此取得了意想不到的效果。再比如她亲切大方、舒展的肢体语言为新授课的成功增色不少，她的洒脱自信、镇静自若更使我暗自叫好。这是一个优秀的学前教育者必备的。只要虚心请教、准备充分、自信满满，就没有做不好的事。我忠心的祝愿年轻的李睿老师在幼教道路上越走越稳、越走越好、越走越出彩。

当然本堂课也有不足之处，第一、有点拖堂，拖堂的后果就是对于六岁左右的幼儿来说有点坐不住了，纪律稍稍有点乱，教师的语言可以再简练些；第二、故事引入设计很好，但故事没有结尾、没有交代，有点虎头蛇尾的感觉，故事有始有终就更加完善了。总之对于这节教学观摩课感触颇多，希望自己也能够有所感悟、有所提高，能够取长补短，做一个合格的甚至优秀的幼儿教师，这是我一直的心愿和信念。

观摩村心得体会篇十

近日，我参加了一场别树一帜的观摩活动，收获颇丰。在这次活动中，我不仅能够了解到同行业优秀企业的经营理念和营销策略，还可以通过实地考察，亲身感受企业内部的文化氛围和组织管理。这次观摩活动让我受益匪浅，让我更深刻地认识到了企业发展的重要性和积极性。下面，我将就此次观摩活动的体会和感悟谈一下自己的看法。

第二段：学习收获。

参观过程中，我首先深刻感受到了企业的规模和实力。从每一位员工的娴熟工作技能，到企业对产品生产的管理体系，都体现出了一个具有完整生产流程和优秀组织管理水平的企业。这让我意识到，企业的发展必须有一个完备的管理体系，让每位员工都能够在一个科学的、规范的生产流程中进行工作。

此外，我还注意到了企业对于社会责任建设的积极态度。从客户的身体健康，到对于环保、公益的坚持，企业都用自己的行动在向社会传递正能量。不仅如此，企业还深入农村地区，通过捐助、扶贫等活动传递爱心和温暖，让我深深感到企业的社会责任和义务。

第三段：反思问题。

在观摩过程中，我还发现了一些企业在发展过程中所面临的问题。例如，虽然企业在生产管理方面相当高效，但在人才管理和培养方面却还存在着不足。企业应该加强人才储备和培训，提高员工的综合素质，使其更好地为企业发展贡献力量。

此外，对于企业短缺问题，企业应该加强自身的技术研发和创新，创造更多的价值，才能在竞争中处于优势地位。同时，还应该加强对市场的观察和市场营销策略的制定，以期在日趋激烈的市场竞争中获得更大的优势。

第四段：展望未来。

通过这次观摩活动，我更加明确了企业发展的方向。企业必须积极开展科学管理，规范流程，加强人才建设，推进老板职业化的技术职能培训（比如远程学院），注重自身的技术创新，积极面对市场竞争，才能逐渐实现企业长远的发展目标。

此外，企业还应该注重生态环保，加强对社会的贡献，在做好自身发展的同时，关注和帮助环境生态关系的改善。

第五段：结语。

总之，这次观摩活动让我收获颇丰，也让我深刻认识到了当今企业发展的状况和发展方向。我将会用更加积极的心态，将此次观摩的收获运用到自己日后的工作中，努力成为一名优秀的职业人士，为自己和企业的发展做出贡献。

观摩村心得体会篇十一

英语是一门比较难教的课程，如何让学生发音标准更是很难，很多小学生说话都会有点不太清楚，让他们英语口语流利更是艰难，我们要如何教学，在近期观看的英语语音观摩课上，你有什么感悟？下面给大家带来的是20xx年小学英语语音观摩课心得体会。

10月30日，我很荣幸地参加了xx小学开展的小学英语课堂研修活动。此次活动旨在探讨小学英语语音教学，提高小学教师的专业水平和小学生的英语学习能力。此次活动分三项进行：首先是xxx、xxx及xxx老师的语音教学研讨课，接着是集中研讨，最后由县教研员程赛华老师做最后的点评并介绍语音教学的方法及重要性。

