依法而治心得体会 依法治校心得体会(优秀19篇)
心得体会是对一段经历、学习或思考的总结和感悟。心得体会可以帮助我们更好地认识自己，了解自己的优点和不足，从而不断提升自己。下面我帮大家找寻并整理了一些优秀的心得体会范文，我们一起来了解一下吧。
依法而治心得体会篇一
依法治校对我国当前的教育管理有着重要意义。我认为依法治校的基础是明确校园、教师、学生的权利和义务。依法治国已经成为我们国家管理的根本方略，教育是国家行政管理的重要部分，国家的法制化离不开教育的法制化。可以说，随着教育教学法律法规的发展完善，依法治教治校显得刻不容缓。如何实施依法治校，我谈一些实践体会如下：
1、实行依法治校，最重要的是加强制度建设。制度，就是校规校纪，包括校长、行政、教师的管理和学生的管理等各种活动，要求规范的东西都叫规章制度，校园的校规校纪等同于制度，不仅相对学生，也对教师、行政人员同样有效。有规章制度才有法可依，校园依法治校，必然有各方面健全的规章制度，所以健全规章制度是依法治校的第一个方面。制定完善的校园应当包括校名、层次、规模、基本制度、重要的财务制度等等。章程，就相当于执照，相当于校园与政府的一份合同，校园依照章程自主管理，政府依照章程老判断校园是否依法办学，双方之间能形成规范的关系。所以首先要强调制定章程。如在制度中，教育教学是非常重要的工作，如何开展、教师职责如何分配，教师教育教学的组织、管理、监督工作应当如何进行都应当有章可循。章程就是制度，就是校规校纪。
2、实行依法治校，制定规章制度，要了解教育法律法规，做到合法合理，校园的规章制度不能和国家的法律法规相抵触。实行依法治校，在校园规章制度建立后，如何颁布呈现，应该做到公开，使每一个相关对象都知晓，这一个必需的程序。这有两个作用，一是相关对象有这个权利，让其知道，可以提高认同感和执行力；同时，如果缺了这个步骤，这个制度从法律上讲就无效。比如，有的校园发现教师在工作期间多次上网聊天，就给予纪律处分，但事先校园从来没有对教师上网做过类似明确规定。这样教师就会不服，就如俗话说得不知者不罪，也得不到公众支持，一般只能批评教育；如果之前就明确上网聊天属影响教育违纪行为，发现达几次就要给予某个合适的处分的话，就能预防在前，并且对照条款当事人无话可说。所以，平时要注重对师生组织必要的法律法规、校规校纪的学习，特别是校长，要更多地了解法律法规，为制定校园制定章程、处理事务进行明智的决策。
3、在依法治校过程中，校园可以借助法律法规和司法途径避免更大损失。比如，学生在体育活动中受到伤害，这是常会发生并且容易导致严重后果的，处理很难。因此有的校园为回避体育活动事故，就干脆取消体育活动，甚至体育课也不上。停止学生的正常的体育活动，这是因噎废食。如果停止体育课，既不合法也不合理。因为《教育法》地二十九条规定校园的义务中包括“贯彻国家的教育方针，执行教育教学标准，保证教育教学质量”，而体育学科是课程中的重要组成部分；同时，停止体育活动也是剥夺学生作为公民具有的法律所赋有的生命健康权，学生有活动锻炼的自由；停止体育活动，有损学生身体健康，这是不合情理的，这是更大的损害。所以，尽管体育活动会造成伤害，但是活动还是要开展。其实，校园也不必害怕，根据此条例，校园应该主动重点做好的工作是维护好设施设备的安全，严格要求教师按要求组织好服装穿着、准备活动、活动秩序，掌握学生体质健康，校园安全保险等，以此来有效防范，做到工作在前。如果一旦发生校园责任之外的意外事故，那校园在协商不果的情况下可以借助司法途径来解决，借助法律来推卸不应有的包袱，维护合法权益，会得到法律的支持。
4、在实行依法治校过程中，要根据法律法规采取恰当合理的办法来完善章程，处理问题事务。依法治校要切实维护好校园、教师、学生的权利，明确其职责，督促其积极履行好义务，这是依法治校工作的关键。
依法而治心得体会篇二
第一段：引言（200字）。
依法组训是我们国家建设社会主义法治国家的重要举措，也是培养公民法治意识的重要途径。作为一名参与依法组训的学员，我深有体会地感受到了法治教育的重要性和对我们个人成长的积极影响。在这次依法组训中，我认真学习了法律知识，参与了模拟法庭演练，亲身体验了法治的力量，收获满满。以下是我对这次依法组训的心得体会。
第二段：法治教育的重要性（200字）。
依法组训是一种全面、系统、深入的法治教育方式，通过让学员深入了解法律知识和法治精神，提高法治意识和法律素养，使其不断增强遵纪守法的自觉性。在这次依法组训中，我通过学习宪法、刑法、民法等相关法律知识，明确了国家法律在社会发展中的重要作用，认识到法律的法定性原则和程序的保护性原则对公正司法的重要性。法治教育的重要性在于让我们的人民群众养成了遵纪守法的好习惯，促进了国家各项事业的稳步发展。同时，法治教育也能够提高我们个体的法律知识和法律素养，为我们的个人成长和自身权益的保护提供了有力的支持。
第三段：模拟法庭演练的亲身体验（200字）。
作为依法组训的重要环节之一，模拟法庭演练让我们亲身感受到了法治的力量。在模拟法庭中，我们扮演起了法官、检察官、辩护律师和被告的角色，通过讨论、辩论、分析，使得我们对法律案件的审理过程和司法机关的工作有了更加深刻的理解。在这个过程中，我们需要以法律为基准，按照法定程序进行辨析和论证，以确保公正判决。这使得我们更加明白了法律的公平与公正，体验到法律从理论到实践的全过程。模拟法庭演练不仅提高了我们的批判思维和辩论能力，还培养了我们的团队合作精神和组织协调能力。
第四段：依法组训的启示（300字）。
依法组训让我深刻认识到了法治在社会中的重要地位和作用，也让我明白了每个人都应该守法、行善、修心的道理。依法组训让我了解到法律不仅仅是制约、惩罚的工具，更是保障人权、促进社会和谐的法治工具。法治精神要求每个人都要具备法律意识，不仅要遵守法律，还要宣扬法律，推动法治文化的传播与普及。只有在法治社会中，公民的权益才能得到有效保护，社会风气才能向善向上，国家才能实现持续稳定的发展。依法组训的启示让我们认识到，法治不仅是司法机关的责任，更是每个公民的责任和义务。
第五段：对未来的展望（300字）。
依法组训过程中，我学到了许多法律知识，提高了自身的法治意识和法律素养。我相信，在未来的生活中，我会继续坚持依法行事、遵纪守法，为社会的和谐稳定做出自己的贡献。同时，我也会将这次依法组训的经验和心得分享给身边的人，希望能够对更多的人起到法治教育的作用。法治教育不止于课堂，法治精神要从每个人的日常行为中体现出来，当每个公民都能够自觉遵守法律，传统美德与法治意识相结合，我们的社会将更加和谐、有序。相信只要我们全体国人都能够拥有良好的法治观念，我们的社会将会变得更加繁荣、文明、进步。
总结（100字）。
通过这次依法组训，我深刻了解到了法治在社会中的重要性和对个人成长的积极影响。同时，模拟法庭演练也让我亲身体验到了法治的力量。依法组训的启示让我明白每个人都应该培养良好的法治意识，为社会稳定与进步做出自己的贡献。我愿意将依法组训的所学所得传播给更多的人，共同构建法治社会。
依法而治心得体会篇三
婚姻是人生中十分重要的事情，能否依法婚恋，不仅考验着每个人的人生观、价值观，也直接关系到人们的生活质量、家庭幸福。在我国，婚姻法是规范婚恋的重要法律，依法婚恋已成为当下社会普遍认同的理念。我在婚恋中的体会与领悟，正是来自于对依法婚恋的坚持和理解。
第二段：坚守法律，不随波逐流。
在人们越来越注重自由恋爱的今天，我却坚信依法婚恋的重要性。在选择结婚对象时，我清楚了解对方的情况并签订了婚姻协议。在办理结婚手续时，我也认真了解了婚姻法中关于财产分割、子女抚养等具体规定，以自己的意愿和法律规定为准则，办理了合法有效的结婚手续。婚姻是一份责任，是和另一个人一生相处的承诺，不过在选择伴侣时，我们应该坚守法律、理智成家，让爱情不仅成为一种情感，更成为生活的氧气。
第三段：珍惜婚姻，保持新鲜感。
在一段婚姻关系中，双方要有共识，保持信任、忠诚，这不仅是对自己、对伴侣的尊重，也是对婚姻的敬畏。婚姻不是一张白纸、一份合同，而是每天维系和努力打造的结果。我和配偶始终坚持相互尊重、平等相待，在家庭琐事上保持沟通，共同探讨解决问题的方法。在感情上，我们也不断尝试新的事物，一起尝试旅游、学习新技能等活动，以保持新鲜感和激情，让生活充满乐趣。
第四段：移情换位，关注他人。
一段恋爱或婚姻关系中，人们不仅要有情感投资，更需要理智的思考和移情换位的能力。在婚姻生活中，我们应该注意对伴侣的关注和照顾，尝试理解对方的需求、感受。同时，在竭力关爱另一半的同时，也要不断提升自己的情感智商和沟通技巧。我通过多读一些关于婚恋的书籍和文章，学习一些技巧和方法，以更好地应对在婚姻生活中遇到的种种问题。
