最新近代史的心得体会(通用11篇)
心得体会是我们在成长和进步的过程中所获得的宝贵财富。那么心得体会怎么写才恰当呢？下面我帮大家找寻并整理了一些优秀的心得体会范文，我们一起来了解一下吧。
近代史的心得体会篇一
威风凛凛的狮子也只有沦为阶下囚。
建社会的深渊。
凯篡夺了革命成果。辛亥革命最终没能让中国脱离困境。
东方崛起，国际地位蒸蒸日上，成为了今天举足轻重的强国。
历史虽已尘封，但是它不应该被忘记，更不应该被忘却。经历了那段屈辱的历史，便知道了灾难的沉重。现在，我们的祖国已经走出了那片阴霾，我们再日益的强大，我们会尽力的丢掉过去，但是我们绝不应忘记那段历史;我们的民族，有着很强的生命力和创造力;我们的人民，有着博大的胸怀，但是这也绝不代表我们会一味的容忍，俗话说忍无可忍无需再忍。因为这段历史，我们紧密的团结，因为这段历史，我们更爱我们的祖国，爱它的坚韧不屈、爱它的百折不挠。这也更确定了我们要为国家奉献的决心。
共
2
页，当前第。
2
页
1
2
近代史的心得体会篇二
学习《纲要》一个学期吧，感触蛮多的，不仅有书本上的，也有生活上的，通过上课加深了与同学的感情，认识了新的老师，我觉得这些都是心得体会，都是学习这门课程的感想，或者是说所带来的收获。
通过对《中国近现代史纲要》的学习，让我进一步了解到了近现代的中国社会发展和中华人民共和国革命发展的历史。让我了解到了中国的过去和中国近现代的基本国情。让我们当代大学生树立了的理想。指引着我们不走老路，敢闯新路，以史为鉴。
我还知道了走在社会主义光明道路上前进的的中国,是我们全国人民在中国共产党的领导下,经历了伟大又艰苦卓绝的斗争,才得以赢得中华民族的独立和人民解放,是我们的中国共产党把一个极度落后的旧中国变成了一个繁荣昌盛的社会主义新中国。
在风云变幻多年中,从中国灿烂的历史文化和发达先进的古代文明,展示出了我们民族的经济和文化。无论从精神文明还是物质文明,我们的古代中国科学技术都处于世界的领先地位。可是，因为我们中国的封建统治闭关锁国,让中国走向了落后的道路。因为中国的腐败和落后,在西方资本主义己经产生的情况下,它们的发展使我们古老的中国遇到了严重的挑战,面临着整个中国的生存危机。西方列强的入侵,让中国最后沦落到了半殖民地半封建社会的局面，中国的社会阶级也发生了深刻的变动，具体表现在：旧阶级的变化和新阶级的产生。
因此中国的社会矛盾就产生了,主要是帝国主义与中华民族的矛盾。因为中国受到了外来帝国主义残暴的压迫,我们面临着亡国的危险,为了让中国人民站起来，无数的爱国志士为此不屈不挠，英勇顽强的与侵略者作了不懈的斗争。最终终于争取了我们民族的独立，人民的解放和国家的富强。只有人民富裕了，从而中华民族才能立足于世界。这是无数爱国志士的革命先驱们为这个目标去献身，去努力，才使得我们的革命事业成功，才真正的成为了今天的现实。
在中国近代史的学习过程中,老师也讲到了很多西方国家的经济发展与中国的发展，也对两者作了比较,也例举了很多例子,让我记忆犹新的是中国与西方国家的法律与社会经济发展。没有规矩不成方圆，这就是古代中国与近代中国的差距,要赶上时代的步伐就应该不断的学习与创新，资本主义在中国是行不通的,于是中国走上了科学的社会主义发展的道路,现在我们也是人民当家作主的社会主义国家，走的是社会主义道路。
我们也有了社会主义的基本制度,开创了中国社会主义特色的中国,我们坚持马克思列宁主义的指导思想,坚持中国共产党的领导走社会主义道路,推动了中国继续发展。在新的历史起点上,我们对未来充满信心,作为当代大学生的我们也是未来社会主义的建设者,也担负着建设现代化中国的历史重任,有了大家才会有小家,通过对近现代史的学习,我知道了中国近现代的历史，也从中学到了基本的经验,就是要高举中国特色社会主义伟大旗帜，向着光明的社会主义道路继续前行。
首先，我们大学生的首要任务就是要学好我们专业知识，而且要扩大我们的视野，不仅要学好知识文化，而且要做一个对社会有用的人。坚定不移的沿着中国特色的社会主义道路前进，这也是我们当代大学生的责任。于是我们必需要了解中国的基本国情，每天都会有新的资讯新的动态，这些都需要我们去关注，细心留意我们身边的人物和事物,从小事做起。我们应当了解中国的昨天，还应当了解中国的今天和明天，我们要知道自己现在在做什么，昨天做了什么，明天要做什么，而我们昨天做的一切都是为了今天，而今天所做的一切也都是为了明天。其次，我们要为自己，为他人而“活着”。因为有一句话是这样说的：“人活着，不仅是为了自己，也是为了别人。”如是要是自己都对自己不好又怎么能为了别人而做好，又怎么能为整个社会做贡献呢，所以，不仅要对自己好，更要对别人好，这才是人生的真谛。
但无论一个多么平凡的人活着都有一个属于他的国家，无论从事什么工作我们都在这个社会主义制度的中国里奉献着自己的人生，大都都为了生存而创造，创新。因为只有这样，我们才能立足于社会，才能建设祖国的明天。祖国是我们的母亲，也是我们的大家庭，因此我们都是兄弟姐妹，只有大家团结起来，才能构建社会主义和谐社会。所以，为了祖国，为了家人，也为了我们自己，好好的努力，加油!