活动开场是由实验小学xxx老师执教的五年级上册unit 3 what would youlike一课。陶老师在整节课中，始终关注学生的情感，营造出了轻松、民主、和谐的学习氛围。在教学过程中，陶老师让学生自主的发现字母组合的规律，并通过chant强化发音规律，学生在轻松的氛围中掌握了知识，并能够按照语音规则自主地完成相应的语音练习。教师也适时地通过奖励苹果卡片来激发了学生的学习兴趣和动机，让学生乐于开口，达到初步运用英语拼读的能力。

第二节是由至德小学xxx老师执教的四年级上册unit3my friends语音课。胡老师导入部分亲切自然，通过简单的自我介绍不仅巧妙地渗入本课的知识点，也拉近了师生之间的距离。胡老师通过大量的输入语音词汇，让学生变换单词，开口输出新词，丰富了学生知识储备，强化了学生的知识结构。

第三节是xxx老师的网络课，王老师的课十分精彩。整节课通过“好朋友”pete设置各种情景，让学生在情境中自主学习。语音教学中通过听歌找语音规律，并用chant强化巩固，学生学习热情高涨，与老师的互动频繁，也在不知不觉中锻炼了口语能力，课堂氛围十分活跃。

精彩的语音课后，老师们都积极参与了评课议课，充分肯定了三节语音课的新颖和有效性，县教研员程老师也给予三节课高度的评价。此外，对于程老师所讲的语音教学要注重自然拼读这个观点给我的印象十分深刻。她认为，很多孩子用记忆单字母顺序的方法学英文，这样不仅延误了语言开发的黄金期，也扼杀了孩子的兴趣。而自然拼读法它会把复杂的发音归纳成有规律的、简单的发音，把英文的字母与发音联系起来，彻底解决学生学英语发音难、发不准音的问题，也能真正帮助孩子听音即可拼写、见词会读，值得每位老师认真学习，合理运用，做到教学无痕，教学相长。

本次课堂观摩活动是对语音教学的一次有效探索，为我今后的教学工作提供了规范的模板，起到了引领示范的作用。在今后的英语语音教学中，我会认真汲取三位老师的精华之处，让学生在今后的英语学习中逐步做到见词能读，听音能写。要让学生能够真正体会英语本身的魅力，以及学以致用时带来的幸福与喜悦。

观摩村心得体会篇十二

观摩，作为一种学习交流的方式，给人们带来了很多的收获。无论是在学校还是在实践中，观摩都是一种有效的学习方法。观摩别人的做法能够帮助我们发现问题、吸取经验，从而提高自己的能力。下面，我将谈谈我在观摩中的体会和心得。

首先，观摩是一种发现问题的方法。当我们只知道照着老师的要求做事情，无法发现自己的问题时，观摩就能够帮助我们看清自己身上的问题。在观摩中，我曾观摩过一位同学的演讲，发现他自信的表达方式、清晰的逻辑结构和引人入胜的演讲技巧。相比之下，我意识到自己在演讲时常常紧张、逻辑不清晰，需要改进。观摩能够点出我们自己看不见的问题，让我们及时调整，提升自己。

其次，观摩是一种学习经验的方法。每个人的经验都是有限的，但是通过观摩，我们可以借鉴他人的经验，避免犯同样的错误。我曾观摩过一位同学的写作，他的文字简洁有力，篇章结构合理，给人以启发。我在观摩后，总结了他的写作经验，学会了如何更好地组织自己的思路，提高自己的写作能力。观摩可以让我们不必从零开始，站在巨人的肩膀上，更好地成长。

再次，观摩是一种开阔思维的方法。当我们经历一段时间的时间后，往往会陷入固定的思维模式，难以寻找新的突破点。观摩能够给我们带来不同的思维路径和创新的灵感。我曾参观过一家科技公司的开发流程，看到了他们前沿的技术和创意产品。这种观摩不仅启发了我的思维，也开阔了我的眼界，让我更好地理解科技的发展趋势，提升了我的创新能力。

最后，观摩是一种鼓舞士气的方法。在观摩中，我们看到了比自己优秀的人，他们的成功经历和让人羡慕的成果会让我们对自己也有信心。我曾观摩过一位同学的专业演奏，他高超的技巧和出色的表现让大家为之折服。通过观摩，我看到了自己与之相比的差距，但同时也激发了我更加积极向上的动力。他们的成功不仅是一种鼓舞，也是一种动力，让我们更加努力地追求自己的目标。