第五段：结语。
婚姻是一段人生的旅程，依法婚恋是一种社会呼声。要取得幸福的家庭和长久的爱情，离不开遵循法律和保持理性的思考，离不开良好的沟通和信任。在婚姻关系中，我们不要忘记彼此的出发点和初心，不断修正自己的模式，保持爱情的温度、婚姻的幸福。真正的婚恋需要用真心来谱写，用智慧去呵护，用坚守去守护，用细节去体现。希望大家都能够拥有成功的婚恋关系，共同创造美好的人生。
依法而治心得体会篇四
教师作为履行教育教学职责的专业人员，担负着教书育人的职责。教师是从事教育工作的，对被教育者有传授知识、进行品德教育的职责，教师的言行对学生应起到示范作用。通过对相关法律的学习之后，我有以下几种体会：
一、作为一名人民教师最基本的政治素质是爱岗敬业。
对中小学教师在爱岗敬业方面的职业道德要求是：“爱岗敬业。热爱教育、热爱学校、尽职尽责、教书育人，注意培养学生具有良好的思想品德。认真备课上课，认真批改作业，不敷衍塞责，不传播有害学生身心健康的思想。”
二、教育学生的重要前提是对学生的爱。
对中小学教师在热爱学生方面的职业道德要求是：热爱学生，关心爱护全体学生，尊重学生的人格，平等、公正对待学生。对学生严格要求，耐心教导，不讽刺、挖苦、学生，保护学生的合法权益，促进学生全面、主动、健康发展。
“爱心”使学生成长，“爱心”使差生转变。我校的老师就特别注意用“爱心”去感召学生。“爱心”是教师最基本的行为准则，是教师做好学生工作的前提，更是转变后进生的前提。
管理心理学中有句名言，“如果你想要人们相信你是对的，并按照你的意见行事，那就需要人们喜欢你，否则，你的尝试就会失败。”这就是我们平常所说的“亲其师、信其道”。教师热爱学生，给学生以温暖，学生就会尊重教师，热爱教师，认真听取老师的教诲，从而达到教书育人的目的。关爱学生，实现后进生的转变，是新时期教师职业道德修养的起点。
俗话说：“爱一行，才能干好一行”。一个人如果不热爱教师这个职业，就不会把全部的智慧和力量投入进去。教师职业是个良心职业，良心对教师内心的职业道德有特殊的作用。陶行知先生的“捧着一颗心来，不带半根草去”的精神是教师应当效仿的。只有敬重本职工作，才谈得上乐业，热爱自己的职业，热爱自己的服务对象，进一步为之献身，才能达到有所奉献和创造。三、教师要依法执教，尊重学生的基本权利。
学生和教师的地位是平等的，他们享有的基本权利应当受到尊重。这些基本权利是：1、学生有受教育的权利。2、学生有发问和了解的权利。3、学生应当有说“不”的权利。4、学生应当有不同于其他人的权利。5、学生应当有保留不同观点的权利。6、学生应当有保有个人秘密的权利。7、学生应当有发展自己个性和兴趣的权利。作为一名教师，我们要履行法律规定的义务，教书育人，为人师表，忠诚于人民的教育事业，努力工作，锐意进取，与时俱进，开创义务教育工作新局面，为实施科教兴国战略和人才强国战略，为中华民族的伟大复兴做出应有的贡献。
依法而治心得体会篇五
9月27日，傅思明教授用了大量鲜活的案例、生动的语言给西城研修班的学员上了精彩一课。推进依法行政、建设法治政府，是我们党治国理政从理念到方式的革命性变化，并在近年来取得了较大进展。从基层行政机关推进依法行政的角度来看，体会主要有三点：
依法行政的基本含义是，行政权力必须受法律的约束，必须在法律允许的范围内行使。中国是一个讲究人情的国家，官本位思想、特权思想有很大的生存空间。权大于法、情重于法的现象在行政执法中时有发生。比如在讲座的不少案例中，行政领导现场办公，当场拍板，当机立断，这种做法在表面上表现出领导者处事果断、执行力强、为民请愿，但事实上很难让人信服其依信行政。这是推进依法行政的大敌。因此我认为，当前基层行政机关推行依法行政的首要任务就是要转变和克服人们思想观念上的错误认知，真正树立法律至上的观念。“国家的一切权力属于人民”、“全心全意为人民服务”、“权为民所用、情为民所系、利为民所谋”，这是《宪法》规定的基本原则，也是《党章》规定的根本宗旨。在推进依法治国和依法行政的过程中，必须把这些根本要求作为对行政机关人员最基本的思想要求和自觉行动。
二、推进依法行政必须从区县和街道最基层做起。
区县和街道处在政府工作的第一线，是国家法律法规和政策的重要执行者，也是依法行政的最直接体现者。实际工作中，直接涉及人民群众具体利益的行政行为大多数是由区县政府和街道办事处做出的，各种社会矛盾和纠纷大多数发生在基层，并需要区县政府和街道办事处来处理和化解。区县政府和街道办事处能否切实做到依法行政，很大程度上决定着政府依法行政的整体水平和法治政府建设的整体进程。因此，我认为必须把加强区县政府和街道办事处依法行政作为一项基础性工作，摆在非常突出的位置。如何确保基层行政执法走上“有法可依，有法必依，执法必严，违法必究”的法治轨道，除需要改变人的思想观念等内在因素，也需要建立一种从内到外、从上到下全方位的监督制约机制。
程序是行为的方式和步骤，实体是行为的目的或结果，两者密不可分。程序与实体的关系就如设计与工艺的关系。完美的产品设计需要严格的工艺来实现，脱离了工艺的约束，生产出来的产品只能是一堆废铁。同样，没有公正的程序，也不会有公正的实体。行政机关及其工作人员在执行公务时，不仅要遵守或依据实体法，而且要遵守程序法的规定，这一点是我们很多基层行政机关工作人员所欠缺的，其具体表现为这类事件在基层行政机关行使行政权力的过程中经常发生，说明行政机关工作人员不太注重行政程序，特别是不注重保护行政相对人的权利的程序。违反法定程序与违反实体法从表面上看虽有不同，但造成的结果是一样的，都侵害了行政相对人的合法权益。
总之，在基层推进依法行政，我们绝不能把其当作一句时髦的口号，而是要从观念、组织、人员、制度建设等各个方面强化认识和正确把握，并真正的贯彻执行，才能切实实现从人治行政向法治行政的全面深刻转变。
依法而治心得体会篇六
依法治校对我国当前的教育管理有着重要意义。我认为依法治校的基础是明确学校、教师、学生的权利和义务。依法治国已经成为我们国家管理的根本方略，教育是国家行政管理的重要部分，国家的法制化离不开教育的法制化。可以说，随着教育教学法律法规的发展完善，依法治教治校显得刻不容缓。如何实施依法治校，我谈一些实践体会如下：
在普法教育和依法治教的实践中，我深刻地认识到，法制在办学中有着四项重要的功能：首先是教育功能，法律能增强人们的是非观念，规范人们的行为，具有强大的教育、导向功能；其次是管理功能，这也是法制的核心功能，《教育法》、《义务教育法》、《职业教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》及与之相应的地方法规，对办学行为作出了规范，严格执行这些法律法规，能促进教育事业的健康发展；第三是奖励功能，立功受奖，是一项法制原则，这对于引导师生出色地完成自己的任务，对于促进人的全面发展起着巨大的激励作用；四是处罚功能，违法必纠，这也是一项法律原则，它能规范和约束组织和个人的行为，使学校各项工作沿着健康、正确的轨道发展。充分发挥以上这四种功能，就能够使依法治教、依法治校工作顺利开展下去，就能推动学校各项工作的开展，就能提高青少年一代的法律素质。
一是依法规范行为、规范工作。
要依法规范行为和工作，前提是要知法、懂法，这就要解决好三个问题：一是提高师生对法律法规的认知水平；二是增强师生法制意识，做到依法办事；三是运用法律法规维护自己的合法权益。要解决好这三个问题，首要的任务是学法。因此，我们对开展法制教育提出了明确的要求：以学习《宪法》为核心，学习专业法为重点，带动相关法的学习，把学法与法制实践结合起来，做到知行统一，并且切实抓好法制宣传阵地，逐步形成学校的法制文化。在师生具有了法制认知基础后，还需要把法制教育与法制实践结合起来。学校的法制实践可以分几条线，其中最基本的一条线就是“规范”：一是规范行为，二是规范工作。
二是依法理顺体制，完善机制，加强管理。
在依法治校的实践过程中，有人总结出这样一个结论：要搞好一所学校，必须搞好学校的体制、机制和法制。体制是一种组织制度，有效的管理制度由合理的组织结构和有效的管理系统所构成，由依法制定的学校章程来确认；机制是组织行为系统的运行模式，学校良好的运行机制应该体现以人为本、群体凝聚、系统均衡等原则，这就必须由依法制定的学校规章制度来保证；学校内部的法制，是学校法人代表、领导集体、教职工代表大会，根据学校的发展目标和管理需要，依法制定的规章制度。可以说，体制、机制和法制是构建学校管理模式的基本要素。