再次，作为当今大学生的我们，我们要拓展视野，关注自己所生存的世界，过去的我们要了解，今天的我们要珍惜，明天需要我们去创造，所以我们要随时准备着接受新的任务，因为祖国的未来等着我们去开拓，等待我们的是更多更难的考验。
努力学习，学会做人，好好工作，为祖国贡献自己一点点应尽的贡献。不要犯历史性错误，要以史为鉴，从历史中寻求做事的正确方法，以促进事物发展，提高自己的认知水平。学习历史，不仅要了解历史知识和历史常识，我们更要注意的是从历史事件中学习到东西，学了历史我们应该有所收获，不能白白的学习。
近代史的心得体会篇三
如何看待近代中国的社会性质。我们的前辈学者根据种种调查、研究、论证，认定近代中国社会是一个半殖民地半封建社会。这个认识已经为全部革命实践和历史发展所检验、证明。现在一些出版物上有说“两半论”是所谓毛泽东的“失误”，影响了中国反封建任务完成的;有说外国侵入破坏中国领土主权，并不能改变中国社会性质的;有说辛亥革命以前为封建社会，以后为资本主义，无所谓“两半”的;有说“半封建”不准确，妨害与“境外”同行交流接轨的，等等。对历史上传流下来的学术概念有疑问，应当讨论、阐述，但事实终归无法改变。
半殖民地指民族不独立，国家领土主权遭到破坏，重点讲的对外一面;半封建指长期的封建制度开始崩溃，但没有成为独立的资本主义，重点讲的对内一面。它们互为表里，密切不可分，取消其中的一面就不存在另外的一面。中国多了一个外国侵略，少了一个民族独立，多了一个外国支持的封建统治势力，少了一个工业化、近代化。中国社会历史要前进，必须反帝反封建，取得民族解放独立，打开走向近代化的道路，认定中国近代社会是半殖民地半封建社会，就是指出这个历史真理，这就是它的意义。说什么提出“半封建”延误了中国反封建任务的完成，那么，这个“全封建”除了共产党领导人民废除了的封建土地制度和推翻了的蒋介石政权又是什么呢?说外国破坏中国领土主权不能改变社会制度，那么，英国占领香港、日本占领中国台湾和东三省，是不是对那些地方实行殖民统治?说辛亥革命以前为封建社会，以后为资本主义，那岂不是说，辛亥以前以后都不存在帝国主义侵略中国的踪影了吗?这一些，不管出于什么设想，实在是不通之论。科学研究只追求对事物的客观认识，与“境外”境内是否接轨全不相干，就像中国革命、中国历史走自己的路，与“境外”态度如何，毫不相干一样。
半殖民地半封建社会和其他任何社会一样，是一个整体运动过程。民族压迫与近代工业同时存在的下降与上升两条线，两个走向的矛盾运动，是中国半殖民地半封建社会整体运动的两个方面，两种方向。帝国主义与封建势力相结合，把中国推进了黑暗深渊;民族工业、新的社会力量出现，给中国前景带来了光明。否定半殖民地半封建社会存在，那既是否定中国在帝国主义侵略与封建统治下在黑暗深渊里下沉，也是否定经济基础变化、新的社会力量出现，以及中国开始朝着光明的前景行走。照那些否定半殖民地半封建社会的说法看来，中国近代120xx年的正反两面，实际上什么都不再剩下，只剩下了漆黑一团或者白茫茫一片。
革命与改良方面的问题，报纸上有专文论述，不去重复。有两点在这里强调一下：
(一)什么是中国近代史的脊梁或者说是贯穿于其中的主旋律?回答是革命运动，人民起义。中国严肃的历史著作是这么叙述的，西方严肃的关于中国近代史的著作也是这么讲的。因为事情的本来面目就是那样。美国首屈一指的中国问题学者费正清于80年代出版的一本主要讲孙中山、共产党领导革命斗争的书，题目就叫《伟大的中国革命》。他出版的另一本书题目叫《观察中国》，叙述中国革命，一直讲到“四人帮”垮台。他说，美国人不了解中国，主要是由于不了解近代中国历史，中国近代历史的基调是革命。“基调是革命”确实讲到了中国近代史的点子上。谈论革命与改良，首先必须抓住中国近代历史的脊梁或者基调。人们不管赞成与否，对此是无法否定，也无法王顾左右而言他的。