总之，观摩是一种宝贵的学习方法，它能够帮助我们发现问题、吸取经验、开阔思维、鼓舞士气。在观摩中，我们应该注重细节，学会思考别人的做法背后的原因，不断思索自己的不足之处，并不断改进自己。同时，我们也应该保持自己的风格和特点，不要盲目追求他人的成功，而是为了更好地成为自己。希望我们都能够善于观摩，不断成长，取得更大的进步。

观摩村心得体会篇十三

作为一个学生，在学习的道路上，观摩许多优秀的同龄人或者长辈是很有必要的。这是一种寻找自己不足的方法，并可以通过吸取他人的优点，来完善自己。在观摩的过程中，我的内心现实了很多的启示与领悟。接下来，我分享一下我的四次观摩心得体会，希望对你们有所启发。

第一次观摩是在初二的时候。我和同学们一起去观摩一位同学的演讲比赛。那位同学是一名非常出色的演讲者，虽然我不认识他，但是我能看出他十分自信和从容。在比赛的过程中，我发现他在讲话的时候，非常有条理性，语气铿锵有力，让人会心一笑。我很佩服他的表达技巧和口才，并且深刻地认识到了演讲的重要性，在以后的演讲中，我也不再紧张害怕。

第二次观摩是在高中时候，我观摩了一期校内辩论赛。辩论是一种非常关键的能力，它可以帮助我们在理性思考、口头表达以及反方向思考上获得更高的成就。同学们发表的观点总是非常清楚明了，严谨有力，并且不失优雅的姿态。他们不仅给我们带来了很多新的知识和见解，还表现出了很高的礼仪和敬业态度，这也让我受益匪浅，并深深体悟到了“言之有物，说之有理”之美妙。

第三次观摩是在大学里，我去观摩了一名教授的公开演讲。在演讲中，他如行云流水，深入浅出的将自己的观点阐述了清楚明了，并且，他总是能够深入地探究问题本质。在演讲中，他不仅表现出了很高的专业水准，还透露出了他的热爱和敬业精神。这也让我认识到，只有专业过硬，才能在知识面前让人信服。

第四次观摩是在社会实践中，我拜访了一名成功企业家，并与他交流。在交流中，他对工作、生命和提升的态度让我大开眼界，非常感动。他认真地思考工作的意义和理念，并坚信我们要有“不断提升”的强烈动力，才能让自己在未来的路上一路向前。他的谈话让我学会了如何正确地看待自己的未来，并不断地提高自己，去实现自己的梦想。

总的来说，观摩带给我们的，不仅是知识和技能上的提升，还是思想、态度和精神层面上的启示。它可以让我们了解更多的世界，发现更多的美好，不断丰富自己的内心世界。在以后的学习和生活中，我会继续努力，不断提高自己，成为一个无愧于时代的年轻人。

观摩村心得体会篇十四

为期两天的xx初中英语优质课评比活动已圆满结束，这为我们英语教师的业务素质的提高提供了一次不可多得的学习机会。通过这次听课，我觉得在教育教学方面收获很多。虽然这13节优质课的水平不一，风格各异，但每一节课都有很多值得我学习借鉴的东西。

这是新课标的重要特点，也是素质教育的要求。注重学生能力的培养，注重主体参与，教学中互动模式多样，多采用小组竞赛的模式或创造一个语境，让学生展开联想，激起了同学们对英语学习的兴趣。营造了宽松，民主，和谐的教与学的氛围。平时我们在这一方面做得不够好。因此，听课时我特别注意了各地老师不同的调动学生的方式。学生积极性调动起来以后，怎样保持下去也很重要。老师在每个教学环节中对孩子的要求一定要清楚明确，难易适中。只有孩子清楚的知道自己应该干什么时，才有可能干好这件事；而问题太难孩子会无从下手，太易又不用思考，这都会打击孩子的积极性。