三是依法促进人的发展。教育的主要任务是育人。
以人的发展为本，已经成为教育改革与发展的重要取向。全面实施素质教育，促进人的发展，是依法治教的主要任务。法律对“人”规定了应享有的权利，学校的责任就是维护他们的权利，依法促进人的发展。在实践中，我觉得我们学校非常重视人（包括干部、教师、学生）的发展这个问题。一是抓规划，促发展，对干部、教师的自身发展进行导向；二是抓培养，促发展，不断提高教师队伍的素质；三是抓教改，促发展，积极开展以素质教育为中心的教学改革创新实践活动；四是抓特色，促发展，大家都要有自主发展的意识，每一名师生也要有自我发展的意识，从学校到个人都应从自己的现实条件出发，形成自己的特色、特点、特长，促进个性的发展。
四是依法推进学校的自主发展。
以学校的发展为本，必须成为管理思想的理念。必须从自己的实际出发，抓准起点，一个阶段，一个阶段地向高标准、高质量的方向发展，从而依法推进学校的自主发展。
依法而治心得体会篇七
婚姻是人类社会中一项非常重要的制度，也是人们生活中的一件大事。在婚姻这个大事上，我们必须要遵守法律法规，依法结婚，才能在法律上享有夫妻关系带来的各种权利和义务。而在现实生活中，我们有时会因为各种原因而失去了这种法律的保护，从而陷入了困境。因此，依法婚恋对于我们的个人和社会生活都具有重要的意义。
依法婚恋是指按照国家法律法规的规定进行婚姻登记和结婚，以及依法维护夫妻关系的稳定性。依法婚恋的基本意义在于，它保障了夫妻双方的合法权益和婚姻的稳定性。只有在依法婚恋的前提下，才能在法律上享有夫妻关系所带来的各种权利和义务，这些权利和义务的实现和履行，将有助于维护良好的夫妻关系，保障个人和社会的正常发展。
第三段：实践依法婚恋的重要性。
在日常生活中，我们应该重视依法婚恋的重要性，实践依法婚恋。这需要我们在选择伴侣的时候，首先要考虑是否符合法律规定的年龄、身份等条件。同时，在结婚之后，夫妻双方要遵守法律法规，共同维护夫妻关系的稳定性。如果遇到了问题和困难，应该及时咨询法律专业人士，尽快解决问题，保护自己的合法权益。
依法婚恋的启示在于，我们要珍惜婚姻、保护婚姻，为婚姻付出努力。只有这样，才能让夫妻关系更加稳定，保证自己和家庭的幸福。此外，我们还需要加强自身的法律知识，提高法律意识，以便更好地维护自己的合法权益。
第五段：总结。
依法婚恋是现代社会的法治精神的体现，也是我们日常生活中应该重视的问题。只有依法婚恋，才能保障夫妻双方的合法权益，维护婚姻稳定，为个人和社会的良好发展做出贡献。因此，我们应该进一步加强对依法婚恋问题的重视，完善婚姻法律法规，让依法婚恋的理念深入人心，更好地为自己和家庭的幸福保驾护航。
依法而治心得体会篇八
作为一个普通的学生，在学校的日子里，不仅是要学习知识，还需要学习如何依法实践。受到这样一个严肃的主题的教育，对我的成长起到了很大的促进作用。在学校中，我学习了很多助于我的法律知识，我得出了很多的结论，也具备了较多的依法实践的心得体会。在这篇文章中，我将分享我在学校以及日常生活中学到的依法奉行的心得体会。
第一段：什么是“依法奉行”？
在学校中，老师们常常提到“依法奉行”的话题。依法奉行，就是指在日常生活中，我们必须按照相关法律法规的规定，遵守法律法规及相关规定，自觉地履行公民义务，并保护我们的合法权益。而在遵守法律的基础上，我们需要更进一步，更好地理解法律规章，明确它对于我们个人的要求，从而最大限度地维护我们自身权益与社会公义。
在我们的生活中，随时都会碰见各种问题，比如说交通事故、侵权纠纷等等，那么在面对这些问题时，我们应该选择依法实践。合法的权威依据往往能扛起“公平正义”的重担，而不依法行事的话，则很容易导致很多难以预料的后果，让我们对“公平正义”的信仰也会产生深刻的质疑。因此，依法实践，不仅可以让我们避免各种风险和问题，还能通过助力司法系统的建设，对于构建一个更加公正合法的社会环境有很大的积极意义。
第三段：学习法律知识的经验。
在校园中，我们可以要求老师给我们补充更多的法律知识，这些知识会对我们的依法运作产生重要的启示。我们不会相信憨厚的表象的背后，那些看似纯朴的“坏人”更加易于施行恶行。而用一种稳妥的态度来对待我们的日常生活中的琐碎事务，遵循行事规则，不让自己从“善”转向“恶”，对于塑造我们的良好人格，也具有不可忽视的意义。
第四段：依法解决问题的策略。
在生活中，难免会遇到一些棘手的问题，如果没有这份发自内心的“依法”情感，我们可能容易感到迷茫与束手无策。那么这时，一个值得借鉴的做法就是：学会去寻求法律援助。在我们的生活中，有一家专门为普通百姓解决法律问题的机构——法律援助中心，它们不仅可以帮我们分析问题，还能给我们提供合法的解决方法，这让我们避免陷入问题的泥潭，同时还能提高自己的法律素质。
在现实生活中，随着生活和社会的变革，法律也在不断地发生变化。因此，对于我们每一个人而言，随时都要加强自己的法律意识，彻底地了解这些法律法规，并努力主动加以应用。最后，总结我自己的“依法实践心得”，它不仅指导我做出更明智的选择，而且也让我变得更加成熟和理性，让自己的人格更加坚定、完整。因此，无论是在学校还是在日常生活中，我们都要加强法律意识，学好法律知识，更好地运用法律，促进我们的成长和进步。
依法而治心得体会篇九
第一段：引言（初步了解）。
依法守法是每个公民应有的基本素质。对于我来说，培养这种观念的体会最早来自于学生时代。作为学生，我要树立起尊重法律的思想，遵守校规校纪、班规班纪，这是对法律和秩序的尊重，也是为了更好地为自己和他人创造良好的学习环境。随着年龄的增长，我逐渐深入理解依法守法的重要性，并且在实践中不断积累经验和心得。下面我将通过五个方面的体会，总结出自己在依法守法方面的心得体会。
第二段：以身作则（家庭教育）。
依法守法的第一步是从家庭教育开始。在家庭中，父母应该是孩子们的第一任老师，他们的言行举止对孩子的影响至关重要。父母要以身作则，遵纪守法，言传身教，让孩子从小就树立起遵守法律的观念。作为孩子，也要学会尊重父母的劳动成果，遵守家庭规则，尽量不给父母添乱。通过家庭教育，我深刻理解到依法守法不仅是为了自己的利益，更是为了维护社会秩序和家庭和谐。
第三段：学校教育（校园法治教育）。
学校是培养学生依法守法意识的重要场所，校园法治教育在其中起着重要的作用。学校通过法制教育课程和丰富多样的校园活动，使学生对法律有更深入的认识和理解。如在学校，我们学习了法律基本知识，了解了一些法律案例，还模拟法庭审理等活动，培养了我们的法律意识和法治精神。通过学校教育，我深刻领悟到遵纪守法不仅是为了规范自己的行为，更是为了培养良好的行为习惯和人生价值观。
第四段：处罚与教育（法律意识）。
法律的存在不只是为了制裁违法者，更为重要的是通过处罚与教育，唤醒人们对法律的敬畏之心。在生活中，我们可能会因为一时的疏忽而触犯法律，这时我们要勇于面对自己的错误，接受法律的制裁，并从中得到教育与警示。曾经，我因为交通违法行为被罚款并学习了交通法规，并且明白了遵守交通法规的重要性。通过这个经历，我深刻认识到法律不仅是一种约束，更是保护我们自身权益和社会稳定的重要工具。
第五段：积极参与（公民责任）。
作为一个公民，依法守法不只是遵守法律和规则，更是积极参与社会建设的应有之责。我们要对社会问题有敏感的触觉，关注公共利益，积极为社会公益事业贡献自己的力量。通过参与社区志愿者活动等，我深刻体会到法律对社会秩序的重要性，并且明白了参与社会事务对个人与社会的双赢效果。
结论：
依法守法本是每个公民应有的自觉行为，它关系到每个人的切身利益和社会的安宁稳定。通过家庭教育、学校教育以及从错误中得到的教训，我越发明白了遵守法律的重要性和正确的法律观念是如何塑造我们的价值观和人生道德，引导我们朝着正确的方向发展。只有秉持着依法守法的理念，我们才能建设一个公正、和谐的社会。因此，我们每个公民都应该自觉行动起来，共同守护法治的神圣与尊严，做一个遵纪守法的公民。
依法而治心得体会篇十
近年来，市xxx局在市委、市政府的正确领导，在市政府法制办的指导下，坚持以服务经济建设和社会发展为中心，认真宣传贯彻落实各项法律法规，狠抓制度保障，坚持依法行政，形成了行为规范、运转协调、公正透明、廉洁高效的行政管理体制，保障和促进了全市xxxx工作的健康发展。近两年来，获得市级以上各种表彰和奖励55项，四年两次被评为省级文明单位，连续8年被评为实绩突出单位。今年被中央文明委命名为全国精神文明建设工作先进单位，被省政府命名为依法行政示范单位。今天市政府召开法制工作会议，借此机会，把我局开展依法行政工作的主要做法向各位领导和同志们作一汇报。