(二)帝国主义的侵略压迫把中国变成了半殖民地、半独立国。但中国除了部分地区，到底又没有变成外国殖民地，这与历史的脊梁即革命运动、人民起义又是什么关系?在此且看看义和团这个由农民群众掀起，一直受人贬责的历史风暴。义和团抱着排外思想，带有不少封建愚昧的东西，最后被地主阶级统治者出卖而告终。尽管如此，它却起了阻止了甲午战争以后中国面临的列强瓜分，变为殖民地的历史作用。八国联军占领北京前后，对于是否要或者如何瓜分中国，讨论和争论不休。这时，担任中国海关总税务司已经37年的西方侵略中国的谋主、代言人赫德说，瓜分中国行不通。“不论中国哪一部分领土被分割去，都必须用武力来统治。像这样，被分割去的领土越大，治理起来所需要的兵力就越多，而骚乱和叛乱的发生就越是确定无疑。中国如被瓜分，全国就将协同一致来反对参与瓜分的那几个外国统治者。”话讲得相当透彻。换一个说法，侵略者面临的问题是如何协同一致来反对中国人民，而不是瓜分中国，把它变为一块块帝国主义的殖民地。赫德又说，义和团“这个运动已经掌握了群众的想象力，将会像野火一样烧遍全中国，简单说来，这是一个纯粹爱国主义的自发自愿的运动，其目标是使中国强盛起来”。“这个运动对于世界其余各国不是吉祥之兆，但是中国将有权力采取行动，中国将贯彻它的民族计划”。(《黄祸论历史资料选辑》第152、145、146页)这些话都是一个意思，中国人民的反抗，对帝国主义是“不祥之兆”，但又是无法加以阻止的。
中国近代历史上自有革命起，就有反对革命的声浪起。革命残酷流血呀，革命不如改良、不如开明专制呀，革命破坏稳定呀，革命过激呀，等等。革命者的态度从来是相应不理，向着时代指引的目标、道路前进，曲折反复，直至达到某种解决。中国革命是这样，其他国家的革命也是这样。所谓时代目标的某种解决，是社会从经济基础到上层建筑实现一定的或者非常深刻的变革，旧的制度、秩序靠边或者消失，新的制度、秩序树立起来。革命于是宣告胜利了，历史由此再展开一个新局面。因此，世界上没有哪个伟大民族、先进国家是不把自己历史上的革命引以为光荣的。美国隆重的国家节日是独立纪念日。法国的国庆是大革命中群众攻占巴士底狱的日子。俄国有十月革命节，有卫国战争胜利日。中国革命是中国历史的光荣，我们没有理由、也没有权力妄自菲薄。一些论者反其道而行之，把帝国主义、封建主义统治及其代表人物的假丑恶，像变戏法一样，描绘成为真善美的化身，而对于推动历史前进的革命运动则说成仿佛是中国穷困落后、黑暗纷乱的祸首与根源。它与学术研究不沾边，但确实是一种在讲历史的名义下制造的社会舆论。“历史无用论”被人们说了很久似乎已成定论，现在看来也不尽然。
中华人民共和国的诞生，中国历史翻开崭新的一页。近代中国历史上的民族不独立，社会落后，无法工业化、近代化那两个基本问题，现在发生了以前几代人梦寐以求的变化。
关于民族独立。从150年前开始使中国沦为半殖民地殖民地的世界列强，如今不再是与旧中国那样的关系了。再过100多天，中国政府对香港恢复行使主权。日本政府首脑去年“八一五”对日本侵略中国表示了道歉;前此，日本天皇也特地对中国进行了正式访问。中俄两国边界条约和一系列有关协定的签订，把双方的关系建立在长期互利合作基础上了。德国、法国与中国早已不存在任何历史遗留问题。中国是联合国常任理事国，也是核俱乐部一个成员。这就是中华民族今天屹立于世界民族之林的地位和状况。
对于国家工业化现代化，前进的道路打开了，尽管中国要赶上发达国家还有很长的路要走，但小康已经在望，举世共认，不需要细叙。但是，如果以为中国近代史那一页一经翻过去，就再也没有必要加以回顾，加以过问了，再也没有必要加以认真研究了，或者即使回顾，那也无非是历史的过去，任凭你去怎么解释，怎么编造，与我们今天也没有多大关系。说不说由他，信不信由你，何必大惊小怪，小题大作。如此等等。但是，我们知道，新中国不是从天上掉下来的，它是从昨天即从近代史上一步一步走过来的。现在中国的社会主义道路不是由任何其他什么决定的，是近代120xx年历史反复斗争，反复选择而来的。你认为它合理也罢，不合理也罢，你无法去改变历史。事实上只有了解过去的历史，才能认识我们所走的道路总体上的合理性。我们只有知道近代，才知道今天前进了多少，只有知道近代也才能了解应当如何去克服前进道路上的种种困难。这与我们经常说的爱国主义，提高思想认识水平存在直接的重要的关系，一点也不假。这是现代史与近代史关系的一个方面一个部分。但还不止这个方面这个部分。