在这几天的听课中我发现优秀的教师都有几个共同特点：

2、善于利用多媒体等多种手段辅助教学，使孩子接触到的知识更立体，更直观，更生动；

3、教态亲切，表情丰富，在课堂上能轻松，活泼，潇洒地进行授课，富有艺术性；

4、有扎实的英语基础知识作为后盾，词汇丰富，课堂充实。

通过这次听课，我开阔了眼界，看到了自己的不足，以及自己与省优的差距。同时我对自己也提出了许多问题去思考，怎样让自己的语言更优美？怎样然孩子喜欢上课？怎样培养孩子的能力？相信通过自己的不断努力，一定能拉近距离，不断进步。

观摩村心得体会篇十五

语文的学习一定要贵在坚持，功在平时。语文课堂外的学习必须与课堂内的学习相辅相成，因此我要求学生每天坚持做到“三个一”。

第一，每天早起后坚持朗读一篇文章，文体不限，例如记叙文，说明文，议论文等。每天读一篇，日日坚持，这样不仅培养了学生的语感，为作文积累了丰富的素材，也有助于培养学生做阅读理解的思维。

第二，每天中午坚持朗诵一首诗歌。它可以丰富我们的思想，提高我们对生活的认识，丰富自己的精神世界，可使我们更加理性的看待现实问题。它还可以提高审美能力。诗文中蕴涵着深厚的传统文化，其中美丽的景色，做人的道理，高尚的情操，远大的理想，爱国的热情，对学生情感的熏陶，精神的提升，习惯的养成，人格的塑造，起着不可估量的作用。

第三，要求学生每天晚上坚持练一张字。中国的汉字是讲究间架结构的，学生在练字的过程中，会有意无意地形成一丝不苟的习惯，久而久之，就会培养起学生一种严谨的作风。不但在写字上是这样，在学习上，在生活上都会有潜移默化的影响。而且要想把字练好并非一日之功，要经过长时间的耐心临摹才会有所收获，所以要日日坚持。学生循序渐进地按一定的规范进行写字训练，可以有效地锻练学生的毅力，并养成一种良好的踏实的.作风。在练字中也可以使学生避免心浮气躁，在心平气和中沉淀自己，超越自己。

语文的学习并非一朝一夕，或突击完成，需要的是功在平时，贵在坚持。在新课程改革的推动下，学生在语文课堂上积极发言，精彩展示，各显其能，再坚持语文课堂外学习的“三个一”，使课堂内外相辅相成，学生的语文素养一定会迅速提高。

观摩村心得体会篇十六

（注：以下为AI自动生成文章，仅供参考）。

观摩心得体会稿是一篇反映观察和学习事物的文章，对于我们的学习和思考都具有重要的意义。在观摩中，我们可以发现不足之处，增长知识，丰富经验，提高自己的素质。接下来，我将分享我的观摩心得和体会。

第一段，谈谈观察和思考的重要性。

在观摩中，首先需要做的就是观察。观察是学习和思考的基础，只有通过观察，才能发现事物的本质及其蕴含的规律。同时，在观察的同时，我们也需要进行思考。思考是对观察结果的深入思考和探究，能帮助我们更好地领会观察结果并得出结论。

第二段，谈谈多角度观察的必要性。

观察需要以不同的角度和立场来进行。只有从多个角度来看待问题，才能有效地剖析和分析事物，找到解决问题的方法。同时，这样的综合性观察会更加全面，使我们更能够认识和领悟事物的真谛。

第三段，谈谈观察和体验的需求。

观察和体验两者之间紧密相关，观察只能帮助人们提高对事物的透彻理解，而体验则是为了更深入地了解事物的内涵和表现形式。唯有观摩和亲历实践相结合，才能够真正领悟事物的奥义，使自己所得到的知识更加深入人心，具有更大的应用价值。

第四段，谈谈观察和思考带来的收获。

观察和思考的过程可能会让我们遇到各种问题和困难，但也必定解决掉很多疑惑，为我们增添了很多有益的经验和知识，让我们更有信心地面对未来的挑战。观察和思考也会激发我们对于新思想、新理念和新技术的探究和学习，让我们更能够适应社会的发展和需要。

第五段，总结观察和体验的重要性。

观察和体验不仅是学习和思考的重要手段，也是使我们拓展眼界、丰富知识和提高认知能力的重要途径。最终使我们更好地适应和融入社会，做到时刻保持开放的心态，多方面地了解事物，让自己成长为有价值的人。