一、加强组织领导，确保依法行政工作深入开展。
推进依法行政，是实践“三个代表”重要思想，建设廉洁、勤政、务实、高效政府的根本要求。近年来，我局不断提高认识，加强领导，注重落实，始终把依法行政作为xxxx管理工作的'头等大事来抓，并从依法行政的源头抓起，进一步健全了法制机构、完善了各项制度，提高了全市xxxx系统依法行政水平，确保了依法行政工作的深入开展。
1、建立健全机构。按照市机构改革“三定方案”，我局设立了政策法规科，在人员配备上，设副科长一名，科员两名，均为法律专业毕业；在办公配置上，购置了摄像机、照相机。政策法规科具体负责全市xxxx系统的依法行政工作。另外，市纪检监察局驻本局监察机构负责指导监督依法行政、执法责任制和“两错”责任追究工作。今年，积极运作，申请成立了执法监察局，以强化xxxx动态巡查和各种违法案件查处，进一步加大执法监察力度。加强了基层xxxx所建设，按照我局计划，用3年的时间，将全市的xxxx所分期分批地建设成为规范化、标准化的xx所。
2、认真组织依法行政。为了保证依法行政工作的稳定推进，逐步提高广大干部依法行政的自觉性，我局制定了《全面推进依法行政工作实施方案》、《贯彻行政许可法工作计划》。按照市政府的要求，结合我局实际，我们狠抓各项工作的落实，严格执法，使《行政许可法》在全市xxxx系统得到贯彻实施。以制度建设为突破点，加强规范化管理。认真贯彻落实上级行政许可配套制度，结合我局实际，制定出台了《对被许可人监督检查规定》、《关于听取行政许可申请人陈述申辩规定》等六项配套制度，严格按照法定程序和法定条件实施行政许可，所有行政征收均按照法定项目和标准进行。今年3月，全国xxx委副主任xxx和xxx部副部长xxx先后带队来我局检查工作，对我局的政务大厅及行政管理工作给与了充分肯定和高度评价。
3、加强法律法规培训。一是积极开展领导干部学法和公务员培训。每年选派执法部门的干部参加xxxx部和省xxxx厅举办的法律讲座培训；在全市xxxx系统开展法律法规学习月活动，使全体干部职工普遍接受一次法律知识培训，及时掌握了国家、部、省厅最新出台的有关政策法规；每当国家和部、省厅出台新的法律法规，我们都举办各种培训活动，据统计，全市xxxx系统干部学法和公务员培训每年人均达42学时，全市xxxx系统干部队伍素质有明显提高。二是加强干部职工的业务考核和培训工作。几年来，组织干部职工进行了英语、计算机、信息网络等各项业务培训20余次。行政许可法、听证等法律法规培训8次，组织全系统进行党纪、政纪知识竞赛，对市局科以上干部和各县（市、区）局班子成员进行了业务和法律法规综合素质测试，对测试结果进行单位和个人排名次，在全市xxxx系统内通报。三是认真订购有关书籍。为了使广大干部职工认真落实好《行政许可法》，正确地运用各种法律、法规，我们订购了《xxxx政策法规汇编》等书籍发给每一个干部。
依法而治心得体会篇十一
教师作为履行教育职责的专业人员，担负着教书育人的职责。教师是实施义务教育的主体，是实施义务教育、从事教育教学工作的专业人员。义务教育阶段是人生的启蒙教育阶段，是人生成长、发展的知识和思想基础，从事义务教育的教师担负的责任对学生的成长意义重大。教师是从事教育工作的，对被教育者有传授知识、进行品德教育的职责，教师的言行对学生应起到示范作用。义务教育是儿童、少年接受学校教育的起点。也是终身教育的重要基础，教师的思想品德、为人和风范对学生的品德、行为、心理有着直接的、重要的影响。
在全面建设小康社会和构建社会主义和谐社会的新形势下，新修订的《义务教育法》，以科学发展观为指导，按照全面协调可持续发展的要求，把以人为本作为立法的基本宗旨。实施素质教育、义务教育均衡发展和人的全面发展等方面，做出了一系列的制度创新;以法律的形式规定了我国九年义务教育的性质、培养目标。这些重大制度创新必将为21世纪我国全面普及九年义务制教育、提高义务教育质量、促进人的全面发展奠定坚实的基础。
义务教育是国家强制实行的有规定年限的教育制度，义务教育最终是要靠学校来实施的，学校的教育是靠教师进行的。所以教师在义务教育实施中起着重要的、关键性的作用。因此，作为一名教师，依法执教对我们有着非常重要意义。
通过对教育法的学习，使我深深的感受到，依法执教对教育教学具有重要意义。教师的工作是教书育人，儿童、少年是民族的未来和国家的希望。教师对他们的健康成长承担着重要责任，通过对相关法律的学习之后，我认识到教师应该平等对待每一个学生，包括有缺陷和缺点的学生，不得根据自己的好恶评价、歧视学生，教师也不得因学生家庭或者个人条件给予特殊的偏爱和照顾。在教育教学活动中，教师要保障每个学生平等参与的机会，并给予公正的评价。教师还应当关注个体差异，因材施教，促进学生充分发展，最大限度地调动全体学生的积极性，发挥他们的的潜能，使每个学生都能努力学习，充分发展，健康、快乐地成长。
作为一名教师，我们要履行法律规定的义务，教书育人，为人师表，忠诚于党的教育事业，努力工作，锐意进取，与时俱进，开创义务教育工作新局面，为实施科教兴国战略和人才强国战略，为中华民族的伟大复兴作出自己的贡献。
依法而治心得体会篇十二
依法行政就是行政机关行使权利、管理公共事务必须由法律授权并依据法律规定。接下来就跟着本站小编的脚步一起去看一下关于依法行政的。
吧。
《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》提出“深入推进依法行政，加快建设法治政府”，并提出依法全面履行政府职能、健全依法决策机制、深化行政执法体制改革、坚持严格规范公正文明执法、强化对行政权力的制约和监督、全面推进政务公开六个方面的措施，目的就是要加快建设职能科学、权责法定、执法严明、公开公正、廉洁高效、守法诚信的法治政府。要建设法治政府，就必须推进依法行政。推进依法行政是建设法治政府的途径。对推进依法行政，本人有这样几点思考。
第一，要推进依法行政，就必须提高行政主体的工作人员的法律意识和法律修养。依法行政，靠的是各级行政主体的工作人员，他们是行政行为的具体实施者，其法律意识和法律修养的高低，直接影响到依法行政的推进。因此，要花大力气加强对行政主体工作人员的法律培训。
第二，要推进依法行政，就必须规范行政行为。要依法规范行政主体及其工作人员的行政行为，规定其行政权力、责任和义务，使其实施行政行为有法律依据，过程符合法定程序，在法律规定的范围内行使其行政权力，并承担相应的责任和履行相应的义务。对行政违法行为和行政不当行为要有对行政主体及其工作人员的法律追究制度、行政行为纠正制度、对被管理者损失的补偿制度等，督促其依法行政。
第三，要推进依法行政，就必须完善监督制度。要加强党内监督、人大监督、民主监督、行政监督、司法监督、审计监督、社会监督、舆论监督制度建设，形成完善的监督体系，使行政主体的行政权力和行政行为受到有效的制约和监督，也使监督有法可依，有章可循。
第四，要推进依法行政，还必须建设社会主义法制文化。中国是一个有着几千年人治的历史，缺乏法治传统、法治观念和法治意识的国家。要有效推进依法行政，就必须花大力气建设社会主义法制文化，使法律深入人心，形成尊重法律、崇尚法律、遵守法律的大环境，使依法行政有深厚的文化底蕴和基础。
九届全国人大二次会议通过的宪法修正案提出“实行依法治国，建设社会主义法治国家”。依法治国对政府机关和政府工作人员来说，最基本的要求就是依法行政、依法办事。1999年7月、国务院召开了依法行政工作会议，11月，又发出了《关于全面推进依法行政的决议》，这是国务院为贯彻依法治国作出的重要决定。
依法行政也是行政法治，是法治的重要内容。依法行政是对行政主体即政府行政机关及其公职人员的要求。要求一切政府机关和政府工作人员都要以宪法和法律为活动的准则，把行政行为纳入法制化的轨道。依法行政既包括了国家机关及其工作人员严格遵守宪法、法规，严格执行党和国家的政策，严守法纪，又包括了依法决策，依法办事，依法处理问题，运用法律手段管理国家事务、经济和文化事务。其工作集中概括为行政立法、执法和执法监督。
对于行政法，我想，首先应该是用来限制政府的行政权力的!对于强大的政府权力(并有不断加强的趋势)而言，公民的力量太弱了，为了宪法规定的公民权利得以实现，有绝对的必要对政府的权力加以限制!当然，很多法律都在调整这种关系，但应以行政法为最强!而就当行政法的规定来看，也不乏有管理百姓的作用!因为行政法在限权的同时也授予政府相应的权力，同时还对公民提起行政诉讼作了一定的规范!所以行政法应该具有管理百姓的作用!