现代的中华民族独立了，国家近代化的道路打开了。历史的经验告诉我们，中国的现代化必须坚持改革开放，坚持行之有效的一切对外经济合作，文化交流，坚持接受世界上一切先进的事物。这是毫无疑问的，不可改变的。历史和一切其它事物一样存在于矛盾运动中，旧的矛盾克服了，新的矛盾又会出现，而且有些旧的矛盾也可以在新的形势下存留下来，兴妖作怪。现在摆在我们面前的，仍有继续捍卫民族独立，不受外敌侵犯的问题，仍有保卫国家现代化在有中国特色的社会主义道路上继续前进的问题。这也就是说，与中国近代史上的两个基本问题有关的斗争今天还在继续，而且这种斗争还会在相当的时间里继续下去。举世共知，冷战结束以后，美国企图独霸世界，抱着霸权主义的态度对待世界，也对待中国。有人公开宣布把中国作为“假想敌国”，宣布要所谓“遏制中国”。某些势力在中国领土中国台湾、西藏和其它一系列问题上干涉中国内政，制造两国间的麻烦和事端，妄图改变中国的社会制度，使中国沦为国际资本主义的附庸。日本在侵略中国的8年或20xx年战争中遭受失败投降。50年过去了，现在日本随着经济势力的增强，不甘心于当经济大国，要当政治大国。军国主义势力又蠢蠢而动，越来越嚣张，妄图重温“皇军赫赫战果”的旧梦。前人早就说过历史是可以重演的，尽管不会一模一样地重演。我们切不可以忘记，与中国近代史上两个基本问题有关的斗争今天还在继续这个现实，不要自我麻痹、自我陶醉。历史发展过程中，常常出现种种不可预料的情况。近代史领域美化帝国主义侵略，美化封建阶级统治的议论愈出愈奇，其中有些来自两个继续的背景，恐怕是无法否认的。
近代史的心得体会篇四
我将根据您的要求为您提供一篇关于“近代史第七章的心得体会”的连贯的五段式文章。
第一段：引言。
近代史第七章主要介绍了近代社会主义思潮的兴起与发展，以及社会主义与资本主义的对立与较量。通过学习这一章节，我深刻认识到社会主义思想的伟大与坚定，并对社会主义制度未来的发展持有积极的态度。
第二段：社会主义思潮的兴起。
近代社会主义思潮的兴起源于对资本主义社会不公平和不正义现象的不满。马克思主义的诞生，标志着社会主义思想的具体化和系统化。马克思与恩格斯不仅揭示出资本主义社会内在的矛盾，提出了阶级斗争和社会主义革命的理论，而且为社会主义的现实建设提供了具体的指导思想。在世界范围内，社会主义思想迅速传播并在一些国家得到了实践，使人民摆脱了剥削和压迫，实现了社会公平与正义。
第三段：社会主义与资本主义的对立与较量。
近代史第七章还介绍了社会主义与资本主义的对立与较量。资本主义社会以追求利益和竞争为核心，注重个人利益的最大化，而社会主义强调人民群众的根本利益和全体社会成员共同发展。社会主义通过国家的调控和计划经济方式，实现了资源的合理配置和社会财富的公平分配，有效地打破了社会的阶级壁垒。然而，资本主义在一些国家依然存在并发展壮大，他们通过市场机制实现资源的配置和利益的最大化。社会主义与资本主义的对立与较量，实质上是正义与利益之间的抉择，也是人类社会进步的历史舞台。
第四段：社会主义制度的现实建设。
近代史第七章还介绍了社会主义制度的现实建设。社会主义制度不仅在政治、经济、文化等方面给予人民以巨大的权利和利益，而且真正实现了以人为本的发展理念。在中国，我们见证了改革开放以来中国特色社会主义的伟大成就。中国特色社会主义倡导“两个毫不动摇”，即坚持党的基本路线不动摇，坚持社会主义制度不动摇。中国坚持发展社会主义市场经济，形成了具有中国特色的社会主义制度，为实现全面建设社会主义现代化国家奠定了坚实基础。
第五段：社会主义制度未来的发展。
社会主义制度未来的发展是一个重要的议题。社会主义的基本要义是实现社会的公平正义和人的全面发展，这是符合人类社会发展规律和人类价值观的。但随着社会的变革和进步，社会主义制度也需要与时俱进，不断适应时代发展的需要。社会主义制度未来的发展需要以全球视野看待，与其他国家进行交流与学习，吸纳其他制度的有益经验和思想，不断对制度进行优化和改进。同时，在发展社会主义制度的过程中，我们还应该注重人的发展和自由，尊重每个人的个体权利，实现人的全面发展与幸福。
总结。
通过学习近代史第七章，我对社会主义思潮的兴起与发展，社会主义与资本主义的对立与较量，以及社会主义制度的现实建设和未来的发展有了更深刻的认识。社会主义始终是人类社会进步的动力和方向，我们应该不断坚持和发展社会主义制度，实现社会的公平正义和人的全面发展。
近代史的心得体会篇五
学习《中国近现代史纲要》，可以使我们居安思危，体会那段侵华的国耻。它警醒国民，“落后就要挨打”敬告青年同学，“勿忘国耻，振兴中华”;是一部人民坚决的抗争史，它告知我们，中华民族是自强不息的民族，中国人民具有不屈不挠的斗争精神;更是一部艰辛勇敢的探究史，地主阶级、农民阶级和资产阶级由于自身的阶级局限性，都不能提出科学的革命纲领，不能转变旧中国半殖民地半封建社会的性质，只有中国共产党才能救中国，只有社会主义才能救中国。
学习《中国近现代史纲要》，可以让我们知道近现代史的主流和本质，是中国仁人志士和人民群众为救亡图存和实现中华民族的伟大复兴而勇敢斗争、艰苦探究的历史;尤其是全国各族人民在中国共产党的领导下，进行艰苦的斗争，经过新民主主义革命，赢得民族独立和人民解放的历史;经过社会主义革命、建设和改革，把一个极度贫弱的旧中国逐步变成一个繁华昌盛、充斥生气和活力的社会主义新中国的历史。
学习《中国近现代史纲要》，可以让我们有所感、有所悟。“历史终究是历史”，辉煌和耻辱都已消逝而去，但历史的精神和珍稀的阅历教训是我们需要深刻理解并牢记于心的。虽然中国近现代史在中学、高中阶段我们也曾学习过，但每次学完都会有不同的认识和感悟，终究不同层次的知识结构和生活阅历就我们自身对历史的把握和理解而言是有差别的。但是我相信通过高校的进一步学习，我会形成了新的思想。学习《中国近现代史刚要》要求我们坚持“解放思想、实事求是、与时俱进”“保持党的'先进性”坚持“以人为本”的工作方法，“从群众中来，到群众中去”从鸦片战役起，中国开始慢下了进展的步子，在世界的地位也一蹶不振。中国从成立以来，也遇到过挫折，走了很多弯路，但勤劳、勇敢的中国人民不断努力地开拓、前进，在党中央的领导下，人民生活水平不断提高，综合国力不断加强。
纵观历史，学习《中国近现代史纲要》的意义是：让我明白了，当代高校生“务必继续地保持虚心谨慎、不骄不躁的学风，务必继续地保持艰苦奋斗的作风”，珍惜来之不易的学习机会，超卓地完成学习任务，高效地掌控最先进的科学文化知识和建设社会主义的实际本事，认清世情国情，明确自身的历史使命。走出校门、步入社会以后，深入群众，投身实践，与工农相结合，与实践相结合，自觉到祖国和人民最需要的地方去，在各自所承受的工作中和岗位上刻苦锤炼、坚韧拼搏，为国家的繁华和人民的富有贡献自己的能量。
近代史的心得体会篇六
近代史是一个庞大而复杂的学科，它涵盖了从19世纪中期至今的各个时期和事件。然而，通过观影的方式去学习近代史却是一种别样的体验，它能够让人深入了解历史的真相，并且对于个人产生深远的影响。我在观影学习近代史的过程中，深刻体会到了历史的丰富性和复杂性，同时也加深了我对于历史的理解和思考。
首先，观影让我更加直观地了解了历史的细节和背景。通过电影、纪录片等形式的作品，我们可以具体地看到历史事件中的人物、场景和背景，感受到他们在历史中的真实存在。比如，看完《中国合伙人》这部电影后，我更加直观地了解了改革开放初期中国企业家的风采和故事。这些电影作品以真实的历史事件为背景，通过剧情和角色的塑造来展现历史的复杂性和人性的多样性。
其次，观影让我能够更加全面地了解历史事件的各个方面。历史事件往往不仅仅是一个简单的故事，它们背后涉及到的社会、政治、经济等方面的因素都是十分复杂的。通过观影，我们可以看到不同的角度和立场，了解历史事件的多元性。比如，在看完《建国大业》这部电影后，我深刻感受到了解放战争时期的复杂性和严峻性。这部电影通过多线索的故事展现了解放军的斗争和人民的牺牲，让我更加全面地了解了那个时期的历史。
再次，观影让我对于历史事件有了更加深入的思考。观影不仅仅是被动地接受信息，更重要的是对于观影作品的思考和评判。通过观影，我们能够思考历史事件中的道德和伦理问题，了解历史事件背后真正的原因和影响。比如，在观看《无问西东》这部电影时，我开始思考中国现代史中的文化问题和价值观的变迁。这部电影通过几个时代的故事，展现了中国人在不同时期的内心挣扎和选择，让我对中国现代史的复杂性有了更加深入的认识。