也许我们都不想行政权的过度扩张，但是我们也不应忘记行政法规定了很多行政机关的义务，那么与义务相对应的就是权利，是老百姓享有的;而义务的背后是权力，也就是说法律在限制权力的同时也授予了相应的权力，那么这些权力指向谁呢?无疑也是老百姓。所以不应忽视行政法的管理功能，只有在明晰行政法的管理权限才能更好的去探讨对它的限制问题!
行政机关本来就享有强大的权力，如果还在法律上再一次强调它对相对方的管理作用恐怕就会在这种平衡的理论中诞生一种真正的不平衡，作为弱势群体如何才能得到法律的保护。
行政权力本身需要体现立法者(统治阶级)的意志，权力需要正确行使也需要有制约，不然就很容易因为行使权力者本身具有的优势而滥用权力了。
当然，在现实的中国乃至世界，这种限权模式还是很有现实意义和市场的。不过，对行政相对人的激励和约束――对他们的责任和权利的界限的规范的界定也是很重要的，因为政府的合法权利也应得到保证。对公民来讲也是具有教育意义的。而限权模式则更具贮义。
法律的终极目的是追求一种公平正义的社会价值，我认为就行政法理论而言它的双重价值看似很公允，可要以这种理论付诸实践的恐怕难以达到法律的终极目的!
20xx年，**市深入贯彻落实党的、xx届三中、四中、五中全会和系列讲话精神，围绕中央全面深化改革、全面推进依法治国的战略决策，紧扣赣南苏区振兴发展工作大局，大力推进依法行政，加快法治政府建设，各项工作取得新进展新成效，为建设创业、宜居、平安、生态、幸福营造了良好的法治环境。
一、以贯彻落实xx届三中、四中、五中全会精神为主线，深入推进依法行政。
(一)认真学习贯彻xx届三中、四中、五中全会精神。党的xx届三中、四中、五中全会分别对全面深化改革、全面推进依法治国作出战略部署。全市上下把学习贯彻中央两次全会的《决定》精神作为今年法治政府建设的一项重要工作来抓，各地、各部门采取多种形式深入学习中央两个《决定》精神，使《决定》精神在各级领导干部当中内化于心，外化于行，切实以中央两个《决定》精神指导依法行政工作，推进法治政府建设。
(二)有序推进法治政府建设工作。市委出台了《关于全面推进法治建设的实施意见》，把推进依法行政，建设法治政府作为《意见》的重要内容之一，并作出具体部署、提出明确要求。按照法治中国建设的新思路、新理念、新要求，制定了《**市20xx年法治政府建设工作要点》，以市政府办公厅文件印发，将法治政府建设工作任务分解到各单位各部门，并抓好监督落实。编制了《法治建设规划纲要(20xx—20xx)》，从政治、经济、文化、社会、生态等方面对推进法治建设作出全面规划。按照省政府有关要求，组织推荐了我市的全省依法行政先进单位、先进个人建议名单，报省政府表彰。我市有4个单位、10名个人被省政府分别评为20xx-20xx年度全省依法行政先进单位和先进个人，数量为设区市之最。
(三)落实领导干部学法制度。将依法行政知识纳入市委党校主体班次培训内容，邀请国务院法制办挂职上犹县干部多次为党校学员讲授依法行政知识。印发了市政府常务会议20xx年学法安排，各主讲单位提前做好工作准备，始终保持有三个单位待讲。9月23日，市长办公会组织学习《江西省行政执法监督实施办法》，市长对贯彻落实《办法》提出明确要求，要求各级政府及其执法部门一定要认真学习掌握，抓好贯彻执行，确保行政执法监督各项措施落实到位;各分管市长不仅要自学，还要指导和监督各自所分管的行政执法部门的同志，带着问题和要求去学习;落实好行政执法检查年度计划、检查报告和信息公开等措施，将各种执法行为置于法律监督之下，促进公正、文明执法;加强对新颁布修改的法律法规的学习和贯彻执行，把政府各项工作纳入法治轨道。领导干部带头学法用法，不仅增强了领导干部的法治理念，提高了领导干部运用法治思维和法治方式的能力，而且带动了广大干部学法，使广大干部养成了依法办事的习惯，营造了依法行政、建设法治政府的浓厚氛围。
(四)努力争取地方立法权。加强与国务院法制办的沟通联系，在上半年国务院法制办副主任甘藏春等到我市进行调研时，充分反映我市希望尽早取得地方立法权的要求。党的xx届四中、五中全会进一步提出“依法赋予设区的市地方立法权”，体现了我市多年来努力争取的成效，使获得地方立法权即将成为现实。充分发挥国务院法制办对口支援上犹县的优势，成功争取国务院法制办将**市确定为调查研究联系点。积极争取、承接国务院法制办依法行政课题研究任务，从市县法制办、市直执法部门、驻市高校遴选人员成立课题组，深入县(区)和市直(驻市)部门开展调研，课题研究工作正在有序推进。
(五)加快推进支柱产业立法。为发挥法律法规的引领、保障作用，推动稀土、脐橙两大主导产业健康发展，成功申报《江西省稀土管理办法》、《江西省赣南脐橙保护办法》为省政府立法项目，并积极做好两个立法项目的组织起草、送审工作。主动加强与省有关主管部门沟通联系，积极配合省政府法制办开展立法调研，多次组织有关部门对两个文稿进行讨论修改，确保立法质量。
二、以转变政府职能为核心，全面深化民主法制和行政管理体制改革。
(一)推进民主法制领域改革。在市委全面深化改革领导小组统一领导下，成立民主法制领域改革专项小组，市政府法制办为专项小组联络员单位。为加强对民主法制领域改革的宏观指导，确保改革工作有序推进，制定了《关于深化民主法制领域改革的意见》和《民主法制领域改革20xx年。
工作计划。
》，把编制法治建设规划、完善合法性审查机制、建立法律顾问制度、深化行政执法体制改革等列入民主法制领域改革重要内容，把法治政府建设纳入我市全面深化改革大局统筹谋划，扎实推进。
(二)推进市县政府机构改革。根据中央和省里部署，20xx年，我市市县两级开展新一轮政府机构改革。我市组织专门力量，围绕改革涉及的部门整合、职责调整以及实际运行中部门间职责交叉、关系不顺等问题，认真开展调查摸底，对部门职能配置、机构设置、人员编制、运行机制等方面存在的问题全面排查。在机构改革中，把转变职能放在更加突出的位置，按照精简统一高效的原则，推进政府机构和职责整合，最大限度整合分散在政府不同部门相同或相似的职责，减少部门职责交叉和分散，较好地解决了职责交叉重叠、多头管理等问题，规范了机构设置，理顺了部门职责关系，形成了精干高效的市政府组织体系。经过职能整合、组建调整及撤并划转，机构改革后，市政府设置33个正处级工作部门。同时，统筹协调推进政府机构改革与事业单位分类改革，对承担行政职能的事业单位，逐步将其行政职能划归行政机构或转为行政机构。
(三)深化行政审批制度改革。认真贯彻xx届三中全会决策部署，把深化行政审批制度改革摆在突出位置来抓。市政府出台了《关于进一步深化行政审批制度改革的意见》，从大力简政放权、创新审批机制、大胆先行先试、健全审批管理制度、完善政务服务体系、强化改革保障等方面提出深化行政审批制度改革的22项工作措施。认真落实“接、转、放”要求，扎实做好上级下放行政审批项目的衔接工作，衔接上级取消类项目13项(含3个子项)，衔接下放我市项目121项。全面清理行政审批项目，编制了市本级保留实施的350项行政审批项目目录，并向社会公布。大力简政放权，除国务院、省政府明确要求必须由市级审批的事项外，其余全部下放给县(市、区)。在瑞金市开展省直管县试点。对具备条件的县(市)和示范镇，分别给予部分市级、县级经济管理权限，推进扩权强县、扩权强镇，激发基层活力。
(四)积极推广政府购买服务。市政府出台了《政府向社会力量购买服务办法》和《政府向社会力量购买服务指导目录》，为江西省首个同步出台《办法》和《目录》的设区市。将适合社会力量承担的公共服务，通过委托、承包、采购等方式交给社会力量承担。目前，市政府购买服务有基本公共服务事项、社会管理服务事项、行业管理与协调事项、技术服务事项、政府履职所需辅助性事项、其他适宜由社会力量承担的公共服务事项等共计6大类59款331个项目。今后政府购买服务目录还将根据实际情况进行调整、补充。
(五)推进行政复议体制改革。为相对集中行政复议权，提高行政复议的公信力和权威性，在市本级和兴国县开展了行政复议委员会试点工作。市政府下发了《**市人民政府行政复议委员会试点。
工作方案。
》，完成了市政府行政复议委员会非常任委员的推荐遴选工作，成立了以市政府领导为主任，人大、政协及有关行政执法机关专业人员、专家学者组成的行政复议委员会，待机构编制落实后即可挂牌运行。
三、以完善决策机制为抓手，着力规范行政权力运行。