最后，观影让我体会到历史对于个人的影响和启迪。观影不仅仅是为了了解历史，更是为了对于个人的成长和启迪。通过观影，我们能够学习到历史人物的智慧和勇气，从而反思自己的生活和行为。比如，在观看《英雄》这部电影时，我深深感受到了李云龙的英勇和忠诚。这位英雄的事迹激励我要有坚定的信念和勇敢的行动，为社会做出贡献。
总之，通过观影学习近代史是一种极具意义的体验，它让我深入了解了历史的背景和细节，全面思考了历史事件的各个方面，深入思考了历史事件的意义和价值，感受到了历史对于个人的影响和启迪。观影学近代史不仅仅是一种娱乐方式，更是一种重要的历史学习方式，它让我对于近代史有了更加深入和全面的理解。我相信，通过观影学习近代史的方式，能够让更多的人对于历史有更深刻的体验和思考，从而在现实生活中更加深入地理解和应用历史的智慧。
近代史的心得体会篇七
一向以来，我都喜欢古代史。古代的中国格外辉煌，以王者自居。最不喜欢的是近代史，近代的中国不停地割地赔款，中国的近代史是一部屈辱史。
近代历史给人一种感觉是近代的屈辱都是软弱的皇帝和一帮妥协的大臣造就的。读《中国近代史大纲》后，我意识到也许我所学到的历史并不全面。基于多重因素考量，历史书的编者才编出来了这样给人以指向的历史。
作者蒋廷黻以超出个人的境界来再现当时历史，分析出现那些局面的原因。重点从外交的方面入手。对李鸿章、琦善等当时主和的大臣深入剖析。在他笔下主和的大臣求和事出有因，他们超越了一般的民众对事物的认识，综合利弊得出最有利中国的结论就是求和。并非他们贪生怕死，投降。相反他们外交本事突出，才在当时能够与外国拟定和签订条约。
我固有的认知此时好像所以变的更加客观了一点。以后我也许会尽量避免带有任何主观偏向讲解历史事件。我要做的可能是找到尽可能多的史料，还原当时的历史，是非功过，自有人内心评说。
书中还说到每当出现无法解决的事情，清政府总设法使他成为悬案。书中还详细披露了东北出现争议的根源和过程。这些都是我以前从没有思考过的问题，而从这之后我开始思考这样的问题。
这本书书名给人一种纯理论知识的错觉，其实资料却十分具有可读性，作者的个人见解无时无刻不显现期间。确实是值得一读的历史书籍。
近代史的心得体会篇八
近代史是一个充满战争与变革的时代，影响着整个世界的历史进程。在观影过程中，我们可以不仅仅享受电影的娱乐性，更可以通过电影的故事和角色，深入了解和思考近代史的真实面貌和背后的人性故事。通过观影学近代史，我深深感受到了人类历史的曲折与荣辱、战争与和平的价值。以下将从革命、战争、家庭、人性等角度，分享我在观影过程中的心得体会。
首先，革命是近代史最突出的主题之一。通过电影《十月革命》的观看，我深刻理解到了革命的艰辛与意义。电影中，反映了俄国的资产阶级革命，展现了农民和无产阶级的觉醒和反抗，最终导致了社会主义的胜利。这让我明白，革命是一个血与火的过程，需要人们的奋斗与牺牲。同时，革命也是推动社会进步和改革的重要因素，只有通过革命才能推动社会的发展。
其次，战争是近代史的阴影。电影《拯救大兵瑞恩》给我留下了深刻印象。这部电影揭示了战争对个体和家庭的巨大影响。故事中，为了拯救一个被俘的士兵，一支小队冒着生命危险，最终找到了他。通过这个故事，我体会到战争所带来的痛苦和毁灭，以及人性中的善良和拯救的力量。战争不仅仅带来了死亡和伤害，还分裂了家庭和社会，让人们再次思考和珍惜和平。
第三，家庭是近代史中一个重要的主题。电影《一九四二》让我深入感受到了战争对家庭生活的破坏。这部电影讲述了在日本侵华战争期间，一个普通家庭为了求生存与命运抗争的故事。通过这个故事，我明白了战争对普通人家庭的摧毁和困境。在世界战争中，家庭被拆散，亲人被杀害，人们失去了安全感和幸福感。这让我意识到了和平对于家庭来说是多么重要，让我更加珍惜家庭和平的生活。
最后，人性是观影学近代史中一个关键的议题。电影《辛德勒的名单》给我留下了深刻的印象。这是一个讲述犹太人大屠杀中的奇迹故事，故事中的奥斯卡·辛德勒用自己的财富和智慧来拯救了一万多名犹太人。通过这个故事，我看到了人性中潜藏的善良和拯救的力量。在战争时期，人们面临巨大的压力和生存的危机，但是仍然有一些人能够保持自己的良知和人性，去拯救他人。这让我对人性有了更深刻的理解和认识。