(一)完善合法性审查机制。按照党的xx届三中、四中、五中全会对合法性审查工作的新部署、新要求，我市在全面总结以往开展合法性审查工作经验的基础上，以市政府办公厅文件下发了《关于完善规范性文件和重大行政决策合法性审查工作机制的通知》，明确规定所有重大行政决策事项、重要文稿和重大。
合同。
协议，都要经政府法制部门进行合法性审查，未经法制办合法性审查或审查不合法的，不得提交会议讨论，不得作出相关决策。同时，对合法性审查范围内容程序结果运用等作了具体规定，在省内各设区市中率先完善了规范性文件和重大行政决策合法性审查机制。与此同时，市政府法制办制定了《重大决策合法性审查实施办法》《法律审核把关工作责任制》及《重要协议合同法律审核把关要点》，建立完善了法制部门内部法律审核工作机制，明确审核责任，确保审核质量。20xx年，市政府法制办共审核市政府及部门重要文件文稿128件，审核市政府重大合同(协议)29件，参与处理市政府及部门具体涉法事项81件，确保了政府决策合法合规，各项事务在法治轨道上运行。
(二)建立重大决策社会稳定风险评估机制。出台了《**市重大决策社会稳定风险评估办法》，完善了社会稳定风险评估工作流程，把重大决策社会稳定风险评估作为决策出台的前置程序和刚性门槛，明确规定与人民群众切身利益相关，易引发不稳定问题的重大政策制定、重大改革实施、重点工程建设以及参与人数众多的重大文体、商贸、庆典活动等重大事项，决策前都要进行社会稳定风险评估。石城县曾想引进一个上亿元的氢氟酸项目，该项目在短期内能够迅速拉动税收增长，对县里经济发展有很大的作用，但评估小组在对该项目进行社会稳定风险评估时，发现该项目很有可能带来较严重的环境污染，最终这个项目被否决，避免了可能引发的涉稳事件。
(三)推行法律顾问制度。充分发挥市政府8名法律顾问作用，使其在更多决策、更广领域中提供法律意见建议，为防范政府决策的法律风险、稳定风险发挥积极作用。20xx年，按照党的xx届三中全会、四中、五中全会的要求，出台了《关于在全市普遍建立法律顾问制度的实施意见》，力争经过2至3年的努力，实现法律顾问制度在全市党政机关、人民团体、国有企事业单位和村(居)委会全覆盖。市本级聘任17名法律专家和执业律师，在省内率先组建了法律顾问团，为法治建设和市领导机关重大决策提供法律咨询服务，协助处理重大涉法事务。
(四)加大政务公开力度。市、县两级充分发挥政府门户网站作用，扎实推进行政审批、财政预算决算、“三公”经费、保障性住房、食品药品安全、环境保护、安全生产、价格、收费、征地拆迁和以教育为重点的公共企事业单位等重点领域信息公开，及时主动向社会公众公开政府工作信息，提高了政府工作透明度，以政务公开监督权力规范运行，促进政府职能转变。
四、以推进公正文明执法为目标，不断强化行政执法监督。
(一)学习贯彻行政执法监督新规。《江西省行政执法监督实施办法》今年出台后，我市组织各级行政执法部门和行政执法人员进行认真学习，全面了解掌握《办法》的立法背景、主要内容及对执法监督提出的新任务新要求，研究制定了加强行政执法监督的工作举措，全面推动《办法》的贯彻实施，充分发挥《办法》在加强行政机关内部层级监督，提升行政执法监督水平方面的重要作用。
(二)加强行政执法人员培训。为提高行政执法人员培训质量，全面提升行政执法人员素质，建设符合依法行政要求的法治专门队伍，修订完善了培训考勤、考试规则和监考员守则等培训考试制度，重新编写了《行政执法人员综合法律知识培训教材》，严格培训考试工作，对培训考试不合格的，不予办证，进一步强化了执法人员资格管理。今年市本级共举办行政执法人员综合法律知识培训班10期，培训执法人员1034名。在考试中，对37名考试成绩不及格的人员作了补考处理。
(三)严格重大执法行为监管。结合党的群众路线教育实践活动整改方案要求，下发了《进一步加强行政执法监管的工作方案》，对规范性文件、重大具体行政行为备案工作进行了自查和抽查，配合市纪委、监察局集中整治乱收费、乱检查问题，对宁都等4个县和市环保局等12个市直部门贯彻落实《工作方案》情况进行了抽查，对抽查情况予以通报，督促整改落实。加强重点执法领域和重大执法行为的监督管理，下发了《关于做好重大行政执法行为备案工作的几点意见》，强化对重大行政执法行为的监督，对3个市直部门报备的14个重大行政处罚案件进行了审查。加强重大政策文件备案审查，全年共审查重大政策文件23个。加大行政执法案卷评查力度，组织开展了全市行政执法案卷集中评查评选、重点单位评查及案卷抽查，对存在问题的案卷制发行政执法监督。
建议书。
督促整改不断提高执法水平。
五、以维护社会和谐稳定为重任，积极化解矛盾纠纷。
(一)依法公正办理行政复议案件。坚持以事实为依据，以法律为准绳，严把事实、法律和廉洁关，深入案件现场勘查，全面掌握案件情况，认真分析双方证据材料，准确适用法律条款，公平公正办案，努力让人民群众在每一个行政复议案件中感受到公平正义。加强对县(区)和市政府部门行政复议、行政调解工作的指导，举办了行政复议、行政调解工作实务专题培训班，组织县(区)法制办和市直单位有关同志，专题学习研讨国务院法制办《关于认定被征地农民“知道”征收土地决定有关问题的意见》，并结合工作实际，对该《意见》作出解析，印发至各县(区)，提高了相关工作人员办理案件的能力。今年，市政府共收到行政复议申请126件，立案受理95件，不予受理9件，告知通过其他途径解决22件;目前审结80件，其中维持62件，撤销及责令限期作为12件，确认违法1件，驳回1件，通过调解终止审理4件。
(二)积极推进行政调解。按照省政府法制办、省综治办的要求，及时下发了《关于做好20xx年全市行政调解工作的通知》，对全市行政调解工作进行部署，提出具体要求。全面梳理市政府行政调解依据，并在政府信息公开平台予以公开。加强行政调解队伍建设，各县(市、区)、市政府有行政调解职能的部门均建立了行政调解专(兼)职工作人员队伍。市政府法制办、市综治办加强对重点单位行政调解工作的监督检查，推动落实行政调解机构、场地、人员、制度及专项经费“五个到位”。据统计，20xx年全市行政调解主体共受理行政调解案件21165件，其中行政争议2520件，民事纠纷18645件，涉及金额2.69亿元，调解成功17863件，调解成功率84.4%。
(三)依法开展信访复查复核。在信访复查复核中，坚持用法律观点研判案情，分析事实证据，提出客观公正的结论，努力处理好维护行政机关公信力和维护信访人合法权益两者之间的关系。对发现行政机关行为有错误的，依法提出纠错意见;对信访人诉求无理的，注重从法律角度做好说服解释和劝导工作，努力做到案结事了、停访息诉。全年共处理市政府信访复查复核案件54件，促进了社会和谐稳定。
依法而治心得体会篇十三
法律是人类社会生存、发展不可或缺的基础和保障。作为一名专业的法律从业者，实践依法必成为我们的职业准则和生活习惯。最近，我在工作中不断深化对“依法实践”的理解和体会，希望在此与大家分享一下自己的心得体会。
第二段：法律思维的重要性。
依法实践首先要具备的是正确的法律思维。法律思维，是指在具体问题或案件中，正确理解、适用和解决法律问题的能力和素质。法律思维的形成和提高需要长时间的积累和探索。作为一名法律从业者，我们应该结合实践对法律条文进行深入的探究，了解法律的精神和本质，注重细节和逻辑的思维方式，准确把握问题的本质和关键，以此确保我们的实践是基于法律的思考和决策。
第三段：敬畏法律的重要性。
尊重和敬畏法律，是依法实践的重要前提。对于每一个法律从业者而言，每一个细节都应该遵守法律的规定，并尽力避免可能产生的风险。我们应该主动向行业领域、领导或资深同事请教，发掘每次实践经验之中的问题和风险点，以便通过适当的策略和规避风险的举措，来使实践更加安全、合法和正确。
第四段：成长与学习的重要性。
在依法实践的过程中，学习和成长同等重要。法律是一门博大精深、不断更新的学科，需要从不断的学习和探究中得到深化和成长。我们应该保持谦虚、勤奋的学习态度，不断加强法律基础知识的掌握，扩展知识面，并在学习教科书知识的同时，注重实践经验的积累和反思，以便更好地将理论与实践结合起来，开拓视野。
依法实践不仅是一种法律意识和职业素养的表现，更是一种社会责任和价值观念的体现。我们应该始终坚持合法合规的原则，避免任何违法和不义的行为，为社会的正义和公平奠定坚实的基础。我们的实践行为，实际上是在传承法律的精神和价值观念，也是对法制建设的推进和社会秩序的维护做出的贡献。
结尾：自我总结。
依法实践不是简单的口号、而是需要我们不断地付诸行动和实践。在实践中，我们应该树立权威的法律观念和职业素养，持续的学习和探究，更好地将理论与实践结合起来，积极地发挥我们的作用，为法制建设和社会的进步不懈努力。