通过观影学近代史，我不仅仅拥有了一种娱乐的方式，更深入了解了近代史的重要事件和人物。观影不仅仅是消遣，更是获取知识的重要途径。通过电影，我看到了近代史中的曲折与荣辱、战争与和平的价值。同时，观影也让我明白了革命、战争、家庭和人性等重要议题在历史中的影响和意义。希望未来的观影过程中，我依然能够通过电影的故事和角色，加深对近代史的理解和思考。
近代史的心得体会篇九
通过本学期《中国近现代史纲要》的学习，我了解到了不同于高中时代历史的学习，不是为了死记硬背的去考试，更多的是让我们以史为鉴，牢记使命，学习阅历。而作为新时代的青年，我们责无旁贷的要学习历先进中国人的志气，信念，敢为人先，不畏权势的`品质，是他们的汗水和鲜血造就了这个美好和平的时代，才有了这个繁华昌盛，愈加富强的中国。学习伟人，为祖国贡献自己的一份能量，应是我们的历史使命。
近代史的心得体会篇十
近代史是人类社会演进和发展的一部分，其中蕴藏着战争、革命、民主、科技等重要主题。而电影作为一种流行文化艺术形式，不仅可以娱乐观众，更可以通过影像艺术的表达，让观众深入体验历史的变迁和人类的进步。观影学近代史，不仅可以拓宽知识面，更可以唤起观众对自身与历史的关联感。下面将从电影《阳光姐妹淘》、《芳华》、《英雄本色》、《速度与激情》、《辛亥革命》等几部电影中谈谈我的体会和理解。
首先，电影《阳光姐妹淘》展现了近代中国青少年生活的一种面貌。影片通过展现乌鲁木齐的一对双胞胎姐妹不同的成长路径和人生选择，生动地刻画了中国社会从农村到城市的巨大变革。电影中，姐姐积极向上，通过读书努力改变命运，代表了一部分成功走出农村的新一代。而妹妹则选择了婚姻，代表了另一部分仍然与农村传统封建思想相扣的女性。这个故事让观众认识到了青少年在社会变革中面临的困境和选择，也让人们思考个人与大环境的关系。
其次，电影《芳华》揭示了中国文化大革命期间年轻人在军队文工团的生活。影片通过描绘军团团员年少轻狂、热情奔放的一面，以及他们在历经各种困难和考验后逐渐成长为有责任感的人群。这部电影不仅展现了60年代中国年轻人的爱情、友情和理想，还反映了当时中国的社会动荡与文化振兴的历史过程。观众在观看中感受到了那个特殊时期人们的热血与梦想，也思考到人们在困境中如何寻找自我的成长之路。
再次，电影《英雄本色》从犯罪电影的角度，展现了香港黑社会的现象与当时社会的问题。这部电影中，警察和黑社会之间的斗智斗勇，通过精彩的动作场面和剧情推动，揭示了当时香港社会的黑暗面和腐败现象。观众在观看电影时，不仅可以享受到剧情的紧凑和惊险，更可以反思社会秩序和正义的重要性。电影通过表达人们对正义的追求，引导观众在生活中勇敢扮演自己的英雄角色。
此外，电影《速度与激情》系列以汽车竞速为主题，展现了汽车文化和人性的故事。影片中，人物们通过赛车运动展示了他们不断超越自我的精神与追求速度的激情。观众在电影中领略到了赛车的魅力，也思考到人们对速度与激情的追求是每个时代都存在的精神追求。这些电影给予观众一些闪光灯般的瞬间，让人们反思自己的内心世界和对梦想的坚持。
最后，电影《辛亥革命》通过讲述辛亥革命这一中国现代史上的重要事件，展现了中国近代历史的痛苦和奋斗。影片中，观众可以感受到辛亥革命的澎湃热情，也看到了革命过程中的困难和残酷。电影通过讲述革命者海外求学、联络党员、起义等情节，使观众更加了解那段历史时期的动乱与变革。观众在观影过程中，可以思考中国是如何走过血雨腥风，迎来解放的，也让人们对现在的生活有更加深入的思考。
总之，观影学近代史不仅能够拓宽知识面，还可以让观众通过影像的形式感受历史的变迁和人类的进步。这些电影通过生动的角色塑造和故事情节，让观众更好地了解了不同历史时期的社会背景和历史事件。从而唤起观众对个人与历史的关联感，让人们在享受电影的同时也有了对历史的更深理解。观影学近代史的过程中，我们可以因为电影而思考，因为历史而定位，进而更好地审视自我与时代的联系，塑造自身的价值观与世界观。
近代史的心得体会篇十一