依法而治心得体会篇十四
审批是一种重要的管理活动，也是保证国家治理有效性的关键环节。依法审批，即在审批过程中严格按照法律规定、程序要求进行，确保权力的合法行使，维护公平正义。在长期的工作实践中，我深刻认识到依法审批的重要性，也积累了一些心得体会。
首先，依法审批注重法治精神。在审批工作中，要牢记权威性和效力的源头在于法律的规定，法律是人民共同遵守的准则。审批人员要紧跟时代步伐，不断学习法律知识，提高自身素质和能力。同时，要细化工作流程，确保每一个审批环节都按照法律的要求进行。只有依法办事，才能树立权威性，确保审批结果的合法性和公正性。
其次，依法审批强调权益平衡。审批工作中，涉及到各方权益的协调和平衡，需要审批人员始终保持客观公正的态度。在实践中，我们常常面临着各种权益冲突和利益纠纷。此时，审批人员需要全面了解相关法律法规，依法判断权益归属，并在公正、公平的基础上做出决策。只有平衡各方权益，才能维护社会稳定和公共利益。
第三，依法审批需要加强信息公开。信息公开是依法审批的重要环节，也是推动政务公开的重要途径。审批机关要及时、全面地向社会公开相关审批信息，使公众了解审批的程序和结果。此外，审批机关还应建立健全信息收集、管理和发布机制，提高信息的可靠性和透明度。只有信息公开，才能有效防止腐败行为的产生，提高审批工作的公信力和公众满意度。
第四，依法审批需要加强内外部监督。审批工作是一个权力运行的过程，容易出现权力滥用和腐败现象。为了确保审批的公正、公平和透明，必须加强内外部监督。首先，审批机关要建立健全内部监督制度，加强对审批人员的培训和管理，提高工作质量和效率。同时，也要接受上级机关和社会公众的监督，接受批评和建议，及时纠正工作中的错误。只有建立良好的监督机制，才能不断改进审批工作，确保依法行政。
最后，依法审批需要注重结果导向。审批工作的最终目的是为了解决实际问题，推动经济和社会的发展。审批人员要站在全局的高度，与时俱进，不断改进工作方法，提高工作效率。只有注重结果导向，才能实现审批工作的价值和意义，为国家治理和社会进步作出积极贡献。
综上所述，依法审批是一项系统工程，需要审批人员始终坚持法治精神，平衡各方权益，加强信息公开和内外部监督，注重结果导向。只有坚持依法办事，才能保障公共利益，促进社会稳定和经济发展。作为一名从事审批工作的人员，我将继续深化对法律的学习和研究，不断提高自身素质，为依法审批做出更大的贡献。
依法而治心得体会篇十五
上周四下午第三节课是1班的体育课，但体育老师有事，因此我答应去上这节课，况且这周的教学任务多，我的讲课速度慢，不抓点时间真的讲不完了，于是课前我就告诉了学生这节课上英语。铃声一响，我就进了教室，我准备这节课处理一下练习。我让学生把书翻到指定的页，做指定的题，做完后小组讨论答案。安排好后，我就环视了一下教室，看看有没有同学有不认识的单词或不明白的地方，同学们很快就进入了状态。这时我发现坐在第一桌的张营同学拿着英语课程练习，他把书卷成了一个卷儿，往斜后方看，想要递过去的样子。我当时没有说什么，因为这个学生是个问题学生，可以说没有学习目标，没有什么理想，比较赖。处理不好，可能就会把关系弄僵，以后的教学工作就不好开展。我看了一眼别的地方，等我再看他时，他已经把书递给了朗缓缓同学。可是他的身体还是没有转过来，还在东张西望，他的同桌也是他那个组的组长宋洁同学看到他没有做题就拽了他一把，把他的身体给拽了回来，并告诉他做哪个题，很快他就开始了学习，讨论的时候他也在听同学们的发言，到讲这道题的时候，我看到他也能听懂，能接受。
想回位拿东西（我们在英语课上是按照小组重新调位的.），我看了看他桌子上的东西说你的书和笔都在，不用其它的了。他一听就不高兴了，嘴一噘，也不说话，也不看我。我一看他这个样子，心理的火呀，立刻就上来了，恨不得立刻就打他两下或是踹他两脚，我想我是没说错什么呀。可我转念一想，不行，《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》都明确规定了不能体罚学生，而且我也一直在告诫自己不能给自己找麻烦。
于是我这样说：你生气了吗？你是给我看吗？你以为我不会生气吗？可是我什么时候让你看到我的不高兴了，是你不听课的时候，还是作业错了的时候，还是你考试分数低的时候？我今天已经上了五节课了，我现在很累……我的话还没说完，张营就说：那就别上了。我一听，说话了，有门！我赶快说：如果你把这道题弄会了，不出错误，我立刻就从这个教室出去，让你们自由，好不好?只听他很痛快的说：行！
这一次张营的变化可就大了，他很快就把身体正了过来，主动把书拿到了宋洁面前，问这道题是怎么回事，问单词的意思，问单词怎么读。我站在讲台上，心理高兴极了，因为只要是张营会了，全班同学也就都会了。
过了一会，我看时间差不多了，就拍拍手，说：同学们，刚才我和张营达成了一个一致的意见，如果他把这道题弄会了，我就不讲了，就出去，你们可以自由一会儿，但不能说话，你们同意吗？同学们一口同声的喊：同意！那我们认真听看他会不会出错，我补充了一句。
张营开始说答案了，第一道题出了两个小错，同学们帮忙纠正了。我准备继续给他机会：如果他下面的三道题不出错，也行！接下来的三道题同学们都聚精会神的听着，果真没有错，我很高兴，同学们也很高兴，张营同学更高兴。我说：太好了，我走了，但我想把晚上的家庭作业布置一下可以吗？同学们都说行。于是我慢慢悠悠的把作业布置了，说完后，我又说平时我留四道题，今天张营表现好我就留三道吧。同学们更高兴了，我心想，这三道比平时四道还多呢！看看表，快下课了，我收拾了一下东西就出来了。回头看看，他们都在写家庭作业呢！一个说话的都没有！
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依法而治心得体会篇十六
依法行政作为依法治国的重要组成部分和核心环节，对建设社会主义物质文明、政治文明和精神文明起着至关重要的作用。为了深入贯彻依法治国的基本方略和党的十六大、十六届三中全会精神，全面准确地实施全国人民代表大会十届二次会议通过的《中华人民共和国宪法修正案》，坚持执政为民，勤政爱民的执政理念，全面推进依法行政，建设法治政府的进程，根据国务院《全面推进依法行政实施纲要》和让胡路区人民政府《全面推进依法行政工作五年规划》，结合我镇的工作实际，制定本规划。一、全面推进依法行政的指导思想坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚持党的领导，坚持执政为民，忠实履行宪法和法律赋予的职责，保护公民、法人和其他组织的合法权益，提高行政管理效能，降低管理成本，创新管理方式，增强管理透明度，推动社会主义物质文明、政治文明和精神文明协调发展。二、全面推进依法行政的主要目标l、政府的经济调节、市场监管、社会管理和公共服务职能基本到位，行为规范、运转协调、公正透明、廉洁高效的行政管理体制进一步完善。2、行政决策基本纳入科学化、民主化、法制化的轨道，政府信息公开实现法定化，人民群众参政议政的渠道畅通有效。3、制定政府规范性文件基本实现公开化、民主化、规范化，规范性文件的质量和水平明显提高。4、政府防范和化解社会矛盾的机制基本形成，应对突发事件、抵御和抗击各种风险的能力明显增强。5、领导干部和行政机关工作人员的法律意识和法治观念明显增强，依法行政、依法办事的能力明显提高。三、全面推进依法行政的主要任务和工作措施贯彻落实《全面推进依法行政实施纲要》，是一项全局性和长期性的.系统工程。根据我镇依法行政五年工作目标和镇政府所属各部分的职能，将有关重点工作任务安排如下：l、转变政府职能，深化行政管理体制改革。(1)贯彻行政许可法，规范行政许可行为。(2)建立健全各种预警和应急机制，提高政府应对突发事件和风险的能力，妥善处理各种突发事件，维持正常的社会秩序。(3)进一步完善财政保障机制，总结推广政府采购和预决算等制度，严格执行“收支两条线”和罚缴分离，建立合理有效的行政执法奖励机制，加强财政保障制度建设。(4)加快电子政务建设进程，着力推进“网上办公”和政务公开化，建立全面、及时、准确的政府信息公开制度。2、建立健全公众参与和政府决定相结合的行政决策机制。重点建立和完善政府内部决策规则、决策程序、决策跟踪反馈和决策责任追究制度，实行依法决策、科学决策、民主决策，实现决策权与决策责任相统一。3、切实提高制度建设质量。(1)推行和完善听证会、论证会、座谈会、公示征求意见等制度，确保制定政府规范性文件的民主化、科学化。(2)建立和完善政府规范性文件的成本效益分析、定期清理、定期评估制度，不断提高制度建设的质量和水平。4、建立和完善政府防范、化解社会矛盾机制。重点完善信访制度、社会矛盾纠纷定期排查分析制度和人民调解制度，提高政府预防和应对社会突发事件的能力。5、进一步健全和完善领导干部和行政机关工作人员的学法用法制度，大力营造全社会崇尚法律的良好氛围。(1)认真抓好宪法、行政许可法和《全面推进依法行政实施纲要》的学习、培训和宣传工作，使广大干部群众牢固树立宪法意识，强化依法行政、依法办事观念，提高法律知识水平。(2)建立、完善和推广领导干部学法用法制度、领导干部任职前法律知识考核制度和行政机关工作人员法律知识培训制度，突出抓好依法行政基本知识和综合性法律法规的培训教育。(3)加强和改进面向全社会的普法教育，实现法制宣传教育工作的规范化、制度化。四、加强全面推进依法行政的组织领导我镇从巩固党的执政地位、国家长治久安、全面建设小康社会和立党为公、执政为民、提高依法执政能力的高度，充分认识依法行政的重大意义，增强依法行政的自觉性。成立了以镇长为组长，副镇长为副组长，各办主任为组员的领导小组。并要求法制机构的工作人员在不断提高自身素质的同时，还要提高工作水平和质量，以适应全面推进依法行政的需要。
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依法而治心得体会篇十七
法治社会的建立，不仅仅是建立起一套法律体系，还需要法律意识的普及和法律法规的贯彻执行。教育是培养法治人才的最重要途径之一，而依法教育则是教育界不可或缺的一环。依法教育是教师在教学过程中遵循法律法规，以推动学生全面发展的思考模式。本文将围绕“依法教学心得体会”这一主题展开讨论，探讨依法教学带给我们的启示和反思。
依法教学不仅是教育生态的重要环节，更能够深刻地影响学生的成长进程。在教育过程中，教师们需要关注政策法规的变化，不仅要加强对教育法律法规的学习，还要以此为基础，制定教案、备课，设计教学环节，向学生传递正确的法律意识和价值观。依法教学是一种全新的教育方式，它要求教师不仅要在教学中遵循法律法规，还要将自己的这种思考方式传授给学生，提升学生的法律素养和法治意识。
第三段：依法教学的难点与解决方案。
在依法教学的过程中，教师们需要面对很多的难题，如法律法规的掌握和理解、学生的接受程度、缺乏同行之间的交流和合作等。要解决这些问题，教师们要精心设计教学内容和方法，深挖教学资源，强化法律法规的宣传与普及，提高教师的专业素养，不断完善教学方法，并与其他教师开展交流和合作，共同推进依法教学的实施。
依法教学的实施推动教育行业的深入发展，促进了学生的全面发展和健康成长。当学生从小就接受正确法律意识的教育，他们将会形成遵法守纪的良好习惯，学会维护自己的权益，尊重他人权利。同时，依法教学能够帮助学生在实践中形成评论、批评与创新的思维方式，促进学生独立思考和自主学习的能力的发展。
第五段：总结。
依法教学在教育界掀起了一股强大的浪潮，它是引领未来教育的重要动力。依法教学不仅仅是教育体系的一部分，更是推动社会发展的重要动力之一。依法教学的实践尽管有困难，但我们仍将坚定不移地推进，树立义务教育制度下的基本思想，坚持依法治教，推动中国教育跨越质量和发展的过程，促进学生成才。
依法而治心得体会篇十八
第一段：引言（200字）。
依法审计是指在法定的职责和权限范围内，根据所制定的法律和法规，对被审计单位的会计资料、财务活动、财务制度等进行独立、客观和全面的检查和评价工作。在参与依法审计的过程中，无论是作为审计人员还是被审计单位的负责人，我都深刻地认识到依法审计的重要性和必要性。本文将就依法审计的心得和体会进行探讨。
第二段：依法审计的价值（200字）。
依法审计对于维护财务秩序和推动社会经济发展具有重要的价值。首先，依法审计能够查明并揭露被审计单位财务违规行为，防范和打击各类经济犯罪。审计依据法律法规对被审计单位的经济活动进行全面梳理和检查，及时发现并揭示问题，起到积极的法律宣传和警示作用。其次，依法审计有助于保障资金的合理利用。通过审计工作，可以评价被审计单位的财务管理和资金使用情况，为夯实财务基础、促进经济健康发展提供依据。最后，依法审计为社会公众提供了一个监督经济管理的渠道。通过公开透明的审计结果，公众可以了解和参与到对财务活动的监督中来，进一步提升社会的信任和凝聚力。
第三段：依法审计的实践（300字）。
在参与依法审计的实践中，我发现依法审计既需要严谨的理论基础，也需要丰富的实践经验。首先，审计人员需要熟悉和掌握相关的法律法规知识，按照法律规定开展审计工作。其次，审计人员需要具备精准的专业技能，为审计过程提供准确的数据支持和正确的判断。第三，审计人员应注重团队合作和沟通协调能力，与被审计单位保持良好的沟通和理解，促进审计工作的高效进行。最后，审计人员还需要做到公正、客观和独立，不受外界干扰，真实记录和报告审计结果。
第四段：依法审计的挑战和应对策略（300字）。
在依法审计的过程中，也会面临各种各样的挑战。首先，审计工作具有一定的难度，需要审计人员具备扎实的理论基础和专业技能。其次，被审计单位可能存在信息不对称和潜在风险，需要审计人员具备敏锐的洞察力和辨别能力。再次，一些被审计单位可能会采取各种手段来规避审计，如虚假记录、阻挠工作等，审计人员需要有相应的应对策略。如采取跟踪审计、交叉核对等方法，提高审计效果。最后，审计过程中可能被外界干扰和压力，审计人员需要保持独立性，坚守原则，不受外界干扰。
第五段：结语（200字）。
依法审计对于推动经济社会发展、维护财务秩序和保障公众利益具有不可替代的重要作用。通过实践，我深刻认识到依法审计的意义和挑战，也从中汲取了宝贵的经验和教训。作为一名从事依法审计工作的人员，我将不断提升自己的专业水平和审计能力，坚守职业道德，秉持公正和客观原则，为推动依法审计事业的发展做出自己的贡献。
依法而治心得体会篇十九
近年来，互联网的迅猛发展使得我们的生活变得更加方便和丰富，但与此同时，网络也面临着各种挑战和问题。为了更好地应对网络的各种风险，我们需要加强对法律法规的学习与理解，并将其贯彻到日常的上网行为中。在我个人的使用互联网的心得体会中，我深刻认识到依法用网的重要性，并在实践中逐渐形成了自己的一套原则。以下是我的一些体会与思考。
首先，要依法用网，我们需要了解互联网法律法规的基本知识。网络空间并非法外之地，针对网络犯罪和滥用行为，国家和地区都制定了相应的法律法规来加以规范和打击。了解这些法律法规，首先是为了知法常在，只有知道什么是禁止的，才能够避免违法行为。其次，了解法律法规还可以帮助我们更好地维护自己的合法权益。例如，在购物、交流、上网等方面，我们要了解自己的权利和义务，避免陷入不必要的纠纷和损失。
其次，依法用网还需要我们遵守网络道德和伦理。网络空间虽然虚拟，但其影响力却是实实在在的。在网络上，我们应该维护一个和谐、友善的交流环境，遵循公序良俗。拒绝恶意造谣、诽谤他人，尊重他人的隐私和人格权利，谨言慎行，不随意散播不实信息，这些都是依法用网的基本要求。通过自觉遵守网络道德和伦理，我们能够营造一个更加健康、积极的网络环境，同时也保护好自己和他人的合法权益。
再次，依法用网也需要我们保护个人隐私和数据安全。互联网的快速发展，也给个人隐私和数据安全带来了新的挑战。我们要时刻保持警惕，不轻易向陌生人提供个人信息，注意防范网络诈骗等风险。同时，我们也应该关注个人信息的保护和隐私权的合法利用。当我们在使用各种网络服务时，应该仔细阅读用户协议、隐私政策等，明确自己的权益和个人信息的去向，避免信息泄露和滥用。
最后，依法用网还要注重网络素养和技能的培养。对于互联网的使用，仅仅知道法律法规还远远不够，我们还需要具备一定的网络素养和技能。这包括信息检索、数据处理、网络安全等方面的能力。只有具备这些能力，我们才能更熟练地使用互联网，更好地满足自身学习、工作和娱乐的需求。同时，我们还要加强对网络新技术的学习和研究，及时更新自己的知识体系，以适应互联网发展的变化。
总之，依法用网是我们每个人都应该遵循的基本原则。只有依法用网，我们才能够更好地享受互联网带来的便利和快乐，同时也保护好自己和他人的合法权益。在日常的上网行为中，我们要建立正确的法律意识，尊重网络规则，保护个人隐私和数据安全，并不断提升自己的网络素养和技能。通过全社会的积极努力，我们相信在依法用网的指引下，网络空间将变得更加健康、安全和美好。