这个学期选到姚桂荣老师的课，非常幸运。在她的带领下学习了中国非常重要的一段历史。半个学期的学习，使我对中国近代史有了一个大概的了解，我觉得中国近代史是中国走向世界的一个必要进程。在我看来1840年开始到1949年这一百多年，是中华民族为走向新世界而经历的一次涅槃，伟大的祖国在肉体经受了巨大的痛苦和轮回后才能以更美好的躯体得以重生。
鸦片战争前，中国仍是一个独立自主的封建制国家。但清王朝这个封建地主政权腐朽没落、妄自尊大，所以封建制度其实已危在旦夕。《南京条约》的签订，使中国从此沦为半殖民地半封建社会。西方所谓的文明人用坚船利炮打开了中国这个古国的大门。此后，中法战争、中日甲午战争、八国联军侵华。无数次的生灵涂炭，数以千计的不平等条约，香港，澳门，中国台湾被迫沦为殖民地。1840年鸦片战争以来，亡国灭种的危机一直威胁着千年古国。在中华民族危难之际，一代民族精英觉醒：魏源等的“师夷之长技以制夷”;洪秀全领导的反清农民起义;康有为、梁启超的“变法图强”;孙中山的国民革命。正是他们在民族生死存亡的紧要关头，挺身而出，为反对外来侵略，争取民族独立和解放，同仇敌忾，英勇奋斗，前赴后继，拼搏不息，谱写了中国近代史上可歌可泣的悲壮篇章。
中国人民为反抗列强侵略，争取民族独立，进行着英勇的斗争，开始了救亡图存的探索。辛亥革命推翻了清王朝的统治，结束了中国两千多年的君主专制制度，开创了完全意义上的近代民族民主革命。新文化运动冲击了封建主义的思想、道德和文化，开启了思想解放的闸门。中国在饱受列强欺凌、被迫开放的环境中不断进行着经济、政治和思想文化的变革，中国的近代化艰难起步，社会结构开始逐步从传统社会向近代社会转型。1920xx年爆发的五四爱国运动，标志着资产阶级领导的旧民主主义革命的结束和无产阶级领导的新民主主义革命的开始。1920xx年中国共产党成立，中国革命的面貌从此焕然一新。
1931年日本帝国主义发动九一八事变，中华民族面临严重的民族危机，全国抗日救亡运动不断高涨。1935年，日本发动华北事变，中日民族矛盾上升为全国主要矛盾。1937年日本帝国主义发动七七事变，中华民族全面抗战从此开始。中国人民经过八年浴血奋战，终于第一次取得了近代以来反侵略战争的彻底胜利。
抗日战争胜利后，中国面临着两种命运、两个前途的决战。中国共产党领导人民进行了三年多的解放战争，推翻了国民党在中国大陆的统治，取得了新民主主义革命的伟大胜利。中国近代史是先辈们为了保卫祖国，用鲜血谱写的历史。学习中国近代史，所学何用?当然是为了祭奠那些无辜丧命于外敌枪炮下的万千同胞，“致远号”二百五十名将士以舰殉国的英勇悲壮，要缅怀“戊戌六君子”、“黄花岗七十二烈士”以及无数革命先驱舍生取义的爱国之举。然而，最重要的意义是从这段苦痛的历史中，汲取教训，励精图治，辉煌的历史我们应该应以为骄傲，但屈辱的历史我们更应该牢记，中国近代史是一部屈辱史，但更是一部推动史，她告诫我们不要骄傲，更不要气馁，因为有千千万万的希望在等着我们，激励着我们。振奋自强，做好今天的事，写好中国的未来史。
姚桂荣老师是一位非常幽默又博学多才的老师，教学方式多样，各种影视资料和课堂展示内容充实又有趣。如果说要给《中国近代史纲要》课堂提建议，那我只怕是班门弄斧了，还不如说看法更恰当些。我认为，历史总是有时间顺序，有因果关系的。一件事情的发生总是有它的缘由，如果在上课的时候可以把历史事件用一条主线串起来会更有利于学生的理解。比如有的老师上课：“上一节课我们讲了鸦片战争，这一节课我们讲太平天国运动。”然后开始讲。而有的老师：“上一节课我们讲了鸦片战争，我们知道第一次鸦片战争中，清政府耗费大量军费，大大加重了人民负担。鸦片战争在前，太平在后，大体说太平天国是农民比较盲目的起义，他最终是在中外绞杀下灭亡的，这节课我们就来讲太平天国运动”(举的一个例子)可以把例如洋务运动、百日维新、辛亥革命等的历史事件处理处一条清晰的思维线，这样更有利于我们的学习和记忆，并且对其有着深刻的认识。另外，我觉得可以多结合当时世界发展的趋势，多方面多角度的品评历史事件和历史人物。像老师对慈禧，江青，李鸿章的评论就很好，我们要看到他们的缺点，但对于他们的长处我们也应该加以学习。
以上就是我个人这一学期来的收获和一点小想法，虽然只是对中国近代史有了一个大致的了解，但个人觉得这段历史应该被我们每个人铭记。另外老师的幽默是独一无二的，希望老师保留您的风格。